慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検4級の語句整序・第5セット【独自40問】です。5語句を並べて2番目・4番目の組合せを選ぶ練習を、慶英会が8分野に分けて新規制作しました。全問に正答・完成英文・全文和訳・語順の理由があり、中高一貫校の定期テストや英作文の復習にも使えます。
英検協会の4級出題形式ではReading35問のうち語句整序は5問です。本ページは公式過去問ではない慶英会独自の40問で、語句整序を繰り返し演習するための追加教材です。
2番目・4番目を選ぶ前に、5語句すべてを並べる
まず①日本文から主語・時制を決め、②助動詞や熟語をまとめ、③5つの語句全部で正しい英文を作り、④最後に2番目・4番目の組合せを選びます。選択肢を見て当て推量する方法では、学校の英作文に応用しにくくなります。
初回は記号だけでなく、完成英文を紙に書くことをおすすめします。第1〜4セットと異なる英文を40問収録しています。
1．give・show・tell｜人と物の語順｜5問
give・show・tellなどでは「誰に」「何を」の順番を確認します。使う動詞を過去形にする場合も、その後の名詞句の語順を変えません。
問1．おじは昨日私に地図をくれました。
My uncle （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：a ／ yesterday ／ gave ／ me ／ map
(A) gave ／ a (B) me ／ map (C) a ／ yesterday (D) yesterday ／ gave
問2．彼女は友人にその古い写真を見せました。
She （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：old ／ her friend ／ photo ／ the ／ showed
(A) her friend ／ old (B) showed ／ the (C) the ／ photo (D) photo ／ showed
問3．あなたの電話番号を私に教えてください。
Please （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：number ／ tell ／ your ／ phone ／ me
(A) tell ／ your (B) your ／ number (C) number ／ tell (D) me ／ phone
問4．先生は私たちに窓を開けるよう頼みました。
Our teacher （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：us ／ open ／ asked ／ the window ／ to
(A) asked ／ to (B) to ／ the window (C) us ／ open (D) the window ／ asked
問5．母は昨日弟に手紙を送りました。
My mother （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：a ／ sent ／ yesterday ／ my brother ／ letter
(A) sent ／ a (B) my brother ／ letter (C) a ／ yesterday (D) yesterday ／ sent
2．比較級・同じ程度の表現｜5問
thanがあれば比較級を、not as…asなら形容詞原級を使います。長い形容詞はmore＋原級の形も確認します。
問6．この机はあの机より大きいです。
This desk （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：one ／ than ／ larger ／ is ／ that
(A) larger ／ that (B) is ／ than (C) than ／ one (D) one ／ is
問7．緑の自転車は赤い自転車より安いです。
The green bike （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：the red ／ is ／ one ／ cheaper ／ than
(A) is ／ than (B) than ／ one (C) one ／ is (D) cheaper ／ the red
問8．私の靴はあなたの靴ほど古くありません。
My shoes （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：not ／ yours ／ as ／ are ／ old as
(A) are ／ as (B) as ／ yours (C) not ／ old as (D) yours ／ are
問9．ケンは妹より速く走ります。
Ken （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：than ／ does ／ runs ／ faster ／ his sister
(A) runs ／ than (B) faster ／ his sister (C) than ／ does (D) does ／ runs
問10．この物語はあの物語よりおもしろいです。
This story （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：than ／ more ／ that one ／ interesting ／ is
(A) more ／ than (B) is ／ interesting (C) interesting ／ that one (D) that one ／ is
3．過去形と出来事の語順｜5問
昨日・先週・過去の出来事ではwent・found・made・brought・sawなどの不規則動詞を使います。動詞・目的語・場所・時刻を区別しましょう。
問11．私たちは先週土曜の午後に博物館へ行きました。
We （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：afternoon ／ went ／ last ／ Saturday ／ to the museum
(A) went ／ last (B) last ／ afternoon (C) afternoon ／ went (D) to the museum ／ Saturday
問12．私は机の下でなくした鍵を見つけました。
I （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：my lost ／ under ／ found ／ the table ／ key
(A) found ／ key (B) key ／ the table (C) my lost ／ under (D) the table ／ found
問13．生徒たちは庭についてのポスターを作りました。
The students （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：about ／ made ／ garden ／ a poster ／ the
(A) made ／ about (B) a poster ／ the (C) about ／ garden (D) garden ／ made
問14．父は昨日私たちのために昼食を持ってきました。
My dad （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：yesterday ／ for ／ lunch ／ brought ／ us
(A) lunch ／ us (B) brought ／ for (C) for ／ yesterday (D) yesterday ／ brought
問15．女の子たちは空にたくさんの星を見ました。
The girls （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：in the ／ saw ／ sky ／ many ／ stars
(A) saw ／ stars (B) stars ／ sky (C) sky ／ saw (D) many ／ in the
4．過去進行形・現在進行形｜5問
過去の途中の出来事にはwas/were＋ing、今まさにしていることにはam/is/are＋ingを使います。when節には過去形がよく使われます。
問16．あなたが電話したとき私は本を読んでいました。
I （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：reading ／ you called ／ a book ／ was ／ when
(A) was ／ a book (B) a book ／ you called (C) reading ／ when (D) you called ／ was
問17．私たちは昨日公園でサッカーをしていました。
We （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：soccer ／ yesterday ／ were ／ playing ／ at the park
(A) were ／ soccer (B) playing ／ at the park (C) soccer ／ yesterday (D) yesterday ／ were
問18．私が帰宅したとき彼女は夕食を作っていました。
She （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：when ／ cooking ／ I got home ／ dinner ／ was
(A) cooking ／ when (B) was ／ dinner (C) dinner ／ I got home (D) I got home ／ was
問19．彼らは今、図書室で英語を勉強しています。
They （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：now ／ are ／ English ／ in the library ／ studying
(A) are ／ English (B) English ／ now (C) now ／ are (D) studying ／ in the library
問20．犬は午前中ずっと机の下で眠っていました。
My dog （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：sleeping ／ all ／ was ／ morning ／ under the table
(A) was ／ under the table (B) under the table ／ morning (C) sleeping ／ all (D) morning ／ was
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5．疑問詞とdid・doesの語順｜5問
疑問詞の次に助動詞did・does・doなどを置き、続いて主語と動詞の原形を並べます。didの後に過去形を置かないことが大切です。
問21．あなたはどこでこの黄色いかばんを買いましたか。
Where （1）（2）（3）（4）（5）?
語句：buy ／ did ／ bag ／ you ／ this yellow
(A) did ／ buy (B) you ／ this yellow (C) buy ／ bag (D) bag ／ did
問22．電車は明日の朝何時に出発しますか。
What time （1）（2）（3）（4）（5）?
語句：morning ／ leave ／ the train ／ does ／ tomorrow
(A) the train ／ tomorrow (B) does ／ leave (C) leave ／ morning (D) morning ／ does
問23．なぜあなたは昨日家にいましたか。
Why （1）（2）（3）（4）（5）?
語句：at home ／ did ／ yesterday ／ you ／ stay
(A) did ／ stay (B) stay ／ yesterday (C) yesterday ／ did (D) you ／ at home
問24．彼らはどのくらいの頻度で祖父母を訪ねますか。
How often （1）（2）（3）（4）（5）?
語句：they ／ grandparents ／ visit ／ do ／ their
(A) do ／ visit (B) visit ／ grandparents (C) they ／ their (D) grandparents ／ do
問25．彼女は図書室でどの本を選びましたか。
Which book （1）（2）（3）（4）（5）?
語句：choose ／ library ／ did ／ she ／ in the
(A) did ／ choose (B) she ／ in the (C) choose ／ library (D) library ／ did
6．助動詞・have toの肯定と禁止｜5問
can・should・mustの後は動詞原形。must notは「〜してはいけない」、have toは「〜しなければならない」を表します。
問26．学校の廊下では走ってはいけません。
You （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：in the ／ not ／ school hall ／ run ／ must
(A) not ／ in the (B) must ／ run (C) run ／ school hall (D) school hall ／ must
問27．私たちは昼食前に仕事を終えなければなりません。
We （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：before lunch ／ have ／ finish ／ our work ／ to
(A) have ／ finish (B) finish ／ before lunch (C) before lunch ／ have (D) to ／ our work
問28．この重い箱を運ぶのを手伝ってくれますか。
Can （1）（2）（3）（4）（5）?
語句：help ／ carry ／ you ／ this heavy box ／ me
(A) you ／ me (B) me ／ this heavy box (C) help ／ carry (D) this heavy box ／ you
問29．彼女は公園に帽子を持っていくべきです。
She （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：a hat ／ should ／ the park ／ take ／ to
(A) should ／ a hat (B) take ／ to (C) a hat ／ the park (D) the park ／ should
問30．私は明日いとことフランス語で話せます。
I （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：tomorrow ／ French ／ speak ／ can ／ with my cousin
(A) speak ／ with my cousin (B) can ／ French (C) French ／ tomorrow (D) tomorrow ／ can
7．if・because・but・soの接続｜5問
ifは条件、becauseは理由、butは対比、soは結果を表します。2つの文の意味が論理的につながるように語順を決めてください。
問31．明日雨が降れば私たちは室内にいます。
We （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：if ／ will ／ it rains tomorrow ／ stay ／ inside
(A) will ／ inside (B) inside ／ it rains tomorrow (C) it rains tomorrow ／ will (D) stay ／ if
問32．彼は遅く起きたので電車に乗り遅れました。
He （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：the train ／ late ／ because ／ missed ／ he got up
(A) missed ／ because (B) because ／ late (C) the train ／ he got up (D) late ／ missed
問33．私は外に出たかったのですが雨が降っていました。
I （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：but ／ raining ／ wanted ／ to go outside ／ it was
(A) wanted ／ but (B) to go outside ／ it was (C) but ／ raining (D) raining ／ wanted
問34．彼女は疲れていたので寝ました。
She （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：she went ／ tired ／ to bed ／ so ／ was
(A) tired ／ she went (B) was ／ so (C) so ／ to bed (D) to bed ／ was
問35．もし時間があれば今夜電話してください。
If （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：tonight ／ you have time, ／ call ／ me ／ please
(A) you have time, ／ call (B) call ／ tonight (C) tonight ／ you have time, (D) please ／ me
8．時刻・位置・期限を表す語句｜5問
atは具体的な時刻や場所、untilは継続する期限、betweenとacross fromは場所の関係を表します。
問36．コンサートは今日3時半に始まります。
The concert （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：at ／ three ／ begins ／ today ／ half past
(A) begins ／ half past (B) half past ／ today (C) at ／ three (D) today ／ begins
問37．私たちは5時まで教室にいました。
We （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：the classroom ／ stayed ／ five o’clock ／ in ／ until
(A) stayed ／ the classroom (B) in ／ until (C) the classroom ／ five o’clock (D) five o’clock ／ stayed
問38．彼は9時より前に駅に着きました。
He （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：nine ／ the station ／ at ／ arrived ／ before
(A) at ／ before (B) arrived ／ the station (C) the station ／ nine (D) nine ／ arrived
問39．私のかばんは机と椅子の間にあります。
My bag （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：and ／ is ／ the chair ／ between ／ the desk
(A) is ／ the desk (B) the desk ／ the chair (C) the chair ／ is (D) between ／ and
問40．私たちは来週金曜日までに本を返さなければなりません。
We （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：return ／ next Friday ／ the book ／ must ／ by
(A) must ／ the book (B) the book ／ next Friday (C) return ／ by (D) next Friday ／ must
全40問の正答一覧
1 B ／ 2 A ／ 3 D ／ 4 C ／ 5 B ／ 6 A ／ 7 D ／ 8 C ／ 9 B ／ 10 A
11 D ／ 12 C ／ 13 B ／ 14 A ／ 15 D ／ 16 C ／ 17 B ／ 18 A ／ 19 D ／ 20 C
21 B ／ 22 A ／ 23 D ／ 24 C ／ 25 B ／ 26 A ／ 27 D ／ 28 C ／ 29 B ／ 30 A
31 D ／ 32 C ／ 33 B ／ 34 A ／ 35 D ／ 36 C ／ 37 B ／ 38 A ／ 39 D ／ 40 C
全40問の完成英文・和訳・文法解説
give・show・tell｜人と物の語順｜解答と解説
問1 正解B：2番目・4番目＝me ／ map
完成英文：My uncle gave me a map yesterday.
日本語訳：おじは昨日私に地図をくれました。
語順の理由：gave＋人me＋物a mapの順に置きます。
問2 正解A：2番目・4番目＝her friend ／ old
完成英文：She showed her friend the old photo.
日本語訳：彼女は友人にその古い写真を見せました。
語順の理由：showed＋人＋物、the old photoが名詞句です。
問3 正解D：2番目・4番目＝me ／ phone
完成英文：Please tell me your phone number.
日本語訳：あなたの電話番号を私に教えてください。
語順の理由：tell＋人＋内容、Pleaseの後は原形tellを使います。
問4 正解C：2番目・4番目＝us ／ open
完成英文：Our teacher asked us to open the window.
日本語訳：先生は私たちに窓を開けるよう頼みました。
語順の理由：ask＋人＋to＋原形openの形です。
問5 正解B：2番目・4番目＝my brother ／ letter
完成英文：My mother sent my brother a letter yesterday.
日本語訳：母は昨日弟に手紙を送りました。
語順の理由：sent＋人＋物の順番にして、yesterdayを最後に置きます。
比較級・同じ程度の表現｜解答と解説
問6 正解A：2番目・4番目＝larger ／ that
完成英文：This desk is larger than that one.
日本語訳：この机はあの机より大きいです。
語順の理由：larger thanで2つの机を比較します。
問7 正解D：2番目・4番目＝cheaper ／ the red
完成英文：The green bike is cheaper than the red one.
日本語訳：緑の自転車は赤い自転車より安いです。
語順の理由：cheapの比較級cheaperをthanの前に置きます。
問8 正解C：2番目・4番目＝not ／ old as
完成英文：My shoes are not as old as yours.
日本語訳：私の靴はあなたの靴ほど古くありません。
語順の理由：not as old asは「同じほど古くない」。yoursはyour shoesです。
問9 正解B：2番目・4番目＝faster ／ his sister
完成英文：Ken runs faster than his sister does.
日本語訳：ケンは妹より速く走ります。
語順の理由：runs faster thanで走る速さを比較し、doesはrunsの代用。
問10 正解A：2番目・4番目＝more ／ than
完成英文：This story is more interesting than that one.
日本語訳：この物語はあの物語よりおもしろいです。
語順の理由：more interestingが比較級を作るかたまりです。
過去形と出来事の語順｜解答と解説
問11 正解D：2番目・4番目＝to the museum ／ Saturday
完成英文：We went to the museum last Saturday afternoon.
日本語訳：私たちは先週土曜の午後に博物館へ行きました。
語順の理由：wentはgoの過去形。last Saturday afternoonをまとめて日時にします。
問12 正解C：2番目・4番目＝my lost ／ under
完成英文：I found my lost key under the table.
日本語訳：私は机の下でなくした鍵を見つけました。
語順の理由：foundはfindの過去形。under the tableは場所です。
問13 正解B：2番目・4番目＝a poster ／ the
完成英文：The students made a poster about the garden.
日本語訳：生徒たちは庭についてのポスターを作りました。
語順の理由：madeはmakeの過去形。a poster about …で内容を示します。
問14 正解A：2番目・4番目＝lunch ／ us
完成英文：My dad brought lunch for us yesterday.
日本語訳：父は昨日私たちのために昼食を持ってきました。
語順の理由：broughtはbringの過去形。for usは「私たちのために」です。
問15 正解D：2番目・4番目＝many ／ in the
完成英文：The girls saw many stars in the sky.
日本語訳：女の子たちは空にたくさんの星を見ました。
語順の理由：sawはseeの過去形。in the skyは場所を表します。
過去進行形・現在進行形｜解答と解説
問16 正解C：2番目・4番目＝reading ／ when
完成英文：I was reading a book when you called.
日本語訳：あなたが電話したとき私は本を読んでいました。
語順の理由：was readingは過去進行形、when you calledは過去の出来事です。
問17 正解B：2番目・4番目＝playing ／ at the park
完成英文：We were playing soccer at the park yesterday.
日本語訳：私たちは昨日公園でサッカーをしていました。
語順の理由：Weに対してwere、進行形playingを置きます。
問18 正解A：2番目・4番目＝cooking ／ when
完成英文：She was cooking dinner when I got home.
日本語訳：私が帰宅したとき彼女は夕食を作っていました。
語順の理由：was cookingが継続していた動作です。
問19 正解D：2番目・4番目＝studying ／ in the library
完成英文：They are studying English in the library now.
日本語訳：彼らは今、図書室で英語を勉強しています。
語順の理由：Theyはare、nowが現在進行形の手がかりです。
問20 正解C：2番目・4番目＝sleeping ／ all
完成英文：My dog was sleeping under the table all morning.
日本語訳：犬は午前中ずっと机の下で眠っていました。
語順の理由：was sleepingは過去進行、all morningは午前中ずっと。
疑問詞とdid・doesの語順｜解答と解説
問21 正解B：2番目・4番目＝you ／ this yellow
完成英文：Where did you buy this yellow bag?
日本語訳：あなたはどこでこの黄色いかばんを買いましたか。
語順の理由：Where＋did＋you＋buyの語順です。
問22 正解A：2番目・4番目＝the train ／ tomorrow
完成英文：What time does the train leave tomorrow morning?
日本語訳：電車は明日の朝何時に出発しますか。
語順の理由：doesの後は原形leaveを使います。
問23 正解D：2番目・4番目＝you ／ at home
完成英文：Why did you stay at home yesterday?
日本語訳：なぜあなたは昨日家にいましたか。
語順の理由：Why did＋主語＋原形stayが基本形です。
問24 正解C：2番目・4番目＝they ／ their
完成英文：How often do they visit their grandparents?
日本語訳：彼らはどのくらいの頻度で祖父母を訪ねますか。
語順の理由：How oftenは頻度を尋ね、do they visitが続きます。
問25 正解B：2番目・4番目＝she ／ in the
完成英文：Which book did she choose in the library?
日本語訳：彼女は図書室でどの本を選びましたか。
語順の理由：did＋主語she＋原形choose＋場所の語順。
助動詞・have toの肯定と禁止｜解答と解説
問26 正解A：2番目・4番目＝not ／ in the
完成英文：You must not run in the school hall.
日本語訳：学校の廊下では走ってはいけません。
語順の理由：must not runで禁止を表します。
問27 正解D：2番目・4番目＝to ／ our work
完成英文：We have to finish our work before lunch.
日本語訳：私たちは昼食前に仕事を終えなければなりません。
語順の理由：have to finishは義務を表します。
問28 正解C：2番目・4番目＝help ／ carry
完成英文：Can you help me carry this heavy box?
日本語訳：この重い箱を運ぶのを手伝ってくれますか。
語順の理由：Can you help me＋動詞原形carryが依頼の形です。
問29 正解B：2番目・4番目＝take ／ to
完成英文：She should take a hat to the park.
日本語訳：彼女は公園に帽子を持っていくべきです。
語順の理由：should takeは助言。to the parkは行き先です。
問30 正解A：2番目・4番目＝speak ／ with my cousin
完成英文：I can speak French with my cousin tomorrow.
日本語訳：私は明日いとことフランス語で話せます。
語順の理由：canの後は原形speak。withで相手を示します。
if・because・but・soの接続｜解答と解説
問31 正解D：2番目・4番目＝stay ／ if
完成英文：We will stay inside if it rains tomorrow.
日本語訳：明日雨が降れば私たちは室内にいます。
語順の理由：if節では未来を表す場合も現在形rainsを使います。
問32 正解C：2番目・4番目＝the train ／ he got up
完成英文：He missed the train because he got up late.
日本語訳：彼は遅く起きたので電車に乗り遅れました。
語順の理由：becauseの後に理由を示す節が続きます。
問33 正解B：2番目・4番目＝to go outside ／ it was
完成英文：I wanted to go outside but it was raining.
日本語訳：私は外に出たかったのですが雨が降っていました。
語順の理由：butは逆接、was rainingは過去進行形。
問34 正解A：2番目・4番目＝tired ／ she went
完成英文：She was tired so she went to bed.
日本語訳：彼女は疲れていたので寝ました。
語順の理由：soで原因から結果につなぎます。
問35 正解D：2番目・4番目＝please ／ me
完成英文：If you have time, please call me tonight.
日本語訳：もし時間があれば今夜電話してください。
語順の理由：If you have timeが条件、please call meが依頼。
時刻・位置・期限を表す語句｜解答と解説
問36 正解C：2番目・4番目＝at ／ three
完成英文：The concert begins at half past three today.
日本語訳：コンサートは今日3時半に始まります。
語順の理由：at half past threeで3時半。
問37 正解B：2番目・4番目＝in ／ until
完成英文：We stayed in the classroom until five o’clock.
日本語訳：私たちは5時まで教室にいました。
語順の理由：untilは5時まで継続したことを表します。
問38 正解A：2番目・4番目＝at ／ before
完成英文：He arrived at the station before nine.
日本語訳：彼は9時より前に駅に着きました。
語順の理由：arrived at the stationは場所、before nineは時刻。
問39 正解D：2番目・4番目＝between ／ and
完成英文：My bag is between the desk and the chair.
日本語訳：私のかばんは机と椅子の間にあります。
語順の理由：between A and Bで2つのものの間。
問40 正解C：2番目・4番目＝return ／ by
完成英文：We must return the book by next Friday.
日本語訳：私たちは来週金曜日までに本を返さなければなりません。
語順の理由：must＋原形return、byは期限を示します。
1週間の復習｜選択肢を暗記しない練習
最初に40問を解いて正答と完成英文を確認します。2日目はgive・show・tell、3日目は比較・過去形、4日目は進行形・疑問詞、5日目は助動詞・接続詞、6日目は前置詞・期限を復習。7日目には日本文だけを見て英文を書き、正答記号を見ずに同じ語順を再現できるか確認してください。
得点が伸びないときは正誤だけで判断せず、didの後に過去形を置いていないか、thanの前の形容詞が比較級か、enjoyの後がingか、場所の前置詞が合っているかを一文ずつ点検します。
関連教材：語句整序第4セット40問 ／ 第3セット40問 ／ 筆記模試第16回35問。
よくある質問
英検4級の語句整序は本番では何問ですか？
公式のReadingでは5問です。この記事は初見問題を追加で40問練習する慶英会独自教材です。
2番目・4番目だけ分かればよいですか？
正答として選ぶのは組合せですが、文法の定着には全5語句の語順を確認することが重要です。完成英文を一度書いてから記号を選びましょう。
語句整序だけで合格できますか？
できません。4級には短文・会話・長文のReading問題とListening問題があります。別の模試でバランスよく確認してください。
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英検4級と中高一貫校のNEW TREASURE・学校英語の苦手を改善したい方は、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談をご利用ください。
別の初見教材も無料公開中：英検4級一次模試第6回65問。解答記号を暗記せず、英文の意味と正答の根拠を説明して復習してください。
新しい無料教材：会話文空所補充第3セット40問。慶英会制作の独自問題で、英文の意味・正解の根拠・誤答原因を確認してください。
関連する初見問題：短文語句空所補充第3セット40問。前の模試と異なる英文で根拠を説明できるか確認し、英文全文を和訳して復習してください。
次の初見演習：語句整序第6セット40問。慶英会独自の問題で、全解答・和訳・正解の根拠を確認してください。
続いて使える慶英会の無料教材：語句整序第7セット40問 ／ 一次総合模試第10回65問。全文和訳・完成英文・正答根拠を使い、解答番号を覚えるだけで終わらないようにしてください。
続けて使う英検4級の無料教材：英検4級語句整序第9セット40問。全解答・日本語訳・理由を確認し、別の初見英文でも解けるか試してください。
公式参考情報
日本英語検定協会｜4級の試験内容 ／ 4級公式過去問。2026年10月29日に確認。英文・問題・和訳・解説は慶英会独自制作です。
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学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
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学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する