慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検4級のスピーキングテストは任意受験で、4級の級認定の合否には影響しません。慶英会の第6セットでは、約25語の音読英文6題・本文質問12問・独自の場面描写6問・受験者自身への質問6問の計30課題を、全模範解答・和訳付きで無料公開します。
一次試験のReading35問・Listening30問もまとめて練習したい場合は、英検4級無料一次総合模試・第17回（全65問）を併用してください。スピーキングテストは別枠の任意受験です。
本教材は英検協会の公式カードやイラストではなく、慶英会独自の練習用文章です。本番イラストは使用せず、場面を文章で説明して英文で答える練習にしています。実際に絵を見て答える練習には公式サンプルを併用してください。録音・自動採点機能は付属しません。
1カードの練習方法
①25語前後の英文を音読する。②本文内容について2問答える。③場面の説明を読んで人物の行動を英語で説明する。④自分の生活について1問答える。本人質問は答えが一つとは限りません。自分の経験に合わせた文で答えましょう。
英検4級スピーキング第6セット・6カード30課題
カード1｜校内放送
課題1｜音読（26語）
Every Friday, Aki reads school news on the radio. Her friend Ken chooses music. They practice together before lunch and enjoy making short programs for students.
課題2｜本文質問1
When does Aki read the school news?
課題3｜本文質問2
What does Ken choose?
課題4｜独自の場面描写
独自場面：女の子がマイクの前で原稿を読んでいます。
質問：What is the girl doing?
課題5｜本人への質問
Do you enjoy listening to music?
カード2｜町のバス停
課題6｜音読（26語）
On school mornings, Ryo takes a bus to school. He meets his friend at the station. They usually arrive before eight and talk about their classes.
課題7｜本文質問1
How does Ryo go to school?
課題8｜本文質問2
When do they usually arrive?
課題9｜独自の場面描写
独自場面：男の子がバス停で時刻表を見ています。
質問：What is the boy doing?
課題10｜本人への質問
How do you usually go to school?
カード3｜学校の飼育活動
課題11｜音読（26語）
On Mondays, four students help at the school animal room. Miki cleans the cages, and Yuta brings fresh water. Their teacher checks the animals every morning.
課題12｜本文質問1
When do students help in the animal room?
課題13｜本文質問2
What does Yuta bring?
課題14｜独自の場面描写
独自場面：女性が犬の横の水入れに水を注いでいます。
質問：What is the woman doing?
課題15｜本人への質問
Do you like animals?
カード4｜科学の実験教室
課題16｜音読（27語）
The town science museum has a class on Saturdays. Children make small paper bridges. The teacher gives them paper and tape, but they bring their own scissors.
課題17｜本文質問1
When does the museum have a class?
課題18｜本文質問2
What do children make?
課題19｜独自の場面描写
独自場面：2人の子どもが机の上で紙の橋を作っています。
質問：What are the children doing?
課題20｜本人への質問
Do you like science?
カード5｜週末の海辺
課題21｜音読（26語）
Last Sunday, Emi visited the beach with her family. She saw small fish near the rocks. Her brother took pictures, and they went home before sunset.
課題22｜本文質問1
When did Emi visit the beach?
課題23｜本文質問2
Who took pictures?
課題24｜独自の場面描写
独自場面：男の子が海辺でカメラを使って写真を撮っています。
質問：What is the boy doing?
課題25｜本人への質問
Do you like going to the beach?
カード6｜図書館での読み聞かせ
課題26｜音読（26語）
On Wednesday afternoons, Sora reads books to younger children. He works at the town library with his mother. They choose funny stories and make colorful signs.
課題27｜本文質問1
When does Sora read to children?
課題28｜本文質問2
Who works with Sora?
課題29｜独自の場面描写
独自場面：女性が床に座った子どもたちに本を読んでいます。
質問：What is the woman doing?
課題30｜本人への質問
What kinds of books do you like?
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
6カード30課題の全模範解答・英文全文和訳
カード1｜校内放送・答え合わせ
課題1｜音読英文の全文和訳
アキは毎週金曜日に校内放送で学校のニュースを読みます。友達のケンは音楽を選び、2人は昼食前に一緒に練習して生徒向けの短い番組づくりを楽しみます。
文章の区切り・動詞・時制を意識して音読してください。
課題2｜本文質問1：When does Aki read the school news?
模範回答：She reads it on Fridays.
本文の曜日・場所などの根拠から答えます。
課題3｜本文質問2：What does Ken choose?
模範回答：He chooses music.
本文に書かれた人や動作を確認します。
課題4｜場面描写：What is the girl doing?
模範回答：She is reading a script into a microphone.
日本語訳：女の子はマイクに向かって原稿を読んでいます。
課題5｜本人質問：Do you enjoy listening to music?
回答例：Yes, I enjoy listening to pop music.
日本語訳：はい、ポップミュージックを聴くのが好きです。
自分の事実に合わせて答えを変えて構いません。
カード2｜町のバス停・答え合わせ
課題6｜音読英文の全文和訳
学校がある日の朝、リョウはバスで学校へ行きます。駅で友達と会い、2人はふだん8時前に着いて授業について話します。
文章の区切り・動詞・時制を意識して音読してください。
課題7｜本文質問1：How does Ryo go to school?
模範回答：He goes by bus.
本文の曜日・場所などの根拠から答えます。
課題8｜本文質問2：When do they usually arrive?
模範回答：They usually arrive before eight.
本文に書かれた人や動作を確認します。
課題9｜場面描写：What is the boy doing?
模範回答：He is looking at a bus timetable.
日本語訳：男の子はバスの時刻表を見ています。
課題10｜本人質問：How do you usually go to school?
回答例：I usually go to school by train.
日本語訳：私はふだん電車で学校に行きます。
自分の事実に合わせて答えを変えて構いません。
カード3｜学校の飼育活動・答え合わせ
課題11｜音読英文の全文和訳
月曜日に4人の生徒が学校の飼育室を手伝います。ミキはケージを掃除し、ユウタは新鮮な水を持ってきます。先生は毎朝動物の様子を確認します。
文章の区切り・動詞・時制を意識して音読してください。
課題12｜本文質問1：When do students help in the animal room?
模範回答：They help on Mondays.
本文の曜日・場所などの根拠から答えます。
課題13｜本文質問2：What does Yuta bring?
模範回答：He brings fresh water.
本文に書かれた人や動作を確認します。
課題14｜場面描写：What is the woman doing?
模範回答：She is putting water into a dog’s bowl.
日本語訳：女性は犬の水入れに水を注いでいます。
課題15｜本人質問：Do you like animals?
回答例：Yes, I like dogs and cats.
日本語訳：はい、犬と猫が好きです。
自分の事実に合わせて答えを変えて構いません。
カード4｜科学の実験教室・答え合わせ
課題16｜音読英文の全文和訳
町の科学館では土曜日に教室があります。子どもたちは小さな紙の橋を作ります。先生は紙とテープを用意しますが、はさみは各自が持参します。
文章の区切り・動詞・時制を意識して音読してください。
課題17｜本文質問1：When does the museum have a class?
模範回答：It has a class on Saturdays.
本文の曜日・場所などの根拠から答えます。
課題18｜本文質問2：What do children make?
模範回答：They make small paper bridges.
本文に書かれた人や動作を確認します。
課題19｜場面描写：What are the children doing?
模範回答：They are making a paper bridge.
日本語訳：子どもたちは紙の橋を作っています。
課題20｜本人質問：Do you like science?
回答例：Yes, I like learning about the stars.
日本語訳：はい、星について学ぶことが好きです。
自分の事実に合わせて答えを変えて構いません。
カード5｜週末の海辺・答え合わせ
課題21｜音読英文の全文和訳
先週日曜日、エミは家族と海岸へ行きました。岩の近くで小魚を見て、弟が写真を撮りました。日没前に帰宅しました。
文章の区切り・動詞・時制を意識して音読してください。
課題22｜本文質問1：When did Emi visit the beach?
模範回答：She visited last Sunday.
本文の曜日・場所などの根拠から答えます。
課題23｜本文質問2：Who took pictures?
模範回答：Her brother took pictures.
本文に書かれた人や動作を確認します。
課題24｜場面描写：What is the boy doing?
模範回答：He is taking pictures at the beach.
日本語訳：男の子は海辺で写真を撮っています。
課題25｜本人質問：Do you like going to the beach?
回答例：Yes, I like walking near the sea.
日本語訳：はい、海の近くを歩くことが好きです。
自分の事実に合わせて答えを変えて構いません。
カード6｜図書館での読み聞かせ・答え合わせ
課題26｜音読英文の全文和訳
水曜日の午後、ソラは小さい子どもたちに本を読み聞かせます。母と町の図書館で活動し、面白い物語を選んで色とりどりの案内板を作ります。
文章の区切り・動詞・時制を意識して音読してください。
課題27｜本文質問1：When does Sora read to children?
模範回答：He reads on Wednesday afternoons.
本文の曜日・場所などの根拠から答えます。
課題28｜本文質問2：Who works with Sora?
模範回答：His mother works with him.
本文に書かれた人や動作を確認します。
課題29｜場面描写：What is the woman doing?
模範回答：She is reading a book to children.
日本語訳：女性は子どもたちに本を読み聞かせています。
課題30｜本人質問：What kinds of books do you like?
回答例：I like books about animals.
日本語訳：私は動物についての本が好きです。
自分の事実に合わせて答えを変えて構いません。
7日間の音読・応答練習
1〜6日目に1日1カードずつ、音読・本文質問2つ・場面質問・本人質問に答えます。7日目は模範回答を隠し、6カードを通して解答します。英文を声に出して録音できる場合は、時制・語尾・聞き取りやすさを確認してください。
関連教材：スピーキング第5セット30課題 ／ Reading第37回35問
よくある質問
英検4級のスピーキングは合格に必要ですか。
4級のスピーキングテストは任意受験です。受験の有無・結果は4級の級認定の合否に影響せず、スピーキングテスト単独で判定されます。詳しくは日本英語検定協会｜4級・5級スピーキングテストの公式FAQをご確認ください。
この教材に本番のイラストはありますか。
ありません。独自の場面説明を使った英語での描写練習です。本番の画面・音声付きの流れは、日本英語検定協会｜英検4級の過去問・試験内容にあるバーチャルスピーキングテストや、4級・5級スピーキングテストの特長で確認してください。
慶英会の英検4級・学校英語の無料体験
英検4級の音読・質問応答と学校英語を併せて学びたい方は、慶英会の最大1か月無料体験・学習相談をご利用ください。
公式参考情報
日本英語検定協会｜4級の試験内容。4級・5級スピーキングテストの公式FAQ。4級・5級スピーキングテストの特長。英文・場面・設問・訳は慶英会独自制作です。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する