慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検4級無料筆記模試【第21回】35問は、慶英会が独自制作した初見Reading練習です。短文15問・会話5問・日本文付き整序5問・長文10問を35分で学び、全解答・日本語訳・解答根拠・長文全文和訳まで確認できます。
日本英語検定協会の4級試験内容ではReading35分・35問です。本教材は同数の独自練習であり、公式過去問ではありません。これだけの正答数ではCSEスコアや合否を判定できず、Listening30問の練習も必要です。
35分模試の解き方と復習
家庭学習では短文10分、会話5分、整序5分、長文15分を目安にします（英検協会の指定ではありません）。答えを先に見ずに問1〜35を紙に解き、わからない番号に印を付け、採点後に正解の根拠を説明できるまで復習します。
第1部｜短文語句空所補充15問
問1．The teacher ( ) the students how to use the new camera yesterday.
(A) showed (B) show (C) shows (D) showing
問2．A: ( ) is the museum from your house? B: About three kilometers.
(A) How often (B) How long (C) How many (D) How far
問3．There ( ) several books about planets on the shelf.
(A) is (B) was (C) are (D) be
問4．Please put your phone ( ) your school bag.
(A) by (B) in (C) to (D) from
問5．Mina is interested ( ) learning about insects.
(A) in (B) at (C) of (D) to
問6．The students were ( ) when the lights went out.
(A) read (B) reads (C) to read (D) reading
問7．This path is ( ) than the road near the river.
(A) narrow (B) narrowest (C) narrower (D) more narrowest
問8．We need to ( ) the school bus by eight thirty.
(A) throw (B) catch (C) find out (D) paint
問9．Don’t ( ) to return your library books tomorrow.
(A) forget (B) forgot (C) forgets (D) forgetting
問10．A: ( ) do these gloves cost? B: Twelve dollars.
(A) How far (B) What day (C) Whose (D) How much
問11．Hana enjoys ( ) pictures of old buildings.
(A) take (B) to take (C) taking (D) took
問12．If it ( ) this evening, we will stay home.
(A) will snow (B) snows (C) snowed (D) snowing
問13．The children didn’t ( ) their homework last night.
(A) finish (B) finished (C) finishes (D) finishing
問14．We stayed at the station ( ) the rain stopped.
(A) because (B) between (C) under (D) until
問15．My father asked me ( ) the kitchen window.
(A) closing (B) close (C) to close (D) closed
第2部｜会話文空所補充5問
問16．A: Can you help me carry the chairs to the hall?
B: ( )
A: Thanks. I’ll carry the tables.
(A) The chairs are wooden. (B) Sure. I’ll take the chairs. (C) The hall is next to the gym. (D) I bought a table yesterday.
問17．A: I can’t find my green umbrella.
B: ( )
A: That’s a good idea. I’ll ask the bus driver.
(A) Maybe you left it on the bus. (B) It rained last year. (C) Your umbrella is green. (D) The school gate is open.
問18．A: Is the school photography show on Friday?
B: ( )
A: I see. I’ll come on Saturday.
(A) My camera is new. (B) We took pictures last week. (C) The show is in the hall. (D) No. It was moved to Saturday.
問19．A: What did you think of the science presentation?
B: ( )
A: I liked the part about the stars, too.
(A) It’s tomorrow afternoon. (B) The science room has windows. (C) The part about the stars was wonderful. (D) I used my notebook.
問20．A: May I borrow your dictionary for the weekend?
B: ( )
A: Thank you. I’ll bring it back on Monday.
(A) I like English books. (B) Of course. Please keep it clean. (C) The dictionary has many pages. (D) I bought it in June.
第3部｜日本文付き語句整序5問
5つの語句を正しい順序に並べ、2番目・4番目に置く語句の組合せを選びます。5語句全部を先に並べてから2つを抜き出してください。
問21．私たちは明日、古い橋を見に行く予定です。
We （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：to ／ the old bridge tomorrow ／ are ／ going ／ see
(A) going ／ see (B) are ／ to (C) to ／ the old bridge tomorrow (D) the old bridge tomorrow ／ are
問22．先生は私たちに新しい地図を見せました。
Our teacher （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：new ／ showed ／ map ／ us ／ a
(A) showed ／ a (B) a ／ map (C) map ／ showed (D) us ／ new
問23．あなたはどこでその白い帽子を買いましたか。
Where （1）（2）（3）（4）（5）?
語句：you ／ that white ／ did ／ hat ／ buy
(A) did ／ buy (B) buy ／ hat (C) you ／ that white (D) hat ／ did
問24．このかばんはあのかばんほど重くありません。
This bag （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：that one ／ as ／ is ／ heavy as ／ not
(A) is ／ as (B) not ／ heavy as (C) as ／ that one (D) that one ／ is
問25．私は来週までにその本を返さなければなりません。
I （1）（2）（3）（4）（5）.
語句：return ／ have ／ by next week ／ to ／ the book
(A) to ／ the book (B) have ／ return (C) return ／ by next week (D) by next week ／ have
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
第4部｜掲示・Eメール・説明文の読解10問
掲示｜小さな川の観察会
本文：The South River Nature Center will hold a free river-watching event on Sunday, September 19, from nine to eleven. Children aged nine or older can join, but those younger than twelve must come with an adult. Please bring water and a small notebook. The center will provide maps and pencils. You must register by Thursday because only sixteen children can join. If there is heavy rain, the event will be held inside the nature center instead of by the river.
問26．What should children bring?
(A) Maps and pencils. (B) A bicycle and a helmet. (C) Books about music. (D) Water and a notebook.
問27．What happens if there is heavy rain?
(A) Everyone will go swimming. (B) The event will start at noon. (C) The event will be held inside the center. (D) The tickets will become expensive.
Eメール｜学校劇の小道具づくり
本文：To: Nao From: Chris Subject: Friday’s Props. Hi Nao, We planned to make the props for our school play in Room 103 on Thursday after school. However, another club needs that room, so let’s meet in the art room on Friday at four instead. Please bring the cardboard boxes you collected last weekend. I’ll bring glue and colored paper. Emi can’t arrive until four thirty because she has a dance lesson. Can you tell her about our new meeting place? See you, Chris.
問28．Why was the meeting room changed?
(A) Nao forgot the cardboard. (B) Another club needs Room 103. (C) The art room is closed. (D) The school play was canceled.
問29．Where and when will they meet?
(A) In the art room on Friday at four. (B) In Room 103 on Thursday at four. (C) In the library on Friday at four thirty. (D) In the gym on Saturday.
問30．Why will Emi arrive later?
(A) She has a swimming test. (B) She needs to buy a bicycle. (C) She is visiting a museum. (D) She has a dance lesson.
説明文｜学校の昼休みガーデンガイド
本文：Last spring, students at Green Lake Junior High School noticed that their school garden had many different kinds of flowers. A boy named Takumi suggested making a small garden guide for younger students. At first, his group put only flower names on a large board, but some younger students could not find the plants. The group decided to add simple pictures and arrows showing where the flowers grew. They asked their science teacher to check the names and the pictures. Two volunteers checked the guide every Wednesday to make sure it was easy to read. The group put the board near the school entrance. During the first week, only a few children used it. By the second month, many classes were using the guide during lunch breaks. A student suggested adding information about insects that visited the flowers. Takumi’s group plans to do that next term. They hope the guide will help everyone enjoy the school garden without hurting the plants.
問31．What did Takumi suggest making?
(A) A new sports room. (B) A train map. (C) A small garden guide. (D) A music instrument.
問32．Why did the group add pictures and arrows?
(A) The board was too colorful. (B) Some students couldn’t find the plants. (C) The library had no books. (D) The garden had no flowers.
問33．How often was the guide checked?
(A) Every Wednesday. (B) Every Monday. (C) Twice a year. (D) Every Sunday.
問34．Where did they put the board?
(A) Inside the city library. (B) At the train station. (C) Beside a swimming pool. (D) Near the school entrance.
問35．What do the students plan to add next term?
(A) A new sports team. (B) A cooking class. (C) Information about insects visiting the flowers. (D) A shop near the garden.
全35問の正答一覧
1 A ／ 2 D ／ 3 C ／ 4 B ／ 5 A ／ 6 D ／ 7 C
8 B ／ 9 A ／ 10 D ／ 11 C ／ 12 B ／ 13 A ／ 14 D
15 C ／ 16 B ／ 17 A ／ 18 D ／ 19 C ／ 20 B ／ 21 A
22 D ／ 23 C ／ 24 B ／ 25 A ／ 26 D ／ 27 C ／ 28 B
29 A ／ 30 D ／ 31 C ／ 32 B ／ 33 A ／ 34 D ／ 35 C
全35問の正答・和訳・根拠
短文15問｜語句と動詞の形
問1 正解A：showed
日本語訳：先生は昨日、生徒たちに新しいカメラの使い方を見せました。
理由：yesterdayからshowの過去形showed。
問2 正解D：How far
日本語訳：博物館は家からどのくらい遠いですか。約3キロです。
理由：距離にはHow far。
問3 正解C：are
日本語訳：棚には惑星についての本が数冊あります。
理由：several booksは複数なのでare。
問4 正解B：in
日本語訳：携帯電話を通学かばんの中に入れてください。
理由：かばんの内部を示すin。
問5 正解A：in
日本語訳：ミナは昆虫について学ぶことに興味があります。
理由：be interested in＋ing。
問6 正解D：reading
日本語訳：電気が消えたとき生徒たちは読書をしていました。
理由：were readingが過去進行形。
問7 正解C：narrower
日本語訳：この小道は川の近くの道路より狭いです。
理由：thanに対応する比較級narrower。
問8 正解B：catch
日本語訳：私たちは8時半までにスクールバスに乗らなければなりません。
理由：catch the busはバスに間に合って乗る。
問9 正解A：forget
日本語訳：明日、図書館の本を返すのを忘れないでください。
理由：Don’tの後は動詞原形forget。
問10 正解D：How much
日本語訳：この手袋はいくらですか。12ドルです。
理由：価格にはHow much。
問11 正解C：taking
日本語訳：ハナは古い建物の写真を撮るのを楽しみます。
理由：enjoy＋動名詞taking。
問12 正解B：snows
日本語訳：今夜雪が降れば家にいます。
理由：if節は未来を表しても現在形snows。
問13 正解A：finish
日本語訳：子どもたちは昨夜宿題を終えませんでした。
理由：didn’tの後は原形finish。
問14 正解D：until
日本語訳：雨がやむまで駅で待ちました。
理由：untilで継続の終点。
問15 正解C：to close
日本語訳：父は私に台所の窓を閉めるように頼みました。
理由：ask＋人＋to＋原形。
会話5問｜自然な返答
問16 正解B：Sure. I’ll take the chairs.
日本語訳：A「椅子をホールに運ぶのを手伝ってくれる？」B「もちろん、椅子を運ぶよ」A「ありがとう。私は机を運ぶね」。
理由：依頼を承諾して役割を分けています。
問17 正解A：Maybe you left it on the bus.
日本語訳：A「緑の傘が見つからない」B「バスに忘れたのかも」A「いい考え。運転手に聞いてみる」。
理由：バスの運転手へ尋ねる流れの理由になる。
問18 正解D：No. It was moved to Saturday.
日本語訳：A「写真展は金曜日？」B「違う、土曜に変更された」A「分かった、土曜に行く」。
理由：Saturdayが変更後の日時です。
問19 正解C：The part about the stars was wonderful.
日本語訳：A「理科の発表はどう思った？」B「星についての部分がすばらしかった」A「私も星の部分がよかった」。
理由：tooは同じstarsへの感想です。
問20 正解B：Of course. Please keep it clean.
日本語訳：A「週末に辞書を借りてもいい？」B「もちろん。大切に使ってね」A「ありがとう、月曜に返す」。
理由：借りる許可への承諾です。
整序5問｜完成英文
問21 正解A：going ／ see
日本語訳：私たちは明日、古い橋を見に行く予定です。
理由：are going to＋動詞原形see。 完成英文：We are going to see the old bridge tomorrow.
問22 正解D：us ／ new
日本語訳：先生は私たちに新しい地図を見せました。
理由：showed＋人＋物、a new map。 完成英文：Our teacher showed us a new map.
問23 正解C：you ／ that white
日本語訳：あなたはどこでその白い帽子を買いましたか。
理由：疑問詞＋did＋主語＋動詞原形。 完成英文：Where did you buy that white hat?
問24 正解B：not ／ heavy as
日本語訳：このかばんはあのかばんほど重くありません。
理由：not as＋原級＋as。 完成英文：This bag is not as heavy as that one.
問25 正解A：to ／ the book
日本語訳：私は来週までにその本を返さなければなりません。
理由：have to＋動詞原形、byは期限です。 完成英文：I have to return the book by next week.
長文10問｜根拠を探す
問26 正解D：Water and a notebook.
日本語訳：子どもたちが持参するものは何ですか。
理由：Please bring water and a small notebook。
問27 正解C：The event will be held inside the center.
日本語訳：大雨の場合どうなりますか。
理由：event will be held inside the nature centerが根拠。
問28 正解B：Another club needs Room 103.
日本語訳：集合場所が変更された理由は何ですか。
理由：another club needs that roomが根拠です。
問29 正解A：In the art room on Friday at four.
日本語訳：新しい場所と時刻は何ですか。
理由：meet in the art room on Friday at four instead。
問30 正解D：She has a dance lesson.
日本語訳：エミが遅れて来る理由は何ですか。
理由：because she has a dance lessonが根拠です。
問31 正解C：A small garden guide.
日本語訳：タクミが提案したのは何ですか。
理由：suggested making a small garden guideが根拠です。
問32 正解B：Some students couldn’t find the plants.
日本語訳：なぜ絵と矢印を追加しましたか。
理由：younger students could not find the plantsが理由です。
問33 正解A：Every Wednesday.
日本語訳：案内図はどれくらいの頻度で確認されましたか。
理由：checked … every Wednesdayが根拠です。
問34 正解D：Near the school entrance.
日本語訳：掲示板を置いた場所はどこですか。
理由：near the school entranceとあります。
問35 正解C：Information about insects visiting the flowers.
日本語訳：来学期何を追加する予定ですか。
理由：information about insects that visited the flowersが根拠です。
3題の長文全文和訳
掲示｜小さな川の観察会：サウスリバー自然センターは9月19日日曜日の9時から11時まで無料の川の観察会を開きます。9歳以上が参加でき、12歳未満は大人同伴です。水と小さなノートを持参し、地図と鉛筆はセンターが用意します。定員16人なので木曜までに登録が必要です。大雨なら川沿いではなくセンターの室内で行います。
Eメール｜学校劇の小道具づくり：ナオへ。学校劇の小道具を木曜放課後に103号室で作る予定でしたが、別のクラブが使うことになりました。代わりに金曜4時に美術室に集まりましょう。先週末集めた段ボール箱を持ってきてください。のりと色紙はクリスが持参します。エミはダンスの授業があるため4時30分まで来られません。新しい集合場所を知らせてもらえますか。クリス。
説明文｜学校の昼休みガーデンガイド：昨春、グリーンレイク中学校の生徒たちは校庭にさまざまな花が咲いていることに気づきました。タクミは年下の生徒向けに庭の案内図を作ることを提案しました。最初は花の名前だけを大きな掲示板に書きましたが、植物の場所を見つけられない子もいました。そこで花の咲く場所を示す絵と矢印を追加しました。理科の先生に名前と絵を確認してもらい、2人のボランティアが毎週水曜に読みやすさを確認しました。掲示板を校門付近に置くと、最初の週の利用者は少なかったものの、2か月目には多くのクラスが昼休みに使いました。ある生徒は花を訪れる昆虫の情報を追加するよう提案し、タクミたちは来学期それを実施する予定です。植物を傷つけずに校庭を楽しんでほしいと願っています。
7日間の復習｜初見問題で確認する
1日目は35分で解き、短文・会話・整序・長文の誤答数を記録。2日目は動詞と熟語、3日目は会話を音読、4日目は語句整序の完成英文を自力で書きます。5日目は長文の根拠文に線を引き、6日目は誤答を再演習。7日目に別の初見模試で同じ誤答が減ったか確認します。
英文を和訳するときは特に、否定・時刻・人数・予定変更の前後を混同しないようにしてください。選択肢と本文の単語が同じでも、意味が一致するとは限りません。
関連教材：筆記第20回35問 ／ 短文空所第4セット40問 ／ 筆記全回一覧。
よくある質問
英検4級Readingは35問・35分ですか？
英検協会の公式形式では短文15問、会話5問、語句整序5問、長文10問で計35問・35分です。
これは英検協会の過去問ですか？
いいえ。慶英会独自の非公式練習問題です。公式の過去問や解答は英検協会の公式サイトをご確認ください。
筆記が高得点なら合格できますか？
独自問題の正答数から合否・CSEスコアは判断できません。本試験ではListeningも実施されます。
慶英会の最大1か月無料体験・学習相談
英検4級・中高一貫校のNEW TREASURE・学校英語をまとめて学びたい方は、慶英会の無料体験・学習相談フォームをご利用ください。
続けて挑戦する初見教材：リスニング第19セット30問 ／ 一次総合模試第9回65問。慶英会が制作した別の英文・台本で、全訳と正答根拠まで確認してください。
別の初見問題へ進む：筆記模試第22回35問 ／ 一次総合模試第10回65問 ／ 語句整序第7セット40問。慶英会の新しい独自問題で、正答記号を覚えていない状態でも英文の意味と根拠を説明できるか確認してください。
慶英会の新しい無料練習：英検4級筆記模試第23回35問。初見の問題を解き、和訳と正答の根拠を復習してください。
続けて使う英検4級の無料教材：英検4級筆記模試第24回35問。全解答・日本語訳・理由を確認し、別の初見英文でも解けるか試してください。
主な公式参考情報
日本英語検定協会｜4級の試験内容 ／ 4級公式過去問。2026年10月29日確認。設問・英文・訳・解答は慶英会独自制作です。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する