英検4級の音読用100英文【無料】｜場面別の全和訳・理解確認20問と10日間の学習法

英検4級の英文を読めるようにするには、単語だけを繰り返すのではなく、主語・動詞・時制・会話の意味を理解した状態で短い英文を音読することが大切です。慶英会では「英文を見て意味を確認→自然なかたまりを意識して読む→日本語訳を隠して意味を説明する→別の4択で確認」という順序を提案しています。本記事には場面別オリジナル100英文と全和訳、理解確認の独自20問・全解答、10日間の学習法を収録しています。

注意：このページには録音音声・発音判定機能はありません。実際の英語の音、速度、アクセントを確認する場合は英検協会の4級公式リスニング音源なども使用してください。また公式4級一次試験に「100英文を音読して採点する」科目があるわけではありません。これは慶英会独自の補助教材です。

英検4級の音読は、何を確認すればよい？

順番	確認する内容	やってはいけないこと
1｜意味	主語・動詞・時を表す語句を把握	意味が分からないまま音だけ反復
2｜かたまり	主語・動作・時刻や理由ごとに読む	助動詞と動詞、まとまった表現を不自然に分断
3｜音声と照合	学校指定音声や公式音源を聞く	文字を読めただけで聞き取りができたと判断
4｜自分の説明	日本語訳を隠して英文の意味を説明	正解英文の丸暗記だけで完了
5｜別の問題	穴埋め20問で文法を使い直す	同じ語順を覚えただけで理解と判断

1日10英文を読める日もあれば、未習の過去形・進行形があって3英文に絞る方がよい日もあります。学校のNEW TREASURE等で習った単元を先に確認し、分からない英文を無理に速く読む必要はありません。

慶英会オリジナル100英文｜英語と日本語訳

Day 1｜学校・教科と放課後の習慣（英文1〜10）

今日の見方：頻度と三単現、授業の開始・終了を理解

番号	英文	日本語訳
1	I review my English notes after dinner.	私は夕食後に英語のノートを復習します。
2	My brother takes the bus to school every morning.	弟は毎朝バスで学校へ行きます。
3	The science class begins at nine fifteen.	理科の授業は9時15分に始まります。
4	Our teacher gives us short quizzes on Fridays.	先生は金曜日に小テストを出します。
5	Mika usually studies in the school library.	ミカはふだん学校の図書館で勉強します。
6	We clean our classroom before going home.	私たちは帰宅する前に教室を掃除します。
7	Ken doesn’t play tennis on rainy days.	ケンは雨の日にはテニスをしません。
8	The music club meets twice a week.	音楽クラブは週2回集まります。
9	My friends sometimes help younger students.	友人たちはときどき年下の生徒を手伝います。
10	I keep my homework in a blue folder.	私は宿題を青いファイルに入れて保管します。

Day 2｜過去形と不規則動詞（英文11〜20）

今日の見方：yesterday・last weekと過去形を組にする

番号	英文	日本語訳
11	We visited a small museum last Sunday.	私たちは先週の日曜日に小さな博物館を訪ねました。
12	She bought a dictionary yesterday afternoon.	彼女は昨日の午後、辞書を買いました。
13	My father made sandwiches for our trip.	父が旅行のためにサンドイッチを作りました。
14	I found my lost key under the desk.	私は机の下でなくした鍵を見つけました。
15	The children saw a rainbow after the storm.	子どもたちは嵐の後に虹を見ました。
16	Ken wrote a letter to his grandmother.	ケンは祖母に手紙を書きました。
17	We took some pictures near the river.	私たちは川の近くで写真を何枚か撮りました。
18	My sister brought her lunch to the park.	妹は公園へ昼食を持って行きました。
19	The teacher taught us a new English song.	先生が新しい英語の歌を教えてくれました。
20	I went to bed early because I was tired.	私は疲れていたので早く寝ました。

Day 3｜疑問文・短い返答（英文21〜30）

今日の見方：Do・Does・Did・Is・Are・Can・Willの違い

番号	英文	日本語訳
21	Do you read English stories at home?	あなたは家で英語の物語を読みますか。
22	Does your sister like science?	妹さんは理科が好きですか。
23	Did you finish your homework yesterday?	昨日宿題を終えましたか。
24	Are those your new notebooks?	あれらはあなたの新しいノートですか。
25	Is your father at home now?	お父さんは今家にいますか。
26	Can you carry this small box?	この小さな箱を運べますか。
27	Will your class visit the zoo tomorrow?	あなたのクラスは明日動物園へ行きますか。
28	What time does the library open?	図書館は何時に開きますか。
29	How often do you practice the piano?	どのくらいの頻度でピアノを練習しますか。
30	Why did they change the meeting day?	なぜ彼らは集まる日を変更したのですか。

Day 4｜未来の予定・日程変更（英文31〜40）

今日の見方：will・be going to・instead・butで決定後の予定を読む

番号	英文	日本語訳
31	We will meet outside the station at ten.	私たちは10時に駅の外で会う予定です。
32	She is going to visit her cousin next weekend.	彼女は来週末いとこを訪ねる予定です。
33	Our club will have a show on Friday.	私たちのクラブは金曜日に発表会を行います。
34	The bus will leave at eight thirty tomorrow.	バスは明日8時30分に出発する予定です。
35	I wanted to swim, but the pool was closed.	私は泳ぎたかったのですが、プールは閉まっていました。
36	Let’s go to the museum instead of the park.	公園ではなく博物館へ行きましょう。
37	The movie was going to start at five, but now it starts at six.	映画は5時開始予定でしたが、今は6時開始になっています。
38	My mother will prepare lunch for everyone.	母はみんなの昼食を用意する予定です。
39	We are going to practice English after school.	私たちは放課後に英語を練習する予定です。
40	Please tell me by Thursday if you can come.	来られるかどうか木曜日までに教えてください。

Day 5｜現在進行形・過去進行形（英文41〜50）

今日の見方：nowとwhenを目印にbe＋-ingを読む

番号	英文	日本語訳
41	The girls are drawing pictures in the art room.	女の子たちは美術室で絵を描いています。
42	My brother is watching a movie now.	弟は今映画を見ています。
43	We are waiting for the next train.	私たちは次の電車を待っています。
44	Look! The dog is running across the field.	見て、犬が野原を横切って走っています。
45	Yuna was reading when the phone rang.	電話が鳴ったとき、ユナは読書していました。
46	They were eating lunch at noon yesterday.	昨日正午、彼らは昼食を食べていました。
47	I was cleaning the kitchen when my father came home.	父が帰宅したとき、私は台所を掃除していました。
48	The children are learning a new song today.	子どもたちは今日、新しい歌を習っています。
49	What are you doing in the garden?	庭で何をしているのですか。
50	Was Ken studying at eight last night?	ケンは昨夜8時に勉強していましたか。

Day 6｜比較・形容詞・副詞（英文51〜60）

今日の見方：than・the most・as … asと形容詞・副詞を区別

番号	英文	日本語訳
51	This bag is lighter than my old one.	このかばんは古いかばんより軽いです。
52	My sister is taller than I am.	妹は私より背が高いです。
53	This book is as interesting as that one.	この本はあの本と同じくらいおもしろいです。
54	The museum was very crowded yesterday.	昨日、博物館はとても混雑していました。
55	Our teacher speaks slowly and clearly.	先生はゆっくり、はっきり話します。
56	Ken runs faster than his brother.	ケンは弟より速く走ります。
57	This is the most difficult question in the test.	これはそのテストで最も難しい問題です。
58	The soup is too hot for me to drink.	そのスープは私には熱すぎて飲めません。
59	She is old enough to join the music club.	彼女は音楽クラブに入れる年齢に達しています。
60	We arrived earlier than the other students.	私たちはほかの生徒より早く到着しました。

Day 7｜会話・依頼・申し出（英文61〜70）

今日の見方：状況に合う自然な返答を読む

番号	英文	日本語訳
61	Could you help me with this homework?	この宿題を手伝ってくれませんか。
62	Of course. Let’s work on it together.	もちろんです。一緒に取り組みましょう。
63	May I borrow your ruler for a minute?	少しの間、定規を借りてもよいですか。
64	Sure. Here you are.	もちろん。どうぞ。
65	Would you like to join our school club?	私たちの学校のクラブに入りませんか。
66	Yes, I’d love to. What time do you meet?	ぜひ入りたいです。何時に集まりますか。
67	I’m sorry I broke your pencil.	鉛筆を折ってしまってごめんなさい。
68	That’s all right. I have another one.	大丈夫です。もう一本ありますから。
69	How was your trip to Kyoto?	京都旅行はどうでしたか。
70	It was wonderful. We saw many old buildings.	すばらしかったです。古い建物をたくさん見ました。

Day 8｜場所・時間・前置詞（英文71〜80）

今日の見方：at・in・on・between・across from・by・until

番号	英文	日本語訳
71	The hospital is across from the city park.	病院は市立公園の向かい側にあります。
72	There is a bookstore between the bank and the station.	銀行と駅の間に書店があります。
73	We met at the school gate before nine.	私たちは9時より前に学校の門で会いました。
74	The festival will be held on Saturday.	お祭りは土曜日に行われる予定です。
75	My birthday is in November.	私の誕生日は11月です。
76	Please finish the work by Friday evening.	金曜の夕方までに作業を終えてください。
77	The library is open until six today.	図書館は今日は6時まで開いています。
78	We stayed at the museum for two hours.	私たちは博物館に2時間いました。
79	The students walked along the river after lunch.	生徒たちは昼食後に川沿いを歩きました。
80	The science room is on the second floor.	理科室は2階にあります。

Day 9｜掲示・お知らせを読む（英文81〜90）

今日の見方：年齢・条件・持ち物・締切を確認

番号	英文	日本語訳
81	The science event is free for children under twelve.	科学イベントは12歳未満の子どもは無料です。
82	Please arrive at Room 203 by nine forty-five.	9時45分までに203号室へ到着してください。
83	The workshop begins at ten and ends at noon.	ワークショップは10時に始まり正午に終わります。
84	Bring a notebook, but do not bring any food.	ノートを持参し、食べ物は持ってこないでください。
85	Students can borrow up to four books at one time.	生徒は一度に最大4冊借りられます。
86	Children under ten must come with an adult.	10歳未満の子どもは大人と一緒に来なければなりません。
87	The event will still take place if it rains.	雨が降ってもイベントは開催されます。
88	The pool will be closed on Monday for cleaning.	プールは清掃のため月曜日に休館します。
89	You don’t have to buy a ticket for this show.	このショーのチケットを購入する必要はありません。
90	Please sign up before Thursday evening.	木曜日の夕方より前に申し込んでください。

Day 10｜短い説明文・理由と順序（英文91〜100）

今日の見方：first・then・after・because・insteadで情報を整理

番号	英文	日本語訳
91	First, we planted tomatoes near the school library.	最初に、私たちは学校の図書館近くにトマトを植えました。
92	The plants did not grow well because they needed more sunlight.	日光がもっと必要だったため、植物はよく育ちませんでした。
93	Then we moved the plants to a sunny place.	それから日当たりのよい場所へ植物を移しました。
94	After two weeks, the plants had many green leaves.	2週間後、植物には緑の葉がたくさん付いていました。
95	Our class wanted to play soccer, but it rained.	クラスはサッカーをしたかったのですが雨が降りました。
96	We played board games in the classroom instead.	私たちは代わりに教室でボードゲームをしました。
97	Mika borrowed six books and returned two.	ミカは本を6冊借り、そのうち2冊を返しました。
98	She still has four books at home.	彼女は今も家に4冊持っています。
99	The students visited the museum before they had lunch.	生徒たちは昼食を取る前に博物館を訪ねました。
100	Finally, they wrote short reports about the trip.	最後に、生徒たちはその見学について短い報告書を書きました。

音読した後の理解確認20問｜正しい語形を選ぶ

問1：My brother (　) the bus every morning.

• A. take
• B. takes
• C. took
• D. taking

問2：We (　) Kyoto last summer.

• A. visit
• B. visits
• C. visited
• D. visiting

問3：Did you (　) your homework?

• A. finished
• B. finish
• C. finishes
• D. finishing

問4：She is going to (　) her cousin.

• A. visits
• B. visited
• C. visiting
• D. visit

問5：The children are (　) in the garden.

• A. play
• B. played
• C. playing
• D. plays

問6：I (　) reading when she called.

• A. was
• B. am
• C. are
• D. be

問7：This bag is (　) than that one.

• A. light
• B. lighter
• C. lightest
• D. the lightest

問8：Please speak (　).

• A. slow
• B. slower
• C. slowly
• D. slowness

問9：Could you (　) me?

• A. helped
• B. helps
• C. help
• D. helping

問10：You (　) run near the pool.

• A. mustn’t
• B. don’t have to
• C. may
• D. can

問11：The library is open (　) six.

• A. by
• B. from
• C. for
• D. until

問12：Please finish the work (　) Friday.

• A. until
• B. by
• C. during
• D. while

問13：There (　) two shops near the station.

• A. are
• B. is
• C. was
• D. be

問14：The event (　) at ten.

• A. begin
• B. begins
• C. beginning
• D. began yesterday

問15：She made (　) sandwiches.

• A. three
• B. third
• C. thirtyth
• D. threely

問16：What time do we (　)?

• A. meets
• B. meeting
• C. meet
• D. met

問17：The teacher gave (　) a picture.

• A. we
• B. our
• C. us
• D. ours

問18：They (　) to the zoo yesterday.

• A. go
• B. goes
• C. went
• D. going

問19：We (　) have to bring lunch.

• A. don’t
• B. mustn’t
• C. aren’t
• D. haven’t

問20：The plants grew slowly (　) they lacked sunlight.

• A. but
• B. because
• C. or
• D. although

20問の正答表

問	答	問	答
1	B	11	D
2	C	12	B
3	B	13	A
4	D	14	B
5	C	15	A
6	A	16	C
7	B	17	C
8	C	18	C
9	C	19	A
10	A	20	B

20問の全解答・文法の理由

問1：正解B（takes）。三単現のMy brotherはtakes。

問2：正解C（visited）。last summerが過去なのでvisited。

問3：正解B（finish）。Didの後は原形finish。

問4：正解D（visit）。be going to＋原形visit。

問5：正解C（playing）。are＋現在分詞playing。

問6：正解A（was）。過去の進行中を表すwas reading。

問7：正解B（lighter）。thanの比較級lighter。

問8：正解C（slowly）。speakを修飾する副詞slowly。

問9：正解C（help）。Couldの後は動詞原形help。

問10：正解A（mustn’t）。禁止はmustn’t。

問11：正解D（until）。継続はuntil six。

問12：正解B（by）。期限はby Friday。

問13：正解A（are）。two shopsは複数なのでare。

問14：正解B（begins）。単数the eventの現在の時間割はbegins。

問15：正解A（three）。数のthreeが複数sandwichesを修飾。

問16：正解C（meet）。doの後は原形meet。

問17：正解C（us）。gaveの目的語us。

問18：正解C（went）。yesterdayにwent。

問19：正解A（don’t）。don’t have toは不要。

問20：正解B（because）。理由を示すbecause。

10日間の練習のしかた

日	学習内容	復習チェック
1	英文1〜10：学校・教科と放課後の習慣	頻度と三単現、授業の開始・終了を理解
2	英文11〜20：過去形と不規則動詞	yesterday・last weekと過去形を組にする
3	英文21〜30：疑問文・短い返答	Do・Does・Did・Is・Are・Can・Willの違い
4	英文31〜40：未来の予定・日程変更	will・be going to・instead・butで決定後の予定を読む
5	英文41〜50：現在進行形・過去進行形	nowとwhenを目印にbe＋-ingを読む
6	英文51〜60：比較・形容詞・副詞	than・the most・as … asと形容詞・副詞を区別
7	英文61〜70：会話・依頼・申し出	状況に合う自然な返答を読む
8	英文71〜80：場所・時間・前置詞	at・in・on・between・across from・by・until
9	英文81〜90：掲示・お知らせを読む	年齢・条件・持ち物・締切を確認
10	英文91〜100：短い説明文・理由と順序	first・then・after・because・insteadで情報を整理

1日に10英文の意味を理解したら、最後に日本語訳を隠して英語から内容を説明してみましょう。音声の正確さは自己判断だけでなく、学校指定音声や公式音源と照合してください。10日間で英検4級に必ず合格する、というものではありません。

中高一貫校・NEW TREASUREで活用する場合

学校の文法で習った表現を本教材の別の英文へ置き換え、学校の定期テストの和文英訳や長文理解につなげられます。ただし学校のLesson・採用Stageは異なるため、学校の範囲を優先してください。この100英文は慶英会独自制作で、NEW TREASUREの教科書本文や出版社解答は転載していません。

関連する無料教材

主語・動詞を見分ける40問 ／ 英検4級の長文音読6題30問 ／ 筆記第5回35問 ／ 家庭用リスニング第4セット30問 ／ 公式4級過去問・音声

よくある質問

英検4級の本番で音読問題は出ますか？

4級の級認定に用いる一次試験はReadingとListeningです。別判定の任意スピーキングはありますが、この100文音読は公式テストの出題を再現したものではありません。

音読を速くすれば合格できますか？

速さより、主語・時制・否定や内容を正しく理解できるかを重視します。初めて聞く音声の練習も別に必要です。

録音音声や発音判定はありますか？

ありません。学校指定音声・英検協会の公式音源などで音の確認を行ってください。

100英文をすべて暗記すべきですか？

丸暗記は必須ではありません。違う主語・時点に変わっても理解できるかが重要です。

慶英会の無料体験・学習相談

慶英会では英検4級と中高一貫校の英語・NEW TREASUREを、生徒の既習範囲や誤答原因に合わせてオンライン個別指導しています。英文を声に出せるが意味が分からない、読めるのに聞き取れない、といった違いを整理します。最大1か月無料体験・学習相談はこちら。

参考にした主な公式情報

日本英語検定協会｜4級の試験内容 ／ 4級の公式過去問・音源

公式形式の確認日：2026年10月28日。100英文、全和訳、確認20問、復習順序は慶英会が独自に作成した無料教材です。英検協会の公式過去問や録音音声の転載ではありません。

最大1か月完全無料体験・学習相談受付中

最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導

入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。

学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。

1.学年 2. 学習目標　3.体験ご希望をお送りください。

体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。

公式LINEで無料体験・学習相談Webフォームで無料体験・学習相談料金・無料体験の条件を確認する

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する