慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検4級リーディングを35分で通して練習したい方へ。慶英会が独自制作した無料筆記模試の第5回・全35問です。短文語句15問、会話文5問、語句整序5問、長文10問を公式構成に沿って収録。すべて初見のオリジナル英文で、解答一覧だけでなく、全文和訳・正解の根拠・誤答を見直すための手順を掲載しています。答えを覚えた既存の模試を何度も解く代わりに、新しい英文を読めるか確認してください。
英検協会による4級の公式リーディングは35分・35問です。英検4級の試験内容を参照して構成を合わせましたが、このページの英文・正解は慶英会の独自制作で、協会の過去問ではありません。難度・合否・CSEスコアを保証するものではありません。実際の公式過去問は英検協会の4級ページで確認できます。
筆記35問の後はリスニングも確認：英検4級リスニング第4セット30問（家庭用台本・全解答・全訳）を公開しました。音声ファイルは付属しないため、実際の聞き取りは英検協会の公式録音音源でも練習してください。
第5回模試の整序5問で失点したら：語句整序の基本30問＋追加20問・合計50問で2番目と4番目の番号だけでなく、5語句の全文・語順の根拠まで復習できます。
第5回筆記模試の語句で失点した場合：基本動詞get・take・haveの文脈別42問と全文和訳で、語句・会話・長文に共通する意味の取り違いを補強してから、別の初見問題へ進みましょう。
英検4級・筆記第5回の内容と35分の使い方
| 大問 | 問番号 | 問題数 | 学習する力 |
|---|---|---|---|
| 短文語句空所補充 | 1〜15 | 15 | 語彙・時制・比較・助動詞 |
| 会話文空所補充 | 16〜20 | 5 | 状況に合う返答 |
| 日本文付き語句整序 | 21〜25 | 5 | 5語句を並べ2番目・4番目を選択 |
| 長文内容一致 | 26〜35 | 10 | 掲示2問・Eメール3問・説明文5問 |
35分間は正答を見ずに解き、分からない問題には印を付けて次へ進みましょう。解答後は正解した問題も理由を短く説明します。なお実際の級認定には約30分のリスニングも必要です。この筆記模試だけで合格を判定することはできません。
第1部｜短文語句空所補充15問
問1：Our school library ( ) at eight every morning.
- A. open
- B. opens
- C. opening
- D. opened
問2：I ( ) a new pencil case last weekend.
- A. buy
- B. buying
- C. bought
- D. buys
問3：Look! Two cats are ( ) under the tree.
- A. sleep
- B. slept
- C. sleeps
- D. sleeping
問4：There ( ) some milk in this cup.
- A. is
- B. are
- C. were
- D. be
問5：Did Yuto ( ) his homework yesterday?
- A. finished
- B. finish
- C. finishes
- D. finishing
問6：This room is ( ) than the music room.
- A. quiet
- B. quietest
- C. quieter
- D. the quietest
問7：My mother will ( ) us at the station.
- A. met
- B. meets
- C. meeting
- D. meet
問8：You ( ) walk on the wet floor. It’s dangerous.
- A. mustn’t
- B. don’t have to
- C. can
- D. should
問9：Mika enjoys ( ) pictures of flowers.
- A. draw
- B. drawing
- C. drew
- D. draws
問10：Please return the library book ( ) Monday.
- A. since
- B. until
- C. by
- D. during
問11：The girl ( ) the red bag is my cousin.
- A. in
- B. of
- C. for
- D. with
問12：A: ( ) does it take to get to school? B: About twenty minutes.
- A. How long
- B. How often
- C. How many
- D. Whose
問13：The teacher asked ( ) to clean the room.
- A. we
- B. our
- C. us
- D. ours
問14：I couldn’t play soccer ( ) it was raining.
- A. so
- B. because
- C. but
- D. or
問15：This box is ( ) heavy for me to carry.
- A. too
- B. enough
- C. many
- D. more
第2部｜会話文の空所補充5問
問16
A: I lost my bus card this morning.
B: ( )
A: Thank you. I checked my bag already.
- A. How old are you?
- B. Let’s look for it together.
- C. At eight o’clock.
- D. I bought a red hat.
問17
A: Are you free on Saturday morning?
B: I have a swimming lesson then.
A: ( )
B: Sunday afternoon is fine.
- A. Where is the pool?
- B. Can you swim fast?
- C. How about Sunday afternoon?
- D. What did you eat?
問18
A: Could you close the window, please?
B: ( )
A: Thanks. It’s getting cold.
- A. Of course.
- B. It’s six dollars.
- C. Last Friday.
- D. I am in the gym.
問19
A: When does the school festival begin?
B: ( )
A: Good. I’ll be there at nine thirty.
- A. Near the station.
- B. With my aunt.
- C. It was exciting.
- D. At ten o’clock.
問20
A: I got a good score on my science test.
B: ( )
A: Thank you. I studied every day.
- A. I went to the zoo.
- B. It’s on Monday.
- C. That’s wonderful!
- D. In Room 202.
第3部｜日本文付き語句整序5問
与えられた5つの語句を全て並べ替え、完成英文で左から2番目と4番目に置く語句番号の組み合わせを選びます。日本語は完成英文の意味です。
問21｜ケンは昨日、妹にその写真を見せました。
- (1) the picture
- (2) showed
- (3) to his sister
- (4) Ken
- (5) yesterday
- A. 2・3
- B. 1・2
- C. 1・3
- D. 1・4
問22｜駅の近くに小さな図書館があります。
- (1) library
- (2) There is
- (3) near the station
- (4) a
- (5) small
- A. 1・3
- B. 4・1
- C. 1・4
- D. 1・5
問23｜あなたはどうして昨日学校を休んだのですか。
- (1) you
- (2) yesterday
- (3) Why
- (4) were
- (5) absent from school
- A. 1・4
- B. 1・5
- C. 4・5
- D. 2・1
問24｜私たちは明日早く起きなければなりません。
- (1) get up
- (2) We
- (3) tomorrow
- (4) have to
- (5) early
- A. 1・5
- B. 2・5
- C. 2・3
- D. 4・5
問25｜その女の子は泳ぐことがとても得意です。
- (1) at
- (2) very good
- (3) swimming
- (4) The girl
- (5) is
- A. 5・1
- B. 2・1
- C. 2・3
- D. 2・4
第4部｜長文内容一致10問
掲示｜プラネタリウムの無料体験
Star Night at the City Science Center
The center will have a free star show next Saturday for children ages ten to fifteen.
The show begins at 6:00 p.m. Please arrive at Room 4 by 5:40 p.m. A teacher will give everyone a star map.
Bring a pencil and a small flashlight. If it rains, the show will still take place inside the center.
問26：When does the star show begin?
- A. At 5:20 p.m.
- B. At 5:40 p.m.
- C. At 6:00 p.m.
- D. At 6:40 p.m.
問27：What must children bring?
- A. A star map.
- B. A pencil and a flashlight.
- C. Money for tickets.
- D. A school uniform.
Eメール｜学校での音楽発表会
Hi Riku,
Our music club will have a show on Friday afternoon. I wanted to play the guitar, but our teacher asked me to sing instead.
The show was going to start at four, but it will now begin at four thirty. We should meet in the music room at four fifteen.
My sister will take photos, and our teacher will prepare the microphones. Please tell me by Wednesday night if you can come.
From, Emi
問28：What will Emi do in the show?
- A. Sing.
- B. Play the guitar.
- C. Take photographs.
- D. Play the piano.
問29：When will the show begin?
- A. At 4:00.
- B. At 4:15.
- C. At 5:00.
- D. At 4:30.
問30：Who will take photographs?
- A. Emi’s teacher.
- B. Riku.
- C. Emi’s sister.
- D. Emi’s brother.
説明文｜学校図書館を使いやすくする
Last year, the students at Maple School wanted to make their library easier to use. There were many books, but some were hard to find.
First, five students made new signs for the shelves. They used blue paper for science books and yellow paper for stories.
Later, the library put a small table near the entrance for books recommended by teachers. Ms. Ito chose four English storybooks, and Mr. Lee chose three books about animals.
In summer, Sora and Yuki helped younger students find books. Sora worked on Mondays, while Yuki worked on Thursdays.
Next year, the students want to start a reading club and meet twice a month.
問31：Why did the students make new shelf signs?
- A. There were no teachers.
- B. The books were expensive.
- C. The library was closed.
- D. Some books were hard to find.
問32：What color paper was used for science books?
- A. Blue.
- B. Yellow.
- C. Green.
- D. Red.
問33：How many books did the two teachers recommend in total?
- A. Four.
- B. Seven.
- C. Three.
- D. Eight.
問34：When did Yuki help younger students?
- A. On Monday.
- B. On Tuesday.
- C. On Thursday.
- D. On Friday.
問35：What do students want to start next year?
- A. A cooking club.
- B. A bicycle shop.
- C. A school concert.
- D. A reading club.
全35問の正答一覧
| 問 | 答 | 問 | 答 | 問 | 答 | 問 | 答 | 問 | 答 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | B | 8 | A | 15 | A | 22 | B | 29 | D |
| 2 | C | 9 | B | 16 | B | 23 | C | 30 | C |
| 3 | D | 10 | C | 17 | C | 24 | D | 31 | D |
| 4 | A | 11 | D | 18 | A | 25 | A | 32 | A |
| 5 | B | 12 | A | 19 | D | 26 | C | 33 | B |
| 6 | C | 13 | C | 20 | C | 27 | B | 34 | C |
| 7 | D | 14 | B | 21 | A | 28 | A | 35 | D |
短文15問｜全和訳・語形の根拠
問1：正解B（opens）。和訳：学校の図書館は毎朝8時に開きます。 解説：単数主語libraryと毎朝の習慣→opens。
問2：正解C（bought）。和訳：先週末、新しい筆箱を買いました。 解説：last weekendの過去時制でbought。
問3：正解D（sleeping）。和訳：見て。2匹の猫が木の下で眠っています。 解説：are sleepingの現在進行形。
問4：正解A（is）。和訳：このコップには牛乳が少し入っています。 解説：milkは不可算名詞→There is。
問5：正解B（finish）。和訳：ユウトは昨日宿題を終えましたか。 解説：Didの後は動詞原形finish。
問6：正解C（quieter）。和訳：この部屋は音楽室より静かです。 解説：thanに対応する比較級quieter。
問7：正解D（meet）。和訳：母は駅で私たちと会う予定です。 解説：willの後は原形meet。
問8：正解A（mustn’t）。和訳：ぬれた床の上を歩いてはいけません。危険です。 解説：mustn’tは禁止、don’t have toは不要で異なる。
問9：正解B（drawing）。和訳：ミカは花の絵を描くのが好きです。 解説：enjoy＋動名詞drawing。
問10：正解C（by）。和訳：図書館の本を月曜日までに返してください。 解説：完了の期限はby Monday。
問11：正解D（with）。和訳：赤いかばんを持っている女の子はいとこです。 解説：with the red bagが人物を説明。
問12：正解A（How long）。和訳：A：学校へ行くのにどのくらいかかりますか。B：約20分です。 解説：所要時間はHow long does it take…?。
問13：正解C（us）。和訳：先生は私たちにその部屋を掃除するよう頼みました。 解説：ask＋目的格us＋to＋動詞原形。
問14：正解B（because）。和訳：雨が降っていたのでサッカーができませんでした。 解説：理由を続けるbecause。
問15：正解A（too）。和訳：この箱は私には重すぎて運べません。 解説：too＋形容詞＋toの構文。
会話5問｜完成会話の全文和訳・答えの理由
問16：正解B（Let’s look for it together.）。A：今朝バスカードをなくしました。B：一緒に探しましょう。A：ありがとう。かばんはもう調べました。 解説：困りごとのlost bus cardに対して手伝う申し出が自然。
問17：正解C（How about Sunday afternoon?）。A：土曜午前は空いていますか。B：水泳があるんです。A：日曜午後はどうですか。B：日曜午後なら大丈夫です。 解説：最終返答Sunday afternoon is fineに対応する提案。
問18：正解A（Of course.）。A：窓を閉めてくれませんか。B：もちろんです。A：ありがとう。寒くなってきました。 解説：Could you …?は依頼でOf courseが承諾。
問19：正解D（At ten o’clock.）。A：学校祭はいつ始まりますか。B：10時です。A：よかった。9時30分に行きます。 解説：When does … begin?には開始時刻。9:30はAの到着予定。
問20：正解C（That’s wonderful!）。A：理科のテストでよい点を取りました。B：それはすばらしい。A：ありがとう。毎日勉強しました。 解説：よい知らせには祝福・喜びの返答。
整序5問｜5語句の並びと完成英文
問21：正解A（2・3）。語句順：4→2→1→3→5。完成英文：Ken showed the picture to his sister yesterday. 解説：主語Ken→showed→目的語the picture→to his sister→yesterday。
問22：正解B（4・1）。語句順：2→4→5→1→3。完成英文：There is a small library near the station. 解説：There is→a→small→library→near the station。
問23：正解C（4・5）。語句順：3→4→1→5→2。完成英文：Why were you absent from school yesterday? 解説：Why＋were＋you＋absent from school＋yesterday。
問24：正解D（4・5）。語句順：2→4→1→5→3。完成英文：We have to get up early tomorrow. 解説：We have to＋get up＋early＋tomorrow。Tomorrow, we have to get up early. の語順も自然だが、その場合の「2番目＝2、4番目＝1」の組合せは選択肢に含めていない。
問25：正解A（5・1）。語句順：4→5→2→1→3。完成英文：The girl is very good at swimming. 解説：主語The girl→is→very good→at→swimming。
長文3題｜全文和訳と10問の正解根拠
掲示｜プラネタリウムの無料体験
本文全文訳：市立科学センターは来週土曜、10〜15歳の子ども向けの無料星空ショーを開催。開始午後6時、午後5時40分までに4号室に集合。先生が星図を配る。鉛筆と小さな懐中電灯を持参。雨でも館内で開催する。
問26：正解C（At 6:00 p.m.）。ショーは午後6時開始。 本文根拠：begins at 6:00 p.m.。5:40は集合。
問27：正解B（A pencil and a flashlight.）。鉛筆と小さな懐中電灯を持参。 本文根拠：Bring a pencil and a small flashlight。星図は先生が配布。
Eメール｜学校での音楽発表会
本文全文訳：リクへ。音楽クラブは金曜午後に発表会を行う。エミはギターを演奏したかったが、先生に歌を頼まれた。開始は4時から4時30分へ変更。4時15分に音楽室で集合する。妹が写真を撮り、先生がマイクを準備。水曜夜までに出席可否の返答を求めている。
問28：正解A（Sing.）。エミは歌う。 本文根拠：asked me to sing insteadが確定した役割。
問29：正解D（At 4:30.）。4時30分開始。 本文根拠：now begin at four thirtyが変更後の開始時刻。
問30：正解C（Emi’s sister.）。エミの妹が写真を撮る。 本文根拠：My sister will take photos。
説明文｜学校図書館を使いやすくする
本文全文訳：昨年、メープルスクールの生徒たちは図書館を利用しやすくしたいと考えた。本は多いが探しにくかった。最初に5人が棚に新しい表示を作り、科学の本には青い紙、物語には黄色い紙を使用。その後、入口付近に先生のおすすめ本を置く机を設置し、伊藤先生が英語の物語を4冊、リー先生が動物の本を3冊選んだ。夏はソラが月曜、ユキが木曜に年下の生徒を手伝った。来年は月2回の読書クラブを始めたい。
問31：正解D（Some books were hard to find.）。本を見つけにくいから。 本文根拠：some were hard to find が最初の問題。
問32：正解A（Blue.）。理科の本には青い紙。 本文根拠：blue paper for science books。
問33：正解B（Seven.）。おすすめの合計は7冊。 本文根拠：four storybooks＋three animal books＝7。
問34：正解C（On Thursday.）。ユキは木曜に活動。 本文根拠：Yuki worked on Thursdays。
問35：正解D（A reading club.）。来年は読書クラブを始めたい。 本文根拠：Next year … start a reading club。
35問の復習診断｜間違えた分野で次の教材を変える
| 誤答の範囲 | 見直すこと | 次の練習 |
|---|---|---|
| 問1〜15 | 主語・時制・語句の意味 | 英検4級の無料文法250問 |
| 問16〜20 | 依頼・日程変更・感想の返答 | Yes/No応答48問・親子会話20場面 |
| 問21〜25 | 5語句の正確な並び、2番目と4番目 | 整序30問で全文を作る |
| 問26〜35 | 集合と開始、予定変更、人物と合計 | 1日1長文10題50問／時系列8長文40問 |
7日間の解き直しの例
| 日 | やること | チェックする成果 |
|---|---|---|
| 1日 | 第5回35問を35分で解く | 大問別に間違えた問題を記録 |
| 2日 | 短文15問の語句・文法を見直す | 別の主語でも説明できる |
| 3日 | 会話5問を完成させ音読する | 相手の返答意図がつながる |
| 4日 | 整序5問を全語句並べて書く | 2・4番目以外も完成している |
| 5日 | 3長文の全文和訳を理解する | 根拠となる英文を示せる |
| 6日 | 弱点と同じ型の別問題へ進む | 正解番号の記憶に頼らない |
| 7日 | 英検協会の未使用回の過去問・音源 | ReadingとListeningの両方を確認 |
中高一貫校・NEW TREASUREとのつながり
学校のNEW TREASUREなどの教材は採用Stageや授業の進度が異なります。学校の定期テストで習った過去形・比較・不定詞・動名詞を、別の初見英文で理解できるか確かめる補助教材として使ってください。教科書本文や出版社の解答は転載していません。
筆記第5回を終えたらリスニングも別の英文で確認：英検4級の家庭用リスニング第4セット30問（全文台本・全解答・和訳）へ進めます。音声ファイルは付属しない補助教材なので、実際の音の聞き取りは英検協会の公式過去問音源でも確かめてください。
次に進む慶英会の無料教材
英検4級筆記第4回35問 ／ 文法250問と弱点診断 ／ 過去問の間違い直し24組48問 ／ 家庭用リスニング第3セット30問 ／ 英検協会公式4級過去問・音源
よくある質問
英検4級のリーディングは35問35分ですか？
はい。公式は短文15問、会話5問、整序5問、長文10問の合計35問・35分です。
この問題は公式の過去問ですか？
いいえ。慶英会が独自に制作した別の英文・設問であり、公式過去問の転載ではありません。
整序の2番目と4番目以外を考えなくてもよいですか？
全文を正しく並べることが先です。2番目と4番目の組合せだけを勘で当てると、学校英語の記述で語順が再現できません。
35問中何点なら英検4級に合格しますか？
この独自模試の正答数から合否は判定できません。公式のReading・Listeningを英検CSEスコアで判定する仕組みです。
慶英会の無料体験・英語学習相談
慶英会では英検4級と中高一貫校の英語・NEW TREASUREを、学校の授業進度と本人の失点原因に合わせてオンライン個別指導しています。4択を勘で選んでいたのか、読めるのに時間内に終わらないのかを整理し、学習内容を決めます。最大1か月無料体験・学習相談はこちら。
参考にした主な公式情報
日本英語検定協会｜英検4級の試験内容 ／ 英検4級公式過去問・音源
公式形式確認日：2026年10月28日。全35問と解答・和訳・解説は慶英会が独自制作した無料教材で、英検協会の公式問題ではありません。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する