慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検4級の英文を読んでいるのに、主語・否定・時刻・予定変更を日本語にすると読み違えてしまう人へ。英語を一語ずつ訳す前に、誰が・いつ・何をしたか／していないかを確かめましょう。慶英会では誤訳を見つけ、英語の根拠を指摘し、正しい日本語に修正する練習を勧めています。本記事には独自48英文、誤った訳と正しい全文和訳、誤訳の理由、7日間の復習法を無料公開しました。
英検4級の公式一次試験には日本語訳を記述する独立した問題はありません。リーディング35分・リスニング約30分の内容理解につなげる慶英会独自の練習です。公式形式は英検協会の4級試験内容を参照してください。
主語・時制・否定を正しく和訳できるようになったら：英検4級の第5回筆記35問35分で、初見の別英文でも短文・会話・長文を正しく理解し、35分内に答えられるか確認してください。
誤訳の原因が単語の意味の決めつけだった場合：英検4級のget・take・haveの多義語42問で、『get＝得る』『take＝取る』『have＝持つ』だけに頼らず文のまとまりから正確に訳す練習ができます。
学習の次の段階：英語から日本語へ正確に訳せた次は、同じ文章の離れた2か所を読む練習へ進みます。 主語・時刻・条件の2か所を根拠にする独自5長文30課題で、答えを本文の2つの英文から説明できるか確認してください。
英文の主語・時制・否定を正しく訳せるようになったら：初見の掲示・Eメール・説明文6題に英語で答える30問で、本文を読むだけでなく正しい主語と動詞を使って回答できるか確認できます。
英検4級の英文を正確に訳す6つの判断
| 範囲 | 読み取りの課題 | 英語で見る箇所 |
|---|---|---|
| 問1〜8 | 主語・目的語｜誰が誰にしたか | I・me、she・her、they・themの関係を確認 |
| 問9〜16 | 時制・進行形｜いつ起きたか | yesterday・last・now・when・tomorrowと動詞を対応させる |
| 問17〜24 | 否定・助動詞｜禁止と不要の区別 | mustn’t・don’t have to・can’t・never・onlyを取り違えない |
| 問25〜32 | 時間・期限・頻度｜byとuntil | 完了の期限byと、継続のuntilを分ける |
| 問33〜40 | 比較・数量｜多い少ないと程度 | than・as … as・too・enough・moreを正確に読む |
| 問41〜48 | 会話・理由・予定変更｜希望と事実を混同しない | planned to・wanted to・but・instead・because・if |
使い方｜誤訳を正しい日本語に直す
- まず英文だけを読み、自分の日本語訳をノートに書く
- 下の『誤った訳』と比べ、どの意味が違うか考える
- 正解訳と根拠を確認し、主語・時制・否定・数量に線を引く
- 数日後、正解訳を隠して別の英文でも同じ構造を理解できるか確認する
例：You don’t have to bring lunch. は『持ってきてはいけない』ではなく『持ってくる必要がない』です。mustn’tとの違いを意識してください。
問題編｜誤訳を直す全48題
1．主語・目的語｜誰が誰にしたか（問1〜8）
確認点：I・me、she・her、they・themの関係を確認
問1｜英文：She gave him a new notebook.
誤った訳：彼は彼女に新しいノートをあげました。
問2｜英文：I saw her at the station.
誤った訳：駅で彼女が私を見ました。
問3｜英文：The teacher showed us a picture.
誤った訳：私たちが先生に写真を見せました。
問4｜英文：I lent my dictionary to Ken.
誤った訳：ケンから辞書を借りました。
問5｜英文：My cousin and I went to the zoo.
誤った訳：いとこだけが動物園に行きました。
問6｜英文：They gave the books to the students.
誤った訳：生徒が彼らに本を渡しました。
問7｜英文：Ken lost his umbrella. Yui found it.
誤った訳：ユイは自分の傘を見つけました。
問8｜英文：The students thanked their coach.
誤った訳：コーチが生徒に感謝しました。
2．時制・進行形｜いつ起きたか（問9〜16）
確認点：yesterday・last・now・when・tomorrowと動詞を対応させる
問9｜英文：My sister is reading a book now.
誤った訳：妹は昨日、本を読みました。
問10｜英文：We visited Kyoto last summer.
誤った訳：来年の夏に京都を訪れます。
問11｜英文：I was making lunch when the phone rang.
誤った訳：電話が鳴った後に昼食を作り始めました。
問12｜英文：We are going to visit the museum next Sunday.
誤った訳：先週日曜に博物館を訪れました。
問13｜英文：They usually play basketball after school.
誤った訳：昨日だけ放課後にバスケをしました。
問14｜英文：Did you finish the homework last night?
誤った訳：今夜、宿題を終えるつもりですか。
問15｜英文：The train will arrive at nine tomorrow.
誤った訳：昨日9時に列車が着きました。
問16｜英文：The children were sleeping when the storm started.
誤った訳：嵐が終わった後で子どもは眠りました。
3．否定・助動詞｜禁止と不要の区別（問17〜24）
確認点：mustn’t・don’t have to・can’t・never・onlyを取り違えない
問17｜英文：You mustn’t run near the pool.
誤った訳：プールの近くで走る必要はありません。
問18｜英文：You don’t have to bring lunch.
誤った訳：昼食を持ってきてはいけません。
問19｜英文：My sister can’t swim yet.
誤った訳：妹は泳ぎたくありません。
問20｜英文：I have never been to that town.
誤った訳：私はその町へ時々行きます。
問21｜英文：The museum isn’t open on Mondays.
誤った訳：博物館は月曜日だけ開いています。
問22｜英文：Only children under twelve can join.
誤った訳：12歳以上なら誰でも参加できます。
問23｜英文：Ken didn’t buy the red bag. He bought the blue one.
誤った訳：ケンは赤いかばんを買い青い物は買いませんでした。
問24｜英文：We cannot enter the room before ten.
誤った訳：10時以降も部屋には絶対に入れません。
4．時間・期限・頻度｜byとuntil（問25〜32）
確認点：完了の期限byと、継続のuntilを分ける
問25｜英文：Please finish the report by Friday.
誤った訳：金曜日中ずっと報告書を書いてください。
問26｜英文：The library stays open until six.
誤った訳：図書館は6時になったら開館します。
問27｜英文：The concert begins at two thirty.
誤った訳：コンサートは2時30分に終わります。
問28｜英文：Please arrive before nine forty-five.
誤った訳：9時45分ちょうどに来てください。
問29｜英文：We meet twice a week.
誤った訳：私たちは2週間に一度会います。
問30｜英文：The lesson is from ten to eleven thirty.
誤った訳：授業は10時30分から11時までです。
問31｜英文：The bus ride takes about twenty minutes.
誤った訳：バスは約20分後に出発します。
問32｜英文：Please call me after school.
誤った訳：登校する前に電話してください。
5．比較・数量｜多い少ないと程度（問33〜40）
確認点：than・as … as・too・enough・moreを正確に読む
問33｜英文：This bicycle is lighter than my old one.
誤った訳：この自転車は古い方より重いです。
問34｜英文：My father is the tallest in my family.
誤った訳：父は家族で二番目に背が高いです。
問35｜英文：The box is too heavy for me to carry.
誤った訳：その箱は軽いので運べます。
問36｜英文：She is old enough to join the club.
誤った訳：年齢が足りずクラブには入れません。
問37｜英文：This movie is as interesting as that one.
誤った訳：この映画はあの映画より面白くありません。
問38｜英文：The blue bag costs less than the red bag.
誤った訳：青いかばんは赤いかばんより高いです。
問39｜英文：We need three more chairs.
誤った訳：椅子は全部で3脚必要です。
問40｜英文：The museum has more than fifty pictures.
誤った訳：博物館にはちょうど50枚の絵があります。
6．会話・理由・予定変更｜希望と事実を混同しない（問41〜48）
確認点：planned to・wanted to・but・instead・because・if
問41｜英文：We wanted to go to the park, but it rained.
誤った訳：雨が降ったので公園へ行きました。
問42｜英文：Let’s meet at the station instead of the library.
誤った訳：図書館と駅の両方で会いましょう。
問43｜英文：How about visiting the science museum?
誤った訳：科学博物館へはどうやって行きましたか。
問44｜英文：Could you help me carry this bag?
誤った訳：そのかばんを持っていますか。
問45｜英文：She stayed home because she had a cold.
誤った訳：家にいたため風邪をひきました。
問46｜英文：I wanted a red shirt, but I bought a green one.
誤った訳：赤いシャツを買い緑のシャツが欲しくなりました。
問47｜英文：Please come to Room 204 after lunch.
誤った訳：昼食前に204号室へ来てください。
問48｜英文：If it rains tomorrow, the game will be inside.
誤った訳：明日晴れれば屋外で試合をします。
全48問の正しい日本語訳・根拠解説
主語・目的語｜誰が誰にしたかの解答
問1｜正しい訳：彼女は彼に新しいノートをあげました。 根拠：主語Sheは彼女、himは受け手。
問2｜正しい訳：私は駅で彼女を見ました。 根拠：Iが主語、herが目的語。
問3｜正しい訳：先生は私たちに写真を見せました。 根拠：teacherが見せる人、usが受け手。
問4｜正しい訳：ケンに辞書を貸しました。 根拠：lendは貸す、borrowは借りる。
問5｜正しい訳：いとこと私が動物園へ行きました。 根拠：My cousin and Iは二人を含む。
問6｜正しい訳：彼らは生徒に本を渡しました。 根拠：Theyが主語、to the studentsは渡す先。
問7｜正しい訳：ケンは傘をなくし、ユイがその傘を見つけました。 根拠：itは前文のhis umbrellaを受ける。
問8｜正しい訳：生徒たちはコーチに感謝しました。 根拠：thankedの主語はThe students。
時制・進行形｜いつ起きたかの解答
問9｜正しい訳：妹は今、本を読んでいます。 根拠：is readingとnowは現在進行。
問10｜正しい訳：私たちは去年の夏に京都を訪れました。 根拠：visited、last summerはいずれも過去。
問11｜正しい訳：電話が鳴ったとき、私は昼食を作っていました。 根拠：was makingは過去のその時に進行中。
問12｜正しい訳：次の日曜日に博物館へ行く予定です。 根拠：be going to、next Sundayは未来。
問13｜正しい訳：彼らはふだん放課後にバスケをします。 根拠：usuallyは習慣を表す。
問14｜正しい訳：昨夜、宿題を終えましたか。 根拠：Didとlast nightは過去の疑問。
問15｜正しい訳：列車は明日9時に到着する予定です。 根拠：will＋原形、tomorrowは未来。
問16｜正しい訳：嵐が始まったとき、子どもたちは眠っていました。 根拠：were sleepingは過去進行、startedは開始。
否定・助動詞｜禁止と不要の区別の解答
問17｜正しい訳：プールの近くでは走ってはいけません。 根拠：mustn’tは禁止で、不要とは違う。
問18｜正しい訳：昼食を持参する必要はありません。 根拠：don’t have toは義務がないこと。
問19｜正しい訳：妹はまだ泳げません。 根拠：can’tはできない、yetはまだ。
問20｜正しい訳：私はその町へ一度も行ったことがありません。 根拠：neverは一度もない。これは発展的な表現。
問21｜正しい訳：博物館は月曜日には開いていません。 根拠：isn’t openは開いていない。
問22｜正しい訳：12歳未満の子どもだけ参加できます。 根拠：onlyは限定、underは未満。
問23｜正しい訳：ケンは赤いかばんを買わず、青い方を買いました。 根拠：didn’t buyは赤を否定し、blue oneが実際の購入。
問24｜正しい訳：10時より前にはその部屋へ入れません。 根拠：before tenは10時より前。以降の禁止は述べていない。
時間・期限・頻度｜byとuntilの解答
問25｜正しい訳：金曜日までに報告書を仕上げてください。 根拠：by Fridayは期限。
問26｜正しい訳：図書館は6時まで開いています。 根拠：stay open untilでその時刻まで継続。
問27｜正しい訳：コンサートは2時30分に始まります。 根拠：beginsは始まる。
問28｜正しい訳：9時45分より前に来てください。 根拠：beforeは指定時刻より前。
問29｜正しい訳：私たちは週2回会います。 根拠：twice a weekは週2回。
問30｜正しい訳：授業は10時から11時30分までです。 根拠：from十時to十一時半は開始と終了。
問31｜正しい訳：バスの移動には約20分かかります。 根拠：take twenty minutesは所要時間。
問32｜正しい訳：放課後に電話してください。 根拠：after schoolは学校が終わった後。
比較・数量｜多い少ないと程度の解答
問33｜正しい訳：この自転車は古い方より軽いです。 根拠：lighterは軽いという比較級。
問34｜正しい訳：父は家族で一番背が高いです。 根拠：the tallestは最上級。
問35｜正しい訳：その箱は私には重すぎて運べません。 根拠：too … toで〜すぎてできない。
問36｜正しい訳：彼女はクラブに入れるだけの年齢です。 根拠：old enough to joinは十分な年齢。
問37｜正しい訳：この映画はあの映画と同じくらい面白いです。 根拠：as＋原級＋asは同程度。
問38｜正しい訳：青いかばんは赤いかばんより安いです。 根拠：costs less thanは費用が少ない。
問39｜正しい訳：椅子がさらに3脚必要です。 根拠：three moreは追加の3脚。
問40｜正しい訳：博物館には50枚を超える絵があります。 根拠：more than fiftyは50超。
会話・理由・予定変更｜希望と事実を混同しないの解答
問41｜正しい訳：私たちは公園へ行きたかったのですが雨が降りました。 根拠：wanted toは希望で、実際に行ったと断定できない。
問42｜正しい訳：図書館ではなく駅で会いましょう。 根拠：instead ofは〜の代わりに。
問43｜正しい訳：科学博物館へ行くのはどうですか。 根拠：How about＋動名詞は提案。
問44｜正しい訳：このかばんを運ぶのを手伝ってくれませんか。 根拠：Could you help me…は丁寧な依頼。
問45｜正しい訳：風邪をひいていたので彼女は家にいました。 根拠：because節は理由。
問46｜正しい訳：赤いシャツが欲しかったのですが緑の方を買いました。 根拠：wantedは希望、boughtは実際の購入。
問47｜正しい訳：昼食後に204号室へ来てください。 根拠：afterは〜の後に。
問48｜正しい訳：明日雨なら試合は屋内で行われます。 根拠：If it rainsは雨という条件。
正しい和訳を作るためのチェック表
| 誤訳の種類 | 英語の手掛かり | 再確認する内容 |
|---|---|---|
| 人物が逆 | 主語・目的語・to＋人 | 誰から誰への動作か |
| 過去と未来が逆 | did、was -ing、will、tomorrow | すでに起きたか |
| 禁止と不要が逆 | mustn’t、don’t have to | してはいけない／しなくてもよい |
| 期限を読み違える | by、until、before | 何時までに／何時まで継続 |
| 比較・数量が逆 | less、more、too、enough | 比較対象・不足・超過 |
| 予定を事実にしてしまう | wanted to、but、instead | 希望と実際を区別 |
7日間の練習モデル
| 日 | 内容 | 確認したいこと |
|---|---|---|
| 1日目 | 問1〜8｜主語と目的語 | 誰が誰に何をしたか |
| 2日目 | 問9〜16｜時制 | 過去・未来・進行の区別 |
| 3日目 | 問17〜24｜否定 | 禁止・不要・まだできない |
| 4日目 | 問25〜32｜時間 | 集合・開始・期限・継続 |
| 5日目 | 問33〜40｜比較 | 高低・同程度・多い少ない |
| 6日目 | 問41〜48｜会話 | 提案・変更・理由 |
| 7日目 | 誤答の再確認 | 別の英文でも根拠を説明 |
誤訳を直せても、英検4級の公式試験に合格できるとは限りません。本文から必要な情報を選ぶ読解と、公式音源での聞き取りを別に確かめてください。また英文に複数の自然な日本語訳がある場合は、主語・否定・時点・数量などの事実が保たれているかを基準に確認します。
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