慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
英検4級の長文は、1文の意味が分かっても4択を間違えることがあります。特に参加できる年齢と大人の同伴条件、集合時刻と開始時刻、変更前と変更後の予定などは、本文の離れた2か所を組み合わせないと正解できない場合があります。 慶英会では、①問いの条件を二つに分解、②対応する英文を2か所探す、③両方を満たす選択肢を決める、という読み方を勧めています。本記事には独自の5長文、4択20問＋2か所の根拠を示す追加練習10問＝30課題を収録し、全文和訳・解答・根拠を無料公開しています。
英検4級の公式リーディングは35分・35問で、長文内容一致は掲示・案内、Eメール、説明文の計10問です。このページの「根拠を2か所示す記述課題」は慶英会独自の補助学習であり、公式の記述問題を再現したものではありません。公式形式は日本英語検定協会｜4級の試験内容で確認してください。
結論：答えを一つの英文だけで決めない
| 読み違えやすい問題 | 本文の根拠① | 本文の根拠② | 正しく答える考え方 |
|---|---|---|---|
| 11歳は参加できる？ | 対象は9〜15歳 | 12歳未満は大人同伴 | 参加できるが一人では不可 |
| 何時までに集合？ | イベントは10時開始 | 到着期限は9時40分 | 集合時刻は9時40分 |
| 本当に電車で行く？ | 電車を使いたかった | 線路工事でバスに変更 | 実際はバスで移動 |
| 誰が撮影する？ | 姉が希望していた | 姉は不参加、先生が代行 | 実際の担当は先生 |
2か所の根拠を探すことが目的なので、長文のすべての単語を最初から訳す必要はありません。ただし not・only・under・by・but・instead など選択肢の正否が変わる語は、必ず意味を確認しましょう。
30課題の取り組み方
- まず5長文を1本ずつ初見で読み、それぞれ4択4問を解きます。
- 次に本文を見て、2つの条件を組み合わせる追加課題2問を解きます。
- 正解後、本文のどの英文2か所を使ったか線を引きます。
- 最後に全文和訳と根拠解説を読み、別の初見英文でも同じ読み方を試します。
問題編｜掲示・Eメール・説明文5長文
長文1｜図書館の工作教室｜参加条件と申込期限（問1〜6）
読むときの重点：対象年齢と同伴条件、開始時刻と集合、持参物と配布物を二列で整理
Saturday Craft Day at River Library
The library will have a free craft class next Saturday for children ages nine to fifteen. Children under twelve must come with an adult. Parents can watch the class without paying.
The class will begin at 10:00 a.m. in Room 4. Everyone should arrive at the front desk by 9:40. Please bring scissors and colored pencils. The library will give each child paper and glue.
Families must call the library by Thursday evening to reserve a place. If it rains, the class will still be held inside the library.
After the class, children can take their paper animals home.
問1：Which child may join without an adult?
- A. An eight-year-old child.
- B. An eleven-year-old child.
- C. A thirteen-year-old child.
- D. A sixteen-year-old child.
問2：When should participants arrive?
- A. At 9:40 or earlier.
- B. At 10:00.
- C. At 10:30.
- D. After lunch.
問3：What must children bring?
- A. Paper and glue.
- B. Only money.
- C. Lunch and drinks.
- D. Scissors and colored pencils.
問4：What happens if it rains?
- A. The event moves to Sunday.
- B. The class still takes place inside.
- C. The library closes.
- D. Parents must pay.
問5・根拠を2か所探す：11歳の子どもがこの教室に参加するには、大人の同伴が必要ですか。根拠を2か所示してください。
問6・根拠を2か所探す：参加者は自分の紙とのりを持参しなければなりませんか。2か所の根拠を示してください。
長文2｜土曜日の博物館見学｜出発の変更と同行者（問7〜12）
読むときの重点：変更前の電車9時、実際のバス9時25分、集合9時10分、開館10時を区別
Hi Sora,
Our science club is going to visit the town museum this Saturday. We planned to leave East Station by train at nine, but workers will repair the railway in the morning.
Our teacher decided to use Bus 14 instead. We will meet outside East Station at 9:10 and take the bus at 9:25. The bus ride takes about twenty minutes, and the museum opens at ten.
My older sister will help us take photos. My younger brother wanted to join, but he has a soccer game on Saturday.
The museum has a new space room. We will visit it after a short talk about the sun at eleven.
Please bring water. Our school will prepare sandwiches.
From, Yui
問7：Why won’t the club use the train?
- A. There are no tickets.
- B. Workers will repair the railway.
- C. The station will close forever.
- D. The museum is closed.
問8：When will students meet?
- A. At 9:00.
- B. At 9:25.
- C. At 10:00.
- D. At 9:10.
問9：Who will take photographs?
- A. Yui’s older sister.
- B. Yui’s younger brother.
- C. Sora’s mother.
- D. The bus driver.
問10：What will students do after the talk about the sun?
- A. Eat dinner.
- B. Go to the train station.
- C. Visit the space room.
- D. Play soccer.
問11・根拠を2か所探す：9時10分に駅へ着いた生徒は、バスに間に合いますか。根拠を2か所示してください。
問12・根拠を2か所探す：ユイの弟は写真撮影に同行できますか。役割と不参加理由を2か所で確認してください。
長文3｜学校のリサイクル活動｜合計と寄付先（問13〜18）
読むときの重点：4月と5月を合計し、販売しなかった事実と寄付先別の数を二か所で確認
Students at Green Hill School started a bicycle repair club last spring. They wanted people to use old bicycles again instead of throwing them away.
A local shop owner showed the students how to check tires and brakes. The club meets on Friday afternoons after school.
In April, members repaired four bicycles. In May, they repaired six more. They did not sell any of the ten bicycles.
Instead, they gave three bicycles to a children’s center and the other seven to families who needed them.
Haru kept a record of the numbers, and Mika took photographs for the school website.
Next year, the club wants to teach younger children how to repair bicycles safely.
問13：Why did students start the club?
- A. To sell expensive bicycles.
- B. To win sports races.
- C. To reuse old bicycles.
- D. To open a museum.
問14：How many bicycles were repaired altogether?
- A. Four.
- B. Six.
- C. Seven.
- D. Ten.
問15：What did students do with the repaired bicycles?
- A. Gave them to a center and families.
- B. Sold all of them.
- C. Kept them at school.
- D. Gave all of them to the shop owner.
問16：Who took photos for the school website?
- A. Haru.
- B. Mika.
- C. The shop owner.
- D. The teacher.
問17・根拠を2か所探す：自転車を10台修理したことは、どの2か所から分かりますか。
問18・根拠を2か所探す：寄付した自転車の総数は修理数と一致しますか。2か所を使って答えてください。
長文4｜図書館の特別開館｜曜日と予約条件（問19〜24）
読むときの重点：毎週水曜の閉館時刻と土曜のイベント時刻を別に扱う
West Library — November News
The library usually closes at six on weekdays, but it closes at four on Wednesdays because the staff have a meeting.
On Saturday, November 14, the library will have a special reading event from 2:00 to 3:30 p.m. The event is free for children ages nine to fifteen.
Children under twelve must come with a parent or another adult. Please arrive at the front desk by 1:45 with your library card.
A librarian will read two short stories. After that, children may choose one book to borrow.
Families should reserve a seat by Thursday evening. Even if it rains, the event will be held inside the library.
問19：When does the library usually close on Wednesdays?
- A. At 2:00.
- B. At 4:00.
- C. At 6:00.
- D. At 3:30.
問20：How old must children be to join the event?
- A. Six to eight.
- B. Twelve to eighteen.
- C. Nine to fifteen.
- D. Only sixteen.
問21：When should children arrive for the special event?
- A. By 1:45 p.m.
- B. At 2:00 p.m.
- C. At 3:30 p.m.
- D. By 4:00 p.m.
問22：What may children do after the stories?
- A. Go swimming.
- B. Watch a movie.
- C. Play soccer.
- D. Choose one book to borrow.
問23・根拠を2か所探す：11歳の子どもはこの無料の行事に一人で参加できますか。2か所から判断してください。
問24・根拠を2か所探す：午後2時に図書館へ来た場合、指定された集合期限を守っていますか。2か所の根拠を示してください。
長文5｜学校の科学フェア｜出発時間と発表の担当（問25〜30）
読むときの重点：予定した出発・変更後・移動時間、説明担当・実演担当・写真担当を整理
Hi Ken,
Our class will visit the science fair at City Hall next Friday. We first planned to leave school at nine, but the bus company cannot send a bus then.
Our teacher changed the departure time to nine thirty. The bus ride takes twenty minutes, so we should reach City Hall before ten.
First, Yuna will explain a small robot made by our class. Then Sora will show how the robot moves.
My sister wanted to take pictures for the class, but she has a piano lesson. Our teacher will take the pictures instead.
Please bring a notebook and water. The school will give everyone a sandwich.
See you, Mei
問25：Why did the class change its departure time?
- A. The hall was closed.
- B. A teacher was sick.
- C. The bus was not available at nine.
- D. It was raining.
問26：When will the bus leave school?
- A. At 9:00.
- B. At 9:30.
- C. At 9:50.
- D. At 10:00.
問27：Who will explain the robot first?
- A. Yuna.
- B. Sora.
- C. Mei’s sister.
- D. The teacher.
問28：Who will take photographs?
- A. Ken.
- B. Mei.
- C. Yuna.
- D. The teacher.
問29・根拠を2か所探す：バスが9時30分に出発するなら、10時前に市庁舎に着く予定ですか。2か所から確認してください。
問30・根拠を2か所探す：メイの姉ではなく先生が写真を撮るのはなぜですか。2か所の根拠から答えてください。
正解一覧｜4択20問
| 長文 | 4択① | 4択② | 4択③ | 4択④ |
|---|---|---|---|---|
| 1 | C | A | D | B |
| 2 | B | D | A | C |
| 3 | C | D | A | B |
| 4 | B | C | A | D |
| 5 | C | B | A | D |
解答・全文和訳と二つの根拠
長文1｜図書館の工作教室｜参加条件と申込期限の全文訳
英文全体の日本語訳：リバー図書館は来週土曜日、9〜15歳の子ども向けに無料の工作教室を行う。12歳未満は大人同伴が必要で、保護者の見学は無料。4号室で午前10時開始、参加者は9時40分までに受付へ到着する。はさみと色鉛筆を持参し、紙とのりは図書館が配る。参加予約は木曜夕方までに電話で行う。雨でも図書館内で実施し、工作で作った紙の動物を持ち帰れる。
問1：正解C（A thirteen-year-old child.）。質問訳：大人なしで参加できる子どもは誰ですか。 理由：対象は9〜15歳、under twelveは同伴必要なので13歳の子ども。
問2：正解A（At 9:40 or earlier.）。質問訳：参加者はいつまでに到着する必要がありますか。 理由：by 9:40が到着期限、10時は開始時刻。
問3：正解D（Scissors and colored pencils.）。質問訳：子どもが持参すべき物は何ですか。 理由：bring scissors and colored pencils。紙とのりは図書館が配布。
問4：正解B（The class still takes place inside.）。質問訳：雨が降ったらどうなりますか。 理由：will still be held inside the library が明示される。
問5の解答：はい。11歳は対象だが12歳未満なので同伴が必要。 根拠①：for children ages nine to fifteen 根拠②：Children under twelve must come with an adult 説明：対象年齢の条件と、大人の同伴条件を同時に適用する。
問6の解答：不要。はさみ・色鉛筆を持参し、紙とのりは図書館が用意する。 根拠①：Please bring scissors and colored pencils. 根拠②：The library will give each child paper and glue. 説明：持参物と配布される物を区別する。
長文2｜土曜日の博物館見学｜出発の変更と同行者の全文訳
英文全体の日本語訳：ソラへ。理科クラブは土曜に町の博物館を訪ねる。最初は東駅9時発の電車で行く予定だったが、午前中に線路の修理があるため14番バスに変更。9時10分に東駅の外で集合し、9時25分のバスに乗る。乗車時間は約20分で、博物館は10時開館。ユイの姉は写真撮影を手伝うが、弟はサッカーの試合で同行できない。11時の太陽の話の後に宇宙室を見学する。水を持参し、昼食のサンドイッチは学校が用意する。
問7：正解B（Workers will repair the railway.）。質問訳：なぜ電車を利用しないのですか。 理由：train at nineとbut workers will repair the railwayが理由。
問8：正解D（At 9:10.）。質問訳：生徒は何時に集合しますか。 理由：meet outside East Station at 9:10。9:25はバスの出発。
問9：正解A（Yui’s older sister.）。質問訳：写真を撮る担当は誰ですか。 理由：My older sister will help us take photos。
問10：正解C（Visit the space room.）。質問訳：太陽の話の後に何をしますか。 理由：visit it after a short talk about the sun。itはspace room。
問11の解答：はい。9時10分集合、9時25分出発なので集合時刻に間に合えばバス出発前。 根拠①：We will meet outside East Station at 9:10 根拠②：take the bus at 9:25 説明：集合と出発は別の時刻で、差は15分。
問12の解答：いいえ。写真撮影を手伝うのは姉で、弟は土曜日にサッカーの試合がある。 根拠①：My older sister will help us take photos. 根拠②：My younger brother wanted to join, but he has a soccer game on Saturday. 説明：兄弟の区別と、希望と実際の行動を分けて読む。
長文3｜学校のリサイクル活動｜合計と寄付先の全文訳
英文全体の日本語訳：グリーンヒル校の生徒は昨春、古い自転車を捨てずに使えるよう修理クラブを始めた。地元の自転車店主がタイヤとブレーキの点検を教え、クラブは金曜放課後に集まる。4月に4台、5月にさらに6台、計10台を修理したが販売はしなかった。3台を児童センターへ、残り7台を必要とする家庭へ寄付。ハルが数を記録し、ミカが学校サイト用の写真を撮った。来年は年下の子に安全な修理方法を教えたい。
問13：正解C（To reuse old bicycles.）。質問訳：生徒はなぜクラブを始めましたか。 理由：use old bicycles again instead of throwing them awayが目的。
問14：正解D（Ten.）。質問訳：全部で何台修理しましたか。 理由：April four＋May six more＝10。
問15：正解A（Gave them to a center and families.）。質問訳：修理した自転車はどうしましたか。 理由：did not sell … Instead … gave three … other seven。
問16：正解B（Mika.）。質問訳：学校サイト用の写真を撮ったのは誰ですか。 理由：Mika took photographs。
問17の解答：4月4台、5月に追加6台で合計10台。 根拠①：In April, members repaired four bicycles. 根拠②：In May, they repaired six more. 説明：six moreは追加で6台の意味。
問18の解答：はい。修理した10台を販売せず、3台＋7台の計10台を寄付した。 根拠①：They did not sell any of the ten bicycles. 根拠②：they gave three bicycles to a children’s center and the other seven to families 説明：not sellとgaveを対比し、台数の合計を確認。
長文4｜図書館の特別開館｜曜日と予約条件の全文訳
英文全体の日本語訳：ウェスト図書館は通常平日6時閉館だが、水曜日は職員会議のため4時閉館。11月14日土曜日には午後2時〜3時30分に特別読み聞かせを開催し、9〜15歳は無料参加可能。12歳未満は保護者等の大人と同行する。図書館カードを持って1時45分までに受付へ。司書が短い物語を2つ読み、その後子どもは本を1冊選んで借りられる。木曜夕方までに予約する。雨でも館内で開催。
問19：正解B（At 4:00.）。質問訳：図書館は水曜日に何時に閉館しますか。 理由：closes at four on Wednesdays。sixは他の平日。
問20：正解C（Nine to fifteen.）。質問訳：参加対象の年齢は何歳ですか。 理由：children ages nine to fifteen。
問21：正解A（By 1:45 p.m.）。質問訳：子どもは何時までに到着すべきですか。 理由：arrive … by 1:45。2時は開始。
問22：正解D（Choose one book to borrow.）。質問訳：読み聞かせの後、子どもたちは何ができますか。 理由：After that, children may choose one book to borrow。
問23の解答：無料で対象年齢だが、12歳未満なので一人では参加できない。大人同伴が必要。 根拠①：The event is free for children ages nine to fifteen. 根拠②：Children under twelve must come with a parent or another adult. 説明：対象年齢・無料条件と、同伴義務は別の条件。
問24の解答：いいえ。行事は2時開始だが、参加者は1時45分までに受付へ到着する必要がある。 根拠①：a special reading event from 2:00 to 3:30 p.m. 根拠②：Please arrive at the front desk by 1:45 説明：イベントの開始と集合期限を区別。
長文5｜学校の科学フェア｜出発時間と発表の担当の全文訳
英文全体の日本語訳：ケンへ。クラスは来週金曜日に市庁舎の科学フェアを訪問する。当初の出発は9時だったがバス会社が車を出せないため9時30分に変更。バスで20分なので10時前に到着予定。最初にユナがクラスで作ったロボットを説明し、その後ソラが動かし方を見せる。メイの姉は写真撮影を希望していたがピアノの授業があるため、先生が代わりに写真を撮る。ノートと水を持参し、サンドイッチは学校が配る。
問25：正解C（The bus was not available at nine.）。質問訳：なぜ出発時刻が変わりましたか。 理由：the bus company cannot send a bus then。thenは9時。
問26：正解B（At 9:30.）。質問訳：バスは何時に出発しますか。 理由：changed the departure time to nine thirty。
問27：正解A（Yuna.）。質問訳：最初にロボットを説明するのは誰ですか。 理由：First, Yuna will explain a small robot。
問28：正解D（The teacher.）。質問訳：写真撮影を担当するのは誰ですか。 理由：Our teacher will take the pictures instead。姉は参加しない。
問29の解答：はい。9時30分出発で所要20分なので9時50分ごろ到着予定。 根拠①：changed the departure time to nine thirty 根拠②：The bus ride takes twenty minutes 説明：移動時間を足して9:50の予定。交通状況による実際の到着保証ではない。
問30の解答：姉はピアノのレッスンで参加できないため、先生が代わりに写真を撮る。 根拠①：she has a piano lesson 根拠②：Our teacher will take the pictures instead 説明：写真の希望と実際の担当を区別する。
間違えたときに確認する4つの原因
| 原因 | 間違える例 | 復習の順序 |
|---|---|---|
| 条件を一つしか読まない | 対象年齢だけで、同伴条件を無視 | 両方の条件に線を引く |
| 最初の予定を選ぶ | 電車の予定を実際の移動と誤認 | but・insteadの後を確認 |
| 数量を足さない | 4台＋6台を6台と答える | moreの前後を確認 |
| 人物を取り違える | 希望した姉が撮影したと思う | will / cannotの主語を分ける |
7日間の学習モデル
| 日 | 内容 | 確認ポイント |
|---|---|---|
| 1日目 | 長文1・6課題 | 年齢と同伴条件、開始と集合 |
| 2日目 | 長文2・6課題 | 変更前の予定・新しい交通手段 |
| 3日目 | 長文3・6課題 | 合計と配布数、担当者 |
| 4日目 | 長文4・6課題 | 曜日・年齢・到着期限 |
| 5日目 | 長文5・6課題 | 移動時間・発表担当・撮影 |
| 6日目 | 間違いの多い2長文を読み直す | 二つの根拠を口で説明 |
| 7日目 | 英検協会の未使用の4級公式過去問 | 初見の長文内容一致を確認 |
2か所の根拠を示す練習は、学校の記述式テストで本文の理由を説明する場面にも利用できます。英検4級の本番で、二つの英文を記述する必要があるという意味ではありません。またこの独自30課題の得点から公式の英検CSEスコア・合否を算出することはできません。
NEW TREASURE・中高一貫校の初見英文との接続
中高一貫校のNEW TREASUREなどでは学校ごとに既習内容・定期テスト範囲が異なります。学校の英文で、人物・時刻・予定変更の根拠を二つ探す復習に応用できます。ただしここに出版社の教科書本文・解答を転載せず、すべて慶英会が作成した英文を使用しています。
次に取り組む無料教材
長文の時系列・理由を読む8題40問 ／ 英語の設問を読み取る40問 ／ 筆記第5回35問35分 ／ 長文の未知語推測36問 ／ 4級公式過去問・音源
よくある質問
英検4級の長文に記述式問題がありますか？
4級の公式長文内容一致は4択の選択式です。このページの根拠を2か所示す課題は、解答の理由を説明するための独自練習です。
一文だけで正解できる問題もありますか？
あります。すべての設問で二か所の根拠が必要なわけではありません。参加条件・変更・人数など複数の情報を問う場合に確認します。
英語が難しいときは最初からすべて和訳した方がよいですか？
まず質問が求めている人・時間・理由を確認し、必要な部分を本文から探します。分からなかった部分の和訳は解答後に確認します。
この30課題で英検4級の合格は判断できますか？
できません。リーディングの別の大問とリスニングもあり、公式過去問で総合的に確認する必要があります。
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慶英会では、英検4級の読解と中高一貫校の英語・NEW TREASUREを、学校の進度と生徒の誤答原因に合わせてオンライン個別指導しています。英文は読めるのに本文と4択の情報を対応させられない場合、条件と根拠の見つけ方から練習します。最大1か月無料体験・英語学習相談はこちら。
参考にした主な公式情報
公益財団法人 日本英語検定協会｜4級の試験内容 ／ 4級の公式過去問・リスニング音源
2026年10月28日公式形式確認。独自5長文、4択20問・追加記述10問、全文和訳、全解答・根拠は慶英会制作であり、英検協会の公式過去問・教科書本文の転載ではありません。
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