英検4級を毎日5問｜14日間の無料ミニテスト70問・全解答と長文6題

英検4級を毎日少しずつ勉強したい人へ。慶英会では、長い問題集を1日で終わらせるよりも、1日5問を14日間続け、間違えた理由をその日のうちに確認する方法を提案しています。ここでは英検4級程度の短文・会話・掲示・Eメール・説明文を独自制作し、14日×5問＝70問を無料公開します。全問にA〜Dの正答、日本語訳、英文の根拠があります。

前半8日間は1日5問の短文・会話、後半6日間は毎日1本の初見長文と5問です。この70問は慶英会の独自教材で、英検協会が定める14日必修コース・公式過去問ではありません。特に後半の読解日は5問でも10〜15分ほどかかることがあります。所要時間はあくまで目安であり、長文が読めない場合は時間を延ばして構いません。

英検4級の一次試験はリーディング35分・リスニング約30分で、級の目安は中学中級程度です。英検協会の公式試験内容で問題数・形式を確認し、14日の基礎練習を終えたら公式過去問へ進みましょう。

14日間70問を終えたら：長文の実践量を増やす場合は毎日1題×10日間50問、質問の英語で何を答えるか分からない場合は疑問詞・設問文の独自40問へ進めます。

1日5問×14日｜学習の使い方と全体像

日	5問の内容	この日のゴール
1	現在形・三単現・主語と動詞	主語を見て三単現の-sとbe動詞を判断。習慣を表す every day/usually も確認します。
2	過去形・did・was/were	yesterday、last week に注目し、did・didn’t の後は原形へ戻す練習。
3	進行形・未来形・予定	今・過去のある時点の動作と、将来の計画を区別します。
4	助動詞・禁止・不要	can、must、mustn’t、don’t have to の意味と動詞原形を確かめます。
5	比較級・最上級・to不定詞	than、the most、want to の位置から英文の形を判断します。
6	接続詞・前置詞・代名詞	because、so、by、until、it/they を文の意味で選びます。
7	会話：依頼・申し出・感想	前後の発話を読むことで、適切な返答を選びます。
8	会話：日時・人物・変更後の予定	最初の希望と確定した日時・人物の違いを追います。
9	掲示文：図書館の読み聞かせ	掲示・案内の本文から正解根拠を探す
10	Eメール：音楽発表会の予定変更	Eメールの本文から正解根拠を探す
11	説明文：学校の野菜畑	説明文の本文から正解根拠を探す
12	掲示文：バスの運行変更	掲示・案内の本文から正解根拠を探す
13	Eメール：学校祭の英語劇	Eメールの本文から正解根拠を探す
14	説明文：学校の放送クラブ	説明文の本文から正解根拠を探す

• 毎日まず5問だけ解き、1〜5番のA/B/C/Dをメモします。答えはページ後半にあります。
• 正解した問も「なぜその語になるか」を一文で説明します。理由を言えなければ理解不足として復習します。
• 間違えた問は語句を確認し、3日後に同じ文法の別の問題や公式過去問で再確認します。
• 学校でNEW TREASUREなどを使っている場合は、習っていない単元を無理に解かず、学校の既習範囲を優先します。

Day1〜8｜短文・会話の独自40問

Day 1｜現在形・三単現・主語と動詞（問1〜5）

今日の確認：主語を見て三単現の-sとbe動詞を判断。習慣を表す every day/usually も確認します。

問1：My younger sister (　) English songs after dinner.

• A. sing
• B. sings
• C. singing
• D. sang

問2：There (　) two maps on the wall.

• A. is
• B. was
• C. are
• D. be

問3：My friends (　) tennis every Saturday.

• A. plays
• B. played
• C. playing
• D. play

問4：A: (　) Ken like science? B: Yes, he does.

• A. Does
• B. Do
• C. Is
• D. Did

問5：This notebook is (　).

• A. my
• B. me
• C. mine
• D. I

Day 2｜過去形・did・was/were（問6〜10）

今日の確認：yesterday、last week に注目し、did・didn’t の後は原形へ戻す練習。

問6：We (　) a small museum last Sunday.

• A. visit
• B. visited
• C. visiting
• D. visits

問7：Did your brother (　) his homework yesterday?

• A. finish
• B. finished
• C. finishing
• D. finishes

問8：My parents (　) at home yesterday evening.

• A. is
• B. was
• C. are
• D. were

問9：A: Did you see Yuki yesterday? B: No, I (　).

• A. don’t
• B. wasn’t
• C. didn’t
• D. haven’t

問10：I (　) my pencil case under my desk this morning.

• A. find
• B. found
• C. finding
• D. finds

Day 3｜進行形・未来形・予定（問11〜15）

今日の確認：今・過去のある時点の動作と、将来の計画を区別します。

問11：Look! The girls are (　) in the gym.

• A. dance
• B. dances
• C. dancing
• D. danced

問12：I (　) a book when my mother came home.

• A. read
• B. am reading
• C. reads
• D. was reading

問13：We are going (　) the city library tomorrow.

• A. to visit
• B. visiting
• C. visit
• D. visited

問14：My father (　) dinner for us tonight.

• A. cooked
• B. will cook
• C. cooks yesterday
• D. cooking

問15：A: What are you doing now? B: I (　) my room.

• A. clean
• B. cleaned
• C. am cleaning
• D. will cleaned

Day 4｜助動詞・禁止・不要（問16〜20）

今日の確認：can、must、mustn’t、don’t have to の意味と動詞原形を確かめます。

問16：You (　) run in the school library.

• A. mustn’t
• B. must
• C. will
• D. may

問17：We (　) bring lunch tomorrow. The school will give us sandwiches.

• A. mustn’t
• B. should not
• C. don’t have to
• D. can’t

問18：My brother can (　) a bicycle.

• A. rides
• B. rode
• C. riding
• D. ride

問19：I (　) finish my homework before the lesson starts.

• A. have to
• B. have
• C. having to
• D. has to

問20：A: (　) I open the window? B: Yes, of course.

• A. Am
• B. Did
• C. May
• D. Does

Day 5｜比較級・最上級・to不定詞（問21〜25）

今日の確認：than、the most、want to の位置から英文の形を判断します。

問21：This chair is (　) than that one.

• A. comfortable
• B. most comfortable
• C. more comfortable
• D. the comfortable

問22：Mt. Fuji is (　) mountain in Japan.

• A. higher
• B. the highest
• C. high
• D. highest than

問23：I want (　) a doctor in the future.

• A. become
• B. becoming
• C. became
• D. to become

問24：My brother enjoys (　) pictures of birds.

• A. drawing
• B. draw
• C. to draw
• D. drew

問25：This English book is as (　) as that one.

• A. interestinger
• B. interesting
• C. more interesting
• D. the most interesting

Day 6｜接続詞・前置詞・代名詞（問26〜30）

今日の確認：because、so、by、until、it/they を文の意味で選びます。

問26：We stayed inside (　) the weather was bad.

• A. but
• B. or
• C. because
• D. before

問27：I was tired, (　) I went to bed early.

• A. so
• B. because
• C. if
• D. until

問28：Please return the book (　) Friday.

• A. during
• B. between
• C. under
• D. by

問29：The museum is open (　) five today.

• A. because
• B. until
• C. at the
• D. while

問30：My shoes are old. I want to buy new (　).

• A. it
• B. one
• C. ones
• D. themself

Day 7｜会話：依頼・申し出・感想（問31〜35）

今日の確認：前後の発話を読むことで、適切な返答を選びます。

問31：A: Could you help me carry this box? B: (　)

• A. Yes, of course.
• B. Last week.
• C. At six.
• D. In the library.

問32：A: How was your trip to Kyoto? B: (　)

• A. Next Tuesday.
• B. It was wonderful.
• C. By train.
• D. At the station.

問33：A: I’m sorry I broke your ruler. B: (　)

• A. At home.
• B. Every day.
• C. Don’t worry. I have another one.
• D. Because I’m late.

問34：A: Would you like some more tea? B: (　)

• A. Yes, I went.
• B. At five.
• C. My father will.
• D. No, thank you.

問35：A: I can’t find my notebook. B: (　)

• A. Let’s look for it together.
• B. I am thirteen.
• C. At the zoo.
• D. Two dollars.

Day 8｜会話：日時・人物・変更後の予定（問36〜40）

今日の確認：最初の希望と確定した日時・人物の違いを追います。

問36：A: Can you come to my house on Friday? B: I have a piano lesson then. A: (　) B: Saturday is fine.

• A. Where is the station?
• B. How about Saturday?
• C. How old are you?
• D. Who bought the book?

問37：A: (　) did you meet at the library? B: My cousin.

• A. What time
• B. Where
• C. Who
• D. How often

問38：A: How long does it take to walk there? B: (　)

• A. About fifteen minutes.
• B. At 3:00.
• C. In the park.
• D. On Sunday.

問39：A: We wanted to visit the park. B: But it will rain. A: (　) B: Good idea. I like museums.

• A. I like the park.
• B. I went yesterday.
• C. What time is it?
• D. Let’s visit the museum instead.

問40：A: Who will make the cake? B: (　) A: Please tell her thank you.

• A. My aunt will.
• B. At home.
• C. Tomorrow afternoon.
• D. In the kitchen.

Day9〜14｜毎日1本の初見長文＋30問

Day 9｜掲示文：図書館の読み聞かせ（問41〜45）

この日の教材は独自掲示・案内です。日時・人物・理由・変更前後に注目して読み、5問の答えを本文から探しましょう。

Saturday Story Day at East Library

The library will have a story event this Saturday from 10:00 to 11:30. Children ages 9 to 13 can join for free.

Please meet at the front desk by 9:45. Bring colored pencils. The library will give you paper.

Call the library by Thursday evening to reserve a seat. If it rains, the event will still be held inside the building.

問41：When does the event begin?

• A. At 9:45.
• B. At 10:00.
• C. At 11:30.
• D. At noon.

問42：How old can children be to join?

• A. 5 to 8.
• B. 9 to 13.
• C. 14 to 17.
• D. Only 18.

問43：What should children bring?

• A. Paper.
• B. Money.
• C. Colored pencils.
• D. A dictionary.

問44：When should people make a reservation?

• A. On Saturday night.
• B. By Sunday morning.
• C. By Friday night.
• D. By Thursday evening.

問45：What happens if it rains?

• A. The event is still held inside.
• B. It is canceled.
• C. It moves to another day.
• D. Children must stay home.

Day 10｜Eメール：音楽発表会の予定変更（問46〜50）

この日の教材は独自Eメールです。日時・人物・理由・変更前後に注目して読み、5問の答えを本文から探しましょう。

Hi Sota,

Our music club will have a show next Wednesday. I wanted to play the guitar, but our teacher asked me to sing instead.

The show was going to start at four, but another club will use the hall then. It will begin at four thirty. Please come to Room 203 by four fifteen.

My brother will take pictures. After the show, we can have a snack at the cafe near school.

From, Haru

問46：What will Haru do in the show?

• A. Sing.
• B. Play the guitar.
• C. Take pictures.
• D. Play the piano.

問47：When will the show begin?

• A. At 4:00.
• B. At 4:30.
• C. At 4:15.
• D. At 5:00.

問48：Where should Sota go before the show?

• A. To the library.
• B. To the gym.
• C. To Room 203.
• D. To the station.

問49：Who will take pictures?

• A. Sota.
• B. Haru’s teacher.
• C. Haru’s mother.
• D. Haru’s brother.

問50：What can they do after the show?

• A. Have a snack near school.
• B. Play tennis.
• C. Visit a museum.
• D. Buy a new guitar.

Day 11｜説明文：学校の野菜畑（問51〜55）

この日の教材は独自説明文です。日時・人物・理由・変更前後に注目して読み、5問の答えを本文から探しましょう。

Last spring, our science club started a garden behind the school. We planted tomatoes near a large tree.

At first, the plants were small because they did not get enough sunlight. Our teacher told us to move them to a sunnier place.

We moved the plants near the south wall. After that, they grew quickly. During summer vacation, we went to school twice a week to water them.

In August, we used some tomatoes in a cooking lesson. Next year, we want to grow carrots too.

問51：What did the club plant first?

• A. Carrots.
• B. Onions.
• C. Tomatoes.
• D. Flowers.

問52：Why were the plants small?

• A. There were too many students.
• B. They did not get enough sunlight.
• C. It was winter.
• D. They had too much water.

問53：Where were the plants moved?

• A. Near the north gate.
• B. Into the library.
• C. To a classroom.
• D. Near the south wall.

問54：How often did they water the plants in summer?

• A. Twice a week.
• B. Every day.
• C. Once a month.
• D. Only on Saturdays.

問55：What does the club want to grow next year?

• A. Apples.
• B. Carrots.
• C. Rice.
• D. Pears.

Day 12｜掲示文：バスの運行変更（問56〜60）

この日の教材は独自掲示・案内です。日時・人物・理由・変更前後に注目して読み、5問の答えを本文から探しましょう。

Hill Museum Bus Notice

Buses from the town station to Hill Museum usually leave every thirty minutes.

This Friday, there will be no buses after 3:00 p.m. because workers will repair the road. Visitors can take a train to Oak Station and walk ten minutes to the museum.

The train costs 200 yen for children and 400 yen for adults. Buses will run again from 9:00 a.m. on Saturday. The museum will be open on both days.

問56：How often do buses usually leave?

• A. Every hour.
• B. Every thirty minutes.
• C. Twice a day.
• D. Every ten minutes.

問57：When will buses stop on Friday?

• A. Before noon.
• B. At 9:00 a.m.
• C. After 3:00 p.m.
• D. After 6:00 p.m.

問58：What can visitors do instead?

• A. Take a train to Oak Station and walk.
• B. Wait until Sunday.
• C. Use a taxi from a school.
• D. Walk from their homes.

問59：How much is a child’s train ticket?

• A. 100 yen.
• B. 400 yen.
• C. 500 yen.
• D. 200 yen.

問60：When will buses run again?

• A. Friday evening.
• B. Saturday at 9:00 a.m.
• C. Sunday morning.
• D. Monday.

Day 13｜Eメール：学校祭の英語劇（問61〜65）

この日の教材は独自Eメールです。日時・人物・理由・変更前後に注目して読み、5問の答えを本文から探しましょう。

Hi Reina,

Our class will give a short English play at the school festival next month. I wanted to be the storyteller, but my teacher asked me to play the doctor because I have a loud voice.

We planned to practice on Mondays and Thursdays. Now we will practice on Mondays and Fridays because another club needs the hall on Thursdays.

Please bring your script on Monday. Our teacher will bring the costumes on Friday. The festival begins at 11:00 on Saturday morning.

See you, Aki

問61：What part will Aki play?

• A. The doctor.
• B. The storyteller.
• C. The teacher.
• D. A singer.

問62：Why did the teacher choose Aki for that part?

• A. Aki likes hospitals.
• B. Aki has a loud voice.
• C. Aki is very tall.
• D. Aki is absent on Fridays.

問63：When will the class practice now?

• A. Tuesdays and Fridays.
• B. Mondays and Thursdays.
• C. Mondays and Fridays.
• D. Saturdays and Sundays.

問64：What should Reina bring on Monday?

• A. Costumes.
• B. Pencils.
• C. A camera.
• D. Her script.

問65：When will the school festival begin?

• A. Saturday at 11:00 a.m.
• B. Friday at 11:00 a.m.
• C. Saturday at 9:00 a.m.
• D. Monday at 11:00 a.m.

Day 14｜説明文：学校の放送クラブ（問66〜70）

この日の教材は独自説明文です。日時・人物・理由・変更前後に注目して読み、5問の答えを本文から探しましょう。

Our school started a radio club last year. At first, members made a five-minute program every Friday.

Some students could not listen to the program because they had sports practice after school. This year, the club began playing its program during lunch on Wednesdays.

Mika talks about school events, and Ken chooses the music. Last month, a new student sent a question about the school library.

Mika asked the librarian for an answer and shared it in the next program. Next month, the club wants to ask students which school subjects they enjoy most.

問66：When did the club first make its program?

• A. On Mondays.
• B. On Tuesdays.
• C. On Wednesdays.
• D. On Fridays.

問67：When is the program played this year?

• A. On Friday evenings.
• B. On Wednesday at lunch.
• C. On Sunday afternoons.
• D. On Monday mornings.

問68：Who chooses the music?

• A. Mika.
• B. The librarian.
• C. Ken.
• D. The new student.

問69：Who helped Mika answer the library question?

• A. The librarian.
• B. The coach.
• C. Ken’s father.
• D. The principal.

問70：What does the club plan to ask students next month?

• A. Their ages.
• B. The food they dislike.
• C. Where they live.
• D. Their favorite subjects.

全70問の解答一覧

Day	問1	問2	問3	問4	問5
1	B	C	D	A	C
2	B	A	D	C	B
3	C	D	A	B	C
4	A	C	D	A	C
5	C	B	D	A	B
6	C	A	D	B	C
7	A	B	C	D	A
8	B	C	A	D	A
9	B	B	C	D	A
10	A	B	C	D	A
11	C	B	D	A	B
12	B	C	A	D	B
13	A	B	C	D	A
14	D	B	C	A	D

上の正答表は日ごとの自己採点用です。各問の根拠と和訳は下の詳しい解説で確認してください。特に長文問題は、該当する本文の一文を示せるかを重視します。

Day1〜8：40問の全解答・文法と会話の解説

Day 1｜現在形・三単現・主語と動詞

問1：B。和訳：妹は夕食後に英語の歌を歌います。 解説：My younger sister は三人称単数。習慣なので sings。

問2：C。和訳：壁に地図が2枚あります。 解説：two maps は複数なので There are。

問3：D。和訳：友人たちは毎週土曜日にテニスをします。 解説：My friends は複数主語。every Saturday は習慣なので play。

問4：A。和訳：A：ケンは理科が好きですか。B：はい。 解説：Ken は三人称単数。現在の一般動詞疑問文は Does Ken …?

問5：C。和訳：このノートは私のものです。 解説：名詞なしで単独に使う所有代名詞 mine。

Day 2｜過去形・did・was/were

問6：B。和訳：先週日曜に小さな博物館を訪ねました。 解説：last Sunday が過去なので visited。

問7：A。和訳：弟は昨日宿題を終えましたか。 解説：Did のあとは動詞原形 finish。

問8：D。和訳：両親は昨日の夕方、家にいました。 解説：My parents は複数。be動詞の過去は were。

問9：C。和訳：A：昨日ユキに会いましたか。B：いいえ、会いませんでした。 解説：Did you …? の否定の短答は didn’t。

問10：B。和訳：今朝、机の下で筆箱を見つけました。 解説：過去の出来事に find の過去形 found。

Day 3｜進行形・未来形・予定

問11：C。和訳：見て、女の子たちが体育館で踊っています。 解説：are＋動名詞ではなく現在分詞 dancing の現在進行形。

問12：D。和訳：母が帰宅したとき、本を読んでいました。 解説：過去のある時点の進行中の動作なので was reading。

問13：A。和訳：明日市立図書館を訪ねる予定です。 解説：be going to＋動詞原形。

問14：B。和訳：父は今夜、私たちのために夕食を作る予定です。 解説：tonight の将来の予定なので will cook。

問15：C。和訳：A：今何をしていますか。B：部屋を掃除しています。 解説：now で現在進行形 am cleaning。

Day 4｜助動詞・禁止・不要

問16：A。和訳：学校の図書館で走ってはいけません。 解説：禁止の意味を表す mustn’t。

問17：C。和訳：明日は昼食を持ってくる必要がありません。学校がサンドイッチを配ります。 解説：不要なので don’t have to。禁止の mustn’t と区別。

問18：D。和訳：弟は自転車に乗れます。 解説：can の後は原形 ride。

問19：A。和訳：授業が始まる前に宿題を終えなければなりません。 解説：I have to＋原形が必要・義務。

問20：C。和訳：A：窓を開けてもよいですか。B：もちろんです。 解説：May I …? は丁寧な許可の質問。

Day 5｜比較級・最上級・to不定詞

問21：C。和訳：この椅子はあの椅子より快適です。 解説：than に対応して more comfortable。

問22：B。和訳：富士山は日本で一番高い山です。 解説：範囲 in Japan で最上級 the highest。

問23：D。和訳：将来医師になりたいです。 解説：want to＋原形 become。

問24：A。和訳：弟は鳥の絵を描くことを楽しみます。 解説：enjoy の目的語は動名詞 drawing。

問25：B。和訳：この英語の本はあの本と同じくらいおもしろいです。 解説：as＋形容詞原級＋as。

Day 6｜接続詞・前置詞・代名詞

問26：C。和訳：天気が悪かったので屋内にいました。 解説：後半が理由なので because。

問27：A。和訳：疲れていたので早く寝ました。 解説：原因→結果を示す so。

問28：D。和訳：金曜日までに本を返してください。 解説：期限の by Friday。

問29：B。和訳：博物館は今日は5時まで開いています。 解説：時間の継続を示す until five。

問30：C。和訳：私の靴は古いです。新しい靴を買いたいです。 解説：複数の shoes を受ける ones。

Day 7｜会話：依頼・申し出・感想

問31：A。和訳：A：この箱を運ぶのを手伝ってくれますか。B：もちろん。 解説：依頼 Could you …? に承諾する Yes, of course。

問32：B。和訳：A：京都旅行はどうでしたか。B：すばらしかったです。 解説：How was の過去の感想に It was wonderful。

問33：C。和訳：A：定規を折ってしまってごめんなさい。B：大丈夫、もう一本あるよ。 解説：謝罪を受け入れる Don’t worry。

問34：D。和訳：A：お茶をもう少しいかがですか。B：いいえ、結構です。 解説：申し出を丁寧に断る No, thank you。

問35：A。和訳：A：ノートが見つかりません。B：一緒に探しましょう。 解説：困っている相手への申し出。

Day 8｜会話：日時・人物・変更後の予定

問36：B。和訳：A：金曜に家へ来られる？B：ピアノがある。A：土曜日はどう？B：土曜ならいいよ。 解説：土曜日への日程変更を提案。

問37：C。和訳：A：図書館で誰に会いましたか。B：いとこです。 解説：人を答えているので Who。

問38：A。和訳：A：そこへ歩いて行くのにどのくらいかかりますか。B：約15分です。 解説：How long does it take…? は所要時間。

問39：D。和訳：公園訪問を予定していたが雨。代わりに博物館へ行こうと提案。 解説：雨による代案を示す Let’s visit … instead。

問40：A。和訳：A：誰がケーキを作るの。B：おばです。A：お礼を伝えてね。 解説：Whoへの人物回答で、herも女性を指す。

Day9〜14：6長文の全文和訳と30問の解答根拠

Day 9｜掲示文：図書館の読み聞かせ

本文全訳：イースト図書館で今週土曜に10時から11時30分まで読み聞かせイベントを行う。9〜13歳は無料参加。9時45分までに受付に集合し、色鉛筆を持参。紙は図書館が用意。予約は木曜夕方まで。雨天でも館内で開催する。

問41：B。イベントは午前10時開始。 本文根拠：from 10:00 to 11:30 の前半が開始。

問42：B。対象年齢は9〜13歳。 本文根拠：Children ages 9 to 13。

問43：C。色鉛筆を持参。 本文根拠：Bring colored pencils。紙は図書館が配る。

問44：D。予約期限は木曜夕方まで。 本文根拠：by Thursday evening を確認。

問45：A。雨でも館内で開催。 本文根拠：will still be held inside が根拠。

Day 10｜Eメール：音楽発表会の予定変更

本文全訳：ソウタへ。音楽クラブは来週水曜日に発表会を行う。ハルはギターを弾きたかったが、先生に歌を頼まれた。発表会は4時開始予定から4時30分に変更。4時15分までに203号室へ。ハルの弟が写真を撮り、発表会の後は学校近くのカフェで軽食を取れる。

問46：A。ハルは歌います。 本文根拠：asked me to sing instead が実際の役割。

問47：B。4時30分開始に変更。 本文根拠：It will begin at four thirty。

問48：C。203号室に行きます。 本文根拠：Please come to Room 203。

問49：D。ハルの弟が写真を撮ります。 本文根拠：My brother will take pictures。

問50：A。学校の近くで軽食を取れます。 本文根拠：have a snack at the cafe near school。

Day 11｜説明文：学校の野菜畑

本文全訳：昨春、科学クラブは学校の裏に野菜畑を作り、大きな木の近くにトマトを植えた。しかし日光が不足し、育ちが悪かった。先生の助言で南側の壁近くの日当たりのよい場所へ移すと成長した。夏休みは週2回水やりに登校。8月にはトマトを調理授業で使い、来年はニンジンも育てたい。

問51：C。最初はトマトを植えました。 本文根拠：We planted tomatoes。

問52：B。十分な日光がなかったため。 本文根拠：because they did not get enough sunlight。

問53：D。南側の壁の近くに移動。 本文根拠：near the south wall が根拠。

問54：A。夏休みに週2回水やりをしました。 本文根拠：twice a week。

問55：B。来年はニンジンを育てたい。 本文根拠：Next year … grow carrots too。

Day 12｜掲示文：バスの運行変更

本文全訳：駅からヒル博物館へのバスは通常30分おきに出発。しかし今週金曜日は道路工事のため午後3時以降は運休する。代替手段は電車でオーク駅へ行き、博物館まで10分歩くこと。電車代は子ども200円、大人400円。土曜日は9時からバスが再開。博物館は両日とも開館。

問56：B。普段は30分おきに出ます。 本文根拠：every thirty minutes。

問57：C。金曜日は午後3時以降のバスがありません。 本文根拠：no buses after 3:00 p.m.。

問58：A。電車でオーク駅へ行き歩きます。 本文根拠：train to Oak Station and walk ten minutes。

問59：D。子どもの運賃は200円です。 本文根拠：200 yen for children。

問60：B。土曜日午前9時から運行再開。 本文根拠：run again from 9:00 a.m. on Saturday。

Day 13｜Eメール：学校祭の英語劇

本文全訳：レイナへ。来月の学校祭で短い英語劇をする。アキは語り手を希望したが、声が大きいので先生に医師役を頼まれた。練習は当初月曜・木曜だったが、ほかのクラブが木曜にホールを使うため月曜・金曜へ変更。月曜は台本、金曜は先生が衣装を持参。学校祭は土曜午前11時開始。

問61：A。アキは医師役をします。 本文根拠：teacher asked me to play the doctor。

問62：B。声が大きいからです。 本文根拠：because I have a loud voice。

問63：C。現在の練習日は月曜と金曜です。 本文根拠：Now … Mondays and Fridays。

問64：D。月曜日には台本を持参します。 本文根拠：Please bring your script on Monday。

問65：A。土曜午前11時開始です。 本文根拠：begins at 11:00 on Saturday morning。

Day 14｜説明文：学校の放送クラブ

本文全訳：昨年、学校に放送クラブができ、最初は毎週金曜に5分間の番組を作っていた。しかし放課後のスポーツ練習で聞けない生徒がいたため、今年から水曜の昼休みに放送することにした。ミカは学校行事を話し、ケンは音楽を選ぶ。先月、新入生が学校図書館について質問を送り、ミカは司書に答えを尋ねて次回の番組で紹介した。来月は好きな教科について生徒に質問する予定。

問66：D。最初は毎週金曜日でした。 本文根拠：At first … every Friday。

問67：B。今年は水曜の昼休みです。 本文根拠：This year … during lunch on Wednesdays。

問68：C。ケンが音楽を選びます。 本文根拠：Ken chooses the music。

問69：A。司書が答えを教えました。 本文根拠：Mika asked the librarian for an answer。

問70：D。好きな教科を尋ねます。 本文根拠：which school subjects they enjoy most。

70問の結果から次の教材を選ぶ

復習したい日	課題	次の学習
Day1〜3	三単現・過去形・未来形・進行形	英検4級文法250問・過去形教材
Day4〜6	助動詞・比較・前置詞・接続詞	間違えた語法だけ別文で復習
Day7〜8	会話の質問と返答	会話文空所補充の独自問題
Day9〜14	掲示・メール・説明文の情報照合	6長文30問・35分模試で初見演習

14日間で70問を終えたことと、英検4級の合格は同義ではありません。正式な級認定はReadingとListeningの英検CSEスコアに基づきます。14日間の学習は学校の既習範囲がある生徒向けのモデルであり、未習単元が多い場合は数週間〜数か月に延ばす必要がある場合もあります。

中高一貫校・NEW TREASUREと英検4級の学習を両立する

学校のテスト範囲表にある単元を先に学び、学校の習熟度を確認したあと、似た文法をこの教材の別英文で復習してください。たとえば過去形の単元ではDay2、接続詞や比較ならDay5〜6、初見読解ならDay9〜14です。教科書本文や出版社解答は転載せず、すべて慶英会オリジナルの英文です。

次に進む慶英会の無料教材

筆記第3回・35問35分 ／ 家庭用リスニング第2セット30問 ／ 文法250問・6単元別教材 ／ 長文6題30問・全文和訳 ／ 英検4級公式過去問・音源

よくある質問

14日間で英検4級に合格できますか？

14日間は学習順序のモデルです。実際に必要な期間は既習文法・語彙・音声理解の状況によって異なり、合格を保証しません。

この70問は英検協会の公式過去問ですか？

いいえ。各問の英文・4択・解答・和訳は慶英会の独自制作であり、英検協会の公式問題ではありません。

英検4級に作文の試験はありますか？

4級の一次試験に独立したWriting問題はありません。学校の定期テストで英文を書く勉強は別途必要になる場合があります。

5問を解くのに15分以上かかります。どうすればいいですか？

未習の語・文法があるなら時間を延ばし、語句の意味と主語・動詞を確認してください。焦って全日程を終わらせる必要はありません。

慶英会の無料体験・英語学習相談

慶英会では英検4級と中高一貫校の英語・NEW TREASUREについて、学習済み単元や学校テストの誤答に合わせてオンライン個別指導を行っています。毎日の5問の中でどこが分からないかが見えれば、次に復習する内容を具体的に絞れます。最大1か月無料体験・学習相談はこちら。

参考にした主な公式情報

日本英語検定協会｜英検4級の試験内容 ／ 日本英語検定協会｜4級公式過去問・リスニング音源

公式形式の確認日：2026年10月28日。全70問・長文6本・解答・和訳・14日間の順番は慶英会の独自教材であり、英検協会の監修を受けたものではありません。監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。

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入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する