英検3級リスニング無料模試【第10セット】全3部30問｜全台本・全和訳・誤答理由

英検3級のリスニング第1〜3部を新しい英文でまとめて練習するための、慶英会独自Listening無料模試・第10セット30問です。応答3択10問、会話内容一致4択10問、短い説明文内容一致4択10問を収録。全英文台本・全和訳・正答根拠・誤答への注意を設けています。録音音声はなく、家族・講師に読み上げてもらう学習用教材です。

第10セットから次へ：Listening第11セット・新作30問（第1〜3部・全文台本・全解答と和訳）。別の会話と説明文で初見理解を確かめられます。

結論｜質問が求める時間・人物・数値を聞き分ける

日程が変更された会話では最終決定、人数が増減する説明文では現在の数、買い物では単価ではなく合計を聞く場合があります。聞こえた単語をそのまま選ばず、何を尋ねられたかを整理してください。

英検協会の公式3級試験内容では第1部は応答3択10問（音声選択肢・放送1回、補助イラストあり）、第2部と第3部は内容一致4択各10問（放送2回）です。慶英会の本教材は問題数・放送回数を参考にしましたが、公式の音声・補助イラスト・話速を再現したものではありません。

家庭での読み上げ方法

1. 読み上げ役が台本を確認し、解答者は台本・答えを隠す
2. 第1部は会話と選択肢A〜Cを1回だけ読み、解答者は文字を見ない
3. 第2部と第3部は4択を先に見て、会話・説明文と質問を2回聞く
4. 採点後、全文和訳と正答の根拠、誤答の理由を確認する

第1部｜会話応答3択10問

第1部・問1

Girl: I heard you are going to study in Canada next year. Boy: Yes, for six months.

1. I hope you have a great time!
2. I bought a pencil yesterday.
3. The bus stop is over there.

問1の正答・会話全訳と誤答理由

A：I hope you have a great time!

和訳：女の子：来年カナダで勉強するんだって？男の子：うん、6か月間だよ。

根拠：留学への応援が自然な応答。

誤答の注意：文房具や道案内は話題と関係しません。

第1部・問2

Boy: I can’t find my library card. Girl: Did you check your coat pocket?

1. The book was interesting.
2. I’ll check it right now.
3. I went swimming last week.

問2の正答・会話全訳と誤答理由

B：I’ll check it right now.

和訳：男の子：図書館カードが見つからない。女の子：コートのポケットを確認した？

根拠：相手の提案に応じて確認する。

誤答の注意：感想や過去の外出は困りごとに応答しない。

第1部・問3

Teacher: Thank you for helping me carry the boxes. Student: ( )

1. I’m studying tomorrow.
2. The weather is warm.
3. You’re welcome. I’m happy to help.

問3の正答・会話全訳と誤答理由

C：You’re welcome. I’m happy to help.

和訳：先生：箱を運ぶのを手伝ってくれてありがとう。生徒：返答。

根拠：感謝に対しどういたしましてと答える。

誤答の注意：別の予定や天候はお礼への自然な返答になりません。

第1部・問4

Woman: Excuse me. Is there a bus stop near this museum? Man: Yes, across the street.

1. Thank you for the information.
2. I don’t like the rain.
3. My sister is playing tennis.

問4の正答・会話全訳と誤答理由

A：Thank you for the information.

和訳：女性：この博物館の近くにバス停はありますか。男性：はい、道の向かい側です。

根拠：教えてくれたことにお礼を言う。

誤答の注意：雨やテニスは道案内と関係がない。

第1部・問5

Girl: I finished my science report last night! Boy: That’s wonderful!

1. The station is closed.
2. I worked hard on it.
3. I need another umbrella.

問5の正答・会話全訳と誤答理由

B：I worked hard on it.

和訳：女の子：昨夜理科の報告書が完成したよ。男の子：すごいね。

根拠：成果を褒められ、頑張ったことを説明する。

誤答の注意：他の選択肢は成果への応答でない。

第1部・問6

Mother: Be careful when you ride your bicycle today. Son: ( )

1. The train is faster.
2. I lost my old notebook.
3. I will wear my helmet, Mom.

問6の正答・会話全訳と誤答理由

C：I will wear my helmet, Mom.

和訳：母：今日自転車に乗るときは気を付けて。息子：返答。

根拠：安全のためヘルメットを着用すると答える。

誤答の注意：移動手段の比較や忘れ物は別の話題。

第1部・問7

Boy: Would you like to come to our school’s music show? Girl: ( )

1. Yes, I’d love to. When is it?
2. This bag is expensive.
3. I already ate lunch.

問7の正答・会話全訳と誤答理由

A：Yes, I’d love to. When is it?

和訳：男の子：学校の音楽会に来ない？女の子：返答。

根拠：誘いを受けて日時を尋ねるのが自然。

誤答の注意：値段や昼食は誘いへの応答にならない。

第1部・問8

Teacher: Your English pronunciation is getting clearer. Student: ( )

1. The classroom is on the right.
2. Thank you. I’ve been practicing at home.
3. I will buy a camera.

問8の正答・会話全訳と誤答理由

B：Thank you. I’ve been practicing at home.

和訳：先生：英語の発音が以前より明瞭になってきたね。生徒：返答。

根拠：褒められたことへ感謝し練習を説明する。

誤答の注意：道案内や購入計画は無関係。

第1部・問9

Girl: The swimming pool is closed because of a water problem. Boy: ( )

1. I found my keys.
2. My father likes swimming.
3. Then let’s go to the sports hall instead.

問9の正答・会話全訳と誤答理由

C：Then let’s go to the sports hall instead.

和訳：女の子：水の設備の問題でプールが休みだよ。男の子：返答。

根拠：代わりの活動場所を提案する。

誤答の注意：鍵や父の好みでは状況が変わらない。

第1部・問10

Boy: I have an English test tomorrow, and I’m a little nervous. Girl: ( )

1. I’m sure you’ll do your best.
2. I bought a new jacket.
3. The museum opens at nine.

問10の正答・会話全訳と誤答理由

A：I’m sure you’ll do your best.

和訳：男の子：明日英語のテストで少し緊張している。女の子：返答。

根拠：緊張する友達を励ます。

誤答の注意：買い物や施設情報は文脈外。

第2部｜会話内容一致4択10問

日時の変更、担当者、買い物の合計額、最終決定を意識して質問に答えましょう。

第2部・問11

Mika: The drama practice was planned for Tuesday at four. Ken: The school hall will be used for a meeting then. Let’s practice on Thursday at four thirty. Mika: Good idea. I’ll tell the other members.

QUESTION: When will they practice drama?

1. Tuesday at four
2. Wednesday at four
3. Thursday at four thirty
4. Friday at four thirty

問11の正答・全台本和訳と誤答理由

C：Thursday at four thirty

全文和訳：ミカ：劇の練習は火曜4時の予定だったね。ケン：そのとき講堂は会議で使うから、木曜4時半に練習しよう。ミカ：いいね、ほかのメンバーに伝える。

根拠：決定した日時は木曜4時半。

誤答の注意：火曜4時は変更前の予定です。

第2部・問12

Clerk: A sandwich costs five dollars and a bottle of juice costs two dollars. Customer: I’d like one sandwich and three bottles of juice, please. Clerk: That will be eleven dollars.

QUESTION: How much will the customer pay?

1. Seven dollars
2. Nine dollars
3. Eleven dollars
4. Thirteen dollars

問12の正答・全台本和訳と誤答理由

C：Eleven dollars

全文和訳：店員：サンドイッチ5ドル、ジュース1本2ドルです。客：サンドイッチ1つとジュース3本ください。店員：合計11ドルです。

根拠：5＋2×3＝11ドル。

誤答の注意：ジュースの本数を掛け忘れない。

第2部・問13

Yuna: I finished our English club’s invitation yesterday. Haru: Did you send it to the visitors? Yuna: Not yet. I need to check their email addresses first. Haru: I can help you after lunch.

QUESTION: What has Yuna not done yet?

1. Written the invitation
2. Chosen the club
3. Sent the invitation
4. Talked to her teacher

問13の正答・全台本和訳と誤答理由

C：Sent the invitation

全文和訳：ユナ：英語部の招待文は昨日完成したよ。ハル：来場者へ送った？ユナ：まだ。メールアドレスを確認する必要がある。ハル：昼食後に手伝うよ。

根拠：文は完成、送信は未完了。

誤答の注意：Not yetが示す行為を聞く。

第2部・問14

Father: The train to the museum leaves at nine fifty. Daughter: Can we meet at the station at nine thirty? Father: Let’s arrive at nine twenty to buy our tickets. Daughter: All right.

QUESTION: When do they plan to arrive at the station?

1. 9:20
2. 9:30
3. 9:50
4. 10:20

問14の正答・全台本和訳と誤答理由

A：9:20

全文和訳：父：博物館行きの列車は9時50分発。娘：9時半に駅で会える？父：券を買うため9時20分に到着しよう。娘：分かった。

根拠：駅に着くのは9時20分。

誤答の注意：9時50分は発車時刻、9時半は変更前の提案。

第2部・問15

Ryo: Did you buy the red shoes you wanted? Sora: No, the shop didn’t have my size. I bought the blue shoes because they fit me better. Ryo: They look nice.

QUESTION: What color shoes did Sora buy?

1. Red
2. Yellow
3. Blue
4. Black

問15の正答・全台本和訳と誤答理由

C：Blue

全文和訳：リョウ：欲しかった赤い靴を買った？ソラ：サイズがなかったので青を買ったよ。こちらの方が合うんだ。リョウ：いいね。

根拠：購入したのは青い靴。

誤答の注意：赤は最初の希望です。

第2部・問16

Teacher: We will visit the science lab tomorrow. The lab will give you safety glasses and gloves. Please bring your notebooks and a bottle of water. Student: All right. I have both at home.

QUESTION: What should students bring?

1. Safety glasses and gloves
2. Notebooks and water
3. A new computer
4. Food for the teacher

問16の正答・全台本和訳と誤答理由

B：Notebooks and water

全文和訳：先生：明日理科実験室を見学します。安全眼鏡と手袋は施設が用意するので、ノートと水筒を持参してください。生徒：両方家にあります。

根拠：持参はnotebooks and water。

誤答の注意：眼鏡と手袋は提供される。

第2部・問17

Aki: Does the photography club meet on Monday? Emi: Yes, but I can’t join. I have a piano lesson then. The reading club meets on Wednesdays, so I’ll join that one. Aki: That sounds good.

QUESTION: Which club will Emi join?

1. Photography club
2. Drama club
3. Music club
4. Reading club

問17の正答・全台本和訳と誤答理由

D：Reading club

全文和訳：アキ：写真部は月曜に集まるの？エミ：そう。でもその日はピアノ教室だから参加できない。水曜の読書部に入るつもり。アキ：いいね。

根拠：Emiはreading clubを選ぶ。

誤答の注意：写真部は予定が重なる。

第2部・問18

Hana: Did you see the blue umbrella in the art room? Ken: I saw one, but it belongs to Mika. Hana: Mine is black. I’ll ask the school office if anyone found it.

QUESTION: Whose umbrella did Ken see?

1. Hana’s
2. Ken’s
3. Mika’s
4. The teacher’s

問18の正答・全台本和訳と誤答理由

C：Mika’s

全文和訳：ハナ：美術室で青い傘を見た？ケン：見たけれどミカのだよ。ハナ：私のは黒いので事務室に聞いてみる。

根拠：ケンが見たのはMikaの傘。

誤答の注意：色と持ち主を分けて判断する。

第2部・問19

Boy: I heard the school basketball game starts at two. Girl: The visiting team will arrive late, so the start has moved to two thirty. Boy: I’ll come at two fifteen, then.

QUESTION: When will the game start?

1. Two
2. Two fifteen
3. Two thirty
4. Three

問19の正答・全台本和訳と誤答理由

C：Two thirty

全文和訳：男の子：バスケの試合は2時開始だって。女の子：相手チームが遅れて2時半開始になったよ。男の子：じゃあ2時15分に行く。

根拠：試合開始は2時30分。

誤答の注意：2時15分は男の子の到着予定。

第2部・問20

Clerk: Adult tickets are eight dollars and children’s tickets are four dollars. Mother: I need one adult ticket and two children’s tickets. Clerk: That’s sixteen dollars in total.

QUESTION: How much will the mother pay?

1. Twelve dollars
2. Sixteen dollars
3. Twenty dollars
4. Twenty-four dollars

問20の正答・全台本和訳と誤答理由

B：Sixteen dollars

全文和訳：店員：大人券8ドル、子ども券4ドルです。母：大人1枚と子ども2枚ください。店員：計16ドルです。

根拠：8＋4×2＝16ドル。

誤答の注意：子ども券2枚の掛け算が必要。

第3部｜説明文内容一致4択10問

説明文は内容を2回聞き、目標と結果、現在と普段、持参物と施設の提供物を分けて判断します。

第3部・問21

The North Community Center will hold a free storytelling event next Saturday for children aged ten to fourteen. The event begins at ten and ends at eleven thirty. The center will provide storybooks and drawing paper, but visitors should bring colored pencils. There are only twenty seats, so registration is required.

QUESTION: What must visitors bring?

1. Storybooks
2. Colored pencils
3. Drawing paper
4. Lunch money

問21の正答・英文全訳と解説

B：Colored pencils

全文和訳：北コミュニティセンターは次の土曜、10〜14歳向けの無料読み聞かせ会を午前10時から11時半に開催します。絵本と画用紙は提供しますが、色鉛筆は持参します。定員20席なので登録が必要です。

本文の根拠：colored pencilsが持参物。

誤答の注意：booksとpaperは会場が用意します。

第3部・問22

A school recycling group wanted to collect forty clean boxes for a craft project. By Friday, the students had collected fifty-three. The class cleaned them and turned them into organizers for school supplies. Next month, they hope to teach younger students how to make the organizers.

QUESTION: How many boxes did the students collect?

1. Forty
2. Forty-five
3. Fifty-three
4. Sixty

問22の正答・英文全訳と解説

C：Fifty-three

全文和訳：学校のリサイクル活動で工作用にきれいな箱40個を集める目標でしたが、金曜までに53個集まりました。清掃して文房具の整理箱にし、来月下級生に作り方を教える予定です。

本文の根拠：実績は53個。

誤答の注意：40個は目標である。

第3部・問23

Students at Green School measured the amount of rainwater in containers beside their garden. In the first week, they collected fifteen liters. After more rain, they collected thirty liters in the second week. Their teacher explained that the numbers did not show how much tap water the school had saved.

QUESTION: What did the teacher say the measurements could NOT show?

1. How much water was collected
2. The difference between the weeks
3. How much tap water was saved
4. Which week had more rain

問23の正答・英文全訳と解説

C：How much tap water was saved

全文和訳：グリーン校の生徒は花壇の横の容器で雨水を測り、第1週は15リットル、雨の多い第2週は30リットルでした。先生は回収量の数値だけでは水道水をどれほど節約したかは分からないと説明しました。

本文の根拠：測ったのは雨水の回収量で、水道水の節約量ではない。

誤答の注意：測定されていない事実を選ぶ。

第3部・問24

The school music club planned its concert for Wednesday afternoon. However, the hall will be used for a meeting on that day, so the concert has been moved to Friday. The performance will start at four, and performers must arrive by three thirty to prepare.

QUESTION: When will the concert take place?

1. Wednesday at four
2. Thursday at three thirty
3. Friday at three thirty
4. Friday at four

問24の正答・英文全訳と解説

D：Friday at four

全文和訳：学校音楽部は水曜午後に演奏会を予定していましたが、講堂が会議で使われるため金曜に移しました。演奏会は4時開始で、出演者は準備のため3時半までに集合します。

本文の根拠：金曜4時が最終開始日時。

誤答の注意：金曜3時半は出演者集合。

第3部・問25

The school gardening club planted twelve small trees in April and eight more in May. Volunteers watered the trees every week. The group now takes care of twenty trees. The students hope the trees will provide shade near the playground in the future.

QUESTION: How many trees does the club care for now?

1. Eight
2. Twelve
3. Eighteen
4. Twenty

問25の正答・英文全訳と解説

D：Twenty

全文和訳：園芸部は4月に苗木12本、5月にさらに8本を植えました。毎週ボランティアが水やりをし、現在は20本を世話しています。将来校庭に木陰ができることを期待しています。

本文の根拠：12＋8＝20本。

誤答の注意：8と12は植えた月ごとの数。

第3部・問26

Rina normally walks to school with her neighbor. This week, her neighbor has a broken leg, so Rina is taking the bus. The bus leaves at seven thirty-five and arrives near the school at eight ten. She hopes they can walk together again next month.

QUESTION: How is Rina going to school this week?

1. By bus
2. On foot
3. By bicycle
4. By train

問26の正答・英文全訳と解説

A：By bus

全文和訳：リナは普段近所の人と歩いて通学しますが、その人が足を骨折しているので今週はバスです。バスは7時35分発、8時10分学校付近に着きます。来月また一緒に歩けると願っています。

本文の根拠：this weekの手段はbus。

誤答の注意：normally walksとは異なる。

第3部・問27

A reading club at East School had sixteen members in April. Four more joined in May, but two students moved away in June. The club now has eighteen members. They meet every Thursday to discuss short stories and exchange book recommendations.

QUESTION: How many members does the club have now?

1. Sixteen
2. Eighteen
3. Twenty
4. Twenty-two

問27の正答・英文全訳と解説

B：Eighteen

全文和訳：東校の読書部は4月に16人、5月に4人増えて6月に2人が転校したため現在18人です。毎週木曜に短い物語を話し合い、本の紹介を交換します。

本文の根拠：16＋4−2＝18人。

誤答の注意：20から転校した2人を引く。

第3部・問28

On Saturday, fifteen students helped clean a riverside park. They found twenty-six plastic bottles near the path and nineteen near the bridge. The students put all the bottles into recycling bags and collected paper separately. Their teacher thanked them for their work.

QUESTION: How many plastic bottles did the students collect altogether?

1. Nineteen
2. Twenty-six
3. Thirty-five
4. Forty-five

問28の正答・英文全訳と解説

D：Forty-five

全文和訳：土曜に15人の生徒が川沿いの公園を清掃しました。小道の近くでペットボトル26本、橋の近くで19本を見つけ、合計をリサイクル袋に入れました。紙は別に集め、先生が感謝しました。

本文の根拠：26＋19＝45本。

誤答の注意：15は参加人数。

第3部・問29

A local history museum will open a new exhibition next Sunday. It will begin at nine and close at five. Visitors may take photographs in the entrance hall, but photographs are not allowed in the main exhibition room. Students can receive a free short English guide at the desk.

QUESTION: Where may visitors take photographs?

1. In the main exhibition room
2. In the entrance hall
3. In every room
4. In the museum shop only

問29の正答・英文全訳と解説

B：In the entrance hall

全文和訳：地元歴史博物館の新展示は来週日曜9時〜17時です。入口ホールでは撮影できますが、主展示室では禁止されています。生徒は案内所で短い英語の無料ガイドを受け取れます。

本文の根拠：entrance hallでは撮影可能。

誤答の注意：main roomは撮影禁止。

第3部・問30

A school cooking club learned to make rice balls with vegetables. The teacher showed the students how to prepare the ingredients, and the students wrote down the steps. Next week, the club will teach younger students how to make the same food in a small workshop.

QUESTION: What will the club do next week?

1. Buy a new oven
2. Close the kitchen
3. Visit a train museum
4. Teach younger students how to make the food

問30の正答・英文全訳と解説

D：Teach younger students how to make the food

全文和訳：学校の料理部は野菜入りおにぎりを学び、先生が材料の準備を教え、生徒は手順を書きました。来週は小さな教室で下級生に同じ料理の作り方を教える予定です。

本文の根拠：next weekは教える活動。

誤答の注意：これまでの学習と来週の予定を区別。

全30問の正答一覧

第1〜3部の正答記号を一括確認する

第1部：1 A ／ 2 B ／ 3 C ／ 4 A ／ 5 B ／ 6 C ／ 7 A ／ 8 B ／ 9 C ／ 10 A

第2部：11 C ／ 12 C ／ 13 C ／ 14 A ／ 15 C ／ 16 B ／ 17 D ／ 18 C ／ 19 C ／ 20 B

第3部：21 B ／ 22 C ／ 23 C ／ 24 D ／ 25 D ／ 26 A ／ 27 B ／ 28 D ／ 29 B ／ 30 D

失点原因別の3日間復習

1. 1日目：第1部1回、第2・第3部2回で全30問を解く
2. 2日目：誤答の原因を『聞き取れなかった音』『単語の意味』『条件の取り違え』に分類する
3. 3日目：設問順を変えて台本を読み上げてもらい、意味を理解して選ぶ

よくある質問

第1部の選択肢は本番で見えますか？

公式形式の第1部は3択を音声で読み上げます。このページでは自習・採点用に文字を表示していますが、初回は見ずに練習してください。

音声ファイルはありますか？

ありません。読み上げ役が必要な全英文台本教材です。英検協会の公式過去問音源で本番の発音や速度も確認してください。

この30問の正答率で合否が分かりますか？

分かりません。独自問題の正答数を公式CSEスコアに換算することはできません。

関連する慶英会無料教材

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参考にした主な公式情報

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