英検1級の派生語・品詞変化40語族120表現｜名詞・動詞・形容詞と独自24問【無料】

結論：英検1級の語彙学習では、一語の和訳を覚えるだけでなく、同じ語根の名詞・動詞・形容詞を区別することが重要です。たとえば analysis は名詞、analyze は動詞、analytical は形容詞です。単語を知っているのに短文空所補充で間違える原因の一つは、意味よりも品詞と周囲の構文を見落としていることです。慶英会では政治・研究・経済・環境・教育の40語族×3形＝120表現を整理し、独自4択24問・品詞転換16例・全解答を無料公開しました。

掲載の40語族は慶英会が学習上の重要性から選んだもので、英検協会による公式頻出ランキングではありません。形容詞欄には通常の形容詞に加え、文脈上形容詞として働く過去分詞・現在分詞も含めています。1級の短文語句空所補充は公式では22問ですが、本記事は品詞判断の反復を目的として独自24問を掲載しています。英検協会｜1級の試験内容

名詞・動詞・形容詞を見分ける3つの手掛かり

• 冠詞・前置詞の後：the assessment of … / in compliance with … のように名詞が必要になることが多い。
• to・助動詞の後：to regulate / must comply / may mitigate のように動詞原形を選ぶ。
• 名詞を修飾・beの補語：regulatory review / be sustainable / become competitive のように形容詞形を使う。

品詞は文脈によって複数の働きを持つ語もあるため、これだけで機械的に決めず、英文全体の意味と自然な語法も確認します。

英検1級の120表現｜40語族の名詞・動詞・形容詞

政治・行政｜8語族・24表現

名詞	動詞	形容詞・分詞	独自英文	意味の区別
regulation	regulate	regulatory	regulatory oversight can improve accountability	規制・規制する・規制上の
legislation	legislate	legislative	legislative reform requires public debate	法律・立法する・立法上の
compliance	comply	compliant	a compliant organization follows relevant rules	法令順守・順守する・順守した
enforcement	enforce	enforceable	a rule must be enforceable in practice	執行・執行する・執行可能な
allocation	allocate	allocated	allocated funding should be reviewed	配分・配分する・配分済みの
disclosure	disclose	disclosed	disclosed information may affect the decision	開示・開示する・開示された
authorization	authorize	authorized	only authorized staff may view the files	認可・認可する・認可された
assessment	assess	assessed	the assessed risks require further attention	評価・評価する・評価済みの

科学・研究｜8語族・24表現

名詞	動詞	形容詞・分詞	独自英文	意味の区別
hypothesis	hypothesize	hypothetical	a hypothetical case illustrates the risk	仮説・仮説を立てる・仮定上の
analysis	analyze	analytical	analytical methods can reveal limitations	分析・分析する・分析上の
evaluation	evaluate	evaluative	evaluative criteria must be transparent	評価・評価する・評価に関する
replication	replicate	replicable	replicable results strengthen confidence	再現・再現する・再現可能な
verification	verify	verifiable	verifiable records support accountability	検証・検証する・検証可能な
measurement	measure	measurable	measurable outcomes should be defined	測定・測定する・測定可能な
interpretation	interpret	interpretive	interpretive choices can change conclusions	解釈・解釈する・解釈上の
correlation	correlate	correlated	correlated variables do not prove causation	相関・相関する・相関している

経済・事業｜8語族・24表現

名詞	動詞	形容詞・分詞	独自英文	意味の区別
investment	invest	investable	an investable project requires careful review	投資・投資する・投資対象になり得る
diversification	diversify	diversified	a diversified economy can reduce dependence	多角化・多角化する・多角化した
competition	compete	competitive	a competitive market may benefit consumers	競争・競争する・競争力のある
subsidy	subsidize	subsidized	a subsidized service still has costs	補助金・補助する・補助金付きの
stability	stabilize	stable	stable prices may support planning	安定・安定させる・安定した
innovation	innovate	innovative	innovative solutions need evaluation	革新・革新する・革新的な
fluctuation	fluctuate	fluctuating	fluctuating demand complicates staffing	変動・変動する・変動している
profit	profit	profitable	a profitable program is not always equitable	利益・利益を得る・利益を生む

環境・資源｜8語族・24表現

名詞	動詞	形容詞・分詞	独自英文	意味の区別
conservation	conserve	conserved	conserved habitats need continued management	保全・保全する・保全された
adaptation	adapt	adaptive	adaptive planning considers uncertainty	適応・適応する・適応力のある
mitigation	mitigate	mitigating	mitigating measures can reduce exposure	軽減・軽減する・軽減するための
emission	emit	emitted	emitted pollutants require monitoring	排出・排出する・排出された
depletion	deplete	depleted	depleted groundwater affects communities	枯渇・枯渇させる・枯渇した
degradation	degrade	degraded	degraded soil may require restoration	悪化・悪化させる・劣化した
renewal	renew	renewable	renewable resources need careful management	更新・更新する・再生可能な
sustainability	sustain	sustainable	sustainable funding supports long-term services	持続可能性・維持する・持続可能な

教育・社会｜8語族・24表現

名詞	動詞	形容詞・分詞	独自英文	意味の区別
inclusion	include	inclusive	inclusive design improves accessibility	包摂・含める・包摂的な
exclusion	exclude	excluded	excluded groups may need additional support	排除・除外する・除外された
education	educate	educational	educational programs should have clear goals	教育・教育する・教育に関する
qualification	qualify	qualified	qualified applicants must meet the stated criteria	資格・資格を得る・資格のある
access	access	accessible	accessible services may reduce barriers	利用・アクセスする・利用しやすい
prevention	prevent	preventive	preventive measures may reduce future damage	予防・予防する・予防的な
protection	protect	protective	protective rules need consistent enforcement	保護・保護する・保護のための
participation	participate	participatory	participatory planning includes affected residents	参加・参加する・参加型の

独自4択24問｜品詞と英文の意味を同時に判断

各問題で、選んだ答えの品詞と、ほかの3つが合わない理由を説明してください。正解の単語が同じ語根でも、必要な品詞・構文が異なります。

Q1. The agency introduced new environmental _____ last year.

• (A) regulatory
• (B) regulations
• (C) regulate
• (D) regulated

Q2. The company must _____ with the updated safety standards.

• (A) compliance
• (B) compliant
• (C) comply
• (D) complied

Q3. Only _____ staff may access personal records.

• (A) authorization
• (B) authorize
• (C) authorizing
• (D) authorized

Q4. The budget committee reviewed the _____ of funds to different regions.

• (A) allocation
• (B) allocate
• (C) allocated
• (D) allocating

Q5. A scientific claim should be _____ with reliable evidence.

• (A) verification
• (B) verify
• (C) verifiable
• (D) verified

Q6. Independent scientists attempted to _____ the results.

• (A) replicable
• (B) replicate
• (C) replication
• (D) replicated

Q7. The report includes a detailed _____ of possible causes.

• (A) analyze
• (B) analytical
• (C) analysis
• (D) analyzed

Q8. The findings were based on _____ rather than purely theoretical assumptions.

• (A) measurements
• (B) measurable
• (C) measure
• (D) measuring

Q9. The city hopes to _____ its sources of energy.

• (A) diversification
• (B) diversified
• (C) diversity
• (D) diversify

Q10. The market became increasingly _____ after several firms entered.

• (A) competitive
• (B) compete
• (C) competition
• (D) competitively

Q11. The school offers _____ meals to eligible students.

• (A) subsidy
• (B) subsidize
• (C) subsidized
• (D) subsidizing

Q12. Rapid price _____ made budgeting difficult.

• (A) fluctuation
• (B) fluctuate
• (C) fluctuating
• (D) fluctuated

Q13. New rules aim to _____ unnecessary water consumption.

• (A) conservation
• (B) conserve
• (C) conserved
• (D) conserving

Q14. The community adopted a more _____ approach to changing weather conditions.

• (A) adapt
• (B) adaptation
• (C) adapted
• (D) adaptive

Q15. The study examined industrial _____ in the region.

• (A) emit
• (B) emitted
• (C) emissions
• (D) emitting

Q16. Long-term resource _____ could threaten agriculture.

• (A) depletion
• (B) deplete
• (C) depleted
• (D) depleting

Q17. The school designed an _____ curriculum for students with different needs.

• (A) include
• (B) inclusive
• (C) inclusion
• (D) included

Q18. Applicants must be _____ before attending the specialist program.

• (A) qualification
• (B) qualify
• (C) qualified
• (D) qualifying

Q19. The institution emphasized _____ measures to reduce injuries.

• (A) prevent
• (B) prevention
• (C) prevented
• (D) preventive

Q20. Local residents were encouraged to _____ in the consultation.

• (A) participate
• (B) participatory
• (C) participation
• (D) participating

Q21. The project’s long-term _____ remains uncertain.

• (A) sustain
• (B) sustainable
• (C) sustainability
• (D) sustained

Q22. An _____ review is required before deployment.

• (A) evaluate
• (B) evaluation
• (C) evaluated
• (D) evaluative

Q23. The study showed a strong _____, but that did not establish causation.

• (A) correlation
• (B) correlate
• (C) correlated
• (D) correlating

Q24. The revised system should be _____ to all residents.

• (A) access
• (B) accessible
• (C) accessed
• (D) accessibility

4択24問の全解答・根拠

Q1 正解（B）regulations。newの後は複数名詞regulations。

Q2 正解（C）comply。mustの後は動詞原形。comply with。

Q3 正解（D）authorized。staffを前から修飾する過去分詞形容詞authorized。

Q4 正解（A）allocation。the … ofの名詞としてallocation。

Q5 正解（D）verified。be + 過去分詞 verified。

Q6 正解（B）replicate。toの後に動詞原形replicate。

Q7 正解（C）analysis。a detailedの後は名詞analysis。

Q8 正解（A）measurements。onの後に根拠となる名詞複数measurements。

Q9 正解（D）diversify。to＋動詞原形diversify。

Q10 正解（A）competitive。becameの補語となる形容詞competitive。

Q11 正解（C）subsidized。mealsを修飾するsubsidized。

Q12 正解（A）fluctuation。price fluctuationという名詞句が主語。

Q13 正解（B）conserve。aim to＋動詞原形conserve。

Q14 正解（D）adaptive。approachを修飾する形容詞adaptive。

Q15 正解（C）emissions。industrialの後に排出量を意味する名詞emissions。

Q16 正解（A）depletion。名詞resource depletion。

Q17 正解（B）inclusive。curriculumを修飾するinclusive。

Q18 正解（C）qualified。be qualified＝資格がある状態。

Q19 正解（D）preventive。measuresを修飾する形容詞preventive。

Q20 正解（A）participate。toの後は動詞原形participate。

Q21 正解（C）sustainability。所有格＋形容詞＋名詞としてsustainability。

Q22 正解（D）evaluative。reviewの性質を表す形容詞evaluative。

Q23 正解（A）correlation。冠詞a strongの後に名詞correlation。

Q24 正解（B）accessible。be accessible toという構造。

英作文に転用する独自16の品詞変換例

転用1｜regulation→regulate

例文：The new law will regulate the industry.

ポイント：名詞→動詞に書き換える。

転用2｜compliance→comply

例文：Firms must comply with the rules.

ポイント：動詞にはwithを伴う。

転用3｜verification→verifiable

例文：The records should be verifiable.

ポイント：形容詞に置き換える。

転用4｜analysis→analyze

例文：Researchers will analyze the results.

ポイント：analysisとanalyzeのつづりを区別。

転用5｜competition→competitive

例文：The market has become more competitive.

ポイント：形容詞の比較級。

転用6｜innovation→innovative

例文：The company adopted an innovative approach.

ポイント：形容詞としてapproachを修飾。

転用7｜subsidy→subsidized

例文：The program provides subsidized meals.

ポイント：補助金付きという状態の形容。

転用8｜adaptation→adaptive

例文：The city needs adaptive planning.

ポイント：状況に応じて適応可能な。

転用9｜mitigation→mitigate

例文：The measure may mitigate risks.

ポイント：影響の軽減に使う動詞。

転用10｜sustainability→sustainable

例文：The arrangement must be sustainable.

ポイント：名詞の性質を形容詞へ。

転用11｜inclusion→inclusive

例文：Schools should create inclusive learning environments.

ポイント：学習環境を修飾する。

転用12｜qualification→qualified

例文：The candidate is qualified to apply.

ポイント：資格を満たす状態。

転用13｜prevention→preventive

例文：Preventive action may reduce the risk.

ポイント：予防に関する形容詞。

転用14｜participation→participatory

例文：The committee adopted participatory planning.

ポイント：参加型の形容詞。

転用15｜depletion→depleted

例文：Depleted resources require protection.

ポイント：資源が枯渇した状態。

転用16｜assessment→assess

例文：The panel will assess each proposal.

ポイント：評価するという動作。

スペリングと意味の落とし穴

• analysis / analyze / analytical：単語の末尾だけでなくつづり全体が変化する。
• hypothesis / hypothesize / hypothetical：仮説そのものと仮想の事例を区別。
• subsidy / subsidize / subsidized：補助金の名詞と補助する動作、補助された状態。
• sustainability / sustain / sustainable：制度の長期的な維持可能性と維持の行為を区別。
• participation / participate / participatory：参加の事実・参加行動・参加型の制度。
• depletion / deplete / depleted：枯渇という現象・資源を使い尽くす動作・枯渇した状態。
• qualify / qualification / qualified：資格を得ると主張を限定するという多義性にも注意。
• assessment / assess / assessed：評価作業・評価する動作・評価済みの状態。

14日間の復習計画

• 1〜2日目：政治・行政8語族。例文の各語が何を修飾するか確認。
• 3〜4日目：科学・研究8語族。名詞と動詞のつづりの差を練習。
• 5〜6日目：経済・事業8語族。名詞・形容詞で政策の説明を行う。
• 7〜8日目：環境8語族。短い自作英文へ転用。
• 9〜10日目：教育・社会8語族。意味・品詞の違いを説明。
• 11日目：独自4択24問を初見で解く。
• 12日目：誤答した語を2品詞以上で英作文する。
• 13日目：16の品詞転換例を解答を隠して復習。
• 14日目：公式の英検1級過去問など初見英文で形の違いを判断。

FAQ｜派生語は全部暗記すべき？

名詞と動詞は同じ意味と考えていいですか？

関連する概念を表すことは多いですが、文中での働きや典型的な目的語・前置詞が異なります。単純に日本語訳を同一にするより、例文で確認しましょう。

過去分詞も形容詞として使えますか？

多くの過去分詞は名詞を修飾したりbe動詞の補語として働いたりします。allocated funding、authorized staffなどが例です。ただし文法上の区別や受動態との関係も確認してください。

40語族を暗記すれば1級に合格できますか？

保証はできません。語彙の品詞判断だけでなく、長文・要約・意見論述・リスニング・面接を含む総合的な技能が必要です。

主な関連教材・公式情報

• 英検協会｜1級の試験内容
• 多義語48語・対照96例文
• 熟語・連語48選と全解答
• 短文空所補充の独自24問
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