慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
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結論：英検1級の句動詞・熟語は、単語ごとの訳だけでなく、政策の実施段階、可能性の否定、約束の履行、調査の根拠など文脈の働きを理解すると正答しやすくなります。慶英会の語彙第26セットは独自4択22問（全88択）、言い換え12問、長文2篇8問の計42問です。各4択の意味、言い換えの模範文、長文全文和訳、全解答をまとめました。英検協会の公式過去問ではありません。
英検協会の英検1級試験内容ではReadingの短文語句空所補充が22問。本教材の言い換え12問と長文8問は習熟のために追加した慶英会独自問題であり、本番の出題数を意味しません。
学術動詞の意味と使い分け：英検1級語彙第27セット｜22問・言い換え12問・長文8問で、句動詞とは異なる上級語法を復習できます。
句動詞の意味を選ぶ前に確かめるポイント
- phase outは「徐々に廃止」、call offは「予定を取りやめる」。時間的・実施段階が違う。
- rule outは「可能性を除く」。cannot rule outは「除外できない」であり、原因だと確定した意味ではない。
- bear outは「証拠で裏付ける」。claim, finding, hypothesisなどとの組み合わせを確認する。
- hinge onは「〜次第」、amount toは「実質的に〜になる」。条件と結果を取り違えない。
独自22問｜英検1級句動詞・熟語4択
Q1. The city plans to (____) its oldest diesel buses gradually as cleaner vehicles become available.
- A. phase out
- B. bring up
- C. take in
- D. put across
Q2. After a limited pilot, the company will (____) the updated service to additional regions.
- A. rule out
- B. roll out
- C. turn down
- D. set aside
Q3. Faced with declining funding, the research group decided to (____) nonessential expenses.
- A. carry over
- B. bring about
- C. scale back
- D. hold up
Q4. The regulator promised to (____) inspections of facilities with repeated violations.
- A. back down
- B. rule out
- C. set off
- D. step up
Q5. Investigators could not (____) a technical error as a possible cause of the failure.
- A. rule out
- B. single out
- C. put forward
- D. work out
Q6. The report unfairly seemed to (____) one employee for a problem caused by several departments.
- A. carry out
- B. single out
- C. follow up
- D. look over
Q7. Before the vote, the chair asked the committee to (____) the criteria in plain language.
- A. put off
- B. phase out
- C. spell out
- D. call in
Q8. Researchers warned that changing the survey question could (____) misleading comparisons.
- A. draw up
- B. put aside
- C. look into
- D. bring about
Q9. Independent measurements did not (____) the manufacturer’s claim of a large efficiency gain.
- A. bear out
- B. back down
- C. take off
- D. run into
Q10. Several unresolved implementation details must be (____) before the platform launches.
- A. given away
- B. ironed out
- C. broken off
- D. laid off
Q11. The review team will (____) the section where the reported figures diverge most sharply.
- A. turn away from
- B. fall back on
- C. zero in on
- D. phase out
Q12. Rather than copying an earlier recommendation, the committee will (____) the costs and benefits.
- A. call off
- B. leave out
- C. give away
- D. weigh up
Q13. If the government announces a new policy, it must also (____) its commitments.
- A. follow through on
- B. back out of
- C. look up to
- D. get away with
Q14. The researchers decided to (____) an alternative explanation for the observed pattern.
- A. cut down on
- B. put forward
- C. take over
- D. turn away
Q15. After the community meeting, neither side was willing to (____) from its initial position.
- A. rule out
- B. set off
- C. back down
- D. carry over
Q16. The organizers had to (____) the outdoor demonstration because of severe weather.
- A. spell out
- B. single out
- C. draw up
- D. call off
Q17. Field staff were trained to (____) the revised safety checks at every location.
- A. carry out
- B. phase out
- C. rule out
- D. put off
Q18. The legal team was asked to (____) a written agreement defining each party’s responsibilities.
- A. turn down
- B. draw up
- C. single out
- D. cut back
Q19. In the published summary, editors should not (____) the restrictions that limit the study’s findings.
- A. set up
- B. carry on
- C. leave out
- D. take after
Q20. Whether the plan succeeds will largely (____) the availability of trained staff.
- A. bring about
- B. single out
- C. turn down
- D. hinge on
Q21. A short-term rise in website visits does not necessarily (____) stronger public understanding.
- A. amount to
- B. phase out
- C. break into
- D. call for
Q22. Poorly designed incentives can (____) unintended effects even when the original goal is reasonable.
- A. back down from
- B. give rise to
- C. rule out
- D. step down from
全22問の解答と88選択肢の語義・根拠
Q1 正答 A：phase out。 phase out＝段階的に廃止する。 他の語と判断理由：bring up＝話題に出す／take in＝理解・取り込む／put across＝考えを伝える。graduallyと相性がよい。
Q2 正答 B：roll out。 roll out＝製品・施策を展開する。 他の語と判断理由：rule out＝除外／turn down＝断る・減らす／set aside＝取り置く。pilot後の地域拡大に合う。
Q3 正答 C：scale back。 scale back＝規模・支出を縮小する。 他の語と判断理由：carry over＝持ち越す／bring about＝引き起こす／hold up＝遅らせる・支える。
Q4 正答 D：step up。 step up＝取り組み・活動を強化する。 他の語と判断理由：back down＝譲歩・撤回／rule out＝除外／set off＝引き起こす・出発。
Q5 正答 A：rule out。 rule out＝可能性を除外する。 他の語と判断理由：could not rule out で可能性をまだ否定できない。single out＝選び出す、put forward＝提案する、work out＝解決・計算する。
Q6 正答 B：single out。 single out＝特定の人だけを選び出す。 他の語と判断理由：unfairlyと対象の偏りが手掛かり。carry out＝実施、follow up＝追跡、look over＝ざっと調べる。
Q7 正答 C：spell out。 spell out＝詳しく明確に説明する。 他の語と判断理由：plain languageで基準の明示。put off＝延期、phase out＝段階的廃止、call in＝呼び入れる。
Q8 正答 D：bring about。 bring about＝（状況や変化を）もたらす。 他の語と判断理由：changing … could bring about misleading comparisons。draw up＝作成、put aside＝脇に置く、look into＝調査する。
Q9 正答 A：bear out。 bear out＝事実・主張を裏付ける。 他の語と判断理由：measurements did not bear out the claim。back down＝引き下がる、take off＝離陸・流行、run into＝遭遇。
Q10 正答 B：ironed out。 iron out＝問題や細部の不一致を解決する。 他の語と判断理由：must be ironed out＝調整されなければならない。give away＝譲る・漏らす、break off＝中断、lay off＝解雇。
Q11 正答 C：zero in on。 zero in on＝対象を絞って詳しく調べる。 他の語と判断理由：数値差が最大の部分に重点を置く。turn away from＝背を向ける／fall back on＝頼る／phase out＝段階廃止。
Q12 正答 D：weigh up。 weigh up＝利点と欠点を比較検討する（英式用法）。 他の語と判断理由：costs and benefitsと自然な組み合わせ。
Q13 正答 A：follow through on。 follow through on＝約束や計画を最後まで遂行する。 他の語と判断理由：back out of＝撤回する／look up to＝尊敬する／get away with＝罰を受けずに済む。
Q14 正答 B：put forward。 put forward＝提案・提示する。 他の語と判断理由：alternative explanation を提示する。cut down on＝減らす／take over＝引き継ぐ／turn away＝断る。
Q15 正答 C：back down。 back down＝主張・要求から引き下がる。 他の語と判断理由：neither side was willing … 初期の立場を維持。
Q16 正答 D：call off。 call off＝計画や催しを中止する。 他の語と判断理由：severe weatherで中止。spell out＝明示、single out＝選び出す、draw up＝起草する。
Q17 正答 A：carry out。 carry out＝実施・遂行する。 他の語と判断理由：carry out checks＝点検を実施。
Q18 正答 B：draw up。 draw up＝文書・計画を起草する。 他の語と判断理由：written agreement を作成する。
Q19 正答 C：leave out。 leave out＝重要事項などを省く。 他の語と判断理由：not leave out the restrictions。
Q20 正答 D：hinge on。 hinge on＝〜にかかっている。 他の語と判断理由：availabilityという条件が成否を左右する。
Q21 正答 A：amount to。 amount to＝実質的に〜を意味する・相当する。 他の語と判断理由：visits increase ≠ understanding。phase out＝廃止、break into＝侵入、call for＝要求。
Q22 正答 B：give rise to。 give rise to＝生じさせる。 他の語と判断理由：unintended effectsを生み出す。back down from＝撤回、rule out＝除外、step down from＝退任。
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英文言い換え12問｜元の意味を変えずに置き換える
Q23 原文： The agency will gradually discontinue the old program. 課題：今日学んだ句動詞を使い、原文にない断定や条件を追加せず言い換えてください。
Q24 原文： The university released the service across several departments. 課題：今日学んだ句動詞を使い、原文にない断定や条件を追加せず言い換えてください。
Q25 原文： The committee made its inspections more intensive. 課題：今日学んだ句動詞を使い、原文にない断定や条件を追加せず言い換えてください。
Q26 原文： They could not exclude staffing shortages as an explanation. 課題：今日学んだ句動詞を使い、原文にない断定や条件を追加せず言い換えてください。
Q27 原文： The report explained the eligibility criteria in detail. 課題：今日学んだ句動詞を使い、原文にない断定や条件を追加せず言い換えてください。
Q28 原文： A second test supported the original conclusion. 課題：今日学んだ句動詞を使い、原文にない断定や条件を追加せず言い換えてください。
Q29 原文： The engineers resolved the remaining technical problems. 課題：今日学んだ句動詞を使い、原文にない断定や条件を追加せず言い換えてください。
Q30 原文： Reviewers focused closely on discrepancies in the figures. 課題：今日学んだ句動詞を使い、原文にない断定や条件を追加せず言い換えてください。
Q31 原文： The ministry fulfilled its public commitments. 課題：今日学んだ句動詞を使い、原文にない断定や条件を追加せず言い換えてください。
Q32 原文： The board prepared a formal contract. 課題：今日学んだ句動詞を使い、原文にない断定や条件を追加せず言い換えてください。
Q33 原文： Success depends primarily on reliable local transport. 課題：今日学んだ句動詞を使い、原文にない断定や条件を追加せず言い換えてください。
Q34 原文： The new policy could cause unexpected difficulties. 課題：今日学んだ句動詞を使い、原文にない断定や条件を追加せず言い換えてください。
言い換え12問の模範文と詳解
Q23 解答例： The agency will phase out the old program. 説明：gradually discontinue＝phase out。即時廃止ではない。
Q24 解答例： The university rolled out the service across several departments. 説明：roll out＝段階的な展開・公開。
Q25 解答例： The committee stepped up its inspections. 説明：step up＝強化する。
Q26 解答例： They could not rule out staffing shortages as an explanation. 説明：could not rule out＝まだ可能性は残る。
Q27 解答例： The report spelled out the eligibility criteria. 説明：spell out＝明確に詳述する。
Q28 解答例： A second test bore out the original conclusion. 説明：bear outの過去形はbore out。
Q29 解答例： The engineers ironed out the remaining technical problems. 説明：iron out＝調整して解消する。
Q30 解答例： Reviewers zeroed in on discrepancies in the figures. 説明：zero in on＝対象を絞る。
Q31 解答例： The ministry followed through on its public commitments. 説明：follow through on＝約束を実行する。
Q32 解答例： The board drew up a formal contract. 説明：draw upの過去形drew up。
Q33 解答例： Success hinges primarily on reliable local transport. 説明：hinge on＝〜次第である。
Q34 解答例： The new policy could give rise to unexpected difficulties. 説明：give rise to＝引き起こす。
全文読解A｜記録公開の手順と説明責任｜独自長文4択4問
Paragraph 1. The fictional city of Northridge intended to roll out a public database of municipal spending. Officials believed that residents would benefit from being able to search expenditure records without requesting them individually. Early publicity, however, described the project as a guarantee of transparency. A small advisory group warned that releasing figures without explaining their definitions might give rise to misleading comparisons between departments.
Paragraph 2. Before launch, the city asked an independent panel to spell out common reporting rules. The panel found that certain departments recorded an entire multiyear contract when it was signed, while others divided similar payments across several years. Comparing totals without describing those differences would not necessarily bear out the claim that one department was more efficient than another. Analysts suggested adding a glossary and recording how each figure was calculated.
Paragraph 3. A separate review focused on whether publication would reveal personal information. Most financial totals could be shared, but some individual records included details about people receiving confidential services. The panel asked officials to leave out such identifying information while preserving figures needed for public accountability. It did not recommend abandoning the database.
Paragraph 4. The council ultimately approved a limited release to test whether residents could interpret the records accurately. A decision on wider use would hinge on documented comprehension, privacy safeguards and the cost of maintaining the data. The city stressed that publishing more tables would not automatically amount to better understanding.
Q35. Why did the advisory group criticize the initial publicity?
- A. It promised transparency without explaining how different figures could be interpreted.
- B. It excluded every citizen from database access.
- C. It demanded that all departmental spending be kept secret.
- D. It required all residents to become accountants.
Q36. What difficulty did the independent panel identify?
- A. The city had no spending records.
- B. Departments used different methods for recording multiyear contracts.
- C. Every contract had the same duration.
- D. The database had been operating for decades.
Q37. What privacy safeguard was recommended?
- A. Remove all financial totals.
- B. Ban all public discussion of expenses.
- C. Withhold identifying details while keeping accountability data.
- D. Publish confidential service recipients’ names.
Q38. What was the city ultimately authorized to do?
- A. Expand permanently to every department.
- B. Cancel the project without testing.
- C. Publish individual records without review.
- D. Conduct a limited release and evaluate comprehension and safeguards.
全文読解A｜記録公開の手順と説明責任｜全文和訳
第1段落：架空のNorthridge市は公共支出の検索可能データベースを展開しようとしたが、定義を説明せず数字だけ公表すると部署間の誤比較が生じうる。
第2段落：第三者委員会は共通報告ルールを明確化。複数年契約を契約時点で一括計上する部署と各年に分ける部署があり、総額の単純比較だけでは効率の差を証明できない。
第3段落：公開にはプライバシーの問題があり、機微な支援を受ける個人を特定できる情報を省きながら説明責任に必要な金額は維持することを勧めた。公開自体の中止は求めなかった。
第4段落：市は限定公開を承認し、理解度・プライバシー保護・維持費を評価してから拡大を判断。表の増加は自動的に理解向上を意味しない。
内容一致の正解と誤答根拠
Q35 正答 A：It promised transparency without explaining how different figures could be interpreted. 根拠・誤答の違い：数字の定義を説明しないと比較が誤るため。B/C/Dは本文と異なる。
Q36 正答 B：Departments used different methods for recording multiyear contracts. 根拠・誤答の違い：一括計上と年次計上の差。
Q37 正答 C：Withhold identifying details while keeping accountability data. 根拠・誤答の違い：個人特定情報を省きつつ必要数値は保つ。
Q38 正答 D：Conduct a limited release and evaluate comprehension and safeguards. 根拠・誤答の違い：限定公開と評価を承認しただけで、全面展開は未決。
全文読解B｜地域の修理補助金と持続性｜独自長文4択4問
Paragraph 1. The imaginary region of Fieldmere considered offering vouchers to help households repair damaged equipment. Supporters said the plan might reduce waste and extend the usefulness of products that were otherwise discarded. Critics argued that subsidizing repairs could amount to transferring public money to owners who would have repaired their belongings anyway. Officials acknowledged that the size of this effect was unknown.
Paragraph 2. The region drew up a six-month pilot with a fixed budget. Residents could use approved repair services, but each voucher had a maximum value and was available only for items meeting stated safety requirements. Staff were instructed to carry out checks on invoices and confirm that work had actually been completed. The council also planned to single out no particular supplier for preferential treatment.
Paragraph 3. Preliminary figures showed that many vouchers were claimed, yet the policy team warned that a large number of claims did not establish how many additional repairs the program had caused. Evaluators needed to compare similar households with and without vouchers, while recognizing that people choosing to apply might differ from those who did not. Some repair providers reported higher demand, but the authorities could not rule out seasonal changes as a partial explanation.
Paragraph 4. Before considering an extension, the council decided to weigh up the public cost, safety outcomes, and evidence of repairs that would not otherwise have happened. It promised to follow through on publishing the evaluation even if the results were disappointing. The intention was to learn whether a targeted incentive could justify continuing, not to assume every subsidized repair represented an environmental benefit.
Q39. What concern did critics raise about the proposed vouchers?
- A. Vouchers could fund repairs that households would have purchased anyway.
- B. Every repair was unsafe by definition.
- C. No household owned damaged equipment.
- D. The region had already prohibited recycling.
Q40. What condition was included in the pilot design?
- A. Vouchers could be used for unlimited spending.
- B. Only approved services and items meeting safety requirements qualified.
- C. All repairs had to be performed by one favored supplier.
- D. Residents could submit invoices without verification.
Q41. Why did high voucher use not prove the program’s additional effect?
- A. The pilot lasted several decades.
- B. No participating supplier reported any demand.
- C. Some repairs might have happened without subsidies, and applicants were self-selected.
- D. The region had published a complete causal analysis.
Q42. What did the council promise to do?
- A. Expand the scheme regardless of outcomes.
- B. Delete disappointing results.
- C. Subsidize every future repair.
- D. Publish its evaluation even if the findings were unfavorable.
全文読解B｜地域の修理補助金と持続性｜全文和訳
第1段落：架空のFieldmere地方は機器修理に補助券を出す案を検討。廃棄削減への期待に対し、元から修理する人に公費を渡すだけかもしれないという懸念があった。規模は不明。
第2段落：6か月の予算上限付き試行を起草し、安全条件を満たした修理のみ対象に。職員は請求書と実施確認を行い、特定業者への特別扱いはしない予定。
第3段落：補助券利用は多かったが、補助がなければ行われなかった追加修理の件数は不明。申込者と非申込者の違いがあり、需要増には季節性も関係しうる。
第4段落：市は公費・安全・追加的修理の根拠を比較し、結果が悪くても評価を公開するとした。補助を受けた全修理が環境上の追加成果とは限らない。
内容一致の正解と誤答根拠
Q39 正答 A：Vouchers could fund repairs that households would have purchased anyway. 根拠・誤答の違い：補助金が行動を変えず、既存の修理へ公費を出すだけという問題。
Q40 正答 B：Only approved services and items meeting safety requirements qualified. 根拠・誤答の違い：安全要件・認定サービス・上限額・請求書確認。
Q41 正答 C：Some repairs might have happened without subsidies, and applicants were self-selected. 根拠・誤答の違い：追加性と自己選択の問題。
Q42 正答 D：Publish its evaluation even if the findings were unfavorable. 根拠・誤答の違い：結果が期待外れでも評価結果を公表する。
全42問の解答一覧
Q1：A ／ Q2：B ／ Q3：C ／ Q4：D ／ Q5：A ／ Q6：B ／ Q7：C ／ Q8：D ／ Q9：A ／ Q10：B ／ Q11：C ／ Q12：D ／ Q13：A ／ Q14：B ／ Q15：C ／ Q16：D ／ Q17：A ／ Q18：B ／ Q19：C ／ Q20：D ／ Q21：A ／ Q22：B ／ Q23：英作文 ／ Q24：英作文 ／ Q25：英作文 ／ Q26：英作文 ／ Q27：英作文 ／ Q28：英作文 ／ Q29：英作文 ／ Q30：英作文 ／ Q31：英作文 ／ Q32：英作文 ／ Q33：英作文 ／ Q34：英作文 ／ Q35：A ／ Q36：B ／ Q37：C ／ Q38：D ／ Q39：A ／ Q40：B ／ Q41：C ／ Q42：D
復習の順番｜暗記ではなく意味の区別を確認
- 4択の正答だけでなく、残る3語を使える文脈を説明する。
- phase out / call off / scale back / step upを、変更速度と方向が分かる図式で整理する。
- cannot rule out / not bear out / does not amount toのような否定が入った句を英文で復元する。
- 2つの長文で、公開・試行・評価・拡大決定をそれぞれ別の段階として抽出する。
- 1週間後、答えを見ずに22問を解き、誤答だけを新しい英文にして定着を確認する。
よくある質問
英検1級の句動詞は訳語だけ覚えればよいですか？
意味の中心は必要ですが、前置詞の組み合わせ、目的語、否定、文中で示す実施段階まで理解すると選択肢を合理的に比較できます。
bear outとbring aboutはどう違いますか？
bear outは主張・結果を証拠で裏付けること、bring aboutは出来事や状況を引き起こすことです。証明と原因の違いがあります。
これは公式過去問ですか？
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