each・every・all・wholeの違い｜中学英語の単数・複数と無料40問【全解説】

英語のeach・every・all・wholeはいずれも「それぞれ」「全部」「全体」と訳されることがあり、和訳だけでは使い分けを覚えにくい語です。実際には、eachは集団の一人ひとり、everyは集団全体の各構成員、allは複数名詞や量の全体、wholeは一つのまとまりの全体に注目します。本記事では慶英会が作成した独自40問を通して、each of、every two weeks、all the information、the whole day、主語と動詞の一致まで無料で学べます。

学校英語・NEW TREASUREの定期テストで「each of students」「every students」「the whole information」といった間違いが出る場合、意味の知識よりも名詞の数と限定詞の語順を見直してください。英検の出題は級別の公式内容を確認し、学校教科書のLesson番号を英検級と機械的に対応させないことも大切です。問題文は英検・教科書から転載せず、慶英会の独自例文で構成しています。

すぐ使う：違いを比較 ／ オリジナル40問 ／ 全解答・解説 ／ 14日復習 ／ 別の無料教材。

each・every・all・wholeの意味と形【早見表】

語	中心の意味	後ろの形・語順	独自例文
each	個々の構成員に着目	each＋単数名詞／each of＋特定の複数名詞	Each of the teams has a leader.
every	集団全体の各構成員・頻度	every＋単数名詞／every two days	Almost every seat was taken.
all	人・物・量の全体	all the＋複数名詞・不可算名詞／all of them	All the buses were late.
whole	一つのまとまり全体	the whole＋単数可算名詞／a whole day	The whole school joined the event.

最重要ポイント1：eachとeveryは単純な言い換えではない

eachは2つ以上の対象に使え、構成員を個別に見ます。everyは一般に3つ以上の集合の構成員に焦点を当てます。ただし、通常のeach＋単数名詞・every＋単数名詞という場面では、意味の違いが小さく、どちらも自然になることがあります。本記事ではそのような曖昧な二択を避け、each of the studentsとevery one of the students、almost every、every two weeksのように形で明確に判断できる問題を中心にしています。

最重要ポイント2：allとwholeは限定詞の位置が違う

all the studentsとthe whole classは、どちらも集団全体を表せます。ただし語順と名詞の数が異なります。all the＋複数名詞や不可算名詞は自然ですが、the whole studentsとは通常言いません。the whole dayとall dayはどちらも丸1日の意味で使われますが、「all a day」のように並べないでください。

最重要ポイント3：主語が単数か複数かを最後まで確認する

Each of the students has a book.はstudentsという複数形が近くにあっても主語の中心はEachであり、学校文法ではhasとします。Every student has a book.もhas。一方All the students have books.ならstudentsは複数なのでhaveです。さらにAll the information is useful.のinformationは不可算なので単数扱いになります。

慶英会独自40問：空所補充・誤文訂正・英作文

問1〜25は括弧内の2択から最も適切な形を選び、問26〜35は誤文訂正、問36〜40は和文英訳です。問題は各1点、40点満点。別解がある場合は解答で明示しています。

第1部｜each of（問1〜5）

問1. (Each / Every) of the five students has a locker.

問2. (Each / Every) of us received a message.

問3. (Each / Every) of the two doors leads to a different room.

問4. (Each / Every) of these options requires approval.

問5. (Each / Every) of the players has a different number.

第2部｜everyと頻度（問6〜10）

問6. (Almost every / Almost each) seat was occupied.

問7. We meet (every / each) two weeks.

問8. (Nearly every / Nearly each) participant passed.

問9. The bus arrives (every / each) three hours.

問10. We have a short test (every / each) other Friday.

第3部｜allと名詞の数（問11〜15）

問11. (All / Every) books were returned.

問12. (All / Every) the information was recorded.

問13. (All / Every) of my friends joined the event.

問14. (All / Every) these seats are available.

問15. (All / Every) children in our school received lunch.

第4部｜wholeとまとまり（問16〜20）

問16. (The whole / All) story was surprising.

問17. I spent (a whole / all a) day preparing the report.

問18. (The whole / All) class came to the meeting.

問19. (The whole / All) building was evacuated.

問20. (All the / The whole) students completed the task.

第5部｜動詞の一致（問21〜25）

問21. Each of the members (has / have) a key.

問22. Every student (is / are) ready.

問23. All the tickets (was / were) sold.

問24. All the advice (was / were) useful.

問25. The whole story (makes / make) sense.

第6部｜誤文訂正10問（問26〜35）

問26. Each students must wear a name tag.

問27. Every of the children got a prize.

問28. All student knows the rule.

問29. Nearly each answer was correct.

問30. We have practice each two weeks.

問31. I spent all a day cleaning the room.

問32. The whole informations were missing.

問33. All of students brought their notebooks.

問34. Each of the boys have a different idea.

問35. The whole workers joined the training.

第7部｜和文英訳5問（問36〜40）

問36. その2つの計画には、それぞれ長所があります。

問37. ほぼすべての席が埋まっていました。

問38. 生徒全員が宿題を提出しました。

問39. 私たちは丸1日勉強しました。

問40. 彼ら全員がその提案に同意しました。

全40問の正解・解説

解答の単語だけを写すのではなく、直後の名詞が単数・複数・不可算のどれかを示し、動詞の形まで確認してください。問題に複数の自然な書換えがある場合は掲載の模範解答以外も認められます。

問1：Each
Each of the five students has a locker.
理由：each of＋the＋複数名詞。every of the …は不可。

問2：Each
Each of us received a message.
理由：each of＋目的格us。every of usとはしません。

問3：Each
Each of the two doors leads to a different room.
理由：2つ以上の各対象を個別に指すeach ofを使います。

問4：Each
Each of these options requires approval.
理由：指示語these＋複数名詞を続けるときeach of these options。

問5：Each
Each of the players has a different number.
理由：each of＋複数名詞が主語でも、一般的な学校文法では動詞はhasで受けます。

問6：Almost every
Almost every seat was occupied.
理由：almost every＋単数名詞は自然。almost eachは標準的な試験英語では避けます。

問7：every
We meet every two weeks.
理由：every＋複数の数量表現で頻度を表せます。each two weeksとは通常言いません。

問8：Nearly every
Nearly every participant passed.
理由：nearly everyが「ほぼ全員」の基本形。

問9：every
The bus arrives every three hours.
理由：every three hoursで3時間ごと。

問10：every
We have a short test every other Friday.
理由：every other Fridayは隔週金曜日。each other Fridayとはしません。

問11：All
All books were returned.
理由：booksは複数名詞。every booksは不可。

問12：All
All the information was recorded.
理由：informationは不可算名詞。all the informationが適切。

問13：All
All of my friends joined the event.
理由：all of＋所有格＋複数名詞。every of my friendsは不可。

問14：All
All these seats are available.
理由：指示語theseの前ではall these seats。

問15：All
All children in our school received lunch.
理由：childrenは複数形。every childrenは不可。

問16：The whole
The whole story was surprising.
理由：特定の単数可算名詞storyの全体はthe whole story。

問17：a whole
I spent a whole day preparing the report.
理由：a whole dayで丸1日。all a dayという語順は不可。

問18：The whole
The whole class came to the meeting.
理由：単数の集合名詞classを一つのまとまりとして指すthe whole class。

問19：The whole
The whole building was evacuated.
理由：建物全体を指すthe whole building。

問20：All the
All the students completed the task.
理由：studentsは複数名詞。ここではall the studentsが適切です。

問21：has
Each of the members has a key.
理由：each of＋複数名詞は各人を1人ずつ考え、標準的な学習英語ではhas。

問22：is
Every student is ready.
理由：every＋単数名詞studentなのでis。

問23：were
All the tickets were sold.
理由：ticketsは複数。be動詞もwere。

問24：was
All the advice was useful.
理由：adviceは不可算名詞なので通常単数扱いのwas。

問25：makes
The whole story makes sense.
理由：storyという単数名詞が主語なのでmakes。

問26：Each student must wear a name tag.
理由：each＋単数可算名詞student。

問27：Every one of the children got a prize.
理由：every one of＋the＋複数名詞。Each of the childrenも別の正しい書換えです。

問28：All students know the rule.
理由：all＋複数名詞students、動詞はknow。Every student knowsも別の正解です。

問29：Nearly every answer was correct.
理由：nearly every＋単数名詞が基本形。

問30：We have practice every two weeks.
理由：every two weeksで2週間ごと。

問31：I spent a whole day cleaning the room.
理由：a whole dayが自然。I spent all day … も正しい別解です。

問32：All the information was missing.
理由：不可算名詞informationは通常複数形にせず、wasで受けます。

問33：All students brought their notebooks.
理由：all＋不特定の複数名詞。all of the studentsならofも可能です。

問34：Each of the boys has a different idea.
理由：each of …が主語なのでhas。

問35：All the workers joined the training.
理由：複数のworkers全員はall the workers。

問36：Each of the two plans has its own advantages.
理由：2つの計画のそれぞれを表すeach of the two plans。

問37：Almost every seat was occupied.
理由：almost every＋単数名詞seat。

問38：All the students submitted their homework.
理由：全員の複数studentsはall the。

問39：We studied for the whole day.
理由：the whole dayは丸1日。We studied all day.も自然です。

問40：All of them agreed with the proposal.
理由：all of＋目的格them。

どの誤答から優先して直す？

問番号	弱点	実行すること
1〜5	each ofの形	each＋名詞、each of＋the＋複数名詞、each of usを3文作る
6〜10	頻度・almost every	every two days／almost everyのような固定的な語法を再現する
11〜20	複数名詞・不可算名詞とwholeの語順	all the students／all the water／the whole schoolを比較
21〜25	主語と動詞の不一致	each/everyは単数扱い、all＋複数は複数、不可算は単数にする
26〜40	理解はしているが英作文で再現できない	答案を隠して別の名詞・人数で書き換える

14日間の復習で英検・学校テストにつなげる

• 1日目：問1〜15を解き、誤答だけ理由を言う。
• 2日目：問16〜25を解き、動詞の単複を別集計。
• 3日目：問26〜35を全文訂正、6日目にも同じ訂正を自力再現。
• 4日目：問36〜40を何も見ずに和文英訳。
• 7日目：最初の誤答だけ再テスト。
• 10日目：学校ワークや英検公式サンプルからeach/every/all/wholeのある文を探し、形を説明。
• 14日目：問題文と異なる名詞を使って10文を自作し、初見で書けるか検証。

よくある質問

each of studentsは正しいですか？

通常はeach of the students、each of my students、each studentなどとします。each of studentsのように冠詞などの限定詞を欠く形は、ここで意図する標準的な語法では不適切です。

every of usは正しいですか？

いいえ。each of usまたはevery one of usが正しい形です。every oneを2語で書く点に注意します。

eachとeveryは必ず違う意味になりますか？

いいえ。例えばeach studentとevery studentのいずれも適切になる文脈はあります。個別性か集団全体かの視点の差が中心ですが、限定詞の位置や頻度表現では文法上の違いが明確です。

all the classとthe whole classはどう違いますか？

the whole classは集団を1つのまとまりとして表す自然な形です。all the classも文脈により使われますが、all the studentsの方が個々の生徒全員を明示しやすく、学習の初期にはthe whole classとall the studentsを区別すると安全です。

英検の級とNEW TREASUREのStageは一致しますか？

一致を前提にしないでください。学校が使用している版と単元、受験級の公式問題を確認し、学習すべき内容の共通部分を見つけて進めます。

追加の無料教材・相談先

• another・other・others・the otherの違い40問：名詞の単数・複数と残りの数を確認
• 英文の間違い探し40問：語順と単複の自己添削
• 1文4変換40問：読む・選ぶ・並べる・英作文
• because・although・despiteの40問：接続詞と名詞句の違い

発展演習：each・every・allの単複が判断できたら、a number of・the number ofとmost ofの主語・動詞一致40問にも挑戦してください。名詞が複数でも主語の中心が単数になる例を比較できます。

数量をさらに正確に：each・every・allの単複が分かったら、at least・at most・more than・less thanの無料40問で、人数や語数の「以上・以下・未満」の境界まで確認できます。

NEW TREASUREの定期テストや英検の英作文で、名詞の単数・複数が繰り返し減点される場合は、誤答番号と使用教材のStageを添えて慶英会の最大1か月無料体験・学習相談をご利用ください。

everyの表記も確認：every＋単数名詞の規則から、every dayとeveryday・dailyの無料40問へ進めます。二語の「毎日」と一語の「日常的な」を正確に書き分けましょう。

参考にした主な公式情報

• Cambridge Dictionary：Each or every?
• Cambridge Dictionary：All or whole?
• Cambridge Dictionary：All
• 日本英語検定協会：各級の試験内容・過去問
• Z会：学校向け教材・NEW TREASURE

2026年10月26日確認。教材40問・解答・解説は慶英会の独自制作です。文脈次第で使える別表現にも注意し、学校・英検の公式資料を優先してください。

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