千葉県の中高一貫校・NEW TREASURE Stage2の5文型｜SVOO・SVOCの違いと独自40問・全解答

千葉県の中高一貫校に通う中2・中3で、NEW TREASURE Stage2の5文型が分からない、特にSVOO（第4文型）とSVOC（第5文型）の違いで止まる生徒・保護者へ。文型問題は英文の単語数だけでは判別できません。①主語Sと動詞V→②動詞の後に目的語Oがあるか→③残った名詞・形容詞が主語か目的語の説明なのか→④前置詞句や副詞を修飾語として外す順番で確認しましょう。本記事では慶英会独自のSV〜SVOC判定・成分識別・言い換え・英作文40問と全解答を掲載しました。

制作・監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。これは学校の実際のNEW TREASURE本文・Workbook・文法問題集の転載ではなく、慶英会独自の40問です。千葉県の学校別英語対策一覧と併用し、学校配布のStage・版・試験範囲表を優先してください。

Z会公式教材における文型｜Stage2 Third EditionのLesson3

Z会公式『NEW TREASURE Third Edition』カタログはStage2のLesson3でSV・SVC・SVO・SVOO・SVOCを扱うことを示しています。ただしカタログの教科書進度と、学校で現在扱うLesson番号は同じとは限りません。特に異なるEdition・Stageと混同しないでください。Z会の教材訂正案内では、Stage2のテキスト・文法問題集等の訂正が公開されているため、疑問があれば手元の版・刷も確認します。

専修大学松戸中学校公式「英語」はNEW TREASUREを主教材とする週5時間の英語、東邦大学付属東邦の中学公式カリキュラムは英語AでのNEW TREASURE使用を示します。ただし両校の「2026年中2が今どのLessonを学習中か」はこの情報だけでは確定できません。校内の指名制補習・先生の解説を利用し、この記事を実際の考査予測として扱わないでください。

5文型の見分け方｜OとCが同じ人・物を指すか

文型	基本形	何を見ればよいか	慶英会独自例
SV	S＋V	目的語と補語がなく、副詞・場所はM	The baby sleeps quietly.
SVC	S＋V＋C	Cが主語Sの性質・状態を説明	The child looks happy.
SVO	S＋V＋O	Oは動詞の対象	We enjoyed the show.
SVOO	S＋V＋O1＋O2	人に物を渡す等の2つの目的語	Tom gave her a book.
SVOC	S＋V＋O＋C	OとCは同じ対象・状態	The news made her sad.

SVOOとSVOCの違いは「動詞の後ろに2語あるか」ではありません。My father made me a sandwich. はmeが受け取る人、a sandwichが作った物なのでSVOO。一方The news made me happy. はmeがhappyな状態になったためSVOCです。後ろの単語が副詞・前置詞句であれば、そもそもOやCではなく修飾語Mのこともあります。

3ステップの文型判定｜迷ったら前置詞句を一度外す

• 1. 主語と動詞：誰／何が、どうする・どんな状態か。become・remain・look・seemなどの働きに注意。
• 2. 目的語と補語：後ろの名詞が動作の対象Oか、主語・目的語の性質Cかを区別。「S＝C」「O＝C」が成り立つか確認。
• 3. 前置詞句・副詞：to school／at nine／quietlyなどは修飾語Mとして分け、文型判断を誤らない。

慶英会独自40問｜文型判定・成分・言い換え・英作文

1〜20は文型を判定します。21〜30は英文のどの語がOやCかを答えます。31〜40は書き換えと英作文。まず原文を読み、模範解答を見ずに判断してください。先取りになっている場合は、学校で履修した文だけを選びましょう。慶英会が一から作成した英文であり、出版社の問題本文・学校の過去問ではありません。

第1部｜5文型を判定する（1〜20）

1. The baby sleeps.
2. The baby sleeps quietly.
3. The child looks happy.
4. The child looks at the picture.
5. My sister became a doctor.
6. My sister met a doctor.
7. Tom gave his sister a book.
8. Tom gave a book to his sister.
9. They named the dog Pochi.
10. They called the dog yesterday.
11. Our teacher showed us a map.
12. Our teacher showed a map to us.
13. The soup smells delicious.
14. We smelled the soup.
15. The news made her sad.
16. My father made me a sandwich.
17. The students remained quiet.
18. The students discussed the plan.
19. We found the room empty.
20. We found the room easily.

第2部｜S・V・O・Cを特定する（21〜30）

21. I sent her a letter. で2つのOは？
22. I found the lesson difficult. のCは？
23. He seemed tired. のCは？
24. They painted the wall white. のOは？
25. They painted a picture. のOは？
26. We arrived at school early. のVは？
27. She told me a story. のO1は？
28. The idea sounds interesting. のCは？
29. I kept the door open. のOとCは？
30. She bought her friend a present. のO2は？

第3部｜SVOO・SVOCを使った言い換えと英作文（31〜40）

31. He gave me some advice.をtoを使い同じ意味の文に
32. We sent our teacher an email.をtoを使う文に
33. My mother bought me a notebook.をforを使う文に
34. The teacher made the class quiet.の第5文型でO=Cは？
35. The teacher made the class a poster. はSVOOとSVOCのどちら？
36. He looks happy.とHe looks at the board.の文型は？
37. 『その知らせは私を幸せにした』を第5文型で
38. 『私の姉は私に英語を教えた』を第4文型で
39. 『私たちはその部屋を清潔に保った』を第5文型で
40. 『彼女は学校へ急いで歩いた』をSV＋Mで

全40問の解答と根拠｜一文ごとにどう判断したか

文型判定1〜20

1. SV　The baby＝S、sleeps＝V。目的語や補語はない。
2. SV　quietlyは副詞で修飾語M。
3. SVC　looksは状態を表し、happyが主語の補語C。
4. SV　looks atのat the pictureは前置詞句。5文型の分類では通常SV＋M。
5. SVC　a doctorは主語My sisterの説明C。
6. SVO　a doctorは動詞metの目的語O。
7. SVOO　his sister＝O1、a book＝O2。
8. SVO　a book＝O、to his sisterは前置詞句。
9. SVOC　the dog＝O、Pochi＝C。犬とPochiは同じ対象。
10. SVO　the dog＝O、yesterdayは時の修飾語M。
11. SVOO　us＝O1、a map＝O2。
12. SVO　a map＝O、to usは前置詞句。
13. SVC　deliciousは主語soupの状態。
14. SVO　smelledの目的語はsoup。
15. SVOC　her＝O、sad＝C。her＝sadと考える。
16. SVOO　me＝O1、a sandwich＝O2。
17. SVC　quietは主語studentsの状態。
18. SVO　the planはdiscussedの目的語。
19. SVOC　the room＝O、empty＝C。
20. SVO　the room＝O、easilyは副詞M。

OとCの識別21〜30

21. her / a letter　herがO1、a letterがO2。
22. difficult　lessonを説明するのがdifficult。
23. tired　heの様子を説明。
24. the wall　whiteはthe wallの補語。
25. a picture　何を描いたかの対象。
26. arrived　at school、earlyは修飾。
27. me　相手を示す間接目的語。
28. interesting　主語The ideaを説明する。
29. the door / open　door＝O、open＝C。
30. a present　a presentが物の目的語。

書き換え31〜40

31. He gave some advice to me.　gave＋O＋to＋人。
32. We sent an email to our teacher.　sent＋O＋to＋人。
33. My mother bought a notebook for me.　buyはforを使う言い換え。
34. the class = quiet　classが静かな状態になる。
35. SVOO　the class＝受益者、a poster＝作った物。
36. SVC / SV　lookが状態動詞か、look atの動作かを区別。
37. The news made me happy.　me＝O、happy＝C。
38. My sister taught me English.　me＝O1、English＝O2。
39. We kept the room clean.　room＝O、clean＝C。
40. She walked quickly to school.　quicklyとto schoolは修飾語。

同じ動詞が別の文型になる例を間違えない

動詞	英文Aと文型	英文Bと文型	判定の理由
make	My father made me a sandwich.／SVOO	The news made me sad.／SVOC	受益者＋物 vs Oの状態
look	He looks tired.／SVC	He looks at the board.／SV	tiredは補語、at the boardは前置詞句
find	I found the book.／SVO	I found the book useful.／SVOC	usefulはbookを説明
show	She showed me a map.／SVOO	She showed a map to me.／SVO	to meは前置詞句

7日間の復習｜正誤の数だけでなく理由を説明する

日	行うこと	記録すること
1日目	SV・SVC・SVOを8問判定	動詞とCの区別
2日目	SVOOとSVOCを8問判定	O1／O2か、O／Cか
3日目	make・look・findの組を比較	動詞だけで決めていないか
4日目	to／forの前置詞を伴う書き換え	前置詞句と目的語の識別
5日目	語順を変えた5文を新規作成	初見への転用
6日目	学校の既習ワークの文にS/V/O/Cを記録	学校教材へ接続
7日目	解答を見ずに20問混合復習	同じ誤答型が残っているか

これらは家庭用の自主練習であり、学校の提出指示・採点基準とは別です。7日間での成績上昇を保証しません。「Cが誰の状態を説明しているか」が分からなければ、中1で学んだbe動詞と形容詞まで戻り、学校の補習も活用してください。

よくある質問

Q．SVOOとSVOCはどちらも目的語が2個ありますか？　A．違います。SVOOは目的語2つ、SVOCは目的語1つ＋補語1つです。

Q．lookはいつもSVCですか？　A．違います。「He looks tired.」はSVC、「He looks at the board.」はSV＋修飾語と説明できます。

Q．Stage2 Lesson3を中2の何月に勉強しますか？　A．学校の進度は一律ではありません。採用版や年度、学校の授業計画で違うため、本人の指定範囲を確認してください。

Q．この問題は専修大松戸中や東邦大東邦の定期テストに出ますか？　A．学校の非公開試験の出題を予測したものではありません。文型を区別する一般的な独自演習です。

次に読む｜文型から読解・書く力につなげる

• 千葉県のNEW TREASURE採用校を公式根拠で確認
• 英語並べ替え・語順整序40問
• 英語長文の英問英答・独自4長文32問
• 学校のワークを3周しても点が伸びないときの36問
• 東邦大東邦の英語A・Bの学習

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学校の先生にSVOCの意味を質問したり、校内の指名制補習で改善できたりする場合は外部の教材を増やす必要はありません。文型問題だけは理解できても、長文や自由英作文で主語・動詞・目的語が見つからない場合は、慶英会が本人の実際の学校教材・返却答案に合わせて復習順序を整理します。最大1か月完全無料体験・学習相談と料金・条件をご確認ください。

参考にした主な公式情報

• Z会『NEW TREASURE Third Edition』公式カタログ：Stage2 Lesson3の5文型
• Z会『NEW TREASURE』公式訂正案内：Stage2教材の版・刷
• 専修大学松戸中学校「英語」：使用教材と授業時間
• 東邦大学付属東邦中学校「中学カリキュラム」：英語A・B

公式情報の参照日：2026年10月27日。40問・全解答・学習計画は慶英会の独自制作です。学校の実際の考査・教科書本文・出版社の問題集を複製したものではありません。

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