聖セシリア女子中学校の中学1・2年生で「夏期講習に参加したのに英語の定期テストで同じ文法を間違える」「土曜講座の英検対策を受けるべきか迷う」「S.T.やレコーディングスタディを利用しているが、英単語と英作文が定着しない」と感じたら、学校の支援を『基礎の立て直し』『検定向けの練習』『日々の記録』に分け、返却答案を基に次の学習内容を決めることが大切です。聖セシリア女子中学校の公式「学習サポート」によると、中1〜高1向け夏期講習は7月までの既習範囲を中心とした希望制・無料の復習講習（掲載例：7月下旬5日間・1講座50分）。土曜講座には英検3級〜準1級対策の実施例があり、別途、指名制補習、週1回20分のS.T.、毎日の学習時間を記録するレコーディングスタディが紹介されています。ただし、講座の実施日・対象級・定員などは年度の校内案内が優先です。本記事では学校制度と独自学習提案を区別し、講習前後の答案診断、オリジナル20問と全解答、14日間の復習モデル、無料相談の活用方法を説明します。
最初に結論｜夏期講習・土曜講座・指名補習・S.T.は役割が違う
| 学校が案内する仕組み | 公式に確認できる目的・条件 | 家庭での活用方法（慶英会の提案） |
|---|---|---|
| 夏期講習 | 中1〜高1を対象に7月までの復習、希望制・無料 | 前学期の誤答から基礎文法・単語を優先 |
| 土曜講座 | 休校土曜の希望制・無料講座、教材費がかかる場合あり | 英検など学校の通常学習と異なる目的を補う |
| 指名制補習 | 学習内容が未定着の生徒を対象に5教科で実施 | 学校指定の補習と再テストを優先 |
| S.T.（ショートタイム） | 週1回20分、英単語・英熟語等の小テスト | 短い範囲の暗記を翌日・数日後に再現 |
| レコーディングスタディ | 中1〜高1で毎日の学習時間を記録し目標と進度を確認 | 学習量だけでなく誤答の再発も確認 |
| 放課後の英語講習 | 中1〜高3を対象とする週1回の実力養成講習 | 基礎補習・夏期講習と区別して参加条件を確認 |
この表は、公式制度の概要と家庭での使用例を意識的に分けたものです。学校の同じ「講習」という語でも、夏期の基礎定着講習と放課後の実力養成講習は目的が異なります。
夏期講習の概要｜7月下旬5日間・50分・希望制無料は公式掲載例
学校公式の学習サポートページは、中学1年生〜高校1年生の夏期講習を、7月までに習った範囲の復習と基礎事項の定着・演習のために実施すると説明しています。掲載概要では英語・国語・数学を扱い、1講座50分、7月下旬の5日間、希望制・無料です。
これは学校ウェブサイト上の概要であり、2027年以降を含めた毎年の確定日程を保証するものではありません。中1・中2の特定のクラスでどの単元や教科書を使うか、誰が申し込めるかは、学校から配布される最新の夏期講習案内と本人の範囲表で確認してください。
夏期講習を受ける前に｜返却答案から3つだけ質問を作る
- ①今学んでいる範囲の誤答：学校の定期テスト・小テストで間違えた問題番号を3〜5問選ぶ。
- ②間違えた理由：単語が分からなかったのか、動詞の形を間違えたのか、設問を読み違えたのかを書き分ける。
- ③講習で解決したい質問：「なぜDoesの後はstudiesではなくstudyになるのか」のように、具体的な英文と疑問点を持参する。
講習の参加をもってすべての弱点が解消するとは限りません。講習で理解した事項を翌日も解説なしで使えるか、他の主語や動詞へ変えても書けるかを確認してください。
土曜講座｜英検3級〜準1級という掲載例の読み方
土曜講座の学校公式案内では、休校の土曜に50種類以上の希望制講座があり、通年実施と随時実施の講座が混在すると説明しています。掲載例には英語検定試験対策講座（3級〜準1級）が含まれます。希望制・無料とされていますが、教材費が発生する場合があります。
英検の3級〜準1級が例示されていても、すべての対象級が同時期に設置されること、中1・中2全員が希望する級の講座に参加できること、年度内に必ず開講されることは確定しません。校内の募集要項で級・対象学年・日程・持参物・教材費を確認しましょう。
英検のために土曜講座を増やす前に｜学校の英語を優先する条件
| 現状 | 先に取り組むこと | 土曜講座を検討する観点 |
|---|---|---|
| 学校の単語・文法が不安定 | S.T.で間違える指定語彙と基本文法を修正 | 英検級が学校の基礎の不足を拡大しないか |
| 学校の筆記は安定、英検の作文が苦手 | 英検公式問題でEメール・意見文を分析 | 対象級の作文指導があるか |
| 英語を話せるが面接形式に慣れない | 実際の級の公式面接例で練習 | 質問への応答練習があるか |
| 学校の試験が目前 | 提出物と現在の出題範囲を優先 | 追加講座で睡眠・復習時間が不足しないか |
日本英語検定協会の3級公式案内では、3級は中学卒業程度を目安に、一次のリーディング・ライティング・リスニングと、二次面接を実施します。中1なら必ず3級、中2なら必ず準2級ということではありません。現在の学校英語の定着と本人の受験予定で級を検討してください。
S.T.（週1回20分）の英単語・熟語を定期テストへつなげる
学校公式のS.T.は週1回20分間で、英単語・英熟語なども扱う基礎知識の小テストの取組です。英語だけが毎週20分行われると断定するのは不正確です。本人が英語を学ぶ回なら、学校の指定範囲にある単語を「見て意味を分かる」「意味から正確な英語を書ける」の二段階で確かめます。
| タイミング | 英単語の学習 | 再確認のポイント |
|---|---|---|
| S.T.の前 | 学校指定語彙を意味とスペリングに分ける | 答えを隠して書けるか |
| 返却した当日 | 間違えた語と熟語の用例を確認 | 間違えた理由が分かるか |
| 翌日 | 前回の誤答5語ほどを再テスト | 写さず再現できるか |
| 3日後 | 新しい語と前回の誤答を混ぜる | 順番が変わっても答えられるか |
| 次回の英語のテスト前 | 学校の配布範囲で総確認 | 定期テストの作文でも使えるか |
レコーディングスタディ｜記録するのは勉強時間だけで十分？
公式のレコーディングスタディの説明では、中1〜高1で毎日の学習時間を記録し、1日・1週間・次の定期テストまでの目標と進度・反省を管理します。担任が毎日目を通し助言する仕組みも紹介されています。
学校が指定する記入様式に加えて本人が管理できる範囲で、『英作文で三単現を2回間違えた。明日はDoes she play…?を答えなしで2問書く』など、次に何を改善するかを明確にすると、勉強時間の合計だけでなく学習内容の定着を見直しやすくなります。この誤答記録は慶英会による家庭向けの提案であり、学校が義務づけるレコーディングスタディの書き方ではありません。
指名制補習は夏期講習の代わりになる？
学校公式は、学習内容が未定着な生徒に対して5教科で指名制補習を実施すると案内しています。指名された場合は学校の参加条件と課題を優先してください。一方、夏期講習は希望制・無料で、7月までの学習内容の復習を中心に扱います。補習と夏期講習は異なる制度です。
指名補習の具体的な復習方法やS.T.・レコーディングスタディを使った定着は、関連記事「聖セシリア女子中学校で英語の指名補習になったら」に詳しく整理しています。本記事では夏期講習・土曜講座の選び方と、参加後の学習接続を重点的に扱います。
中1の英語｜be動詞・一般動詞・三単現を確かめる
中1で英語の基礎が不安な場合は、学校で既習の文法から、be動詞と一般動詞、肯定文・否定文・疑問文、三単現の動詞の形を区別できるか確認します。例えばShe studies English.は三単現、Does she study English?はDoesの後に原形を使います。日本語の説明を聞いて分かった気になるのではなく、自分の手で短い英文を書いて確かめることが重要です。
中2の英語｜前学年の穴を現在の英作文から探す
中2の長文や英作文が難しくなったら、中1内容をすべてやり直す前に、学校の今の出題範囲で失点した英文の前提事項を確認します。We didn’t went …という誤りであれば、過去形の意味だけでなく、didn’tの後に原形goを使う規則が不安定です。英作文では、主語・時制・動詞の形・修飾の順に点検しましょう。
オリジナル20問｜中1・中2の語彙・文法・長文・英作文を診断
以下の20題は慶英会が作成した家庭向けの独自演習です。聖セシリア女子中学校の過去問、夏期講習の配布教材、S.T.の問題、英検の公式問題を転載したものではありません。学校で未習の単元は除き、教科書・プリントの範囲を優先してください。
問題1〜6｜基本文法
- She study English after dinner every day.を正しく直す。
- Does your sister likes music?を正しく直す。
- We didn’t went to the library yesterday.を正しく直す。
- He can speaks English well.を正しく直す。
- The children was happy yesterday.を正しく直す。
- 「私は昨日図書館へ行きました」を英文にする。
問題7〜12｜語彙と英作文
- 「毎日」を英語2語で書く。
- 「理由」を英単語1語で書く。
- 「向上する」を英単語1語で書く。
- importantの日本語の意味を答える。
- 「借りる」を英単語1語で書く。
- 「彼女は海についてもっと学びたかった」を英文にする。
問題13〜18｜短い初見英文
共通英文： Last Friday, Mei and her mother visited a library. Mei borrowed a book about sea animals. She chose it because she wanted to learn more about the ocean. On Sunday, she wrote three sentences about the book and shared them with a friend.
- Meiはいつ図書館を訪れましたか。英文に沿って英語で答える。
- Meiは誰と図書館へ行きましたか。英語で答える。
- Meiはどのような本を借りましたか。英語で答える。
- なぜMeiはその本を選びましたか。英語で答える。
- Meiは日曜日に何をしましたか。英語で答える。
- She chose it because … のitは何を指しますか。日本語で具体的に答える。
問題19〜20｜英検にもつながる短い英文応答
- 友人からWhat books do you like?とWhen do you read them?と聞かれた。両方に答える英文を2文以上書く。
- Do you think students should read books every day?に、意見と異なる理由2つを英語で書く。
20問の全解答と失点の原因
- 1. She studies English after dinner every day. 主語Sheの現在形は三単現です。
- 2. Does your sister like music? Doesの後は動詞の原形です。
- 3. We didn’t go to the library yesterday. didn’tの後は原形です。
- 4. He can speak English well. canの後は原形です。
- 5. The children were happy yesterday. childrenは複数の主語です。
- 6. I went to the library yesterday. goの過去形はwentです。
- 7. every day。 everydayは「日常の」という形容詞です。
- 8. reason。
- 9. improve。
- 10. 重要な。
- 11. borrow。lendは「貸す」です。
- 12. She wanted to learn more about the sea. want to＋動詞の原形を使います（既習者向け）。
- 13. Last Friday. 文頭のLast Fridayが根拠です。
- 14. Her mother. with her motherが根拠です。
- 15. A book about sea animals. borrowed a book …が根拠です。
- 16. Because she wanted to learn more about the ocean. because以下が根拠です。
- 17. She wrote three sentences about the book and shared them with a friend. On Sunday以降が根拠です。
- 18. 海の生き物についての本。直前のa book about sea animalsを指します。
- 19. 例：I like books about animals. I usually read them after dinner because I enjoy learning new things. 二つの質問に答えていれば別解可。
- 20. 例：Yes, I do. First, reading books helps students learn new words. Second, they can discover interesting ideas and share them with their friends at school. 意見と2理由を含む正しい別解可。
1〜6は基本文法、7〜12は語彙と英作文、13〜18は読解の根拠、19〜20は質問の指示を守って英文を作る力を確認します。英検本番の語数・採点観点とは別の家庭練習です。20問の得点を学校の定期テストの点数や英検の合格可能性に直接換算することはできません。
夏期講習・土曜講座の前後14日間｜復習計画の例
| 日程 | 学校の教材・支援 | 家庭でできたかを確認すること |
|---|---|---|
| 1〜2日目 | 学校の前回考査・S.T.と現在の範囲表を確認 | 語彙・文法・読解・英作文に誤答を分類 |
| 3〜4日目 | 基本例文と語彙を復習 | 答えを見ずに正しく再現できる |
| 5〜6日目 | 夏期講習で扱った単元や学校ワークを確認 | 主語や動詞を変えた別文も書ける |
| 7日目 | 前週の誤答と新しい単元を混ぜて小テスト | 前週分を忘れていない |
| 8〜9日目 | 英作文・短文読解を演習 | 解答の根拠と文法を説明できる |
| 10〜11日目 | 英検受検予定があれば公式問題の弱点を練習 | 学校の学習と受検級の準備を両立 |
| 12〜13日目 | 学校の先生へ残った疑問を質問 | 自分の誤答を具体的に説明 |
| 14日目 | 提出物・次の考査範囲と復習記録を確認 | 同じミスが減ったかを再テスト |
この14日間は慶英会による家庭学習モデルで、聖セシリア女子中学校の正式な講習日程ではありません。実際の学校の募集日程、定期考査、宿題、指名補習を優先して調整してください。講習が開催されない時期も、返却答案から同じ手順で復習できます。
夏休み終了後・次の定期テストで差がつく3つの点
- 講習で習った基本英文を、数日後に答えを見ずに書ける。
- 前の単元と新しい単元を混ぜた問題で、同じ誤答を繰り返さない。
- レコーディングスタディの学習時間と実際の再テスト結果を見比べ、必要なら学習方法を変えられる。
長時間勉強したから必ず成績が改善するとは限りません。学校の評価方法やテスト範囲も異なるため、学習量と結果の両方から見直しましょう。
よくある質問｜聖セシリア女子中学校の講習・英検
Q. 夏期講習は中1・中2も対象ですか？
学校公式の概要では中1〜高1を対象に、7月までの既習範囲を中心とした希望制・無料の夏期講習を紹介しています。掲載例は7月下旬5日間、1講座50分です。実施日・申込条件は最新の校内案内を確認してください。
Q. 土曜講座で英検3級対策は必ず受けられますか？
学校公式の実施講座例に英語検定試験対策（3級〜準1級）が含まれていますが、本人の学年・受検級・年度で希望講座が必ず開講するとは限りません。募集案内を確認してください。
Q. 土曜講座は完全無料ですか？
公式は希望制・無料と案内する一方、教材費がかかる場合があると明記しています。申込時に必要な費用を確認しましょう。
Q. S.T.は英単語だけを毎週20分テストしますか？
S.T.は週1回20分で、英単語・英熟語だけでなく漢字・古語・重要年代等も扱う小テストです。英語の実施内容は学校の最新の指定を確認してください。
Q. 中1・中2の英検目標は何級ですか？
学校公式英語教育の目標表では、中1・中2をAブロックとして英検4級100％、3級50％取得という目標を示しています。ただし、目標値は特定の生徒の受験義務や合格保証、進級条件ではありません。本人の英語力と学校案内を優先してください。
Q. 学校でNEW TREASUREを使用していますか？
今回確認した学習サポート・英語教育の公式ページのみでは、現年度の中1・中2の採用教科書名や版・Lessonを確定できません。実際に配布された教材と範囲表を優先してください。
聖セシリア女子中学校の英語が講習後も伸び悩む保護者様へ
慶英会では、中高一貫校の中1・中2を中心に、学校の英語教材・定期考査・S.T.の小テスト・英検結果を基に、語彙・文法・読解・英作文の不足を整理するオンライン個別指導を行っています。聖セシリア女子中学校の夏期講習・土曜講座・指名補習を尊重しながら、「授業中は理解できるが数日後に解けない」「英作文で同じミスを繰り返す」など、学校支援を家庭での定着につなげる方法をご相談いただけます。無料体験・指導内容は慶英会公式サイトをご覧ください。慶英会は聖セシリア女子中学校・高等学校と提携していません。
英検目標の詳細は聖セシリア女子中学校の英検目標の記事、全体的な英語のカリキュラムやオンライン英会話は聖セシリア女子中学校の英語・定期テスト対策記事にまとめています。本記事は講習と土曜講座の活用に範囲を絞りました。
学校公式・英検協会の一次資料と情報確認日
情報確認日：2026年10月12日。学校の掲載概要と年度ごとの実施条件は区別しています。20問の演習と家庭用14日間計画は慶英会独自の作成物であり、学校・検定協会の公式課題や過去問ではありません。