アレセイア湘南中学校の高校内部進学・コース選択｜特進・探求の現行2コースと旧3コースの違い・英語30問【2026年】｜慶應卒・英検1級塾長が解説

結論：アレセイア湘南中学校から系列のアレセイア湘南高等学校へ進むとき、現在の学校公式「コース設定」と高校の教育案内では特進コース・探求コースの2コースを紹介しています。中学校公式の別の古いデザインのページには「特進選抜・特進・進学」の3コースが掲載されたままですが、高校の特設案内は2022年より新2コースと説明し、2026年度の高校募集案内も特進・探求の2コースを掲載しています。したがって、現在の進路情報として旧3コース表記だけを参照するのは適切ではありません。中学から高校へのコース選びは希望と学力を踏まえると学校は説明していますが、特定の英検級や中1・中2の英語の最低点がコース別の正式な条件であるとは、一般公開資料から断定できません。

学校のウェブサイトには過去のコース名称と現在のコース案内の両方が検索に表示されるため、保護者が制度を調べると矛盾して見える場合があります。本記事では、いつの学校公式ページを優先するべきか、2コースの学習の方向性、英語の定期試験で失点したときの対応、高校への進学時に確認すべき事項を分けます。記事後半の30問は慶英会が独自制作した英語の復習用教材であり、コース選抜試験や学校の過去問ではありません。

学校公式の「2コース」と旧「3コース」はどこが違う？

確認する一次情報	掲載のコース	読み方
現在の中学校「学校紹介→コース設定」	特進・探求の2コース	現在の中学から高校への進路説明として参照
現在の高校「教育内容」	特進・探求の2コース	高校の現行教育内容・両コースの特色を確認
高校「2022年より新・2コースへ」特設案内	特進・探求	制度が以前と異なることを示す案内
2026年度高校募集案内	特進・探求	当年度の募集で使われたコース名の確認
旧デザインの中学「教育内容→コース設定」	特進選抜・特進・進学の3コース	過去の案内と見られ、現在の最終条件とみなさない

根拠：中学校の現在の「コース設定」、高校の「教育内容」、高校の2コース案内、中学校の旧デザイン「コース設定」。旧ページが一般公開のまま残っていることは、現在の入学生が3コースから選択できる証拠ではありません。年度・学年ごとの正式な説明会資料や募集要項が更新された場合は、最新の学校案内を優先してください。

特進コースはどのような学習をする？

高校公式「特進コース」は、難関私立大学への進学を視野に確かな基礎学力を磨き、大学入試に向けた演習を重ねる学びを紹介しています。高校2年からの文系・理系選択と、その後の教科別の学習にもつながります。部活動との両立に取り組む生徒を支援する方針も公表されています。中学校の時点で英語が得意なことは有益ですが、英語だけができれば必ず特進コースへ入れるという制度ではありません。

中1・中2では、学校指定の英単語と基本的な文法を答えを見ずに書けるか、定期試験で間違えた内容を翌週も解けるかを確認します。長文をたくさん読むことも重要ですが、英文の主語・時制・疑問文の形が不安定なら短い英文の練習に戻る必要があります。学校で学ぶ英語の基礎を安定させることが、将来どのコースを選ぶ場合にも役立ちます。

探求コースは英語を重視しないコースなのか？

高校公式の「探求コース」は、生徒自身の興味・関心から課題を見つけ、問題解決・論理的思考・プレゼンテーションを学び、総合型選抜・学校推薦型選抜などの多様な進路へつなげる方針を示しています。実社会・地域の取り組みと関わりながら自分の考えを表現することを重視するため、英語で情報を読む・短い意見を述べる技能も活用できます。探求コースという名称から「英語の勉強が不要」「基礎学力がいらない」と考えるのは誤りです。

たとえば環境や国際交流について自分の意見を説明する場合、I think … because … のような基本文を使い、理由と例を短く述べる学習が役立ちます。難しい文法を無理に先取りする前に、学校で扱った英文を自分のテーマへ言い換える練習をしましょう。なお、探求コースの入試や推薦先大学の条件・単位数は、進学年度の学校資料が優先です。

高校への内部進学時に何を確認するべきか

保護者の疑問	学校公式で分かること	在籍学年で確認すべきこと
高校で選べるコース	現在の案内は特進・探求の2つ	入学年度の正式な説明会・募集要項
コースの選択	希望と学力を踏まえる	成績の判定時期、具体的な学内基準
中学の英語授業	ネイティブ教師の少人数授業・日本人教師の英文法など	本人の学年の時間割・教材・評価方法
中学から高校への進学	中高の一貫教育とコース制度を紹介	必要な成績・出欠・手続の最新条件
高校の文理選択	特進は高2から文系・理系、探求は科目選択を紹介	志望進路に必要な科目の履修
英検の級	英語力の確認に利用できる資格	特定級が進級・コース選抜の必須条件かの正式説明

「進学率が高い」「少人数クラスで学んでいる」という情報と、本人の高校進学・コース選択の合否基準は同じではありません。英検の取得級や校内の英語評点だけで特定のコースに進めると判断しないでください。制度を確認するときは、学校へ「現在の中2が高校へ進学する際のコース名称」「本人の学年に適用される選択条件」「必要な科目や学習計画」のように質問を絞ると確認しやすくなります。

中学の英語が苦手なら、学校の支援を先に活用する

学校公式「学習サポート」では、指名制フォローアップ・反復学習システム・放課後の英語講座などが紹介されています。単語の意味が分からない場合は学校指定の語彙へ、疑問文が作れない場合は教科書の文法へ、話し言葉を英作文にできない場合は短い文の書き直しへ戻ります。補習が指定されている場合は学校の課題と実施日を優先しましょう。

ネイティブ教師による英語の少人数授業は発話や聞き取りの機会が多い一方、日本人教師の英文法・書く課題とは別の力を要します。英会話が得意でも動詞のつづりを誤る場合は筆記を優先し、定期テストはできても会話で質問を聞き取れない場合は発話の練習を増やすという選び分けができます。詳しくはアレセイア湘南の学校英語・定期テスト総合対策、ネイティブ週3時間の英会話と独自32問をご覧ください。

学校の勉強と将来の進路をつなぐ14日間の復習

日程	学習すること	確認
1〜2日目	英語の返却答案・単語テストを見直す	語彙・文法・作文・聞き取りを分類
3〜4日目	間違えた動詞・疑問文を別の主語で書く	文型を理解しているか
5〜6日目	学校の英単語を日本語→英語で再テスト	つづりを自分で書けるか
7日目	学校の補習・質問機会を確認	同じ失点の原因を教師に質問
8〜9日目	意見と理由を英語二文で書く	I thinkとbecauseを使えるか
10〜11日目	短い英文を読んで根拠を示す	本文から回答を探せるか
12〜13日目	学校の英会話で使った英文を再現する	話せる英文を正しく書けるか
14日目	最初の誤答と同じ技能を別問題で確認	改善した部分と残る課題を区別

この14日間は慶英会が家庭向けに設計した学習モデルであり、アレセイア湘南中学校が公開する正式なコース選抜対策・入学前課題ではありません。中1・中2の学習状況に合わせ、すべての活動を毎日行う必要はありません。学校の課題・補習・部活動と無理なく両立させ、本人が学校で学んだ内容を活用することを優先しましょう。

学校英語の成績と高校のコース選択が気になる保護者様へ：学習の優先順位を整理できない場合は、慶英会の無料学習相談・最大1か月完全無料体験から在籍学年・教科書・返却答案の状況をご相談いただけます。学校の内部進学判断やコース割り当てを保証・代行するサービスではありません。

慶英会オリジナル30問｜コース選択に向けた英語の基礎を診断

次の30問は慶英会が独自に作成した一般的な英語練習です。アレセイア湘南の高校コース選択試験・英語授業の定期考査・英検の公式問題を再現したものではありません。学校の正式な課題を優先し、中1・中2で未習の単元は飛ばして活用してください。

A｜学校の英文法・語形（問1〜8）

• 問1 She (study) English every day.
• 問2 My parents (work) in Yokohama.
• 問3 (Do / Does) your friend like science?
• 問4 We (not finish) our homework yesterday.
• 問5 I enjoy (read) articles about science.
• 問6 There (is / are) two ways to solve the problem.
• 問7 If I (have) enough time, I will practice.
• 問8 You should (ask) your teacher for advice.

B｜短い和文英訳（問9〜16）

• 問9 私は英語を毎日復習します。
• 問10 私は将来、科学を学びたいです。
• 問11 昨日、友人に質問しました。
• 問12 学校の英語を理解したいです。
• 問13 私は二つの選択肢について調べました。
• 問14 私は週末に読解の練習をしました。
• 問15 どの科目が一番好きですか。
• 問16 そのコースについて先生に尋ねたいです。

C｜情報の新旧を見分ける独自英語読解（問17〜22）

慶英会オリジナル英文：Yuna was looking for information about high school courses. One older school webpage showed three courses, but the current school guide showed two. Yuna was confused, so she decided to ask her teacher. The teacher suggested checking the latest official documents for her grade and thinking about what she wanted to learn. Yuna also realized that she needed to improve her English vocabulary and short writing before choosing a future path. She learned that making a good decision requires accurate information and clear goals.

• 問17 Why did Yuna decide to ask a teacher?
• 問18 What did the older website show?
• 問19 What did the current guide show?
• 問20 What did the teacher suggest checking?
• 問21 What did Yuna decide to practice first?
• 問22 What did Yuna learn about choosing a course?

D｜学校生活・将来の進路についての質問（問23〜28）

• 問23 What subject are you interested in? 一文で答える。
• 問24 Why do you want to improve your English? 理由を述べる。
• 問25 What will you ask your teacher about high school courses? 質問を作る。
• 問26 探求型の活動で扱いたいテーマを英語で二文述べる。
• 問27 英語の小テストで同じ間違いが続くとき改善策を述べる。
• 問28 学校での発表を改善する方法を一文で述べる。

E｜英語定期試験で多い動詞の訂正（問29〜30）

• 問29 誤文訂正：Does she studies English?
• 問30 誤文訂正：I didn’t went to school.

独自30問の模範解答と短い理由（問1〜15）

• 問1：studies。三単現の現在形はstudies。
• 問2：work。複数主語の現在形。
• 問3：Does。単数friendの疑問文。
• 問4：did not finish。過去の否定はdid not＋原形。
• 問5：reading。enjoy＋動名詞。
• 問6：are。two waysは複数。
• 問7：have。if条件節で現在形。
• 問8：ask。shouldの後は原形。
• 問9：I review English every day.。現在形で習慣を説明。
• 問10：I want to study science in the future.。want to＋原形。
• 問11：I asked my friend a question yesterday.。過去形askedを使う。
• 問12：I want to understand English lessons at school.。自分の学習の目的を示す。
• 問13：I learned about two options.。learn aboutで調べた内容を伝える。
• 問14：I practiced reading on the weekend.。practice＋動名詞。
• 問15：Which school subject do you like best?。Whichとbestを使う。

独自30問の模範解答と短い理由（問16〜30）

• 問16：I want to ask my teacher about that course.。ask someone about …。
• 問17：Because she found two different descriptions of the courses.。本文から理由を確認する。
• 問18：Three high school courses.。新旧の情報を分けて読み取る。
• 問19：Two high school courses.。数字と時点を確認する。
• 問20：The latest school documents for Yuna’s grade.。学校の公式案内の重要性を理解する。
• 問21：English vocabulary and short writing.。決めた学習項目を示す。
• 問22：She needed current facts and her own learning goals.。数字だけでなく目標も重要。
• 問23：I am interested in mathematics.。本人の興味に合わせた回答も可。
• 問24：Because I want to understand books from other countries.。理由と目標を示す。
• 問25：What should I prepare before choosing a course?。学校の個別条件を具体的に確認する。
• 問26：I want to study ways to reduce food waste. I want to ask students for ideas.。テーマと具体的行動を組み合わせる。
• 問27：I will review my mistakes and write new examples.。原因確認と練習をつなげる。
• 問28：I will give one reason and one example for my opinion.。理由と具体例を増やす。
• 問29：Does she study English?。Doesの後は原形。
• 問30：I didn’t go to school.。didn’tの後は原形。

問23〜28の回答例は本人の目標・興味に応じて別解が成立します。学校の正式な進路制度に関する英文読解の例は慶英会独自の物語であり、学校が実際に同じ英文を教材として使っているという意味ではありません。独自問題の得点から特進・探求の選択可否を推測しないでください。

保護者からよくある質問

今の高校コースは2コースですか、3コースですか？

現在の中学校公式の学校紹介と高校公式の教育内容は、特進・探求の2コースです。中学校の別の旧デザインページには3コースが残っています。2026年度高校入試案内と高校特設サイトも2コースを示すため、旧3コース表記だけで判断せず、本人の進学年度の学校の正式案内を確認してください。

「探求コース」は「探究コース」と同じですか？

学校が現在の公式ページで使っている表記は「探求コース」です。一般的な教育用語の「探究」と表記が異なるため、学校の正式なコース名を引用するときは「探求」を使ってください。

特進コースへ入るために英検2級が必要ですか？

今回確認した一般公開のコース案内は、特定の英検級を必須条件と断定していません。希望と学力を踏まえると学校は説明しています。正確な学内選抜基準は進学年度の学校指導資料を確認してください。

中1・中2の英語点数が低いと高校へ進学できませんか？

学校のコース説明だけで高校進学可否の個別判断はできません。現在の英語の得点が低い場合は、返却答案の誤答や学校の補習課題を確認し、学内の正式な進路説明を優先してください。

探求コースは英語や数学の勉強をしなくてもよいですか？

いいえ。学校は探求的な活動と同時に基礎学力の定着を重視しています。正式な授業科目と単位は高校の最新カリキュラムを確認してください。

高校2年で文理の進み方はどのように違いますか？

中学校公式の現在のコース設定によれば、特進コースは高校1年から2年への進級時に文系・理系を選び、探求コースは選択科目で調整すると案内されています。

まとめ｜旧3コース表記より現在の2コース案内を優先する

アレセイア湘南中学校から高校へのコース選択は、現在の学校公式にある特進・探求の2コースを基本に考えます。旧デザインの公式ページには3コースの案内が残っているものの、高校側の教育案内・2026年度募集案内では2コースを示しています。コース選択の基準は希望と学力を踏まえますが、一般公開情報にない具体的な英語点数や英検級を必須と断定せず、在籍年度の正式案内を優先してください。

中1・中2で準備できることは、学校で学ぶ語彙・文法・読解・英作文を着実に理解し、ネイティブ教員の授業で短い質問に答えられるようにすることです。慶英会の無料学習相談・最大1か月完全無料体験では、本人の学校教材と課題をもとに復習の優先順位を整理できます。学校の公式な進路判定や合格保証ではありません。

参考にした主な公式情報

• アレセイア湘南中学校「学校紹介・コース設定」：特進・探求2コース、中学からの選択は希望と学力、文理選択
• アレセイア湘南中学校・旧デザイン「コース設定」：残存する旧3コース表記を照合
• アレセイア湘南高等学校「2022年より新・2コース」：制度変更の案内
• アレセイア湘南高等学校「特進コース」：目標・学習の特色
• アレセイア湘南高等学校「探求コース」：課題解決・進路との結び付き
• アレセイア湘南高等学校「2026年度募集要項」：高校入試の現行2コース表記
• アレセイア湘南中学校「アレセイアの英語」：少人数ネイティブ英語・放課後講座
• アレセイア湘南中学校「学習サポート」：指名制フォローアップ等

公式一次情報確認日：2026年10月16日。旧案内と現在の学校紹介・高校募集案内のコース名が異なる事実を明示しています。学校の現在の案内を優先しつつ、個々の内部進学・コース選択条件は在籍年度の正式な進路資料が必要です。独自30問・14日間計画は慶英会が制作した家庭向けの英語学習であり、学校の試験問題を再現したものではありません。