
監修:慶英会 塾長(慶應義塾大学卒・英検1級)。愛知総合工科高校附属中学校の2026年の単元評価・実力テスト制度は学校公式資料で確認し、英語の勉強法と演習問題は慶英会の独自提案として区別します。塾長プロフィール。最大1か月無料体験・相談方法。
まず結論:定期考査がなくても、英語の復習は毎週必要
愛知県立愛知総合工科高等学校附属中学校の英語で「定期考査がないなら、どう勉強すればよいのか」「理工探究の活動と英語を両立できるか」と悩む中1の生徒・保護者の方へ。2026年4月開校の同校は、2026年9月15日の学校公式記事で一斉の定期テストを行わず、教科ごとの小テスト・単元テスト、ワークシート・レポート・パフォーマンス課題を通じて学習評価を行うと説明しています。一方、9月14日には5教科の前期実力テストも実施しました。つまり「定期テストなし」でも筆記試験や評価の機会は存在します。まず直近の授業・課題・誤答を集め、英語の語彙・文法・読解・英作文・音声のどこで困っているかを分類してください。本記事は学校公式の制度と、慶英会が提案する英語復習・独自演習を分けて解説します。
2026年開校:まず学年構成を正しく理解する
愛知総合工科高等学校附属中学校は2026年4月開校の県立中高一貫校です。愛知県が公表した導入校概要では、理工探究コースと1学級40人の募集構想が示されています。一方、2026年9月17日の学校公式キャリア講演会の記事では「1期生35名」と記されています。定員と実際の参加人数を同じ数字と見なさないことが重要です。2026年度は最初の中学1年生が在籍する段階で、中2は2027年度から進級に伴って在籍する見通しです。
新設校のため、既に中2・中3の校内過去問や卒業生実績があるかのような情報には注意が必要です。授業進度や評価方法は当年度の学校案内と担当教員からの指示を優先してください。
定期考査なし・小テストと単元テストの違い
2026年9月15日の学校公式記事は、いわゆる定期テストを行わず、学習習慣の確立を目的として教科ごとの小テスト・単元テストを実施すると説明しています。授業時のワークシート、レポート、パフォーマンス課題も重視されています。
小テストは比較的狭い学習範囲を確認し、単元テストではまとまった内容の理解を確かめる機会となります。ただし、この一般的な位置づけをもとに、英語科で毎週何回実施するか、合格点や追試条件が何点か、評定に何割反映されるかを推測することはできません。学校から配布された単元の評価規準や課題の説明を確認することが必要です。
前期実力テストがあることも押さえる
学校は2026年9月14日に前期実力テストを行ったと公式に報告しています。日々の小テスト・単元テストと、より広い範囲の理解を確かめる実力テストを区別して考えましょう。
英語の出題範囲や形式、成績への扱いは学校の最新資料で確認してください。実力テストの対策には、直近の単元だけでなく、前に学んだ単語や文法を定期的に振り返ることが役立ちます。週末に過去の誤答だけを少しずつ再確認し、知識が時間とともに抜け落ちていないか確かめましょう。
理工探究コースで英語が重要になる理由
学校の2026年度パンフレットでは、理工学・AI・データサイエンスを実体験し、科学技術やものづくりの分野で活躍する人材の育成を目標に掲げています。探究学習は、身近な疑問からテーマを定め、調査・分析・発表を行う学びとして説明されています。
こうした活動では、資料を読み、考えを整理し、相手に伝える力が重要です。これは英語の読解・作文・発表にもつながります。ただし、理工探究コースだから科学技術の授業がすべて英語で行われるという意味ではありません。英語科で実際に扱う題材は、教材と授業の指示に従って確認してください。
中1の語彙:読める・聞ける・書ける・使えるを分ける
中1の英語では、学校の教材から新出語を拾い、①文字を見て意味が分かる、②音声を聞いて認識できる、③意味から綴りを書ける、④短い英文で使える、の四点を確認します。たとえば意味を言えるのに綴りが書けないなら、音読だけでなく書き取りを増やします。選択式の問題は正解できても文を作れない場合は、使い方の練習が必要です。
学んだその日に確認し、翌日と数日後にもう一度答えられるか試しましょう。毎回すべての単語を同じ回数だけ書くのではなく、忘れた語へ学習時間を集中させる方法が効果的です。
中1の文法:基本英文を自分で書き換える
教科書の英文を覚えたら、主語を変える、疑問文にする、否定文にするなど、その時点で習った文法に合わせて書き換えましょう。例えば「She likes science.」を「Does she like science?」へ変え、動詞が原形になる理由を説明する練習が考えられます。これは一般的な教材例であり、学校の指定問題ではありません。
文法で間違えたときには、正しい答えを写すだけでなく「どの規則を使うのか」を自分の言葉で説明します。基本文の変化を理解することは、その後の英文読解や英作文にも役立ちます。
理工探究のテーマを英作文に生かす
科学技術やものづくりに興味がある生徒は、身近な道具や科学の話題を短い英文で説明する練習もできます。例えば「I like making things.」「I want to design a useful robot.」「It can help people.」のように、正確に使える既習表現で一文ずつ書きましょう。
大切なのは難しい専門語を早く覚えることではなく、英語の基本的な語順と時制を守りながら考えを表現することです。書いた後に、主語と動詞、単数・複数、冠詞、綴りなどを見直し、質問されたときに内容を説明できるか確かめてください。これらの例文が学校での指定課題だという意味ではありません。
学校公式の評価方式を、英語の家庭学習にどう落とし込むか
愛知総合工科高等学校附属中学校は、2026年9月15日の学校公式「前期実力テスト」で、通常の定期テストを実施せず、教科ごとの小テスト・単元テスト、授業ワークシート、レポート、パフォーマンス課題等を評価に用いると説明しています。また前後期の終わりには業者作成の実力テストを導入し、9月14日には5教科のテストを実施したと報告しています。したがって英語では一度の期末試験に向けて詰め込む学習より、授業後の小さな誤りを繰り返さない仕組みが重要になります。
小テスト・単元テスト・実力テストは目的が違う
- 小テスト:学校がその時点で指定した単語・基本文を、答えを見ずに再現する。間違えた翌日にもう一度解き、綴りか文法か原因を記録する。
- 単元テストとパフォーマンス課題:授業で学習した語彙や文法を新しい英文へ使えるか確認する。評価基準、提出物、発表時間は学校が指示した条件を最優先する。
- 前後期の実力テスト:直近の一単元以外にも以前の文法・語彙を思い出して使えるか確認する。日常の課題の正答率と学校の実力テスト結果は同じ尺度ではない。
テスト返却後7日間の「失点を消す」実践例
初日は返却答案を「意味が分からない単語」「綴りが書けない単語」「主語と動詞の一致」「疑問文・否定文の語順」「短文読解の根拠」「自分の英作文」に分けます。翌日は最大3問だけ解き直し、三日後には主語や語彙を変えた別問題で再度正答できるか確認します。週末は学校の今週のUnitへ戻り、同じ規則を使って一文を書いてください。親子で見る指標は時間数だけでなく、誤りの再発数が減ったかです。
例えば Did she went home? は誤りで、Did she go home? が正しい形です。「Didの後は動詞原形」という規則を使って Did they visit the library? のように書き換えられるか確認します。これらは慶英会のオリジナル例文で、同校の実際の単元テストに出た問題ではありません。学校がまだ扱っていない時制を一律に学習させるものでもありません。
2026年6月22日の学校公式「英語でプレゼン発表会」は、6月19日に中1が英語のインタビューから他己紹介カードを作り、紹介する活動を行ったと報告しています。英語で相手に伝える練習ができる学校の事例ですが、全学年に毎回同じ形式のスピーチを課す証拠ではありません。英作文で学んだ正確な一文を、学校の発表活動でも使えるようにつなげましょう。
ワークシート・レポート・パフォーマンス課題への対応
学校公式記事は授業時のワークシートやレポート、パフォーマンス課題を紹介しています。こうした評価では、課題を提出することに加え、何を理解し、どのように説明したかが重視される場合があります。
英語で発表・作文の課題が示されたら、最初に学校が求める内容と評価基準を確認してください。語数、制限時間、評価項目を知らずに難しい原稿を作る必要はありません。まず結論を一文、理由を一文、例を一文という順に構成し、学校の指定条件に合わせて調整しましょう。
小テストの間違い直しは翌日と週末に
返却答案を受け取ったら、単語・熟語、文法、読解、英作文、聞き取りのうち、実際に出題された領域に間違いを分類します。単語の間違いは意味から綴りを書き、文法の間違いは似た形の文を自分で作り直します。読解では設問に答える根拠になった英文を示せるか確認しましょう。
その場で模範解答を写すだけでは、理解が定着したか分かりません。翌日と数日後に答案を閉じて解き直すことで、同じミスが減ったかを確かめます。毎回の小テストを次の勉強法を調整する材料にしましょう。
単元テストの答案と学校の評価資料から復習の順序を決める
通常の中間・期末テストがないと、保護者は何を基準に英語の理解度を測ればよいか迷うことがあります。愛知総合工科附属中では、授業内のワークシート・単元テストの誤答・英語発表の課題条件・前後期の実力テストを別々に整理するのが第一歩です。理工探究の活動が盛んな学校でも、英語科で実際に求められる文法・語彙は本人の教材を確認してください。
学校の授業・質問や補習を利用しても同じ誤りが続く場合は、最大1か月完全無料体験・学習相談で教材と答案に合った復習方針を相談できます。公式LINEは友だち追加後に「学習相談希望」等のメッセージ送信が必要です。体験の対象・回数・担当講師・空き状況は申込ページの最新案内をご確認ください。慶英会は学校と公式提携していません。
実力テストを意識した1か月の復習計画
4週間の復習例として、第1週に学校の教材・過去の小テストを整理し、第2週に単語と基本文を資料なしで再現します。第3週に学校課題を解き直し、第4週に誤答が多かった単元を集中的に確認します。週ごとに短い英作文や音読も加えると、知識を使う力を確かめられます。
これは学校の試験日程を示したものではなく、家庭学習の一般的な例です。小テストや単元テストが近い場合は、その範囲を優先し、探究課題の締切とも調整してください。
高校生との活動がある学校の時間管理
学校の公式サイトでは、高校の技術部への希望者参加、技術科ワークショップ、CGモデラーの講演、文化祭へ向けた発表準備などが紹介されています。興味を広げる活動に取り組みながらも、英語の学習をテスト直前へ集中させないことが大切です。
忙しい日は単語確認5分、基本例文5分、前回の間違い直し5分など、短い復習に絞る方法があります。これは学校の指定時間ではありません。毎日の学校課題を最優先しながら、英語の知識が抜けていないかを継続して確認しましょう。
2027年度の中2へつなぐ準備
2026年度の1期生が2027年度に中2へ進むと、長い英文や複雑な文法に取り組む機会が増えることが考えられます。ただし、中2の具体的な授業進度やテスト方式が今と同じとは断定できません。
中1で学んだ基本的な語順・動詞の形・疑問文と否定文を安定して使えるようにし、短い英文を自分で書けることを目指しましょう。夏休み・冬休みなどには、過去に間違えた問題を中心に復習する方法が実用的です。
NEW TREASUREなどの採用は学校資料で確認
愛知県教育委員会の公式採択ページは、2027年度も2026年度と同一の県立附属中学校の検定教科書を採択すると説明しています。2027年度県立附属中の採択一覧PDFでは愛知総合工科附属中学校の英語は東京書籍です。東京書籍の中学校英語検定教科書はNEW HORIZON English Courseです。一方で、検定教科書の一覧は学校がどの副教材・ワーク・プリントを使うかの全一覧ではありません。NEW TREASURE(ニュートレジャー)などを追加で採用しているかどうかを、この県の公式表から断定することはできません。実物の教材を必ずご確認ください。
使用教材の表紙、学年別の教材一覧、授業プリント、単元テストの範囲表を確認し、それに一致した内容から勉強してください。
英検と学校の学習を両立する
英検を受験する場合でも、小テストや学校課題で分からない語彙・文法を残さないことが先決です。学校学習が安定したら英検公式の過去問を使い、読解・リスニング・ライティングなどの不足を確認しましょう。級を上げること自体より、英語を使える場面を増やすことを重視してください。
学校が中1全員に特定の英検級を義務づけているか、資格取得が内部進学に影響するかについては、確認した公式ページから一律には判断できません。学校の最新資料をご確認ください。
保護者様が見たい四つの指標
一つ目は、学校の小テストや課題の提出状況。二つ目は、新出語を数日後にも覚えているか。三つ目は、基本英文を資料なしで書き換えられるか。四つ目は、学校の評価を受けた後に自分で次の改善点を説明できるかです。
定期考査がない学校では、学期末の大きな試験だけで判断するより、日々の学習を本人がどのように振り返り、改善しているかが大切になります。困ったときには担当教員へ具体的な単元を示して相談してください。
慶英会独自24問|単元テスト・実力テスト前の英語診断
以下は学校の小テスト・単元テスト・実力テストの実際の問題ではありません。慶英会が家庭学習用に作成した独自24問です。まだ学校で扱っていない文法は保留し、現在の教科書と配布範囲表を優先してください。まず解答を隠して解き、間違えた問題番号と理由を記録します。架空のロボット制作英文は学校の授業記録や公式過去問ではありません。
A|中1基本文法8問(1〜8)
- 問1.My sister (like / likes) science.
- 問2.(Do / Does) your friends use computers?
- 問3.There (is / are) two robots in this room.
- 問4.I (am / is / are) studying English now.
- 問5.We (don’t / doesn’t) have a test today.
- 問6.Yuki (go / went) to the library yesterday.
- 問7.He can (make / makes) a model.
- 問8.I want (study / to study) science.
B|書き換え・日本語から英語6問(9〜14)
- 問9.He plays soccer. を疑問文にする。
- 問10.They are reading books. を否定文にする。
- 問11.Ken used a tablet yesterday. を疑問文にする。
- 問12.I will make a robot. を否定文にする。
- 問13.「彼女は毎週火曜日に理科を勉強します」を英訳する。
- 問14.「私は昨日、その説明を聞きました」を英訳する。
C|初見英文から根拠を探す6問(15〜20)
慶英会独自の短文(架空の理科授業):In a science class, students wanted to make a small robot to carry books. On Monday, Aya drew a design, and Ken checked the wheels. They tested the robot on Wednesday. It moved well on a flat floor, but it stopped near a step. They changed the wheels and tested it again on Friday. Their teacher said, “Please explain what you changed and why.” The students wrote a short report and showed it to the class.
- 問15.設計図を描いたのは誰ですか。
- 問16.ロボットを最初に試した曜日はいつですか。
- 問17.最初のテストで起きた問題は何ですか。
- 問18.生徒たちは何を変更しましたか。
- 問19.教師は何を説明するよう求めましたか。
- 問20.二回目のテスト後に生徒がしたことを二つ書きなさい。
D|短い英文を自分で書く4問(21〜24)
- 問21.理科が好きかどうか、理由を添えて英文2文で書く。
- 問22.昨日の学習内容を過去形2文で書く。
- 問23.来週の英語の学習計画を未来表現2文で書く。
- 問24.友達に学校行事を紹介する英文2文を書く(架空の設定で可)。
24問の模範解答と全問解説
問1.likes My sisterは三人称単数なので現在形の動詞に-sを付けます。
問2.Do 主語your friendsは複数で、疑問文の助動詞はDoを使います。
問3.are 後ろのtwo robotsが複数なのでareが自然です。
問4.am Iに対応するbe動詞はam。現在進行形はbe+動詞-ing。
問5.don’t Weは複数扱いの主語です。一般動詞の否定はdon’tを使用。
問6.went yesterdayは過去の時を表します。goの過去形はwent。
問7.make 助動詞canの後は動詞の原形。makesにはなりません。
問8.to study want to+動詞の原形で希望する行動を表します。
問9.Does he play soccer? Doesが三単現を表すのでplayは原形に戻します。
問10.They are not reading books. be動詞の直後にnotを置いて否定文にします。
問11.Did Ken use a tablet yesterday? Didの後は過去形usedではなく原形use。
問12.I will not make a robot. willの後にnot。後ろのmakeは原形のままです。
問13.She studies science every Tuesday. studyの三単現はstudies。every Tuesdayは毎週火曜。
問14.I listened to the explanation yesterday. listenは通常目的語の前にtoが必要で、過去形はlistened。
問15.Aya. On Monday, Aya drew a design. に答えが書かれています。
問16.Wednesday. They tested the robot on Wednesday. が最初のテストを示します。
問17.It stopped near a step. butの後ろの問題を根拠に答えます。
問18.They changed the wheels. They changed the wheelsという本文の動作を確認します。
問19.What they changed and why. 教師の問いは変更した内容とその理由の二つ。
問20.They wrote a short report and showed it to the class. 最後の英文に二つの動作が書かれています。
問21.I like science. I enjoy learning how things work. 主張と理由・具体的内容をつなぎます。本人の考えによる別解も正答になり得ます。
問22.I studied English yesterday. I reviewed five new words. 過去形studiedとreviewedに注意。実体験へ置き換えて構いません。
問23.I will read an English story next week. I will write a short summary. will+原形で予定を示します。時間を表す語にも注意。
問24.Our school has a festival. Students can enjoy music and games. 学校行事は架空の練習設定。hasやcan+原形に注意し、ほかの自然な英文も可能です。
診断結果を学校の学習へ戻す
問題1〜8に誤りが集中する場合は、学校で現在使っているNEW HORIZONの既習単元の基本文へ戻りましょう。9〜14が難しい場合は日本語からの英文生成、過去形や疑問文の規則を確認します。15〜20が弱い場合は、英文の主語・時を表す語・逆接のbut・設問の根拠を確認してください。21〜24では長さを増やす前に、まず意味が伝わる短く正確な英文を書けることを目指します。
24問の得点を学校の評定・実力テスト点数・英検の級へ機械的に換算できません。翌日・3日後に類題を解いて、同じ間違いが再発するかを確認します。学校が指定するテスト範囲や個別のパフォーマンス課題は最優先です。学習計画が自宅だけで回らないときは学校の先生へ質問し、それでも原因が分からない場合に追加の個別指導を検討してください。
よくある質問
Q.愛知総合工科高校附属中学校に定期テストはありますか?
A.学校の2026年9月15日の記事では、いわゆる定期テストは行わず、教科ごとの小テスト・単元テストなどを実施すると説明しています。一方、前期実力テストは実施されています。
Q.2026年度に中2はいますか?
A.2026年開校のため、2026年度は1期生の中1が在籍する段階です。中2は2027年度からとなる見通しです。
Q.理工探究コースでは英語がすべて専門英語ですか?
A.公式の教育方針は理工・AI・データサイエンスの探究を特色としていますが、英語科の授業が全て専門英語で行われるとは説明していません。
Q.NEW TREASUREを使用していますか? 愛知県の2026年度・2027年度検定教科書採択では、英語は東京書籍と公表されています。検定教科書はNEW HORIZONですが、NEW TREASUREを含む副教材の採用・未採用までは県の採択資料で確認できません。学年の配布教材と学校シラバスでご確認ください。
Q.英検の何級が必要ですか?
A.特定の英検級を一律の進級条件とする制度は確認できませんでした。学校からの最新の案内を優先してください。
愛知総合工科附属中の英語学習を個別に支えるには
慶英会では、中高一貫校の学校教材と実際の理解度に合わせたオンライン英語個別指導を行っています。学校の小テスト・単元テスト・提出課題の内容を確認し、英単語、文法、読解、英作文、リスニング、英検の学習優先順位を整理します。学校の探究活動とも両立できるよう、毎日のLINE学習サポートと最大1か月完全無料体験をご用意しています。
慶英会は慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が運営するオンライン個別指導塾です。学校の英語教材・単元テストの返却答案・レポートや発表課題の条件に合わせて、語彙・文法・読解・英作文の不足を整理します。最大1か月完全無料体験・学習相談の案内をご確認ください。受講条件・担当講師・空き状況は申込案内を優先し、学校の公式提携を示すものではありません。
参考にした主な公式情報
愛知総合工科高校附属中学校「前期実力テスト」(2026年9月15日)。通常の定期考査を実施せず、小テスト・単元テスト・ワークシート・レポート・パフォーマンス課題を用い、前後期末に実力テストを実施するという学校公式の説明。
同校「英語でプレゼン発表会」(2026年6月22日)。中1の生徒がインタビューから他己紹介カードを作り、6月19日に英語で紹介した学校活動の記録。
愛知県「県立附属中学校の教科書採択について」と令和9年度使用県立中学校用教科書採択一覧(PDF)。2026年度と2027年度の検定教科書が同一で、愛知総合工科の英語の出版社が東京書籍であることを確認。
同校「CGモデラーによるキャリア講演会」(2026年9月17日):同校公式記事内の1期生35名という記載を確認。東京書籍「中学校英語」:検定教科書NEW HORIZON English Courseの出版社案内。
学校・県・出版社の公式情報確認日:2026年10月17日。2026年度は中1のみが在籍する段階であり、中2の校内過去問や全学年の評価条件を推測していません。小テスト・単元評価・前後期実力テストは学校の発表に基づきますが、具体的な出題範囲や配点、英検の進級条件、学校指定の副教材は本人への最新通知を優先してください。本文の独自24問・短文読解・家庭学習計画は慶英会による学習提案で、学校の試験問題・指定課題ではありません。
