監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。愛知県教育委員会および各学校の公式情報を確認し、学校固有の事実と家庭学習への提案を区別しています。
愛知県の県立附属中と私立中高一貫校では、英語の進度、採用する教材、確認テストや補習のあり方が異なります。「県立附属中も東海中学校と同じように英語を先取りするのか」「中1・中2で授業についていけなくなったらどの順序で戻ればよいか」という疑問には、学校公式の教育方針と現在の配布教材を照合して答える必要があります。
愛知県教育委員会の2025年8月6日更新の県立附属中学校共通Q&Aは、大学進学を目的として授業を速めたり、先取り学習を行ったりしない方針を示しています。一方、東海中学校は独自教材による中高一貫カリキュラムの中で英語科は中3の3学期から高校内容へ接続すると2026年度の公式資料で説明しています。滝中学校は中3から高校の一部内容を前倒しして学ぶと案内しています。金城学院中学校は2026年度の英語学年目標に、中1の4技能の基礎、中2での発話・ライティングの強化を示しています。
しかし、先取りする学校の方が英語の教育水準が高い、先取りをしない学校の方が簡単だという意味ではありません。学校ごとの学習の狙いと評価の仕組みを分け、本人の失点原因に合う学習を選ぶことが目的です。本記事では公式資料の比較、独自24問と解答、4週間の学校英語復習法を整理します。
結論｜県立附属中の『先取りしない』方針と私立の進度は別の教育設計
県立附属中学校の共通Q&Aは、大学受験を目的とした先取りを行わない一方、探究的な学習の中で高度な内容を身に付けることはあると説明しています。また文部科学省検定教科書を学校ごとに選定し、定期テストの仕組みについては各校で異なると案内しています。先取りしないことを、授業で考えたり表現したりする課題が少ないという意味に捉えないでください。
私立校では、学校ごとに特色があります。東海中学校は独自教材や進度を重視し、滝中学校は小テスト・シャドーイングチェック・年5回のインタビューテスト・火曜学習会を組み合わせます。金城学院中学校は2026年度の目標で4技能を段階的に伸ばす方針です。学校名だけを見てNEW TREASURE（ニュートレジャー）の採用を決めつけず、実物の教科書と学校の指示を優先しましょう。
学校の教育方針を比較したあと、本人の英語の課題を整理したい保護者様へ：進級・校内制度は在籍校の正式案内を確認し、返却答案や英語教材でどこに理解の不足があるかを切り分けます。慶英会の無料体験・学習相談では、学校教材と学年に合わせた英語の復習順序をご案内しています。高校進学制度の判定や学校の公式回答を代行するものではありません。
公式の比較表｜学校別に家庭が確認すべきもの
| 学校 | 確認済みの教育方針 | 家庭で確認する資料 |
|---|---|---|
| 県立附属中（共通Q&A対象） | 受験目的の先取りなし。探究と基礎を補完。検定教科書を学校別に採択 | 教科書・単元評価・発表課題 |
| 東海中 | 独自教材・中高一貫の進度・英会話 | 配布教材・定期考査・語彙確認 |
| 滝中 | 小テスト・シャドーイング・インタビュー・火曜学習会 | 定期考査・小テスト・音声活動 |
| 金城学院中 | 中1の4技能・中2の発信力強化（2026年度） | 学年別教材・英作文・発話評価 |
愛知県立附属中｜検定教科書を各校で選び、探究と基礎学習を両立
愛知県教育委員会の共通Q&Aは、県立附属中が文部科学省の検定教科書を使い、学校ごとに教科書を選定すると説明しています。したがって、県立の9校がすべて同じ英語教科書を使うと考えることはできません。個別学校の教科書採択を確認する場合は愛知県立附属中9校の2026・2027年度英語教科書ガイドと、実際に配布された教科書の版・学年を照らし合わせましょう。
2025年に開校した明和・津島・半田・刈谷では2026年度は初年度の生徒が中2へ進む段階です。一方、2026年開校の豊田西・西尾・時習館・愛知総合工科・日進では、同年度の最初の生徒は中1です。共通Q&Aは日進のような学びの多様化学校を対象から除くため、全校の進学制度を一律に扱ってはいけません。対象8校の内部進学に関する県公式Q&Aの解説をご参照ください。
県の共通Q&Aは定期テストの実施を全校共通としていません。単元評価・パフォーマンス課題・定期考査を何のために実施するかは、各校の正式な案内と本人の評価資料を優先して確認してください。英語が平均点以下になった場合は、どの分野で失点したかを整理し、学校で今必要な文法・読解・英作文から戻ります。
東海中学校｜独自教材を覚えるだけでなく説明・書き換えまで
東海中学校は中高一貫の独自カリキュラムと50種類以上の教員作成教材を公表しています。2026年の学校公式説明会資料では、英語科は中3の2学期末までに中学校の学習内容を修了し、中3の3学期から高校の学習内容に進むと明記しています。英語の文法・読解・表現を深め、外国人教師による英会話も取り入れる方針です。公式情報でいう進度が速いことを、市販の難問を早く大量に解くことと同一視しないでください。東海中学校・2026年度オープンスクール説明会資料により英語科の学習進度を確認できます。
授業で習った英文の主語と動詞、時制、語句の意味を説明し、主語や時制を変えた別の文を作れるかが重要です。学校の教材を完成させていても、答えなしでは再現できなければ復習が必要です。東海中学校「学習指導とカリキュラム」、公式Q&Aに教育方針が掲載されています。
滝中学校｜小テスト・インタビュー・火曜学習会が別々の役割を持つ
滝中学校は中学段階で50分・週33時間の通常授業を基本とし、中学3年から高校の一部内容を学ぶと案内しています。英語ではほぼ毎時間の小テストとシャドーイングチェック、定期的な単語テスト、年5回のネイティブ教師とのインタビューテスト、スピーチ・スキット活動などを公表しています。筆記知識だけでなく聞く・話す力も学校の学びにつなげることが重要です。
火曜学習会は定期考査の結果を踏まえて学校が指名する英語・数学の補習制度です。小テストで高得点でも定期考査の初見長文や英作文で失点するなら、語彙暗記だけでは不足する可能性があります。学校の補習と家庭の練習を重ねすぎず、本人が解けなかった形式に合わせて再テストしてください。滝中学校公式「中学校の学び」。
金城学院中学校｜中1の4技能から中2で意見・理由の発信へ
金城学院中学校は2026年度の英語目標で、中1の読む・聞く・話す・書く力の基礎、中2でネイティブ教員による授業が始まりアウトプットを強めること、中3で多読・多聴にも力を入れることを説明しています。発表が得意でも文法の記述問題で誤答する生徒や、文法は理解しているのに意見と理由をうまく言えない生徒では、優先して練習する分野が異なります。
中1では自分で短い一文を正しく作り、中2では意見の一文に理由と具体例を足します。実際の教科書・課題と学校のルーブリックが分からない場合は、学校配布資料を優先します。金城学院中学校「英語」。
中1がつまずいたとき｜共通するのは基本文の『自力での再現』
中1で英語が苦手になった場合、学校を問わず、まず本人が習った範囲の基本文を使えるか確認します。be動詞と一般動詞、疑問文、否定文、三人称単数、過去形などを、現在の学校の範囲に合わせて選んでください。英文を暗唱できても、条件を変えたときに答えられなければ、その文法を少し戻って復習します。
県立附属中で探究の説明がある場合は、内容を日本語で短く整理し、学校で習った英語表現で伝えます。私立校では小テスト・独自教材・音声活動など、教員が求める課題を確認します。本人の学校の学習順序と一致させることが必要です。
中2がつまずいたとき｜中1の全範囲より今の単元の前提知識へ
中2で長文や英作文が難しくなったとき、中1のワークを全部最初から解き直す必要はありません。現在の授業で用いる文法を分析し、不可欠な基礎だけ戻る方法が有効な場合があります。例えば不定詞が難しければ動詞の原形と文の構造、受動態ならbe動詞と過去分詞の働きを確認します。
試験範囲の具体的な文法順序、教材の版、パフォーマンステストの評価条件は学校によって異なります。外部の記事で『この学校の中2は全員この教材を使う』と推定せず、実際の学校配布物を基準にして復習しましょう。
在籍校の英語の進度や学校教材に合わせて復習したい保護者様へ。 慶英会は中高一貫校の英語・定期テスト・英検に対応したオンライン個別指導を行っています。返却答案・教材・学年の情報を基に復習の優先順位を整理します。最大1か月完全無料体験・学習相談の最新条件をご確認ください。
独自24問｜学校別の教材とは別に基本文・読解・表現を点検
以下の24問は慶英会による独自教材です。愛知県立附属中・東海・滝・金城学院の過去問、定期考査や学校配布物を再現したものではありません。学校でまだ学んでいない文法は採点から外し、自力で答えた後に理由を説明してください。
A．基本文法8問
【1】She (play / plays) the violin. 【2】They (was / were) at school yesterday. 【3】There (is / are) two boys in the room. 【4】He doesn’t (study / studies) on Sunday. 【5】I can (speak / speaks) Japanese. 【6】I enjoy (read / reading) stories. 【7】She (visit / visited) Kyoto last year. 【8】I am interested (in / on) art.
B．語順・書き換え・英作文8問
【9】She likes math. を疑問文にする。【10】They went to the park. を否定文にする。【11】「毎日英語を勉強します」を英語にする。【12】He don’t like tennis. の誤りを訂正する。【13】There is three desks. の誤りを訂正する。【14】I want to read a book. のto以下が表す内容を説明する。【15】「来週友人と勉強する予定です」を英語にする。【16】If it rains, we will stay home. のif節の意味を説明する。
C．短文読解と英語表現8問
次の短文を読んでください。Aya joined a school project in April. Her team wanted to help new students. At first, Aya was nervous about asking questions. Her teacher suggested writing three simple questions first. Aya and her friends interviewed older students and made a short guidebook. In June, they shared it with the new students.
【17】Ayaが参加した月は？【18】チームが助けたかったのは誰ですか。【19】Ayaが最初に不安だった理由は何ですか。【20】先生の助言は何でしたか。【21】誰にインタビューしましたか。【22】いつガイドブックを共有しましたか。【23】What can you do to help a new student? に英語で二文答える。【24】学校生活で好きなことを、意見・理由・具体例の三文で英語にする。
独自24問の解答・解説
【1】plays（三人称単数）【2】were（Theyの過去形）【3】are（two boys）【4】study（doesn’tの後は原形）【5】speak（canの後は原形）【6】reading（enjoyの後は動名詞）【7】visited（last year）【8】in（be interested in）。
【9】Does she like math? 【10】They didn’t go to the park. 【11】I study English every day. 【12】He doesn’t like tennis. 【13】There are three desks. 【14】本を読みたいという内容を表す不定詞です。【15】I am going to study with my friend next week. 【16】雨が降るという条件を表します。
【17】In April. 【18】New students. 【19】She was nervous about asking questions. 【20】Writing three simple questions first. 【21】Older students. 【22】In June. 【23】例：I can show new students the library. I can answer their questions. 【24】例：I like the school festival. I enjoy working with my classmates. Last year, we made a poster together. 自由英作文には別解があります。
4週間の英語立て直し計画
第1週：授業教材・答案・評価条件を整理する
県立か私立かより、本人が何を習い、何を評価されているかを確認します。返却答案を語彙・文法・読解・英作文・聞き取りに分け、失点が最も多い分野を特定します。
第2週：学校の基本文を答えなしで再現する
学校で習った文を五つ選び、主語・時制・疑問文・否定文を変えて書きます。覚えた問題そのものではなく、語句を替えた文でも解けるかを確かめます。
第3週：短い読解・発話や意見文を練習する
県立附属中で探究的な課題があるなら説明する力、滝中で音声や発話活動があるなら短い応答、東海中で独自教材の読解が難しいなら本文根拠、金城学院中で意見英作文が難しいなら理由を足す練習を、学校の指示と学習済み範囲に合わせて選びます。
第4週：学校の実際の範囲で未見問題を試す
答えを暗記していない同程度の問題で、できるようになった点と誤答が続く点を確認します。学校の補習で改善できる場合は外部指導を急いで増やす必要はありません。学校の支援を活用しても自力で解けない部分が残る場合に個別の学習相談を検討してください。
保護者が学校または塾へ確認したい5項目
①実際の学校の教科書と版、②今の試験・評価範囲、③間違えた問題の種類、④校内の補習・再試験制度、⑤家庭学習で次回までに自力再現すべき内容です。学校名だけで教材を決める塾ではなく、返却答案に合わせて復習の順序を具体化できる指導かを見極めてください。
県立附属中・私立中高一貫校の英語についていけない中1・中2へ。 慶英会では学校教材と返却答案に合わせたオンライン個別指導を行っています。最大1か月完全無料体験・学習相談の条件・日程・担当体制は公式案内をご確認ください。
よくある質問
県立附属中は中3の高校英語を先取りしないから簡単ですか？
県の共通Q&Aは大学受験を目的とした先取りを行わない一方、探究的な学習で高度な内容を扱うことはあると説明しています。教科書の難度や評価をほかの学校と一律に比較する根拠はありません。
県立附属中9校は全校同じ教科書ですか？
違います。県の公式Q&Aでは、検定教科書を各学校が選定すると説明しています。本人の教科書を学校の採択情報と照合してください。
県立附属中と私立中では定期テストが同じですか？
同じではありません。県立附属中も学校ごとに定期テスト・単元評価・発表の扱いが異なり、私立校も独自教材や確認活動があります。実際の学校の範囲・評価表を確認してください。
英語が平均点以下ならすぐ塾へ行く必要がありますか？
一度の成績だけでは判断できません。学校で質問や補習を利用して改善している場合は不要なこともあります。同じ失点が続き、家庭で復習する順序が決められない場合に個別相談を検討してください。
関連記事
愛知県立附属中9校の2026・2027年度英語教科書、県立附属中8校の内部進学制度、東海中学校の英語対策、滝中学校の英語対策、金城学院中学校の英語対策、愛知県の学校別ガイド。
参考にした主な公式情報
・愛知県教育委員会「県立附属中学校共通Q&A」（2025年8月6日更新）（授業進度、検定教科書、評価の扱い）
・愛知県「中高一貫教育」（県立附属中と日進の別区分）
・東海中学校「学習指導とカリキュラム」（独自教材・学習進度）
・東海中学校「Q&A」（中高一貫カリキュラム）
・滝中学校「中学校の学び」（授業方針・火曜学習会）
・金城学院中学校「英語」（2026年度学年別目標）
情報確認日：2026年10月17日。 学校の教科書・カリキュラム・定期テスト・補習の運用は更新される場合があります。現在の学校配布情報を優先してください。