運営からの話題です。

掲示板運営からの話題です。 近江兄弟社中学校・高等学校の在校生の保護者様向けに、公式情報と家庭学習の提案を整理しています。学校公認の掲示板ではありません。

このスレッドで相談できること

会話や発表では積極的でも考査の英文で失点する、逆に文法は解けても発話に時間がかかる場合を扱います。授業ごとの目的を確認してから、同じ表現を読む・書く・話す場面へつなげて復習します。

学校公式で確認できること

• 英語の2つの授業：公式の学習の仕組みでは、ECⅠで教科書を軸に4技能を学び、ECⅡではネイティブと日本人教員の協働による授業を行うと説明しています。 学校公式の出典
• 5termと試験前の補習：学校は1年間を5termで運営し、定期考査の1週間前に5教科の補習を設け、必要な生徒への少人数指導や希望者の学習を支えると説明しています。 学校公式の出典

確認日：2026年11月13日。資料の年度・対象学年を確認し、実際の運用は学校からの最新の案内を優先してください。

ECの評価配分、考査範囲、補習の参加条件は学年の配布資料を優先します。学校が示す5termの仕組みから一律の年間試験回数を推測しません。

家庭で整理するときの手順

以下は運営による学習・相談準備の提案です。学校指定の課題や評価基準ではありません。

1. ECⅠで読んだ短い文の要点を日本語で確認し、その内容を英語で言い直す。
2. 話せた文を一度書いてみて、口頭では気付かなかった語尾や語順を直す。
3. 考査前の補習へは誤答の束をそのまま持つのではなく、説明してほしい代表例を選び、term終了後に解き直す。

保護者様の質問・工夫をお寄せください

ECⅠの筆記とECⅡの活動で、得意不得意は分かれていますか。termのどの時期に復習が滞るかも教えてください。

学年・困っている場面・試したことを添えると相談しやすくなります。氏名や個人が分かる成績表、非公開資料は載せず、体験談には経験した時期を添え、公式情報と区別してお読みください。

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