横浜創英オープンスクールは保護者も参加できる？【2026年】7月11日300人超・1月16日教育関係者向けとの違い

結論：横浜創英中学・高等学校（横浜市神奈川区）の2026年「オープンスクール」は、対象者が異なる2つの開催記録があります。2026年7月11日（土）は在校生保護者向けの「SOEIオープンスクール」で、300名を超える保護者が参加し、教員と生徒が10講座を企画・運営しました。一方、1月16日（金）の「OPEN SCHOOL」は全国の教育委員会・教員・教育関連企業等の教育関係者300名超を対象とする学校公開です。どちらも一般の小学生が入試出願のために必ず参加すべき学校説明会とは確認できません。

7月の内容は横浜創英・2026年7月13日公式開催報告、1月は2026年1月20日の教育関係者向け開催報告が一次情報です。学校が用いる「オープンスクール」という言葉は同じでも、申込対象・参加目的を区別する必要があります。

2026年1月と7月のオープンスクール｜対象・内容の違い

• 1月16日（金）：全国から教育長、教育委員会、教員、教育関係企業など300名超が来校した「OPEN SCHOOL（教育関係者向け学校公開）」。学校の日常的な探究・対話型の学びを見学し、意見を受ける場でした。
• 7月11日（土）：日頃の教育活動を支える在校生保護者が対象。生徒・教員による10講座を通して「自由の相互承認」「探究」「社会とつながる学び」を考え、保護者300名超が参加しました。
• 中学受験向け説明会：学校公式の「中学校説明会案内」と入試要項に基づき開催される別の行事。オープンスクールの実施実績だけで2027年度の出願資格や説明会参加条件を確定しないでください。
• 2027年度：現時点で2026年と同じ開催日・対象者・定員の実施が保証されているわけではありません。最新の学校案内を優先します。

7月11日の保護者向け「10講座」で学校が伝えたこと

学校公式報告では、教員と生徒が10の講座を企画・運営し、「自由の相互承認」「探究」「社会とつながる学び」について保護者と対話したと紹介しています。生徒が自身の学校生活や探究活動の経験を説明する講座もありました。一方で、10講座すべての正式名称・時間割・英語授業の有無・参加者別評価データまでは、取得した公式記事に記載がありません。「全講座が英語で行われた」「全生徒が発表した」とは断定しません。

横浜創英の「自律・対話・創造」は英語学習にどう関係する？

学校が重視する「自律・対話・創造」を中1・中2の英語家庭学習に結び付ける際、①学校で学んだ内容を自分で説明する、②友人・先生に質問する、③間違えた英文を自分で修正する、という3つの行動に置き換えられます。ただし、行事の参加によって定期考査の点数が上がると保証されるわけではありません。横浜創英のQubena・中1中2英語対策ガイドで学校の学習支援と自力英作文の違いも確認してください。

保護者が学校に聞いておきたい5つの質問

• ①新年度の対象：2027年度のオープンスクールがある場合、在校生保護者・受験生家庭・教育関係者のどの枠か。
• ②学校生活：教員と生徒の対話・自由の相互承認という方針を、授業・クラス運営・生徒会でどう実践しているか。
• ③英語：中1でQubenaなどの演習と、筆記の英作文・定期考査・口頭発表をどう組み合わせるか。
• ④自律学習：自分で課題を見つける活動と、学習進度・宿題・補習の管理の両方をどう支えるか。
• ⑤入試：2027年度のコンピテンシー型・一般入試や説明会は、学校生活の公開行事とどう別日程か。

独自英文10問｜生徒・保護者が学校の理念について対話する

次の英文と設問は慶英会による創作教材です。2026年のオープンスクールで話された内容や学校が配布したテキストではありません。

英文：Our school invited parents to join a special learning event. Students and teachers planned several workshops. In one workshop, students explained how they solved a problem together. The parents asked questions and listened to different opinions. After the event, we wrote down what we learned. I realized that a good discussion begins with listening carefully.

全文和訳：学校は保護者を特別な学習行事へ招きました。生徒と先生が複数の講座を企画しました。ある講座では、生徒が協力して課題を解決した方法を説明しました。保護者は質問し、さまざまな意見に耳を傾けました。行事後、学んだことを書き留めました。よい話し合いは注意深く聞くことから始まると気づきました。

• 問1：Who did the school invite?
• 問2：Who planned the workshops?
• 問3：What did the students explain in one workshop?
• 問4：What did the parents do?
• 問5：What did the speaker realize?
• 問6：Students (plan / planned) the event last week. 正しい語を選ぶ。
• 問7：She (listen / listens) carefully every day. 正しい語を選ぶ。
• 問8：「私はあなたの意見を聞きたい」を英語にする。
• 問9：「私たちは異なる考えを比べました」を英語にする。
• 問10：学校で改善したいことと理由を英語2文で述べる。

10問の全解答・日本語訳・誤答理由

• 答1：Parents.＝保護者です。本文第1文のinvited parentsが根拠です。
• 答2：Students and teachers.＝生徒と先生です。学校の実際の講座数と独自英文のseveralは同一視しません。
• 答3：They explained how they solved a problem together.＝協力して課題を解決した方法です。
• 答4：They asked questions and listened to different opinions.＝質問して異なる意見を聞きました。
• 答5：A good discussion begins with listening carefully.＝よい話し合いは注意深く聞くことから始まると気づきました。
• 答6：planned。Students planned the event last week.＝生徒は先週行事を企画しました。last weekなので過去形です。
• 答7：listens。She listens carefully every day.＝彼女は毎日注意深く聞きます。三人称単数現在のためlistensを選びます。
• 答8：I want to hear your opinion.＝あなたの意見を聞きたいです。I would like to hear your opinion. も丁寧な別解です。
• 答9：We compared different ideas.＝私たちは異なる考えを比較しました。過去形comparedです。
• 答10：例：I want to make our library easier to use. Clearer signs would help students find books.＝図書館を使いやすくしたいです。分かりやすい案内が本を探す助けになります。自然な別解も認めます。

FAQ｜保護者向けと教育関係者向けを混同しない

2026年7月のオープンスクールは誰でも参加できましたか？

学校公式は「日頃から本校の教育活動を支えてくださっている保護者の皆様」を対象と記載しています。一般の受験生家庭へ無条件に公開したと確認できません。

1月と7月の300名超は同じ参加者ですか？

いいえ。1月は教育関係者300名超、7月は保護者300名超という別イベント・別の集計です。合計を在校生数や学校全体の保護者数として扱いません。

学校説明会に参加すると2027年度の入試結果で有利になりますか？

オープンスクールへの参加が入学選抜の加点要素になると学校が発表した資料は確認できません。入試の正式条件は2027年度募集要項で確認してください。

学校公式：2026年7月・保護者向けSOEIオープンスクール、2026年1月・教育関係者向けOPEN SCHOOL、中学校説明会案内。横浜創英の学校生活・探究総合ガイドと中1・中2学校英語の対策へ相互に進めます。保護者の学校別の疑問は中高一貫校・小学校の掲示板で探し、教材・英作文・定期考査の相談は慶英会の最大1か月完全無料体験をご覧ください。指導条件もご確認ください。慶英会は学校の公認・提携・行事予約代行機関ではありません。確認日：2026年11月13日。

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