結論：横浜国立大学附属横浜小学校には、一般の新小学1年生募集とは別に「ダイバーシティ推進枠（インクルーシブ）」があり、一般選考との併願はできません。障がいや病気等に伴う配慮が必要な応募者も対象となる制度ですが、個々の事情に対する対応と2027年度の募集・応募資格は、必ず現年度の募集要項で確認する必要があります。
2024年9月の日本筋ジストロフィー協会の案内には、2025年度入学向けに一般100人・ダイバーシティ推進枠2人という数字が掲載されています。ただし2027年度枠の定員が2人で確定した証拠ではありません。本記事は両選考制度の違いと、保護者が公式確認すべき論点を整理します。
2027年度学校公式PDFにある一般選考の特別な配慮｜申請日程も確認
学校公式の「令和9年度入学者募集・学校説明会について」PDFの第7項は、一般選考においても選考上の特別な配慮を希望する場合の事前相談を定めています。つまり『一般選考を選ぶ場合は配慮について相談できない』という理解は正確ではありません。
| 2027年度一般選考の配慮申請 | 学校が指定した2026年の期日 | 2026年11月12日現在 |
|---|---|---|
| 入学調査特別措置申請書の郵送 | 8月28日（金）〜9月2日（水）消印有効 | 既に終了 |
| 事前相談 | 9月7日（月）〜9日（水） | 既に終了 |
| 配慮内容の書面連絡 | 9月29日（火） | 通知予定日は過去 |
| 通学45分以内の条件 | 移動困難と認められた場合の緩和の可能性 | 個別の申請・相談結果による |
申請は学校サイトの指定様式と書留速達での郵送を前提に説明されています。学校が本人の事情と選考上の必要性を検討し、調査の程度を変えない範囲で方法・時間・会場等を調整することがあります。上記の期日が既に過ぎた後に、同じ申請枠で受付できるとは断定しません。未申請の事情がある場合は、現年度の学校窓口へ直接相談してください。
出典：学校公式：令和9年度入学者募集・学校説明会について（5ページ目「選考上の特別な配慮」）。2026年11月12日確認。
一般選考とダイバーシティ推進枠は何が違う？
| 確認項目 | 一般選考 | ダイバーシティ推進枠 |
|---|---|---|
| 選考の位置づけ | 通常の入学者選考 | 別の目的と応募条件を持つ特別枠 |
| 両方に出願できる？ | ダイバーシティ推進枠との併願不可 | 一般選考との併願不可 |
| 募集人数 | 2027年度一般は100人（男女各50人） | 2027年度の最新個別定員は要項で確認 |
| 選考上の配慮 | 一般選考でも特別な配慮の相談があり得る | 障がい・病気等に伴う教育上・選考上の配慮を個別確認 |
| 通学の扱い | 指定居住地域と通学45分等の原則 | 過年度に移動上の困難に応じた時間条件の緩和例が説明されているが、現年度条件は要確認 |
2027年度の一般募集要項・出願については11月10・11日選考と17日抽選の総合記事も参照してください。特別枠に応募した家庭が一般枠の条件も自動的に満たすわけではなく、その逆も同様ではありません。
過去に公表された特別枠2人は2027年度も同じ？
2024年9月付の協会情報にある「2人」は令和7年度（2025年度）入学者募集の数字です。年度を飛ばして「令和9年度も2人」と断定できません。学校の出願区分・募集人数が明記された2027年度募集要項と、申請・相談締切を優先してください。
一般選考を選んでも配慮を相談できますか？
文部科学省の学校施設関連の紹介では、附属横浜小がインクルーシブな受入を進め、選考前から必要な配慮を聞き取ること、入学後も保護者・学校・大学の担当センターで支援を検討することが紹介されています。一般選考を希望する場合も、配慮が必要なら学校へ事前相談することが重要です。特定の診断名や事情だけで合否を予測したり、配慮の可否を断定したりすることはできません。
通学時間45分の緩和は誰にでも適用される？
2025年度の協会の紹介では、移動に困難のある応募者に対し、通学45分以内の条件を緩和する可能性を示しています。しかし、全応募者の通学区域制限を撤廃するという意味ではありません。必要な支援と実際の通学方法・保護者の緊急対応能力は人によって異なります。2027年度の正式な特別枠要項と学校の判断を優先してください。
出願前に学校へ相談する5つの論点
- 出願区分：一般とダイバーシティ推進枠のどちらに応募できるか。併願不可の扱い。
- 出願資格：現年度における対象条件、必要な書類、選考方法、事前相談の締切。
- 通学と移動：自宅からの通学ルート、車いす等の移動上の配慮、緊急時の迎え。
- 授業・学校生活：研究授業・校外活動・教科の学習で具体的に必要な支援。
- 入学後の連携：保護者・学校・大学の関係者との情報共有や合理的配慮の相談方法。
保護者と学校が共有する情報は具体的に
面談では、診断名の有無だけで説明するよりも、「どの場面で困難が起こるか」「本人が自力でできること」「どのような調整があれば参加しやすいか」「安全確保の方法」を整理することが、実際の教育環境の検討に役立ちます。これは学校の指定書式を代替するものではなく、家庭向けの一般的な準備例です。
英語学習の個別調整の例
外国語学習も子どもの状態に合わせて、短い音声を聞く、視覚資料と結び付ける、文字を見て答えるなど複数の学習手段を組み合わせられます。個々の学習状況に応じた方法を選び、支援が必要なことを能力の低さと決め付けない姿勢が重要です。
独自英語教材4問｜正答・全訳・解説
次の英文は慶英会が独自に作成した一般英語の練習問題です。学校の出題問題や帰国児童の選考課題ではありません。複数の自然な言い換えが成立する場合は、示した解答を正答例として扱います。
第1問｜「もう一度説明していただけますか」を英訳
正答例：Could you explain it again, please?
和訳：もう一度説明していただけますか。
解説：Could you… は丁寧な依頼。
第2問｜「この活動には別のやり方もあります」を英訳
正答例：There is another way to do this activity.
和訳：この活動には別のやり方もあります。
解説：another way to… で別の方法を示す。
第3問｜「少し時間が必要です」を英訳
正答例：I need a little more time.
和訳：少し追加の時間が必要です。
解説：need は必要とする、more time は追加の時間。
第4問｜「先生に質問してもいいですか」を英訳
正答例：May I ask the teacher a question?
和訳：先生に質問してもよいですか。
解説：May I… は許可を求める。
よくある質問
2027年度の特別枠は必ず2名ですか？
2025年度向けに2名と案内された資料がありますが、2027年度の確定人数とは限りません。最新要項で再確認してください。
一般枠と特別枠に同時出願できますか？
2027年度の一般選考紹介には併願不可と記されています。両方を同時に出願できると考えて手続きを進めないでください。
一般の応募者が選考時の配慮を相談するのは不利ですか？
配慮の相談そのものが不利になるという推測はできません。学校の公式窓口で必要な内容と利用可能な制度を確認してください。
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参考にした主な資料・確認日
確認日：2026年11月12日。過年度資料はその公表時点の制度・計画を示します。実際の出願・編入・利用条件は年度別の学校募集要項を優先してください。