山手学院中学校・高等学校の学校総合ガイド｜中3豪州ホームステイ・高2北米研修・English週2時間・進路

結論｜山手学院は中3のオーストラリアと高2の北米研修を見通して英語を学ぶ

横浜市栄区の山手学院中学校・高等学校は、6年間の教育と国際交流を大きな柱とする中高一貫校です。学校の公式サイトは中3のオーストラリア・ホームステイと高校2年の北米研修を国際交流プログラムの中心に据えています。研修を目前にして会話だけを短期集中するのではなく、中1・中2の英語・Englishの授業から、読み・書き・聞き・話す力を段階的に育てることが重要です。本ページは慶英会の独自ガイドであり、学校が公認・監修する情報ではありません。

山手学院の2027年度学校案内で確認｜中入生・高入生・制服・カフェテリア・自転車通学

2026年11月11日追補：山手学院中学校の2027年度学校案内は、学校生活・学習のQ&Aで重要な疑問に回答しています。中学校入学生は高校へ進学しても、高校からの入学生と同じクラスになりません。学校行事・部活・国際交流・一部選択授業では両者が交流します。また、自転車通学は認めず、カフェテリアは2027年度案内で約300席、制服はスカートとスラックスの選択肢を掲載しています。

保護者の関心	学校公式2027年度の回答	詳しい説明
中入生・高入生のクラス	中入生は6年一貫カリキュラムのため高校でも別クラス	クラス編成と内部進学の違い
中1・中2英語	英語週7時間（English2時間を含む）	学校教材と発話・文法を分けて練習
自転車通学	認めていない	通学経路・制服・カフェテリア詳細
カフェテリア	約300席、12～15時、事前に食券を購入	給食の一律配膳とは別
制服	スラックス、指定ポロシャツ（5～10月）などの選択肢	購入・式典時の服装は校内案内に従う
土曜講座	通常授業は月～金、土曜午前に補習・教養講座を開講	学年・年度ごとの対象と費用は要確認

中1から英語週7時間を活用する学習順

1. 授業当日の語彙・英文法5～10分で、主語・動詞・時制を確認する。
2. Englishの発話を録音し、同じ内容を2～3文で書き、冠詞・前置詞を修正する。
3. テスト後は減点を語彙・文法・読解・英作文に分け、最も大きい失点からやり直す。
4. 部活動・通学・土曜講座に合わせて復習時間を配分し、学習量だけでなく正答率を確かめる。

オリジナル英語5題・正答と和訳

1. He (take / takes) the train every morning. → takes。彼は毎朝電車に乗ります。三単現。
2. I have studied English (for / since) two years. → for。私は2年間英語を学んできました。期間はfor。
3. She enjoys (talk / talking) with other students. → talking。ほかの生徒と話すことを楽しみます。enjoy＋動名詞。
4. 「私は部活動と英語学習を両立したい」→ I want to balance club activities and English study.。want to＋原形。
5. If it (rains / will rain), I will stay home. → rains。雨なら家にいます。if条件節は現在形。

上記は学校の試験・配布教材を転載したものではなく慶英会独自の練習です。詳しい英語対策は学校の正式教材を基準とし、必要なら最大1か月完全無料体験・学習相談で個別に確認できます。

公式出典：山手学院2027年度中学校学校案内（制服・Q6・Q8・Q10～12）。確認日：2026年11月11日。

6年間を3期に分けるカリキュラム｜前期・中期・後期

学校公式の6年間の学びによると、中1・中2を前期、中3・高1を中期、高2・高3を後期とし、基礎から進路実現へ学びを進めます。前期は漢字コンテストなどを通じて基礎と考える習慣を育成し、中期では中3に選抜クラスを設置するなど発展学習を進め、後期では選抜・一般の進路に応じて文系・理系等の学習を組み立てます。選抜クラスの人数や制度は学年・年度によって変わり得るため最新の説明会資料を確認してください。

英語科｜週5時間の英語＋週2時間のEnglish

学校公式の英語科説明は、中学校で英語週5時間、ネイティブスピーカーの教員が担当するEnglish週2時間としています。英語では音読・発音・リスニング・書き取り・暗唱・小テストによる基礎学力を重視し、Englishでは身近なテーマを扱い文化理解やコミュニケーションを学びます。こうした2つの授業の目的を分けて復習しないと、会話はできるが書けない、定期試験は得意だが返答が続かない、といった課題が見えにくくなります。

中1｜学校英語の語順と会話のやり取りを並行する

中1は一般動詞・be動詞・三単現・疑問文を「意味を言える」「正しく書ける」まで練習します。Englishの会話ではYes/Noの答えだけで終わらず、理由や短い質問を一つ付け加えます。学校が採用する当該年度の教材・試験範囲は本人の学校配布資料を優先してください。

中2｜海外交流を見据え、英語で質問し聞き返す

中2では過去時制、比較、不定詞、助動詞など既習範囲を使い、初めて会う相手との会話を練習します。言い直しや聞き返しを含めることで、単なる一問一答より実践的なやり取りにつながります。同時に、定期考査では語順・文法・初見読解の失点を確認し、会話に使えることだけで得点力を推測しません。

中3・高1｜オーストラリアの体験を説明力へ

中3では海外研修前に自己紹介、日本文化の説明、相手に質問する表現などを用意し、帰国後は体験したことを事実と感想に分けてまとめます。選抜クラスや高校進級・進路の条件は、海外経験とは別の学校の制度で決まるため混同しません。

高2・高3｜北米研修と大学受験学習を両立

高2は研修前後の学習負荷を考えながら、リーディング・英作文と大学の入試要件を見据えます。高3では志望大学に必要な英語の読解・構文・英作文・リスニングを優先し、学校の進路指導と組み合わせます。海外研修への参加が大学入試の合格を直接保証するものではありません。

国際交流｜中3豪州と高2北米の違い

国際交流の公式ページは、中学3年生のオーストラリア・ホームステイを全員参加、原則6泊7日（学校掲載例）として紹介しています。高校2年生の北米研修は米国・カナダでのホームステイを柱とし、約15泊16日の学校掲載プログラムです。渡航先・宿泊期間・旅行実施年度は事情により変更されるため、2026年度の確定日程と混同しません。

さらに選べる国際教育｜ニュージーランド中期留学・長期留学・GLP

同校は中3の1〜4月頃に約3か月のニュージーランド中期留学を選択できる制度、希望者の1年間留学、Global Leader Program、国連世界高校生会議への派遣なども紹介しています。全員必修の国際交流と希望制の選択プログラムを混同せず、参加条件、費用、授業の欠席・進学への扱いを確認したうえで判断します。

保護者向け｜研修前に英検級だけを目標にしない

英検の級を上げることは語彙・文法の定着に役立ちます。しかし滞在先で困るのは、自分の希望を説明できない、聞き返せない、相手の質問の意図が分からない、といった場面です。学校英語の定期試験対策と、研修の実践的な準備を同じリストに混ぜず、目的別に記録するのが効果的です。

中1・中2の家庭学習14日プラン

• 1〜3日：学校の授業英文を音読し、主語と動詞、疑問文を自力で書き換える。
• 4〜6日：Englishで扱った身近な質問に、理由を付けて2文で答える。
• 7〜9日：海外で必要な聞き返し（Could you say that again? など）と確認表現を練習。
• 10〜12日：未見の会話文を読み、行動の変更・時刻・場所の根拠を探す。
• 13〜14日：学校の現行単元に戻り、誤答だけを説明し直す。これまでの誤答の再発率を確認。

独自英語教材｜ホームステイを想定した短い会話

Original dialogue: Host: Would you like to visit the museum on Saturday? Student: That sounds great, but I have to finish my school report first. Host: We can go in the afternoon. Student: Thank you. What time should we leave? Host: Let’s leave at two. Student: Could you tell me how long it takes to get there? Host: About thirty minutes by bus. Student: Then I will bring my notebook so that I can write about the visit.

全文和訳：ホスト「土曜日に博物館へ行きませんか」生徒「楽しそうですが、先に学校の報告書を仕上げなければなりません」ホスト「午後に行けますよ」生徒「ありがとうございます。何時に出発しましょうか」ホスト「2時に出ましょう」生徒「そこまでどのくらい時間がかかるか教えていただけますか」ホスト「バスで30分ほどです」生徒「それなら訪問について書けるようにノートを持っていきます」。

学校の学びを英文で説明する｜慶英会独自12問

以下は一般的な中高英語の技能を測るための独自問題です。学校の授業で実際に出題された問題・過去問・教科書本文ではありません。未習の場合は学校の現在の学習範囲を優先してください。

• 問1： What does the student need to finish first?
• 問2： What time will they leave?
• 問3： How will they travel to the museum?
• 問4： He (visit / visits) a museum every month. 正しい語。
• 問5： We (went / go) there yesterday. 正しい語。
• 問6： I have to (finish / finished) my homework. 正しい語。
• 問7： Could you say that again? 和訳。
• 問8： 「土曜の午後に会いましょう」を英訳。
• 問9： If it rains, we will stay at home. 和訳。
• 問10： The letter was sent yesterday. 和訳。
• 問11： She asked me where I lived. 和訳。
• 問12： 「訪問について書くためにノートを持参します」を英訳。

12問の全解答と日本語解説

• 答1： A school report.／学校の報告書です。　解説：最初の返答に明記。
• 答2： At two o’clock.／2時です。　解説：Let’s leave at two. が根拠。
• 答3： By bus.／バスです。　解説：thirty minutes by bus が根拠。
• 答4： visits／彼は毎月博物館を訪れます。　解説：三人称単数現在形。
• 答5： went／私たちは昨日そこへ行きました。　解説：yesterday なので過去形。
• 答6： finish／宿題を終えなければなりません。　解説：have to の後は原形。
• 答7： もう一度言っていただけますか。　解説：丁寧な聞き返しの表現。
• 答8： Let’s meet on Saturday afternoon.　解説：曜日は on、時間帯は文脈に応じて後置。
• 答9： 雨が降れば家にいるつもりです。　解説：未来の条件でも if節は現在形。
• 答10： その手紙は昨日送られました。　解説：was sent は過去の受動態。
• 答11： 彼女は私がどこに住んでいるか尋ねました。　解説：間接疑問の語順 where I lived。
• 答12： I will bring a notebook to write about the visit.　解説：to write は目的の不定詞。

学校英語と専門教材への接続

山手学院・英語総合ガイドは週5＋2時間の勉強法を解説しています。中1の学校英語独自40問と中2の記述式48問を学年別に利用できます。学校の課題を優先した上で、返却答案の失点原因が分からなければ慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談で相談できます。学校公認の指導サービスではありません。

参考にした主な学校公式情報

• 山手学院 6年間の学び・英語科
• 山手学院 国際交流
• 山手学院 公式サイト

情報確認日：2026年11月10日。ホームステイの参加・日程・留学費用などは年度の正式案内を優先し、独自英語12問は実際の行事・学校テストを転載したものではありません。

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