早稲田実業学校初等部・小5小6の英検5級Reading｜会話では質問できても語句整序・空所補充で失点するとき【独自40問・全解答】

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早稲田実業学校初等部（東京都国分寺市）の小学5・6年生で、外国人学生との交流などで簡単な英語の質問ができても、英検5級リーディングの「会話文空所補充」「日本語付き語句整序」で間違える場合は、会話内容の理解と、英文の主語・動詞・疑問詞の語順を分けて練習することが重要です。早稲田実業学校の公式は初等部から中等部・高等部までの一貫教育と国際理解・交流を重視しています。本記事では慶英会が新たに制作した40問・全問の模範解答・文法の理由・中等部へつなぐ14日間復習を掲載します。

学校が英検5級合格を必須条件にしている、全員が同じ外国人学生交流へ参加する、実際の中等部試験に以下の問題が出る、とは断定しません。内容はすべて慶英会オリジナル教材で、公式教材・英検過去問を複製したものではありません。

目次

• 早稲田実業初等部の国際教育・公式一次情報
• 英検5級Readingの公式出題数・形式
• 会話で答えられても筆記で間違える4原因
• オリジナル40問の問題編
• 全40問の模範解答と理由
• 14日間の家庭学習モデル
• 保護者FAQ・公式出典・関連記事

学校公式・早稲田大学ICCによる国際理解と交流活動

早稲田実業学校公式「初等部の教育」によると、初等部の6年間は基礎力を養う時期で、同じ敷地の中・高等部とつながる一貫教育の中で「自ら学び・考え・表現する」力を育てています。また公式「国際理解・海外教育」では、語学を使って外国の人に知識や情報を伝え、異文化を吸収することを掲げています。所在地は東京都国分寺市本町1-2-1です。

早稲田大学ICCが発信した一次情報では、2025年11月28日、小学5年生向け英語スクールビジット、2025年10月22日、小学6年生向け英語スクールビジットが案内されています。大学の外国出身学生が学校の授業へ訪問する活動です。2025年度の開催例であり、2026年度の小5・小6全員の必修内容とは断定できません。

また2026年6月16日のICCアウトリーチ案内では、初等部の小学3・4年生を対象とした異文化理解活動を紹介しています。現在の小5・小6に行われた活動と混同しないようにします。

これらの交流活動で役立つ「相手の質問に合う英語を選ぶ」技能を、英検5級のReadingと次の中学校の語順・疑問文の学習へ発展させるのが本記事の目的です。ただし実際の初等部の教科書・英検の指定級・内部進学条件はここでは推測しません。

英検協会公式｜5級Readingは15＋5＋5の計25問

英検協会の5級の試験内容では、一次試験はReading25分とListening約20分で、Readingは短文語句空所補充15問、会話文空所補充5問、日本文付き短文語句整序5問、いずれも4肢選択です。5級に長文内容一致はなく、独立したWriting試験もありません。公式の過去問・リスニング音源で実際の形式を確認してください。

本記事の問1〜25は、英検5級の基礎文法・会話・語順を参考にした独自の問題構成です。問21〜25は並べ替えた全文を書き出すため本番の4肢選択を再現したものではありません。さらに問26〜40は小学校から中等部へつなぐための独自の書く練習であり、英検5級の公式ライティング試験と誤認しないでください。

聞けても書けないときの4つの原因

• What / When / Where / Whyの取り違え：質問の焦点が科目・時刻・場所・理由のどれかを確認する。
• 三単現：She likesとShe doesn’t like、Does she like?の変化を一度に覚えず、主語・助動詞ごとに分けて演習する。
• 語順：英語は疑問詞＋do/does＋主語＋動詞原形などの順序を守る。
• 会話の文脈：丁寧な依頼、頻度の質問、場所の質問に合う返事を選び、選ばなかった3選択肢が合わない理由を説明する。

質問へ答える経験だけでは英文を文字として正しく並べる力を測れません。問題が解けたら、主語・動詞・否定の仕組みを一文で言えるかを確認し、翌日に誤答を再テストしましょう。

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慶英会オリジナル40問｜問題編

問1〜15｜短文の語句空所補充

問1. My brother (　) soccer after school.
A play　B plays　C playing　D to play

問2. We (　) to school by bus every morning.
A goes　B went　C go　D going

問3. There (　) three notebooks on the desk.
A are　B is　C am　D be

問4. I like this story (　) it is interesting.
A but　B when　C or　D because

問5. The library is (　) the school and the park.
A under　B between　C after　D from

問6. Can your sister (　) English?
A speak　B speaks　C speaking　D to speak

問7. Ken (　) a new pencil yesterday.
A buy　B buys　C bought　D buying

問8. What time do you (　) lunch?
A has　B having　C had　D have

問9. This bag is (　) than that one.
A small　B smaller　C smallest　D more small

問10. My mother is (　) dinner now.
A make　B made　C making　D makes

問11. I don’t have (　) homework today.
A many　B any　C a　D an

問12. The music club meets (　) Fridays.
A in　B at　C by　D on

問13. She doesn’t (　) coffee.
A drink　B drinks　C drinking　D drank

問14. There are two children (　) the tree.
A during　B until　C under　D since

問15. I want (　) a book about science.
A read　B reading　C to read　D reads

問16〜20｜会話文空所補充

問16. A: What kind of music do you like? B: (　)
A In my room.　B I like classical music.　C At three.　D By train.

問17. A: Could you help me carry these books? B: (　)
A Sure. I can help you.　B I am twelve.　C They are blue.　D Next year.

問18. A: How often do you visit the library? B: (　)
A At school.　B For three hours.　C With my mother.　D Twice a week.

問19. A: Where is the station? B: (　)
A On Sunday.　B Because I am tired.　C It is next to the museum.　D It takes ten minutes.

問20. A: Did you see the new student yesterday? B: (　)
A Yes, I did.　B Yes, I do.　C Yes, I am.　D Yes, I can.

問21〜25｜日本語を参考に語句整序

単語・語句をすべて使って自然な英語一文に並べ、文頭は大文字にします。公式本番とは違い自分で文全体を書きます。

問21. あなたは毎朝何時に起きますか。
語句：do / get up / what time / you

問22. 私は英語の本を読みたいです。
語句：want / I / to read / an English book

問23. 彼女は理科が好きですか。
語句：science / does / like / she

問24. 公園にはたくさんの木があります。
語句：are / trees / in the park / many / there

問25. 昨日あなたは何を買いましたか。
語句：did / yesterday / what / buy / you

問26〜30｜否定文の書換（中学準備）

問26. She likes music.（否定文へ）

問27. They are in the classroom.（否定文へ）

問28. I play tennis every day.（否定文へ）

問29. He can swim.（否定文へ）

問30. There is a book on the table.（否定文へ）

問31〜35｜疑問文への書換（中学準備）

問31. You study English.（疑問文へ）

問32. She is a student.（疑問文へ）

問33. He likes science.（疑問文へ）

問34. They went to the museum yesterday.（疑問文へ）

問35. You can help me.（疑問文へ）

問36〜40｜英語の質問に英文1文で答える（中学準備）

問36. What is your favorite school subject?（自分のこととして答える）

問37. When do you read English books?（自分のこととして答える）

問38. Why do you like your town?（becauseを使う）

問39. Where is your bag?（英文一文で答える）

問40. How many books do you have?（英文一文で答える）

全40問の模範解答・英文法の理由

問1〜15｜選択問題の正答と文法の理由

問1：B plays。三人称単数My brotherの現在形はplays。

問2：C go。weの現在形はgo。

問3：A are。three notebooksは複数なのでare。

問4：D because。理由を表すbecauseが適切。

問5：B between。between A and B＝AとBの間。

問6：A speak。canの後は動詞原形。

問7：C bought。yesterdayは過去。buyの過去形bought。

問8：D have。do youの後は原形have。

問9：B smaller。thanに対応する比較級smaller。

問10：C making。is makingが現在進行形。

問11：B any。否定文で量が特定されないhomeworkにはany。

問12：D on。曜日の前置詞はon。

問13：A drink。doesn’tの後は原形drink。

問14：C under。木の下はunder the tree。

問15：C to read。want to＋原形で「読みたい」。

問16〜20｜会話の答えと質問意図

問16：B I like classical music.。What kindは種類を尋ねる。

問17：A Sure. I can help you.。依頼への承諾。

問18：D Twice a week.。How oftenは頻度。

問19：C It is next to the museum.。Whereは場所を尋ねる。

問20：A Yes, I did.。Didで聞かれた過去の質問にはdidで答える。

問21〜25｜正しい英文と解説

問21：What time do you get up?
疑問詞＋do＋主語＋原形。

問22：I want to read an English book.
want to＋動詞原形。

問23：Does she like science?
Doesの後は原形like。

問24：There are many trees in the park.
There are＋複数名詞。

問25：What did you buy yesterday?
過去疑問文はdid＋原形。

問26〜30｜否定文の模範回答

問26：She does not like music.
三単現の否定はdoes not＋原形。

問27：They are not in the classroom.
be動詞の後にnot。

問28：I do not play tennis every day.
do not＋原形play。

問29：He cannot swim.
助動詞canの否定はcannot。

問30：There is not a book on the table.
There is not＋名詞句。

問31〜35｜疑問文の模範回答

問31：Do you study English?
Do＋主語＋原形。

問32：Is she a student?
be動詞Isを先頭に。

問33：Does he like science?
Does＋主語＋原形。

問34：Did they go to the museum yesterday?
過去疑問はDid＋原形go。

問35：Can you help me?
助動詞Canを文頭に。

問36〜40｜英語一文で答える例

問36：My favorite subject is science.
科目を一つ答える。実際の好みに応じた別解も正解。

問37：I read English books after dinner.
Whenは時間・時点。実情に応じた別解も可。

問38：I like my town because it has a beautiful park.
Whyは理由。because節に理由を書く。

問39：It is under my desk.
Whereは場所。

問40：I have three books.
How manyは数量を尋ねる。

14日間の学習計画｜交流英語から筆記・中学校へ

学校で指定される宿題と授業の範囲が優先です。英検5級にまだ挑戦しない場合でも、問26〜40の英文書換を通じて中等部進学後の英語の語順や文法に備えられます。英検5級を既に持っている児童は本記事の書換部分から始めることもできます。

保護者によくある質問

Q. 早稲田実業学校初等部の小5・小6は英検5級が必須ですか。

学校公式の初等部教育・国際理解の説明とICCのイベント案内から、英検5級の一律必須合格条件を確認できません。学校の正式な通知と本人の学習進度に従ってください。

Q. 2025年のICCスクールビジットは2026年も小5・小6全員必修ですか。

2025年は小5・小6を対象とする交流が案内されましたが、2026年は別途小3・小4対象のアウトリーチ活動が公表されています。年度と対象学年を混同せず、現在の活動は最新の学校資料を確認します。

Q. 英検5級では書き換えや英作文を書きますか。

5級のReadingは選択式で、独立した英作文試験はありません。本記事の問26〜40は中等部への接続を目的にした慶英会の書く発展演習です。

Q. 英語で会話できても5級Readingが難しい理由は。

英語で意図を伝える際には省略できても、読む試験では疑問詞・三単現・否定・語順を細かく区別しなければならないためです。誤答原因を文法別に整理しましょう。

Q. 中等部進学後の英語試験にそのまま出ますか。

この40問は早稲田実業学校中等部の公式試験範囲を示すものではありません。現行の学校教材と返却答案を優先し、5級の語彙・文法基礎が安定した後、必要に応じ4級などへ進みます。

学校公式・早稲田大学ICC・英検協会と関連記事

• 早稲田実業学校公式｜初等部の教育・一貫教育
• 早稲田実業学校公式｜国際理解・海外教育
• 早稲田大学ICC｜2025年小5スクールビジット
• 早稲田大学ICC｜2025年小6スクールビジット
• 早稲田大学ICC｜2026年小3・小4アウトリーチ
• 日本英語検定協会｜5級のReading公式形式
• 日本英語検定協会｜5級の公式過去問・音声
• 慶英会既存記事｜早実初等部の交流・道案内と中学英作文
• 慶英会既存記事｜早実中等部の中1英検4級長文40問

学校・大学ICC・英検協会公式情報の確認日：2026年11月4日。内容は慶英会の独自制作であり、学校・早稲田大学・英検協会の公式問題、提携・公認教材ではありません。過去の交流実施情報を年度・学年によって厳密に区別しています。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する