津南中等教育学校の国内英語研修2026｜英語で質問・聞き返し・意見を伝える独自32問

新潟県立津南中等教育学校では、2026年10月26日から28日まで、3年次の国内英語研修が実施されました。学校公式の報告によると、外国人講師2名、外国人留学生12名、コーディネーター1名を迎え、英語での交流やグループ活動に取り組みました。初めは緊張していた生徒も、自分から話しかけたり、分からないときにジェスチャーを交えたりしながら交流したと紹介されています。本記事では、学校が公表した事実と、慶英会が独自に作成した家庭学習用の練習を分け、質問する・聞き返す・意見を伝える・経験を振り返る方法を整理します。学校の実際の研修課題や会話台本を再現するものではありません。

学校公式情報で確認できる研修と英語教育

学校公式の2026年10月27日付研修報告では、3年次の国内英語研修の目的を、外国の人々との交流を通じた異文化理解と、英語の「聞く・話す・読む・書く」力の育成、翌年度の海外研修への準備と説明しています。留学生とのグループ活動では、相手の話を聞き、自分の考えを伝え、分からないときは仲間と助け合ったと紹介されています。公開記事は研修の目的と活動の様子を伝えるもので、個々の課題・台本・評価基準をすべて公開しているわけではありません。

学校公式の教育課程では、前期課程の外国語の年間授業時数は1年165時間、2・3年175時間です。令和8年度使用教科用図書採択一覧では、英語は東京書籍のNEW HORIZON English Course 1・2・3です。授業時数・教科書の採択は学校全体の教育課程を示す情報であり、個々の生徒の進度、指定ワーク、定期考査範囲、研修当日の課題までは決めません。本人の教科書・学校指定教材・最新の連絡を優先してください。

英語で交流するときの5つの基本

• 会話を始める：Hello. My name is … / Where are you from?
• 聞き返す：Could you say that again? / Could you speak more slowly?
• 追加で尋ねる：Why do you like it? / When did you start?
• 理由を伝える：I think … because …
• 言い換える：難しい単語を避け、知っている語・例・身振りで伝え直す。

長い英文を暗記するより、相手の答えを聞いて次の質問を一つ作る練習が役立ちます。伝わらないときは、短く言い直す、ゆっくり話す、例を示す、相手の理解を確認する、という順で調整しましょう。

会話が止まったときの立て直し方

相手の言葉が聞き取れないときは、最初から全文を聞き直そうとせず、分からなかった部分を絞って確認します。例えば、場所の名前だけ聞き取れなかったなら「Which place?」と尋ね、説明の速さについていけなかったなら「Could you speak more slowly?」と頼みます。単語が思い出せない場合は、知っている言葉で特徴を説明します。例えば「waterfall」が出てこなければ「water falling from a high place」のように言い換えられます。最後に「So, you mean …?」と確認すると、聞き違いを減らせます。

会話例（慶英会作成）：
A: What do you like about your town?
B: I like the mountains because I enjoy walking there.
A: What do you usually do there?
B: I take pictures and walk with my family.
A: When do you go there?
B: I usually go there on weekends.
この例を丸暗記するのではなく、好きな場所・理由・活動・時期を自分の経験に置き換えてください。相手が違う答えをした場合も、同じ質問を続けず、相手の返答に合わせて次の質問を考えます。

研修後の振り返りを次の英語学習につなげる

英語交流の後は「楽しかった」「緊張した」だけで終わらせず、経験を英語学習に変えます。まず、実際に話した内容や聞いた内容を日本語で3つ書きます。次に、その場で使えた英語表現を2つ、言いたかったのに言えなかった表現を2つ記録します。言えなかった表現は辞書や授業ノートで確認し、短い英文に直します。最後に、次の交流で試す行動を一つ決めます。例えば「質問を一つ増やす」「聞き取れないときに必ず聞き返す」「理由をbecauseで添える」のように、行動で測れる目標にしましょう。

日	振り返り・練習
1日目	研修・交流で印象に残った出来事を日本語で3つ記録する。
2日目	使えた表現2つを英語で書き、声に出して読み直す。
3日目	言えなかった表現を2つ調べ、短い英文にする。
4日目	相手に尋ねたい質問を3つ作り、疑問文の語順を確認する。
5日目	自分の意見と理由をbecauseでつなぎ、2文で説明する。
6日目	研修の経験を過去形で3〜5文にまとめる。
7日目	原稿を見ずに1分間で振り返りを話し、録音して改善点を一つ選ぶ。

現在の1・2年次生は、次の研修や英語交流に向けて、自己紹介、好きなことの説明、相手への質問、聞き返し、活動後の短い振り返りを少しずつ練習できます。3年次生は、今回の経験を次年度の海外研修へつなぐため、説明の具体性や質問の深さを高めるとよいでしょう。学校の年間行事・研修内容・参加条件は年度によって変わるため、次年度の詳細は学校からの正式な案内を確認してください。

学校全体の英語学習・定期考査の準備：1・2年次の授業時数、少人数指導、朝テスト、英検と国内英語研修への備えは、津南中等教育学校の英語・定期テスト対策で整理しています。令和8年度の教科書採択や他の県立中等教育学校との違いは、新潟県立中等教育学校の英語教科書公式比較もご覧ください。

慶英会独自32問｜質問・聞き返し・意見・振り返り

以下は慶英会独自の家庭学習用問題です。学校の実際の研修課題、授業プリント、定期考査、英検過去問ではありません。既習範囲に合わせて取り組んでください。

• 1．「もう一度言っていただけますか」を英語に。
• 2．「もう少しゆっくり話していただけますか」を英語に。
• 3．「それはどういう意味ですか」を英語に。
• 4．「あなたはそれをいつ始めましたか」を英語に。
• 5．「それについて、もう少し教えてください」を英語に。
• 6．「私は地域の自然が好きです。なぜなら美しいからです」を英語に。
• 7．「私はあなたに賛成です」を英語に。
• 8．「別の例を挙げてもらえますか」を英語に。
• 9．相手に出身地を尋ねる質問を書く。
• 10．相手の好きな食べ物を尋ねる質問を書く。
• 11．相手が「I like hiking.」と答えた。理由を尋ねる質問を書く。
• 12．相手が「I came here last year.」と答えた。続けて尋ねる質問を書く。
• 13．「私は英語を学ぶことが好きです」を英語に。
• 14．「私たちは昨日、グループで活動しました」を英語に。
• 15．「私は最初は緊張していましたが、楽しくなりました」を英語に。
• 16．「分からないときは、もう一度質問しました」を英語に。
• 17．誤りを直す：Could you to say that again?
• 18．誤りを直す：I am agree with you.
• 19．誤りを直す：I enjoyed to talk with them.
• 20．誤りを直す：Why you like this place?
• 21．語順：you / could / explain / that / again?
• 22．語順：because / I / it / like / is / interesting.
• 23．語順：did / what / learn / you / today?
• 24．語順：we / each other / helped / during / the activity.

次の英文を読み、25～28に答えましょう。
During an English activity, Mei talked with a student from another country. At first, she could not understand one question. She said, “Could you say that again, please?” The student repeated it slowly. Mei answered that she liked the mountains near her town because she enjoyed walking there. Then she asked the student about a favorite place. They found that both of them liked spending time outdoors.

• 25．Who did Mei talk with?
• 26．What did Mei say when she could not understand?
• 27．Why did Mei like the mountains?
• 28．What did both students like?
• 29．「今日の活動で新しい友達を作りました」を英語に。
• 30．「相手の話をよく聞くことの大切さを学びました」を英語に。
• 31．英語交流で大切だと思うことをbecauseを使って2文で書く。
• 32．英語交流の経験を過去形を使って3文で振り返る。

独自32問の解答

• 1．Could you say that again?
• 2．Could you speak more slowly?
• 3．What does that mean?
• 4．When did you start it?
• 5．Could you tell me more about it?
• 6．I like the nature in my area because it is beautiful.
• 7．I agree with you.
• 8．Could you give me another example?
• 9．例：Where are you from?
• 10．例：What food do you like?
• 11．例：Why do you like hiking?
• 12．例：What did you do here?
• 13．I like learning English.
• 14．We worked in a group yesterday.
• 15．I was nervous at first, but I began to enjoy it.
• 16．When I did not understand, I asked again.
• 17．Could you say that again?
• 18．I agree with you.
• 19．I enjoyed talking with them.
• 20．Why do you like this place?
• 21．Could you explain that again?
• 22．I like it because it is interesting.
• 23．What did you learn today?
• 24．We helped each other during the activity.
• 25．A student from another country.
• 26．She said, “Could you say that again, please?”
• 27．Because she enjoyed walking there.
• 28．Spending time outdoors.
• 29．I made a new friend during today’s activity.
• 30．I learned the importance of listening carefully to others.
• 31．例：Listening is important because it helps us understand others. We can ask questions when we do not understand.
• 32．例：I talked with an international student. I asked about a favorite place. I learned that asking questions helps us communicate.

9～12、29～32は別解が可能です。意味が通り、主語・動詞・時制・語順が正しければよい答案です。会話では短く答えてから理由や具体例を足すと、相手も理解しやすくなります。

よくある質問

Q．2026年の研修で、この32問が実際に出題されましたか？
A．いいえ。慶英会が独自に作成した練習問題です。学校が公開した研修の目的・活動内容を参考にしていますが、実際の研修課題や台本ではありません。

Q．1・2年次でも使えますか？
A．使えます。学校で習った語彙・文法に合わせ、まずは聞き返しや自己紹介など短い表現から練習してください。

Q．学校の英語教科書は何ですか？
A．令和8年度の公式採択一覧では、前期課程の英語は東京書籍のNEW HORIZON English Course 1・2・3です。本人の学年と教科書の版は手元の教材でも確認してください。

参考にした主な公式情報

津南中等教育学校「3年生 国内英語研修開始！（2026年10月27日）」では、10月26〜28日の研修予定、外国人講師2名・外国人留学生12名・コーディネーター1名、英語での質問やグループ活動が紹介されています。学校公式noteの新着記事一覧には、2026年10月28日付の終了報告「3年生 国内英語研修終了！」も掲載されています。終了報告の本文を直接確認できない箇所は推測せず、開始時の公式報告に記載された事実と区別しています。学校公式「教育課程」「令和8年度使用教科用図書採択一覧」。情報確認日：2026年10月30日。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する