豊島区の私立小学校2校の英語教育比較｜立教・川村・英検・中学準備

結論：豊島区に所在する私立小学校の立教小学校と川村小学校は、どちらも小学校段階から英語を学びますが、立教小学校は歌・リズムなどを活用したETMと4技能のコミュニケーション、川村小学校は学年別に文法と語彙を積み上げる週2〜3時間のカリキュラムと英検3級目標という公開資料上の特徴があります。小5・小6の保護者は、英検の級を先に決めるより「聞いて理解できる」「日本語から正しく書ける」「初めて読む英文で根拠が分かる」「質問に英語で答えられる」を点検してください。この記事では両校の公式情報を比較し、中学校進学に必要な学習を独自32問・全解答で確認できます。

対象は、立教小学校・川村小学校の在校生や保護者、豊島区の私立小学校の英語教育を比較したい家庭です。学校が公開していない個別の評定基準、英検取得率、使用教材の年度別詳細や内部進学条件を推測していません。東京の中高一貫校で英語を苦手にしないことを最終目的に、学校ごとの活動を家庭でどう復習するかに重点を置きます。

豊島区の私立小学校2校｜基本情報と英語教育を一次情報で比較

比較軸	立教小学校	川村小学校
所在地	東京都豊島区西池袋3-36-26	東京都豊島区目白2-22-3
英語教育の起点	小1から英語を実施。ETM（Education Through Music）を用いる	小1から英語。小1・小2は週2時間、小3〜小6は週3時間
授業で重視すること	英語の歌・ゲームなどを使い、4技能と相手に伝える姿勢を育む	低学年で音声・少人数、高学年で読む・書く・文法を含めた段階的な学習
英検との関係	学校公式のカリキュラム説明から学年一律の必須級は確認できない	学校公式で英検受験を奨励し、小学校卒業までに3級取得を目標としている
独自の支援・活動	1年生からの専科の英語、歌やゲームを取り入れる	4年生以上向け英検直前対策講座、1〜2年英語の少人数授業
家庭学習の焦点	覚えた歌・英語のやりとりを文字で再現し、読み書きへつなぐ	学年別の文法・語彙を使って自分で英文を作り、英検にも応用する

立教小学校の英語科は「慣れ親しむ・日常の会話・4技能・相互尊重」の4目標を掲げています（立教小学校公式カリキュラム）。立教学院のグローバル教育紹介は創立当初からの小1英語とETMを紹介しています。川村小学校の公式・教科の学習は授業時数・学年別文法・英検3級目標を明記し、放課後活動は英検直前対策を案内しています。

立教小学校の英語｜ETMを「音声だけ」で終わらせない

立教小学校は歌やゲーム、カード教材などを授業に取り入れ、自然な音とコミュニケーションの経験を豊かにする方針を公表しています。英語に親しむ価値は高い一方、保護者が「英語の歌は楽しそうだが、単語を読んだり書いたりできない」と感じる場合、必要なのは教材を増やす前に音と文字の対応を確認することです。例えば歌で聞いた「I can see …」を、絵カードを伏せて自分で読めるか、主語や動詞を替えて書けるか確認します。歌や発表の成果と、学校の定期試験・英検の筆記で求められる力は関連しつつも同一ではありません。

小5・小6では、短い対話を一度聞いたあと「誰が・いつ・何をするのか」を英語で答え、翌日に内容を英語2文で再現する練習が有効です。会話で返答する場面では、質問を暗記するのでなく What / When / Where / Why の違いを理解することが重要です。学校が指定する教材の範囲があるなら、それを優先します。立教小学校の英語総合ガイドと、小5小6の英検5級語順問題は、それぞれ学校英語の全体像と筆記の練習用として読み分けられます。

川村小学校の英語｜週2・3時間と文法の先取りをどう復習するか

川村小学校は学校公式で、小1・小2の英語が週2時間、3年生以上は週3時間と公表しています。1年生では単数・複数、前置詞、指示代名詞、2年生では時刻・現在や過去・未来を表す基礎、上級学年では受動態、不定詞、関係代名詞、完了形などへ進むカリキュラムが示されています。これらは学校全体の教育目標であり、目の前の児童が全項目を習得済みという意味ではありません。

小5・小6では文法事項を知っていることと、初見の英文や英作文に使えることに差が出ます。例えば受動態が説明できても「その部屋は毎日使われます」を The room is used every day. と書けるか、過去形へ書き換えられるか確認します。毎日の家庭学習は5〜10分の語彙確認、10分の文法短文、10分の読解か音読を基本に、学校の宿題量に合わせます。英検3級は学校が掲げる目標ですが、全児童の卒業必須条件と断定できないため、本人の理解度と目標に応じて受検を判断してください。川村小学校の英語対策完全ガイドでは学年別の具体策、小6の受動態・現在完了・関係代名詞の独自40問では文法の応用を扱います。

「英検5級・4級・3級」より先に確認する4技能

技能	家庭での確認	その技能で止まったときの対策
聞く	20〜40語の短い英文を聞き、人物・場所・予定を答えられるか	一度に長く聞かず10秒程度で止めて意味を確認。音声がなければ保護者が台本を読んで実施
話す	What do you like? に意見と理由で返答できるか	返答を1文→2文と伸ばす。聞き返し表現も練習
読む	初見の100語程度の英文で主語・動詞・因果を把握できるか	知らない語を全部調べる前に文の骨格を確認。答えの根拠へ印を付ける
書く	日本語から英文を書き、疑問文・否定文・過去形に変換できるか	一度説明を受けた文法を翌日に白紙で再現

英検は公式試験制度に沿って受検級を選びます。学校の到達目標と本人の得点可能性は別であり、学年だけで級を決めないことが重要です。英語の歌を理解できる児童には語順と綴りを、文法は進んでいるが聞き取りが弱い児童には短い会話の聴解を補い、苦手な技能だけを短時間追加すると学習負荷を抑えられます。

小5・小6の中学校英語準備｜8週間の実行計画

週	目標	毎日の取り組み	週末の確認
1〜2週	音と文字、動詞、疑問文の基礎	学校教材の単語5〜10語と英文2文を確認	日本語から英語の再現と聞き取りを比較
3〜4週	語順と時制の使い分け	現在・過去・未来を短文で書き分ける	同じ意味で主語や時を替えた3文を作る
5〜6週	初見読解と短い英作文	1日100語程度の短文で本文根拠を探す	内容について意見と理由を2〜3文で書く
7〜8週	技能の接続と復習	その日の学校の活動を音読・要約・書き取りへつなぐ	初回と別の英文で解き、弱点の再発を測る

上記は慶英会の8週間モデルであり、両校の公式宿題・授業計画ではありません。学校によって使用教材・学年進度・進学先の英語授業が異なるため、入学予定の中学校で求められる筆記の範囲は、保護者向け学校案内や実際の配布物を確認してください。英検に進む場合も、学校の授業を後回しにするような追加負荷は避けます。

慶英会オリジナル32問｜立教・川村の小5小6に共通する英語診断

以下は両校の公式教材や英検の過去問ではなく、慶英会独自の家庭用演習です。前半は中1に接続する基本、後半は応用文法・読解・英作文です。現在の学校の進度に合う問題を選んでください。全32問とも模範解答・和訳またはポイントを掲載します。

1. 問1：【語順】( are / your / where / books / ? ) を並べ替えなさい。
2. 問2：【空所】My brother ( play / plays ) soccer every Sunday.
3. 問3：【空所】There ( is / are ) three notebooks on the desk.
4. 問4：【疑問文】She likes music. をDoesで始まる疑問文に。
5. 問5：【否定文】I went to the park yesterday. を否定文に。
6. 問6：【英訳】『私は毎朝7時に起きます。』
7. 問7：【英訳】『彼女は今、英語の本を読んでいます。』
8. 問8：【前置詞】The cat is ( in / under ) the table.『猫はテーブルの下にいます。』
9. 問9：【比較】This bag is ( heavy ) than that one.
10. 問10：【不定詞】I want (visit) Kyoto next year.
11. 問11：【動名詞】He enjoys (read) books at night.
12. 問12：【受動態】They make cakes here. を受動態に。
13. 問13：【現在完了】I (know) her for three years.
14. 問14：【関係代名詞】The boy (who / which) helped me was kind.
15. 問15：【並べ替え】( can / this / you / read / letter / ? )
16. 問16：【間接疑問文】I don’t know (where / does / she / live).
17. 問17：【意見】英語の歌が役立つ理由を英語2文で説明しなさい。
18. 問18：【意見】英語の単語を覚える自分の方法を英語2文で書きなさい。
19. 問19：【会話】A: What did you do yesterday? B: (自由に1文で)
20. 問20：【会話】A: Why do you like reading? B: (becauseを使い1文)
21. 問21：【丁寧な依頼】『もう一度言っていただけますか。』
22. 問22：【会話】友達に好きな科目を質問する英文を1文。
23. 問23：【読解1】次の英文を読み、Kaiが図書館に行った理由を英語で書く：Kai wanted to learn about whales. He went to the library and found a book about the ocean.
24. 問24：【読解2】上の英文でKaiはどんな本を見つけましたか。英語で。
25. 問25：【読解3】Mika was nervous before her speech, but she answered all the questions. Did Mika answer the questions?
26. 問26：【読解4】A bus leaves at 8:20, and the next bus leaves at 8:50. How many minutes later is the next bus?
27. 問27：【英作文】『友達と協力すると新しいことが学べる』と英語で書く。
28. 問28：【英作文】自分の好きな行事と理由を英語2文で書く。
29. 問29：【英作文】『昨日英語の手紙を書いた』を英語に。
30. 問30：【読解5】Nana first wanted to watch a film, but the museum was free on Sunday, so she changed her plan. Why did she change her plan?
31. 問31：【英検型】質問に意見と理由2つを合計3文で英語で答える：Do you think children should read every day?
32. 問32：【中学準備】『私はまだ答えを知りませんが、自分で考えたいです』と英語で。

独自32問の全解答・日本語訳・解説

1. 問1：Where are your books?　あなたの本はどこにありますか。疑問詞Where＋be動詞＋主語の順。
2. 問2：plays　三人称単数現在。弟は毎週日曜にサッカーをします。
3. 問3：are　数えられる複数名詞three notebooksに対応します。
4. 問4：Does she like music?　doesが三単現を受け持ち動詞は原形。
5. 問5：I did not go to the park yesterday.　did not＋原形go。公園へ行きませんでした。
6. 問6：I get up at seven every morning.　get up＝起床する、at＋時刻。
7. 問7：She is reading an English book now.　現在進行形be＋ing。
8. 問8：under　under＝下に、in＝中に。
9. 問9：heavier　heavy→heavier、-yを-ierに変えます。
10. 問10：to visit　want to＋原形。来年京都を訪れたい。
11. 問11：reading　enjoy＋動名詞。夜読書を楽しみます。
12. 問12：Cakes are made here.　現在の受動態be＋過去分詞。ここではケーキが作られます。
13. 問13：have known　for three years が継続期間。3年間彼女を知っています。
14. 問14：who　人を説明する主格の関係代名詞。助けてくれた少年は親切でした。
15. 問15：Can you read this letter?　助動詞canを文頭に置く。手紙を読めますか。
16. 問16：where she lives　間接疑問は疑問詞＋主語＋動詞。彼女の住む場所を知らない。
17. 問17：Songs help me remember English sounds. I can practice speaking with the rhythm.　歌は英語の音を覚える助けになる。リズムに合わせて話す練習ができる。意味が通る他の答えも可。
18. 問18：I write five new words every day. I use them in short sentences.　毎日新語5つを書き、短い文で使う。2文の文法とつながりを評価。
19. 問19：I visited my grandparents yesterday.　昨日祖父母を訪ねました。時制を過去にして答える。
20. 問20：Because I can learn new ideas.　新しい考えを学べるから。理由を示す自然な文なら可。
21. 問21：Could you say that again, please?　聞き返しの定型表現。Could you repeat that, please?も可。
22. 問22：What is your favorite subject?　favorite＋subject、be動詞の疑問文。
23. 問23：Because he wanted to learn about whales.　クジラを知りたかったから。英文の目的をそのまま示す。
24. 問24：A book about the ocean.　海についての本。about＋テーマ。
25. 問25：Yes, she did.　彼女は緊張したが質問にすべて答えました。but以降を根拠に。
26. 問26：Thirty minutes later.　8:20から8:50まで30分。数字情報を読み取る。
27. 問27：I can learn new things when I work with my friends.　work with＝協力して取り組む。別解可。
28. 問28：I like the school festival. I enjoy making things with my classmates.　学校祭が好きで、級友と一緒に作るのを楽しむ。自由回答。
29. 問29：I wrote an English letter yesterday.　writeの過去形wrote。
30. 問30：Because the museum was free on Sunday.　日曜は博物館が無料だったため。因果を読む。
31. 問31：Yes, I do. Reading helps me learn new words. It also gives me interesting ideas.　賛成例。反対意見でも2つの異なる理由と文法の正確さを満たせばよい。
32. 問32：I don’t know the answer yet, but I want to think about it by myself.　yet＝まだ、by myself＝自分で。

保護者が「英語塾は必要か」を判断する3つの基準

第一に、本人が学校の授業や指定課題を理解しているかです。音楽・ゲームの英語活動で積極的でも、短い英文を書けない場合は、先に音と綴りをつなぐ練習を行います。第二に、翌日に正答を再現できるかです。授業中の理解は定着の証明になりません。第三に、4週間後の苦手分野が明確に減っているかです。学校の教員に相談したり、学校の支援を利用したりして改善するなら、外部の塾を追加する必要はありません。

学校の課題が難しく、家庭で計画を立てても同じ誤答が続く場合、学校の使用教材と直近の答案を基に個別指導を検討する意義があります。慶英会は中高一貫校の英語・英検を対象とするオンライン個別指導塾で、保護者のご相談に応じて「どの学習を残し、どれを減らすか」も検討します。無理な先取りや受講時間の追加を前提にしません。

立教小学校・川村小学校の英語でよくある質問

豊島区には私立小学校が何校ありますか。

所在地による学校一覧では、立教小学校と川村小学校の2校です。近隣区の私立小学校と混同しないようにしてください。

立教小学校の英語は歌だけですか。

いいえ。学校公式は歌・ゲームなどを活用し、4技能と基本的な日常会話、自分を表現するコミュニケーションを目標に掲げています。

川村小学校で英検3級は全員必須ですか。

学校公式は「卒業までに3級取得を目標」「受験奨励」と示していますが、全児童の進級・卒業の必須条件とは明記していません。

小学校の英語だけで中1の定期テストは十分ですか。

学校での授業経験と中学校の筆記試験対策は重なりますが同一ではありません。語順・動詞変化・英作文の自力再現と初見読解を入学前に確かめましょう。

NEW TREASUREは両小学校で使われていますか。

今回の学校公式資料から両校の小学校英語で採用されているとは確認できません。進学先の使用教材も学年・年度で異なる可能性があります。

英検の受検級はどのように決めますか。

本人が初見問題の文法・語彙・読解・聞き取りをどの程度解けるかで判断します。学校目標や学年だけで一律に決めることは避けます。

学校別の詳しい解説・無料体験のご案内

• 立教小学校の英語対策完全ガイド｜ETM・4技能・英検と中学準備
• 川村小学校の英語対策完全ガイド｜学年別英文法・英検3級と中学準備
• 立教小学校の小5小6・英語語順整序40問
• 川村小学校の小6・受動態・現在完了・関係代名詞40問

両校の学校英語と進学準備を、自宅での学習計画へ具体化したい方には、慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談をご案内しています。基本は60分×4回ですが、対象・担当講師・受付状況・詳細条件は公式の料金・無料体験案内でご確認ください。慶英会は立教小学校・川村小学校と公認・提携関係にありません。

参考にした学校公式・一次情報

• 立教小学校公式｜カリキュラム・英語科
• 学校法人立教学院公式｜グローバル教育・ETM
• 川村小学校公式｜教科の学習・学年別英語
• 川村小学校公式｜放課後活動・英検直前対策
• 東京都私学財団｜私立小学校一覧

確認日：2026年11月5日。学校ごとの公開情報は更新される場合があります。本記事の比較・学習計画・32問は慶英会の自主制作であり、学校の公式教材本文、試験問題、評定方法を再現するものではありません。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する