東京電機大学中学校・高等学校のマレーシア英語研修は、学校の一般案内では中3〜高2の希望者を対象とする海外プログラムです。2026年の学校実施報告には、7月26日〜8月5日の参加、寮での生活・授業・放課後活動、現地でのフィールドワークが記されています。中3全員を対象とする国内のTOKYO GLOBAL GATEWAYでの英語学習とは別です。
この記事では、2026年の実施済みの内容と、次回参加を考える家庭の準備を区別します。2027年以降の日程・費用・募集人数は、ここで紹介する過年度実績から確定できません。保護者は学校の当年度募集案内を確認し、生徒は短い質問・聞き返し・説明を練習しましょう。公式情報確認日：2026年11月13日。
2026年はいつ実施？「10日間」の一般案内との違い
| 資料 | 記載内容 | 利用する場面 |
|---|---|---|
| 学校公式「TDUの授業」 | 中3〜高2の希望者。夏休みの10日間、クアラルンプールで現地インターナショナル校のサマーキャンプに参加する概要 | プログラムの対象と学習の特色を知る |
| 2026年9月15日付の実施報告 | 2026年7月26日〜8月5日の参加を報告 | 2026年の実際の期間と活動を知る |
| 次回の募集案内 | 今回確認した資料では次回の確定日程・料金は未確認 | 申込み・支払い・家庭の予定を判断する |
7月26日と8月5日の両日を含めると暦日では11日間です。一般紹介の「10日間」と同じ数字にはなりません。学校は両資料の数え方の違いをここでは説明していないため、現地滞在だけの日数なのか、移動日を含むのかなどを推測で補いません。旅行の申込みには最新の正式な行程表を使ってください。
出典：学校公式・TDUの授業、学校公式・海外研修inマレーシア2026。出発・帰国便、宿泊数、受入校名や寮の規則までは、この二つの資料だけから確定していません。
授業だけでなく、寮生活と現地での質問が学習になる
2026年の実施報告は、寮・授業・放課後の活動を通じた他国の学生との交流、市内見学、現地の人に自ら話しかけるフィールドワークを紹介しています。学校から示された活動内容と、参加者全員がどの技能をどの程度習得したかは別です。研修に参加すれば自動的に英検や学校の成績が上がると判断することはできません。
家庭で準備するなら、長い自己紹介を丸暗記するだけでなく、相手の返事を受けて次の質問を作る練習を加えます。聞き取れなかった時刻を確認する、部屋のルールを尋ねる、よく分からない習慣について丁寧に質問する、といったやり取りが練習の題材になります。実際の活動場所・時間・現地の人への質問は引率者の指示に従います。
ブリティッシュヒルズ・TGG・マレーシアは同じ研修ではない
| プログラム | 学校の一般案内での対象 | 準備の焦点 |
|---|---|---|
| TOKYO GLOBAL GATEWAY | 中3全員 | 場面に応じた短い英語のやり取り |
| ブリティッシュヒルズ | 中3〜高2希望者、福島県での国内研修 | 英語で活動・生活する経験 |
| マレーシア英語研修 | 中3〜高2希望者 | 授業に加え、海外での共同生活・交流の準備 |
上表の「準備の焦点」は慶英会による整理です。参加条件や実施内容は年度ごとに学校へ確認してください。国内研修の詳細は東京電機大学中のブリティッシュヒルズ研修準備で扱います。マレーシア研修を「中学校の全員参加の修学旅行」と読み替えないようにしましょう。
費用はいくら？総額と追加支出を分けて確認
今回確認した一般紹介と2026年実施報告には、保護者が支払う確定料金の記載を確認できませんでした。他校の研修費や旅行会社の一般商品価格を同校の費用として掲載しません。最新の募集資料を受け取ったら、次の項目を確認します。
| 確認項目 | 確かめる内容 |
|---|---|
| 参加代金 | 航空運賃、授業料、宿泊、食事、現地交通がどこまで含まれるか |
| 別途負担 | 保険、旅券関連、通信、自由時間の飲食・買い物等の扱い |
| 価格改定 | 為替・燃油等に伴う追加精算の有無と条件 |
| 支払時期 | 申込金・残金の期限と取消条件 |
| 参加資格 | 対象学年、人数、申込方法、必要な英語力や書類の有無 |
これは確認用の一覧であり、学校が各費目を別請求するという意味ではありません。家庭の予算は「学校に支払う額」「本人が現地で使う額」「出発前に用意する物」を分けると重複を避けられます。体調・食事・服薬等の事情は、学校の所定手続で事前に相談してください。
中1・中2からの準備は、学校英語に短いやり取りを足す
学校の教科別指導計画は、中1の短い発表・基本的なやり取りから、中2の文化紹介・読解、中3の出来事の表現やグループ発表へ学習を発展させています。将来の研修を理由に現在の授業を後回しにせず、習った表現を自分の情報に置き換えて使うのが出発点です。
例えば「普段の生活を話す→相手にも尋ねる→返答を確認する」の3往復を練習します。相手の答えが想定と違っても、聞き返して会話を続けられるかを確認してください。英語の発音が完璧になるまで待つのではなく、短く伝え、分からない点を確かめる練習にします。以下はそのための独自教材です。
独自英語10問｜寮の予定とインタビューを読む
人物・時刻・場所・規則はすべて練習用の創作で、東京電機大学中高の実際の研修予定や寮規則ではありません。学校や旅行会社の配布資料、教科書本文は転載していません。
場面A：変更された集合予定
Notice to students: Tomorrow’s meeting will start at 8:30 in the common room, not at 8:15 in the lobby. Bring your notebook and a bottle of water. Breakfast ends at 8:00. Please arrive in the common room five minutes before the meeting starts. If you feel unwell, tell a teacher before leaving your room.
- 新しい集合場所と、ミーティングの開始時刻を答えてください。
- 指示に従うには、何時までに集合場所へ到着しますか。
- 持ち物として明示された二つの物を答えてください。
- 体調が悪い場合、いつ誰に伝えますか。
場面B：質問する前に許可を取る
Aya: Excuse me. We are students working on a small project. May we ask you two questions?
Shopkeeper: I am busy now, but I can talk at two thirty.
Aya: Thank you. Would it be all right to take notes?
Shopkeeper: Yes, but please do not record my voice.
Aya: Of course. What do visitors often misunderstand about your shop?
Shopkeeper: Some think we only sell food. We also offer cooking classes.
- 店の人が話せるのはいつですか。今すぐではないことも分かるよう答えてください。
- 許可された記録方法と、許可されていない方法を答えてください。
- この店について一部の訪問者が誤解していることを答えてください。
- 「もう少しゆっくり話していただけますか」をCouldで始まる英文にしてください。
- 料理教室について尋ねる、会話と矛盾しない追加質問を英語で一つ作ってください。
- この会話で分かったことと、まだ分からないことを英語で一文ずつ書いてください。
全文和訳
場面A：生徒の皆さんへ。明日のミーティングは、ロビーで8時15分からではなく、共有室で8時30分から始まります。ノートと水のボトルを持ってきてください。朝食は8時に終わります。開始の5分前までに共有室に来てください。体調が悪ければ、部屋を出る前に先生に伝えてください。
場面B：アヤ：すみません。小さな調査に取り組んでいる生徒です。二つ質問してもよいですか。店の人：今は忙しいですが、2時30分なら話せます。アヤ：ありがとうございます。メモを取ってもよいですか。店の人：はい。ただ、声を録音しないでください。アヤ：もちろんです。訪問者はこの店について、よくどんなことを誤解しますか。店の人：食品だけを売る店だと思う人がいますが、料理教室も開いています。
全解答・根拠・注意点
1：共有室、8時30分。not以下の「ロビー・8時15分」は変更前の情報です。2：8時25分まで。開始8時30分の5分前です。「開始時刻」と「到着すべき時刻」を区別します。3：ノートと水のボトル。本文にない旅券等を正答へ付け加えません。4：部屋を出る前に先生へ。before leaving your roomが時間の条件です。
5：今は忙しく、2時30分なら話せます。at two thirtyを読み落とさないでください。6：メモは可、音声録音は不可。メモの許可を録音・写真の許可に広げないこと。7：食品の販売だけだと思われること。実際には料理教室もあります。8：Could you speak a little more slowly?（もう少しゆっくり話していただけますか。）speakの後は話し方を示す副詞slowlyを使います。
9・例：When do you hold your cooking classes?（料理教室はいつ開きますか。）日程・参加条件・内容など、会話でまだ答えが出ていない点を質問すれば別解も可。食品販売の有無を再質問するだけでは情報が増えません。10・例：The shop offers cooking classes as well as selling food. We do not know how much the classes cost.（その店は食品を売るほか、料理教室も開いています。教室の料金はまだ分かりません。）分かった事実と未確認事項を分ける問題です。「安い」「毎日ある」など、本文にない情報を作らないでください。
出発前から帰国後までの学習計画
| 時期 | 慶英会の練習提案 | 確認する力 |
|---|---|---|
| 4〜3週間前 | 自己紹介と質問を3往復。時刻・場所の聞き取りも練習 | 自分の情報を短く伝え、返答を確認できる |
| 2週間前 | 依頼・聞き返し・許可を求める表現を場面で練習 | 聞けなかった時も会話を止めずに質問できる |
| 1週間前 | 学校の最新案内で連絡・持ち物・健康申告を確認 | 英語の練習と実際の渡航手続を区別できる |
| 研修中 | 分かった事実と次の疑問を短く記録 | 相手の発言と自分の推測を分けられる |
| 帰国後 | 経験・根拠・考えが変わった点を3〜5文で説明 | 体験を作文・発表へつなげられる |
実際の研修中の記録・写真・インタビューは学校と現地の指示、相手の許可を優先してください。上の計画は学校指定課題ではありません。中1・中2の段階では、出発を前提にせず、現在の学校英語の復習に短い会話を加える使い方で十分です。
よくある質問
Q．マレーシア研修は中3全員参加ですか。 学校の一般案内では中3〜高2の希望者が対象です。中3全員のTGG英語学習とは別です。
Q．2027年も7月26日出発ですか。 その日付は2026年の実績です。翌年以降の確定日程として使えません。
Q．参加に英検準2級は必要ですか。 今回参照した一般紹介・実施報告には、参加必須級としての指定を確認できません。学校の学年別英語目標と、研修の出願・参加条件を分けて確認してください。
Q．中1・中2は何を優先すればよいですか。 学校の語彙・文法・読解を土台に、聞き返しと短い質問応答を練習します。定期テストの課題を置き去りにして研修用の暗記だけを増やさないようにします。
学校別の英語対策と相談
教材と定期考査は東京電機大学中学校の英語対策ガイド、理科・ICT・探究を含む学校生活は学校別総合案内へ。中1・中2の校内英語活動はEnglish Summer Courseの準備と演習も参考になります。
慶英会では学校の英語・定期テストと、発話・英作文の課題を本人の教材と答案から整理します。最大1か月完全無料体験・学習相談はこちら。一般的な疑問は保護者向け掲示板へ。個人の旅券情報・詳細な滞在先・健康情報は公開しないでください。慶英会は同校の公認・提携機関ではなく、研修の申込窓口でもありません。
参考にした主な学校公式情報
2026年11月13日確認。2026年の実施報告と一般紹介、次年度の募集条件を区別しました。独自問題の時刻・会話・学習計画は創作で、学校の実際の指示を置き換えるものではありません。