慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の英語学習と定期テスト、英検の復習方法を紹介しています。学校の教材に合わせた無料体験・学習相談のご案内。
東北学院中学校の中学1・2年生で、「英語の授業ではネイティブの先生と話しているのに、定期テストの英作文で語順を間違える」「国際教養やInternational Roomに興味はあるが、何を話せばよいか分からない」「特別選抜コースの学習量と英語での発信を両立できるか心配」と感じていませんか。英会話と筆記は別々に勉強するのではなく、学校で習った語彙・文法を会話で使い、会話で言えなかった表現を正確な英文として書き直すことでつなげられます。とくに中1・中2では、会話の流暢さだけを追い求めず、基本的な語順、動詞の形、綴りを毎週確認することが重要です。
東北学院中学校・高等学校の公式学校案内では、ネイティブスピーカー2名が常駐し、中学校英語のチームティーチングが週1時間、中学校の総合学習「国際教養」も週1時間設けられていると紹介されています。昼休みには英語サロン「International Room」があり、特別選抜コースではフィリピンのSt. Patrick Schoolとのオンライン交流授業も紹介されています。また、特別選抜コースと総合コースでは学習内容や放課後講習の扱いが異なります。ただし、具体的な課題・参加日・配点・実施頻度などは年度によって変更される場合があります。本記事は学校公式情報と家庭でできる対策を分けて説明します。
国際教養は週1時間：通常の英語授業・英会話活動を区別する
東北学院中学校・高等学校の公式「グローバル教育 総合学習」には、中学校の「国際教養」が週1時間で、英語ネイティブ教員による英会話を実施すると記されています。国際教養は総合的な学習の時間に含まれる学校の活動であり、国語・数学などを含むすべての授業を英語で行うという意味ではありません。
学校の2026年学校案内は、日本人教員とネイティブ教員による英語のチームティーチング（週1時間）や、昼休みの英語サロン「International Room」も紹介しています。週1時間の英語ティームティーチングと週1時間の「国際教養」は名称・位置づけが異なるため、同じ授業を二重に数えないようにしましょう。学校案内の内容は掲載時点の取り組みで、現在の対象学年や開催時間は最新の学校連絡を確認してください。
| 学校での学習機会 | 公式資料にある内容 | 家庭での準備例 |
|---|---|---|
| 通常の英語授業 | 学校の学年・コース別教科概要を参照 | 語彙・文法・英文の再現 |
| 中学「国際教養」 | 中学校週1時間、ネイティブ教員の英会話 | 質問・短い応答・聞き返し |
| International Room | 学校案内にある昼休みの英語サロン | 会話したい話題を一つ準備 |
| 特別選抜のオンライン交流 | 学校案内にSt. Patrick Schoolとの交流例 | 学校生活や地域文化を短い英語で紹介 |
英会話の練習をしていても定期テストの英作文や単語書き取りに弱点が残る場合があります。会話で言った短い文をノートに正しく再現できるか確かめると、口頭で伝える経験と筆記の正確性を結びつけられます。また、学校の最新教科概要では、特別選抜と総合で使用教材が異なる学年があります。学年とコースを確認せず一律の教材を指定することは避けてください。
東北学院中学校の国際教育｜公式資料で確認できる特色
週1時間のチームティーチング
学校の公式案内は、中学校英語について、ネイティブスピーカーと日本人教員によるチームティーチング授業を週1時間と紹介しています。複数の教員の指導を通じて、英語の音や使い方を学ぶ機会です。ただし、この時間がそのまま定期テストの特定の設問数になるわけではありません。学校の正式な試験範囲と授業課題を確認しましょう。
週1時間の「国際教養」
学校案内によれば、中学校の総合学習「国際教養」はネイティブスピーカーが担当し、週1時間の授業として紹介されています。英語を実際に使い、外国の文化や考え方への理解を深める学習の機会です。一般的な英語科の定期テストと評価方法が同じとは限りません。課題の形式・評価の扱いは学年の正式案内を確認してください。
昼休みの英語サロン「International Room」
公式学校案内には、ネイティブスピーカーによる昼休みの英語サロン「International Room」が掲載されています。留学生が参加することも紹介されています。身近な話題を質問したり、自分の意見を伝えたりする機会になりますが、参加の可否や利用規則、開室日は学校の最新案内を優先してください。
特別選抜コースのオンライン国際交流
学校案内では、特別選抜コースについてフィリピンのSt. Patrick Schoolとのオンライン交流授業を紹介しています。交流に備える家庭学習として、学校生活、仙台の文化、趣味などを短い英文で説明する練習が考えられます。実施学年、交流内容、接続方法については最新の学校配布資料に従いましょう。
英語コンテストや英語部の活動
常駐するネイティブスピーカーが、英語部や英語コンテストの指導にも携わることが公式に紹介されています。発表に関心がある生徒様は学校の募集情報を確認するとよいでしょう。英語が苦手な場合は、コンテストへの参加を急ぐより、授業内で使う基本表現を安定させるところから始めて構いません。
特別選抜コースと総合コース｜英語の取り組み方はどう違う？
共通の教科書でも学習の深さは異なる
学校公式FAQでは、特別選抜コースも総合コースと同じ英語教科書を用いながら、より深く学び、高校の内容にも触れると説明しています。したがって、同じ教科書のLessonに取り組んでいても、課題や求められる理解の深さが異なる可能性があります。友人の教材だけを参考にせず、自分のクラスのワーク・プリント・宿題を優先しましょう。
特別選抜コースは放課後講習の負担も確認
学校公式FAQは特別選抜コースについて、授業数が多く、放課後講習が原則必修と説明しています。英会話や英検の自主学習を追加する前に、学校の授業と提出課題を確実に終えられる計画にすることが大切です。2026年度の講習の対象、曜日、例外については現年度の連絡を確認してください。
総合コースは学業と部活動の両立を想定
公式のコース紹介では、総合コースは学業と部活動を両立させる中学校3年間のコースとして案内されています。部活動で帰宅が遅い場合は、毎日大量に勉強するより、授業当日の単語確認と翌日の短い再テストを習慣化しましょう。
コース変更は学校の基準で判断
学校FAQは途中のコース変更が可能である一方、総合コースから特別選抜コースへ移る場合は、授業進度の違いから一定の基準を満たす必要があるとしています。英検の級や特定の点数だけで自動的に移れるとは断定できません。最新の学校基準と本人の希望を担当教員へ確認してください。
International Roomで短い会話を続けるための準備
2026年学校案内ではInternational Roomが昼休みの英語サロンとして紹介されています。ただし、在校生なら誰でも毎日参加できるか、現在も同じ教室・時間で開かれるかは学校の案内を優先します。初めて英語で会話することに不安がある場合は、次の3段階で短い表現から準備しましょう。
- 最初の質問：What is your favorite subject at school? など、本人が意味を理解している表現を一つ選ぶ。
- 答えを広げる：I like science because I enjoy doing experiments. のように理由を一文加える。
- 会話を続ける：How about you? / Could you say that again? と相手に質問・確認を返す。
これらは慶英会が作成した一般的な練習例で、学校の公式フレーズ集ではありません。短い英文を話した後、帰宅して同じ内容を正しい語順と綴りで書き直せば、会話と学校の英作文対策をつなげられます。
St. Patrick Schoolとのオンライン交流に関する注意
同校の2026年学校案内には、特別選抜コースでフィリピンのSt. Patrick Schoolとのオンライン交流を行う取り組みが紹介されています。ただし、実際にどの学年・クラスがいつ交流するか、2026年度も同じ内容で実施されるかは、学校の最新予定を確認してください。すべての生徒が同校との交流を必修で行うという断定は避けます。
交流に向けては、難しい話題を急に準備するより、学校生活や好きな活動を短く紹介できるようにすることが有効です。例えば “We study English and science at school. My favorite activity is reading because I learn new ideas.” のように、事実・自分の意見・理由を分けて伝えることをおすすめします。
中学1年生｜英会話の前に押さえたい基本文法
質問文を正しく作れるようにする
会話に参加するには、自分が話すだけでなく相手に質問する力が必要です。授業で習ったbe動詞、一般動詞、疑問詞を使い、肯定文から疑問文を作る練習をします。例えば「She plays tennis.」を「Does she play tennis?」へ直し、動詞が原形になる理由を説明します。これは一般的な練習例であり、学校の過去問ではありません。
単語は意味・発音・綴りを別々に確認
英会話では単語を聞いて理解できても、学校の小テストでは正しい綴りを書く必要があります。授業で習った語を意味・発音・綴りの順で確認し、翌日には日本語から英語を書きましょう。間違えた語だけを週末に再テストすると復習の優先順位が明確になります。
自己紹介には一文の理由を追加
International Roomなどで話すことがあれば、自分の趣味や好きな教科について一文で答えた後、理由を一文添える練習が役立ちます。習った文法を使って簡潔に伝えることを目指してください。長い英文の丸暗記より、質問が変わっても答えられることが重要です。
聞き取れなかった表現は授業後に確認
相手の発言が分からないときに、意味が分からない語があったのか、単語は知っていても音が認識できなかったのかを区別します。あとで学校教材や辞書を使って意味と発音を確認し、再び聞いてみましょう。
中学2年生｜会話を英作文・長文読解につなげる
話した内容を翌日も書けるか確認
会話中に使った英文から三つほど選び、授業後に正しい文に書き直します。翌日に英文を隠し、日本語だけを見て再現しましょう。口頭では意味が伝わったとしても、筆記では時制、主語と動詞の対応、冠詞や前置詞で誤る場合があります。
意見文は結論・理由・具体例を整理
交流や発表で自分の考えを述べる場合、まず意見を短く述べ、理由を一つ添えます。余裕があれば身近な具体例を加えてみましょう。学校の正式な評価基準がある場合は、その基準を優先して修正します。
長文の失点理由は語彙と文構造で分ける
本文が読めないとき、単語の意味を調べれば読めるのか、それでも主語・動詞・接続詞の関係が分からないのかを確認します。後者なら短い例文まで戻って文構造を整理し、改めて本文の根拠を探しましょう。
中1の文法で繰り返し誤るなら必要な部分だけ復習
中2の英作文で疑問文の語順や基本的な動詞の形を誤る場合、現在の問題を増やす前に関連する中1の単元へ戻ります。すべての教材を最初から学び直すより、答案で確認できた弱点に絞る方が継続しやすくなります。
International Roomを活用するための家庭での準備
一回につき質問を一つ準備する
最初から長い会話を目標にせず、学校生活や趣味、文化に関する質問を一つ考えます。質問の形が合っているか書いてから声に出し、実際に聞けたか振り返ってください。学校の英語サロン利用方法に従って参加しましょう。
相手の答えを聞いて追加質問する
質問に対する答えが理解できたら、相手の説明についてもう一つ質問できないか考えます。会話を続ける力は、丸暗記した原稿だけでは育ちません。聞き返し方を知っておくことも安心につながります。
翌日に会話の表現を一文だけ復習
言えなかった表現を全て記録しようとすると負担が大きくなります。まず一文を選び、意味を理解したうえで声に出し、日本語から英文を書きます。少量でも再現できる表現を積み上げることを重視しましょう。
St. Patrick Schoolとの交流に備える勉強法
仙台や学校生活を紹介する
学校公式の紹介にあるオンライン交流を見据え、仙台の食文化、地域の行事、学校で好きな活動を短い英語にしてみましょう。難しい表現を並べるより、初めて聞く相手にも分かる順序で説明することが重要です。
海外の相手に質問する
学校生活や好きな科目など、双方で共有しやすい話題を選び、疑問文を用意します。相手の答えを聞く練習も必要です。実際の交流内容・参加対象は学校の最新案内に従ってください。
原稿暗記と即興応答は別に確認
発表原稿を暗記できても、質問への返答が難しいことがあります。短い回答を自分で考える時間を作り、聞かれていない内容を長く話し続けるのではなく、質問に答えることを第一にしましょう。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。学校の国際教養や英語交流でうまく話せない、筆記試験で語順を間違えるなど、話す力と書く力の差に応じた復習計画を整理できます。教材や実際の授業内容を優先した個別指導の相談を承ります。
無料体験の条件と相談方法は公式案内でご確認ください。
定期テスト3週間前の勉強計画
3週間前｜学校指定教材と試験範囲を収集
教科書、副教材、授業プリント、小テスト、ワーク、英作文の課題、正式な試験範囲表を集めます。「国際教養」や英会話の課題をどう扱うかは学校の指示に従ってください。
2週間前｜誤答を分類して翌日再テスト
間違いを単語の綴り、文法、読解、英作文、リスニングに分けます。解説を確認して理解したら、翌日に答えを見ずに解き直します。短い再テストを毎日積み重ねましょう。
1週間前｜単元を混ぜて時間を測る
単元別の練習から、試験範囲の文法を組み合わせた問題へ進みます。英作文で文法の正確さを確認し、長文では解答の根拠を示す練習をしましょう。未公開の出題形式や配点を推測することは避けます。
テスト後｜International Roomで使う英語を復習
返却答案の誤答を整理し、次の授業で使える英文を一つ選びます。学校のテストと英語での交流を別々に終わらせず、学んだ表現を実際に使う機会を作りましょう。
NEW TREASURE（ニュートレジャー）と英検の扱い
今回確認した東北学院中学校・高等学校の公式学校案内とFAQからは、英語副教材NEW TREASUREの採用を確認できませんでした。公式FAQは特別選抜コースと総合コースで英語教科書が共通であることを示していますが、教材の名称は現年度の配布資料でご確認ください。
英検を受験する場合、学校の語彙・文法学習は土台になりますが、英検のライティングや二次試験など級別の形式は別途対策が必要です。学年だけで級を決めず、本人の現在の理解度と英検公式問題から判断してください。学校の試験前は指定範囲の学習を優先しましょう。
保護者様が確認したいポイント
英会話の得意不得意と筆記の得点を分けて考える
英語で話すのが好きでも、筆記で文法・綴りの間違いが多ければ別の復習が必要です。反対に筆記で得点できても相手への質問が苦手なら、短い会話練習を加える方法があります。得意な技能だけで英語力全体を判断しないことが大切です。
学校の支援と本人の学習時間を調整する
特別選抜コースの放課後講習や学校の英語活動がある場合、それらを最優先に予定を組みます。学校案内には放課後学習サポートセンターの紹介もありますが、委託事業・有料であり継続は保証されない旨が記載されています。利用条件は最新の学校案内で確認してください。
学校に質問する内容を具体化する
授業についていけないときは、「英語が苦手」ではなく、「単語の綴りが覚えられない」「疑問文で動詞の形を間違える」「英語で理由を説明できない」など、実際の課題と答案を示して相談するとよいでしょう。
International Room・国際教養に役立つ独自英語20問と解答
以下は慶英会が作成したオリジナル練習です。東北学院中学校の授業プリント、定期テスト、International Roomの実際の会話、交流校から配られた資料、英検過去問の転載・予想ではありません。現在の学校の授業で習った語彙と文法を優先して取り組んでください。
会話を始める・続ける5問（1〜5）
- 1．How was your school day?（相手に答える英語を一文作る）
- 2．What do you like to do after school?（理由を付けて答える）
- 3．Could you repeat that?（より丁寧な依頼表現にする）
- 4．What is your favorite book?（相手に質問し、自分も答える）
- 5．Tell a friend one interesting place in Sendai.（二文で説明する）
正しい英文へ書き直す7問（6〜12）
- 6．He don’t play tennis. の誤りを直す。
- 7．Did you went to the library? の誤りを直す。
- 8．She can speaks English. の誤りを直す。
- 9．『昨日、友達に英語で質問しました』を英語にする。
- 10．『もっとゆっくり話してください』を丁寧な英語で伝える。
- 11．『私は読書が好きです。新しい考えを学べるからです』を英語にする。
- 12．『私はこの本は面白いと思います』を英語にする。
短い英文を読む4問（13〜16）
次の英文は慶英会が独自に作成した架空の学習用の文章です。学校で実際に起きた出来事ではありません。
Emi visited the school library to find a book about other countries. She talked with a new student from Australia. The student told her about an interesting school event. After the conversation, Emi wrote three new expressions in her notebook and practiced them again at home.
- 13．Why did Emi visit the school library?
- 14．Who did she talk to?
- 15．What did she learn about the other student’s country?
- 16．What did Emi do after the conversation?
自分の経験に結びつける4問（17〜20）
- 17．Write two sentences explaining your favorite school subject and a reason.
- 18．Ask a student about a school event and give a short reaction.
- 19．Explain in two sentences how you prepare for an English test.
- 20．Write a polite way to ask for an explanation when you do not understand a question.
1〜12の解答・回答例
1 It was good because I learned something new. 2 I like playing soccer because it is exciting. 3 Could you say that again, please? 4 What is your favorite book? I like books about animals. 5 Sendai has a famous festival. Many people visit it in summer. 6 He doesn’t play tennis. 7 Did you go to the library? 8 She can speak English. 9 I asked my friend a question in English yesterday. 10 Could you speak more slowly, please? 11 I like reading because I can learn new ideas. 12 I think this book is interesting. 答えは一例で、自然な別表現も正解になります。
13〜20の解答・回答例
13 To find a book about other countries. 14 A new student from Australia. 15 An interesting school event. 16 She wrote three new expressions and practiced them at home. 17 I like history because I enjoy learning about the past. 18 What events do you have at your school? That sounds interesting! 19 I review important words first. Then I check the questions I answered incorrectly. 20 Could you explain the question again, please? 17〜20は自由回答の例です。会話では意味が通じても、筆記では語順・動詞・綴りを確認しましょう。
練習後は、『聞き返せなかった』『答えの理由を言えなかった』『文法が誤っていた』『文章の内容を読み違えた』のどこに原因があるかを確認し、次の授業までに短い英文を一つ改善します。
国際教養・英会話と合わせて学校の文法・単語・定期テストに取り組む場合は、学校のコース別教科書を確認した東北学院中学校の英語・定期テスト対策もご覧ください。学校で実際に使う教材と試験範囲を優先し、会話と記述で必要な復習を分けて整理できます。
よくある質問
Q．International Roomとは何ですか？
東北学院中学校・高等学校の学校案内は、昼休みにネイティブスピーカーが担当する英語サロン「International Room」を紹介しています。現在の開催日や利用方法は学校へご確認ください。
Q．「国際教養」は英語の授業ですか？
学校案内では中学校の総合学習「国際教養」を週1時間、ネイティブスピーカーが担当すると紹介しています。一般的な英語科の定期テストとの評価上の関係は、現在の学校資料で確認してください。
Q．特別選抜コースだけに海外交流がありますか？
公式学校案内は特別選抜コースについて、フィリピンのSt. Patrick Schoolとのオンライン交流授業を紹介しています。他の学年・コースにもすべて同じ交流があると断定するものではありません。
Q．特別選抜と総合コースで英語の教科書は違いますか？
学校のFAQでは同じ教科書を使用しつつ、特別選抜コースでより深く学ぶと説明しています。実際の教材や追加課題はクラスの最新指示を確認してください。
Q．NEW TREASUREを使っていますか？
確認した公式公開情報では採用を確定できません。学校指定の教材名と版をご確認ください。
Q．英会話が得意なら定期テスト対策は必要ありませんか？
必要です。会話で意味が伝わることと、文法や綴りを正確に書けることは別です。学校の試験範囲の単語・文法・読解・英作文を確認してください。
東北学院中学校の英語・国際教養でお困りの方へ
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。慶英会では、学校の教材と答案を確認して、英語での質問・回答、語順・時制の誤り、読解・英作文、英検との両立をオンライン個別指導で支援しています。学校の国際教養・英語交流の内容は当該年度の公式案内を優先します。慶英会は東北学院中学校の公認・提携塾ではなく、非公開試験情報を利用することも、すべての生徒を塾長本人が直接指導することも示していません。
「International Roomを利用してみたいが会話が苦手」「学校の英会話で答えられても英作文で失点する」「特別選抜・総合のどちらで何を優先すべきか迷う」など、学校の実際の教材・学年・次のテスト時期を踏まえてご相談いただけます。最大1か月完全無料体験には対象・受講回数・現在の受付条件があります。
詳細は無料体験・学習相談のご案内でご確認ください。LINEの友だち追加だけでは申込受付は完了しません。相談したい内容をメッセージでお送りください。
塾長の学歴と資格は塾長紹介でもご確認いただけます。
参考にした主な公式情報
東北学院中学校・高等学校｜学校案内・グローバル教育（国際教養、International Room、St. Patrick School）
東北学院中学校・高等学校｜公式FAQ（コース間の教科書・学習の深さ・変更基準）
東北学院中学校・高等学校｜教育課程・2026年度入学者用教育課程表
東北学院中学校・高等学校｜グローバル教育・総合学習（中学「国際教養」週1時間）
東北学院中学校・高等学校｜2026年学校案内（ネイティブ授業、International Room、交流授業）
情報確認日：2026年10月15日。学校案内・FAQの説明は最新の時間割や課題運用を保証するものではありません。実際の2026年度の教材・試験範囲・講習・国際交流・コース変更の条件は学校の正式な学年資料をご確認ください。