東京都市大学付属中学校2026年12月5日ミニ説明会｜11月5日21時予約・小6対象と10月31日満席・独自英語32問

結論：東京都市大学付属中学校（東京都世田谷区成城）の2026年12月5日（土）10:00〜11:30「授業見学ができる！ミニ説明会」は、学校指定の予約画面で2026年11月5日（木）21:00受付開始、12月4日（金）12:00締切と表示されています。10月23日の確認時点では「受付前」です。特に注意したいのは、学校公式の年間案内が「小学4年生以上」と紹介する一方、現在のミライコンパスの12月5日個別枠は「小学6年生とその保護者」に参加者を限定している点です。低学年の家庭が年間ページだけを見て申込可能と判断しないよう、対象の表示差を明確にします。

同校の10月31日（土）10:00〜11:30のミニ説明会は、学校指定の予約画面で現時点「満席」と表示されています。こちらは小学4年生以上・保護者との1〜2名を対象とした回です。空席がなくても学校はキャンセル時に受付を再開する場合があると案内していますが、将来の追加受付は保証されません。11月21日（土）の「入試説明会」は小6向け・現在「受付中」で、学校生活全般を話すミニ説明会とは目的が異なります。

この記事では、学校公式「説明会・公開行事」と学校指定のミライコンパス受付画面を照合し、10月31日満席後の選択、11月21日の前半・後半、12月5日回の対象学年と締切、2027年度の帰国生・グローバル入試、入学後の英語を整理します。後半の慶英会オリジナル英語32問・全解答は学校の正式入試や非公開試験の再現ではなく、学校英語・聞き返し・短文読解・英作文に備える家庭学習素材です。

3回の説明会を比較｜10/31、11/21、12/5は対象と内容が異なる

行事	開催日・時間	申込期間	対象・現状
第7回ミニ説明会	10/31（土）10:00〜11:30	9/30（水）21:00〜10/30（金）12:00	小4以上と保護者、1家庭1〜2名。10/23確認時点「満席」
入試説明会・帰国生／グローバル説明	11/21（土）前半14:00・後半16:00、17:10帰国生等の説明	10/21（水）21:00〜11/20（金）12:00	小6と保護者限定、1家庭の人数上限は設けない。受付中
第8回ミニ説明会	12/5（土）10:00〜11:30	11/5（木）21:00〜12/4（金）12:00	予約画面は小6と保護者限定、1家庭1〜2名。受付前

学校説明会への参加は、定員やキャンセル、受付期間の条件に従います。学校の年間案内ページに記載された「ミニ説明会は小4以上」と、12月5日個別予約枠の「小6限定」が異なる場合、少なくとも学校指定の予約画面に表示されている12月5日の参加条件を無視してはいけません。小4・小5の家庭で参加可否を確かめたい場合は、学校の入試広報へ公式に問い合わせてください。外部の教育塾が一方の表記を勝手に書き換え、無条件で参加可能と断定するものではありません。

10月31日のミニ説明会が満席の場合にできること

学校指定の2026年度イベント一覧は、10月31日の「授業見学ができる！」ミニ説明会を「満席」と表示しています（2026年10月23日確認）。学校公式の注意文には、定員に達すると受付を終了し、キャンセルが出た場合は再開することがあると書かれています。「満席」＝将来も一切申し込めないと断定はできませんが、まだ枠が確保できると説明するのも誤りです。今後の状態は学校予約画面の実表示に従ってください。

学校生活を広く知りたい場合は、12月5日のミニ説明会も候補になります。ただし、前述の通り同回の予約画面には小6限定という学年条件があります。小6以外の家庭に12月5日を無条件の代替先として勧めることはできません。11月21日の入試説明会も小6向けで、学校の概要・校風の紹介はほとんど行わないと学校が明記しています。小4・小5の保護者は対象年齢に合う別の学校公開機会を学校へ問い合わせ、予約ページの条件を優先してください。

どうしても10月31日しか日程がない場合、学校公式サイトの動画・授業紹介・学校生活を先に確認してから、次に見学できる行事を相談する方法があります。無予約で校舎へ来訪したり、他家庭の予約名義を使ったりすることは避け、予約完了画面・欠席時の取消方法・当日の安全上の案内を守ってください。

11月21日入試説明会は前半・後半で同内容、帰国生等は17:10に別説明

11月21日（土）の入試説明会は予約一覧で13:30〜18:00の全体枠として掲載されますが、学校の詳細は前半14:00・後半16:00の2回で、どちらも入試関連の話題を中心とする同じ説明です。一般の小6受験生は希望する回を一方だけ選ぶことになります。学校の説明によると、校舎見学は14時回の終了後、16時回の開始前に行う設計です。

帰国生入試またはグローバル入試を検討している場合、学校は16:00からの後半を勧め、17:10に同じ会場で帰国生・グローバル入試の専用説明を行うとしています。14:00の前半を選んで17:10まで待つことも可能と案内しています。したがって、ミニ説明会・入試説明会・帰国生専用の追加説明をそれぞれ一つの同じプログラムと考えないようにしてください。

学校の11月21日の申込期限は11月20日（金）正午12:00です。授業見学ができる12月5日のミニ説明会の締切（12月4日正午）とは別で、夜23:59までという意味ではありません。「受付中」表示は参加確定ではありません。実際の申込完了・席確保は学校からの受付票・確認メールで確認してください。詳しくは都市大付属11月21日入試説明会・14時／16時と17:10帰国生説明の専用ガイドにまとめています。

帰国生入試とグローバル入試は英語の使い方も資格条件も違う

東京都市大学付属の公式「帰国生・グローバル入試」は、2027年1月6日の帰国生入試では英語を使用するA方式（算数・国語・英語）と、英語を使わないB方式（国算2科または4科）を用意すること、2027年2月3日のグローバル入試は帰国生以外でも条件を満たせば受験でき、算数・国語・英語を課す方式であることを案内しています。学校が示す英語水準の例は帰国生のA方式が英検準1級レベル、グローバル入試が英検準2級レベルです。

英検準1級・準2級レベルというのは出題水準の説明であり、資格証明書を持っていれば自動的に合格する、または誰でも帰国生入試の受験資格があるという意味ではありません。本人の海外在住期間・出願資格、選抜方式、提出書類、英語で受ける科目、実際の2027年度の募集要項は学校の正式募集要項で最終確認してください。英語を使わない帰国生B方式もあるため、帰国生かどうかだけで英語試験が必須と判断しないことが重要です。

一般入試の2月1日午後第2回では、学校の2027年度募集要項に算数・国語または算数・理科の2教科選択が示されています。帰国生・グローバル入試とは受験科目も対象も違うので、学校行事に参加する家庭は「第何回か」「国算型か算理型か」「英語を使う方式か」を分けて質問しましょう。詳細な正式日程と受験料の区分は2027都市大付属・2月1日午後の国算／算理2科比較、帰国生・グローバルは1月6日帰国生と2月3日グローバルの英語水準・出願ガイドで確認できます。

12月5日に学校で確認したい：英語週7回と取り出し授業

東京都市大学付属の公式情報では、英語授業は週7回で、英語力が高い生徒はそのうち週4回を少人数の「取り出し授業」として、ネイティブ教員と発展的な内容を学ぶと説明しています。一般入試で入った生徒と帰国生・グローバル入試で入った生徒が混在する学校生活を紹介しているため、英語資格だけで入学後のクラスが完全に固定されると決めつけず、現在の学習到達度と学校の正式な振り分け方法を確認しましょう。

学校の教育方針を質問するなら、①英語初心者と経験者の授業目標、②単語・文法・読解の評価と再テスト、③取り出し授業に参加する条件と確認頻度、④入学後の学校指定教材、⑤本人ができる短い質問・発話、の5点が実用的です。2027年新入生の教科書名・版・正式な英語授業の試験範囲は合格後に学校からの配布資料を確認するまで、前年の教材をそのまま指定品として買うことは勧めません。

慶英会の学校別学習ガイドには、2027新中1・都市大付属の英語週7回、英語R/G・NEW TREASUREと独自36問、現在の中1・中2の2026年12月英語考査・指名補習、英語小テスト・校内補習の学び直しがあります。これらの在校生向け記事の試験範囲・小テストの形式を2027年の未確定学年へ転用せず、公式教材で本人が解き直せるかを優先してください。

慶英会オリジナル32問｜予約条件、英語文法、読解、表現

以下の問題1〜32は慶英会が作成した完全独自教材です。東京都市大学付属中学校の実際の入学試験やミニ説明会、校内英語テスト、帰国生入試の過去問題とは関係ありません。学校行事の情報が整理できたかを確認する8問、文法8問、創作英文読解8問、英語で理由を述べる8問で構成しています。英語未経験の児童は未習事項を無理に採点しないでください。

問題1〜8｜公式の申込情報の正確な読み分け

問1. 2026年10月31日のミニ説明会は現在満席と表示されているか。

問2. 12月5日のミニ説明会の予約開始日時はいつか。

問3. 12月5日の予約画面で対象学年は何年生と表示されているか。

問4. 12月5日のミニ説明会は何時に始まり、申込締切はいつか。

問5. 11月21日の入試説明会の前半・後半は何時開始か。

問6. 帰国生・グローバル入試の専用説明は11月21日何時からか。

問7. 都市大付属の2027年グローバル入試は何月何日か。

問8. 英語取り出し授業は週7回のうち何回か。

問題9〜16｜英文法・語順の基本

問9. My brother (is / are) interested in science.

問10. They (read / reads) books every evening.

問11. (Do / Does) your friend enjoy math?

問12. I (visited / visit) the school yesterday.

問13. She can (speak / speaks) English well.

問14. There (is / are) three questions on the paper.

問15. I want (to learn / learning) more about this topic.

問16. Please (explain / explains) your reason.

問題17〜24｜慶英会創作英文を読む

独自の創作英文です。都市大付属の実際の授業・入試の記録ではありません。 During a school project, Kota and his friends wanted to understand how students chose books. They asked twenty classmates about their reading habits. Eight students preferred science books, while six liked history books. Some students said they could not find interesting English stories. The group prepared a small display with different book levels and simple summaries. A week later, five students said the new display helped them choose a book. Kota knew that five comments were not enough to show that the display would help everyone. He suggested asking more students and comparing their answers next month. The team also planned to share their findings in a short presentation.

問17. How many classmates did the group ask first?

問18. How many students preferred science books?

問19. How many students liked history books?

問20. What difficulty did some students have?

問21. What did the group create?

問22. How many students said it helped?

問23. Why did Kota want more information?

問24. What did the group plan for later?

問題25〜32｜自分の意見・理由を英語で説明

問25. What do you want to learn at a new school, and why?

問26. How would you ask someone to repeat an English instruction politely?

問27. Explain one benefit of reading different types of books.

問28. How would you prepare for a school visit?

問29. Describe one way to help a classmate who is learning English.

問30. Why is it important to check facts before sharing an opinion?

問31. Write a short plan to practice English for a week.

問32. Tell me about a time you changed your idea after hearing another person.

全32問の解答と学び直し

解答1：学校指定の予約画面は10月23日確認時点で「満席」。将来キャンセル枠の可能性は保証しない。

解答2：2026年11月5日（木）21:00。

解答3：小学6年生とその保護者に限定。学校年間ページは小4以上とするため差がある。

解答4：10:00〜11:30、申込締切は12月4日（金）正午。

解答5：前半14:00、後半16:00。内容は同じ。

解答6：17:10から。後半16:00への参加が推奨される。

解答7：2027年2月3日。帰国生入試は1月6日。

解答8：英語力の高い生徒は週4回を取り出し授業とする。

解答9：is。brotherは単数主語。

解答10：read。Theyは複数主語。

解答11：Does。your friendは三人称単数。

解答12：visited。yesterdayは過去。

解答13：speak。canの後は原形。

解答14：are。three questionsは複数。

解答15：to learn。want to＋動詞原形。

解答16：explain。命令文は動詞原形。

解答17：Twenty classmates.（20人）

解答18：Eight students.（8人）

解答19：Six students.（6人）

解答20：They could not find interesting English stories.（興味を持てる英語の本が見つからない）

解答21：A book display with different levels and summaries.（レベル別の本と要約の展示）

解答22：Five.（5人）

解答23：Five comments were too few to conclude that it helped everyone.（5人では全員に有効と断定できない）

解答24：Ask more students and share findings in a short presentation.（追加調査と発表）

解答例25：I want to learn science because I enjoy asking questions. ※意見や経験を問う問題であり、意味が自然な別解も正答になり得ます。

解答例26：Could you say that again more slowly, please? ※意見や経験を問う問題であり、意味が自然な別解も正答になり得ます。

解答例27：Different books help us learn about new ideas and cultures. ※意見や経験を問う問題であり、意味が自然な別解も正答になり得ます。

解答例28：I would read the school website and prepare three questions. ※意見や経験を問う問題であり、意味が自然な別解も正答になり得ます。

解答例29：I would explain words in simple language and listen patiently. ※意見や経験を問う問題であり、意味が自然な別解も正答になり得ます。

解答例30：We need correct information to understand problems and make fair decisions. ※意見や経験を問う問題であり、意味が自然な別解も正答になり得ます。

解答例31：I will read a short passage every day. On Sunday, I will write a summary. ※意見や経験を問う問題であり、意味が自然な別解も正答になり得ます。

解答例32：I wanted to work alone at first. After hearing my friend’s idea, I decided we could do better together. ※意見や経験を問う問題であり、意味が自然な別解も正答になり得ます。

1〜8は予約条件と校内制度の確認であり英語の試験問題ではありません。9〜16は主語と動詞、17〜24は本文中の数値や事実の根拠、25〜32は自分の意見に理由を付けられるかを確認します。問題の得点が2027年度入試の合否や学校の英語取り出し授業の配属を示すわけではありません。習っていない内容は飛ばしてもよく、翌日に別の題材で同じ文法が使えるかを確かめると効率的です。

学校説明会から入学後までの14日間

期間	家庭で確認すること	慶英会独自の英語復習
予約前	小6か小4・5か、学校予約画面の対象を確認	問1〜8で学校情報を整理
説明会前日	予約票・本人・保護者の人数・集合場所を照合	問9〜16で英文法を診断
説明会当日	入試方式と入学後の英語教材の疑問を記録	英語が未習なら日本語で質問を整理
1〜3日後	学校の正式募集要項と説明を照合	短文の意味・語順を確認
4〜7日後	入試の教科と本人の弱点を特定	創作英文の根拠を指して説明
8〜10日後	帰国生・グローバルの資格該当性を学校へ確認	意見・理由を短い英語で話す
11〜14日後	学校指定教材と本人の復習量を整理	初回の誤答だけ翌日再テスト

この14日間は慶英会独自の家庭学習モデルです。学校が入学前課題や正式なプログラムとして指定したものではありません。小6の受験期には本人が受ける国算社理または英語を用いる特定入試の正式科目を優先し、合格後に学校教材を確認してから英語の読み書き・音声を補う方針が合理的です。

よくある質問

Q. 12月5日のミニ説明会は小4・小5も参加できますか？

学校公式の年間案内は小4以上と説明しますが、2026年10月23日時点の学校指定予約画面では12月5日回に「小6と保護者に限定」と明記されています。表記が異なるため低学年でも参加可能とは断定せず、学校へ確認してください。

Q. 10月31日のミニ説明会はまだ申し込めますか？

学校予約画面は10月23日確認時点で「満席」表示です。キャンセルで受付が再開される場合があると学校は説明していますが、予約可否は最新表示が優先です。

Q. 12月5日の予約開始は11月5日の何時ですか？

2026年11月5日（木）21:00です。受付期限は12月4日（金）正午12:00で、説明会自体は12月5日10:00〜11:30です。

Q. 11月21日は14時と16時を両方予約する必要がありますか？

いいえ。学校は同内容の2回なので、一方を選ぶように案内しています。帰国生・グローバル入試を考える家庭は16時回が勧められ、17:10に追加説明を受けられます。

Q. 帰国生・グローバル入試を受けるには英検級が必須ですか？

学校が示す英検準1級・準2級レベルは英語の試験水準の説明です。正式な受験資格や証明書、提出期限は2027年度募集要項で確認し、級を持つだけで参加資格や合格が保証されると推測しないでください。

Q. 英語力が高い生徒は英語の全授業が取り出し授業ですか？

学校公式では週7回のうち4回を英語力の高い生徒向けの取り出し授業としています。全7回ではありません。本人に適用される条件・変更時期は学校の新入生資料を確認してください。

Q. 入学前にNEW TREASUREの新版を購入すべきですか？

2026年度の学校学習で使われている教材情報と、2027年度新入生が使用する教材の正式指定は別です。合格後に学校が配布する教材名・版を確認するまで一律の購入を勧めません。

Q. 学校の説明会予約と慶英会の無料体験申込は同じですか？

違います。説明会や入試出願は学校指定サイトで行います。慶英会は学校との公式提携・出願代理を意味せず、英語の小テストや英文法・英検について困っている場合に別途学習相談を提供しています。

学校の正式申込先・参考資料と慶英会のWeb学習相談

東京都市大学付属の10月31日・11月21日・12月5日学校イベントは中学校用ミライコンパスから申し込み、正式な2027年度入試は学校の募集要項に従ってください。帰国生の海外在住証明などの個人書類は学校の指定窓口へ提出し、慶英会の相談フォームへ無関係な書類を送る必要はありません。

入学後、英語週7回の学習や取り出し授業、NEW TREASURE、学校の定期考査に向けて同じ誤答が続く場合は、学校教材・教員への質問・校内補習を先に活用します。それでも改善が難しい単元に限り、慶英会の最大1か月完全無料体験・学校英語Web学習相談へ学年・教材・苦手な技能を必要な範囲でお知らせください。

参考にした主な公式情報（2026年10月23日確認）

• 東京都市大学付属中学校「学校説明会」：10/31・11/21・12/5の目的と学校案内。小4以上の表記は年間ページの説明。
• 東京都市大学付属中学校・学校指定イベント受付一覧：12/5の小6限定表示・11/5 21時開始、10/31満席・11/21受付中、詳細時刻。
• 学校公式「帰国生入試・グローバル入試について」：1/6帰国生と2/3グローバル、英語レベル例、週7回のうち4回の取り出し授業。
• 学校公式「2027年度入試概要・募集要項」：正式な一般・グローバル・帰国生の要項リンク。

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