開星中学校・高校2026年10月30・31日文化祭｜23日20時保護者申込・31日一般11時入場と駐車制限・新中1英語30問

2026年10月30日（金）・31日（土）の開星中学校・高等学校（島根県松江市）の文化祭は、日によって入場条件が異なります。10月30日は在校生の保護者が対象で1家族2人まで、BLENDで案内された事前入力は10月23日（金）20:00締切。10月31日は保護者に加え一般の方も入場でき、一般受付開始11:00、保護者受付開始8:30です。一般来場者の車での来校は想定せず、学校は公共交通機関を使うよう明記しています。文化祭全体のテーマは「Light up the moment ～今この瞬間を輝かせよう～」です。学校の2026年10月21日付の案内を基に、入場方法・保護者の駐車制限・写真撮影の注意と、2027年度中学入試を検討する家庭の見学ポイント、入学前の独自英語30問を整理します。

監修：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。以下の入場条件は学校公表の情報で、開星公式「10月30日・31日文化祭の開催について」（2026年10月21日）を一次情報としています。後半の英語30問は慶英会が作成した完全オリジナル教材であり、学校の文化祭の実際の展示、出題内容や英語教育の正式な評価基準を示すものではありません。入学後の英語・英検の学習相談は慶英会の最大1か月完全無料体験フォームをご利用ください。

結論｜10月30日と31日では入場対象・受付開始・車の条件が違う

確認事項	10月30日（金）・1日目	10月31日（土）・2日目
文化祭の開催時間	9:00～14:40	9:30～16:15
入場できる人	保護者のみ（1家族2名まで）	保護者・一般来場者
受付開始時刻	保護者10:00～	保護者8:30～／一般11:00～
申し込み	保護者はBLENDで告知されたフォームから事前入力	一般の方も入場可能。学校公式の本人確認・受付指示に従う
10月23日20:00の意味	10月30日の保護者事前入力の締切	10月31日の一般入場の締切時刻を意味しない
車での来場	学校当日の駐車・入校指示に従う	保護者の駐車・入出庫制限あり。一般来場者は公共交通機関を利用
入場受付	生徒昇降口で所定の手続きとリストバンド受領	生徒昇降口で同じ手続き。一般来場者の本人確認の可能性あり

文化祭に行く前の最重要事項は、「開催時刻」と「受付できる時刻」が違うことです。たとえば31日は文化祭の開始が9:30と案内されても、一般の来場者が9:30に入場できるという意味ではありません。一般の受付は11:00開始です。行事の開催・受付情報は変更される場合があるため、訪問当日は学校の正式案内と学校から届く個別連絡を確認してください。

10月23日20時は誰の期限？｜30日の保護者のみが対象

学校の10月21日付の正式案内は、10月30日（金）の文化祭1日目について、保護者の方のみ1家族2名までとし、BLENDを通じて案内された専用フォームで事前入力するよう求めています。その入力締切が10月23日（金）20:00です。文化祭全体の日程とともに掲載されているため、初めて学校を見学する小学生・保護者が「23日20時までに申し込まないと31日の一般入場も不可能」と誤解しやすい点ですが、この締切は30日の在校生保護者向け申し込みを指しています。

在校生保護者はBLENDの案内を確認し、当日受付で必要な手続きをしてください。一般家庭がBLENDのログイン情報を持っていないこと自体は、31日の一般入場ができない理由にはなりません。ただし、11時以降の一般入場でも本人確認や学校側の安全管理の都合から、入場方法の変更・制限が行われる可能性があります。事前申込の有無や当日の運用については学校最新のお知らせを基準にしてください。

10月31日11時に一般受付開始｜見学できる時間を正確に計画する

10月31日（土）の文化祭は9:30～16:15に予定されていますが、学校は一般来場者の受付を11:00～と区別しています。保護者は8:30からの受付が可能です。一般の中学受験家庭が来校する場合、開催開始の9:30を一般入場開始時刻と取り違えず、11時以降に受付へ進む計画が必要です。どの企画が11時以降も見られるか、各教室の展示やステージ企画の時間・定員については、学校側が公開したプログラムと当日の掲示を優先してください。

受付は生徒昇降口で行い、受付後にリストバンドが配られると学校が説明しています。校内ではリストバンドを見える場所に着用し、指定された立ち入り禁止区域には入りません。一般来場者には身分証明書等の提示を求める場合があるため、入場が認められる条件や保護者同伴の必要性について判断に迷うときは事前に学校へ問い合わせることが合理的です。

10月31日の保護者用駐車場｜11時～13時30分は入出庫禁止

31日の来場で、車に関して最も重要な注意は、保護者の車であっても入出庫できない時間帯があることです。学校は安全確保・混雑緩和のため、保護者に校庭を駐車場として提供する一方、入出庫時間を制限しています。一般の方については公共交通機関を利用するよう明記し、近隣施設・公道への駐車や停車を厳禁としています。

保護者用・31日の時間帯	車の扱い	予定を組むときの注意
8:30～11:00	学校へ入構でき、校庭へ駐車	配布される駐車許可証を車内から見える位置に掲示
11:00～13:30	入構・出庫ともに禁止	途中で車を出して別の用事へ向かう計画を立てない
13:30以降	新たな入構不可、出庫のみ可	帰宅時の混雑や学校の誘導・指示に従う
一般来場者	公共交通機関を利用	保護者用の校庭駐車を一般客も使えると解釈しない

学校の正式案内では、保護者は配布される駐車許可証をダッシュボードなど外から確認できる位置に掲示するよう指定しています。駐車許可証の受け取り方法や学校到着後の入構場所は在校生の保護者へ学校が別途案内する情報に従ってください。一般の方には車での来場を推奨していません。近隣商店や施設に無断駐車をせず、周辺道路への停車による乗降を行わないようにしてください。これは学校行事の円滑な運営と生徒・地域の安全を守るための条件です。

来場者の写真・動画は自由に撮れる？｜生徒と来場者のプライバシー

学校公式の文化祭案内では、校内の写真・動画撮影は制限されると明記されています。具体的な撮影可否・禁止区域・SNSでの掲載条件は当日受付で配布する資料に従うよう指示されています。したがって「文化祭は公開行事だから校内の生徒や来場者を自由に撮影・投稿できる」と解釈しないでください。第三者の顔、名札、校内での活動、作品に関する画像には特に配慮が必要です。

本記事も学校公式の写真や生徒個人の画像を転載していません。展示・舞台の一部に撮影可能の表示がある場合でも、細かい条件は学校の指示を優先します。文化祭の企画に関して相談したいことがあれば、会場で案内する学校職員へ確認します。混雑時や非常時、立入禁止区域が変更された場合も学校職員の指示・放送に従う必要があります。

2027年度の中学受験家庭が見たいこと｜文化祭でしか確かめにくい4点

2027年度入学の候補校として開星中学校を検討している小学6年生の家庭にとって、文化祭の価値は「一日だけで学校全体を評価すること」ではありません。実際に校内を歩いて、施設の動線・発表の雰囲気・生徒の活動を見学し、受験の制度や日常の授業について確認したい質問を具体化できる点にあります。ただし文化祭当日には入試個別相談の開催自体が保証されていないため、学校の説明会や個別面談とは別の機会として考えてください。

• 学校生活：企画を進める生徒の役割分担、展示の説明の仕方、他学年との協力を見て、本人が学校に入ったときにどの活動へ参加したいか考える。
• 説明・発表：自分の考えを相手に伝える場面で、原稿を読むだけでなく聞き手の質問に答える工夫があるか。文化祭の発表が学校の入試試験形式であると決めつけない。
• 通学・校内生活：松江近郊や出雲から通う場合の通学方法、日常の下校時刻、部活動と学習支援を確認する質問を用意する。文化祭の開催時間を普段の学校時間割だと解釈しない。
• 英語学習：英語に関わる展示・案内があれば見る。ただし現時点で学校が文化祭の「全員参加の英語発表」を公表したわけではなく、架空の出し物を実在企画として紹介しない。

学校が運用する入試・授業制度は文化祭の印象とは別です。2027年度中学入試の正しい出願方式やパスポート入試の認定条件は、開星中学校の2027年度パスポート入試・個別面談・学校説明会ガイドで確認できます。一般入場で学校を知ることが、正式な学校説明会参加や個別面談として自動認定されることはありません。学校の正式な申込と、パスポート認定の扱いを分けることが重要です。

文化祭で学校を見た後｜開星中のパスポート入試は説明会→個別面談の順

開星中学校は2026年6月19日付の公式イベント案内で、パスポート入試を考える家庭は①学校説明会、②個別面談の順に参加するよう求めています。個別面談・体験授業の申込は各回の1か月前に開始され、締切は原則開催日の3日前16時です。10月30～31日の文化祭へ一般入場しただけで個別面談を実施した、あるいはパスポートの基準を満たしたと扱う根拠はありません。

10月24日の個別面談・相談は10月21日16時に申込締切となっています。一方、11月7日（土）9:00～13:00の個別面談・相談は11月4日（水）16:00締切、11月14日（土）14:00～16:00の出雲地区学校説明会は11月11日（水）16:00締切と案内されています。開催場所が松江市内の本校か出雲市内の外部会場かも異なります。入試関連の申込先は学校公式の小6専用入口から確認し、高校受験者用のリンクと取り違えないでください。

文化祭で興味を持った家庭は、学校の入試広報室（代表電話0852-21-4915）へ質問内容を整理して確認できます。例えば「文化祭では生徒の説明が活発だったが、中学1年からどのような発表の機会があるか」「後期の英語定期試験や英検の目標がどう設定されるか」「学校のオフィスアワーなどの学習支援をどのタイミングで利用できるか」など、学校の資料でまだ確定しない内容を直接聞くことが有用です。

文化祭前後は英語の勉強を止めるべき？｜学校の後期テストを優先する

開星中学校の学校公式「年間行事」は、前期・後期の2学期制を採用し、後期には文化祭と後期定期試験があると紹介しています。しかし文化祭開催直後に何日が英語の期末考査であるかを、そのページだけで推測できません。本人が学校から配られた2026年度の行事予定・テスト範囲表・指定教材を確認して、文化祭準備の時間と後期の復習を調整してください。

文化祭の準備で帰宅が遅い日は、英語学習を毎日1時間追加するより単語5語と誤答した英文1つに絞って自力で再現する方法があります。具体例として「I was busy yesterday.」の過去形を復習した日は、翌日に「We were busy yesterday.」と主語を替えても書けるかを確認します。単語の暗記時間だけでなく、自力で答えを書けたかどうかを記録します。学校行事の活動内容を勝手に英語定期試験の予想問題に結びつけず、英語の試験範囲そのものは学校の指示を優先してください。

塾で先取りすることが本人の負担を増やす場合もあります。学校の授業内容を把握するために、返却された答案やワークの誤答を語彙・文法・読解・英作文・聞き取りに分類し、最も失点した技能だけ優先して復習すると、行事参加と学習を両立しやすくなります。慶英会では学校の実際のワークや試験範囲を確認した上で、必要に応じて英検受験との配分を決めます。

無料で使える慶英会独自30問｜文化祭案内を題材にした英語基礎

ここからの30問は、文化祭で英語を使う予定が学校から発表されたわけではなく、学校行事の案内や家庭での経験を題材にした完全オリジナルの英語学習教材です。掲載した英語の文章・人名・状況は慶英会が創作し、開星中学校の英語定期テスト、英検過去問、2027年度中学入試、文化祭の実際の出し物を再現したものではありません。学校の正式な課題でないことを踏まえ、現在の学年・既習範囲に合う設問だけ取り組んでください。

A｜語順・現在形・過去形・疑問文（1〜10）

• 問1 （ English / I / study / every day / . ）を並べ替えて「私は毎日英語を勉強します」にする。
• 問2 He (　) the school library on Fridays. 〈visit / visits〉
• 問3 We (　) busy yesterday. 〈was / were〉
• 問4 She likes music. を疑問文にする。
• 問5 They play soccer after school. を否定文にする。
• 問6 I go to school by bus. を昨日のことに書き換える。
• 問7 「私の友達は今、本を読んでいます」を英語で書く。
• 問8 The visitors were excited. の主語を The visitor に変える。
• 問9 「その発表は何時に始まりますか」を英語で尋ねる。
• 問10 Please do not (　) pictures here. 〈take / takes / took〉

B｜完全創作の案内文を読む（11〜20）

創作英文（実際の開星文化祭の案内ではありません）：“Our town library will have a small reading day next Saturday. Visitors can read stories from 11:30 to 14:00. Please enter from the south door and ask a volunteer for a map. Students will show their favorite books at 12:30. You may write a short message about a book you enjoyed. Please do not take pictures of other visitors without asking them first. If you have a question, talk to a volunteer at the entrance.”

• 問11 この文章が案内している行事は何か。日本語で答える。
• 問12 行事が開かれるのは何曜日か。
• 問13 読書ができる時間帯を英語で書く。
• 問14 来場者はどの入口から入るか。
• 問15 地図が必要なとき、誰に尋ねるか。
• 問16 12時30分に何が行われるか。
• 問17 来場者が自分で書けるものは何か。
• 問18 他の来場者の写真を撮る前に、何をすべきか。
• 問19 文中の“without asking”に最も近い日本語の意味を書く。
• 問20 困ったとき、どこで質問すればよいか。

C｜説明・質問・感謝を英語で表す（21〜30）

• 問21 「もう一度説明してもらえますか」を丁寧に英語で尋ねる。
• 問22 「こちらは立入禁止です」を英語で説明する。
• 問23 「写真を撮ってもいいですか」を英語で尋ねる。
• 問24 「私たちは昨日、学校行事を楽しみました」を英語で書く。
• 問25 「たくさんの人が私たちの展示に来ました」を英語で書く。
• 問26 「ご案内いただき、ありがとうございます」を英語で伝える。
• 問27 「ここから図書室にはどう行けばよいですか」を英語で尋ねる。
• 問28 「私は将来、英語をもっと上手に話したいです」を英語で書く。
• 問29 “I enjoyed the festival.” に続けて、理由を英文1文で書く（複数解あり）。
• 問30 「友達が私を助けてくれました。私はとてもうれしかったです」を英文2文で書く。

独自30問の全解答・解説

A｜問1〜10：1. I study English every day.（主語＋一般動詞＋目的語＋時の表現） 2. visits（主語Heは三人称単数現在） 3. were（Weの過去形） 4. Does she like music?（doesの後は原形） 5. They do not play soccer after school.（don’tでも可） 6. I went to school by bus yesterday.（go→went） 7. My friend is reading a book now.（現在進行形） 8. The visitor was excited.（単数の過去） 9. What time does the presentation start?（The presentationが主語） 10. take（do notの後は動詞原形）。問2・4・10を間違えた生徒は動詞の原形と三単現を、問3・6・8は過去時制を優先します。

B｜問11〜20：11. 町の図書館の読書会（reading day）。12. Saturday（土曜日）。13. From 11:30 to 14:00. 14. The south door（南側の入口）。15. A volunteer（ボランティア）。16. Students show their favorite books. 17. A short message about a book they enjoyed. 18. They should ask the people first. 19. 尋ねずに／確認しないで。20. At the entrance, by talking to a volunteer. 必ず英文から根拠を探し、文化祭の実際の予定や自分の生活体験で正答を推測して補わないことが重要です。

C｜問21〜30の解答例：21. Could you explain that again, please? 22. You cannot enter this area. 23. May I take a picture? 24. We enjoyed the school event yesterday. 25. Many people came to our exhibition. 26. Thank you for showing me around. 27. How can I get to the library from here? 28. I want to speak English better in the future. 29. I enjoyed the festival because I learned something new. 30. My friend helped me. I was very happy. 同じ意味で文法的に正しい自然な別解も認めます。この解答は慶英会独自教材の模範例で、開星中学校の採点基準ではありません。

30問の結果から決める7日間の復習

診断で失点した設問	主な原因候補	最初の3日間の練習	7日後に確かめること
問1〜10が多い	三単現・時制・疑問文の構文	本人の学校ワークで主語と時制を変えた短文5つ	答えを見ずに5つ書けるか
問11〜20が多い	英文から必要な事実を探せない	1日5分で短い文章を読み、質問の根拠に下線	初見の説明文で場所・時間・人物を拾えるか
問21〜30が多い	短い英作文・依頼表現が曖昧	会話表現を声に出して確認し、自分の例文に書き換える	同じ意味を別の主語・時制で伝えられるか

体験授業で求めたいのは「30問中何点取れたか」だけではありません。本人がどの文の規則を勘違いしたかを説明でき、翌週に別の英文でも使えるようになったかです。文化祭の体験を材料に、場面ごとの英語と学校の書く学習を結びつけると、行事の思い出だけで終わらない復習につながります。難しい文法を一度に先取りせず、学校で実際に配られた教材を軸にすることが合理的です。

よくある質問｜2026年の開星文化祭と学校英語

Q. 10月30日は誰でも入れますか？

A. いいえ。学校公式案内では10月30日の文化祭は保護者に限定し、1家族2名までとしています。一般来場者が参加可能と案内されるのは10月31日です。

Q. 10月31日は予約しないと一般入場できませんか？

A. 公式案内は一般入場が可能としていますが、本人確認を求める場合があります。当日の受付方法・入場可否・変更の有無を学校の公式情報で確認してください。

Q. 10月23日20時は何の締切ですか？

A. 10月30日に保護者が来場する場合のBLEND専用事前入力の締切です。31日の一般来場者に同じBLENDフォームの入力義務があるとは学校は案内していません。

Q. 10月31日の一般入場は何時からですか？

A. 学校公式では一般受付開始11:00です。文化祭の開始が9:30であっても、一般来場者の受付は11:00からです。

Q. 保護者は11時に駐車場から車を出せますか？

A. いいえ。学校は10月31日の11:00～13:30を保護者車両の入出庫禁止時間と指定しています。

Q. 一般来場者は校庭へ駐車できますか？

A. 学校は一般来場者に公共交通機関を利用するよう求めています。保護者用の校庭駐車場を一般の方が利用できると推測しないでください。

Q. 文化祭の写真をSNSへ投稿できますか？

A. 学校は撮影を制限し、詳細な注意を当日配布する資料で確認するよう指定しています。生徒や他の来場者の写真を無断で撮影・公開しないでください。

Q. 文化祭を見たら2027年度のパスポート入試で有利になりますか？

A. 文化祭の一般入場を出願資格や合否評価に結びつける公式情報は確認できません。学校が指定する説明会・個別面談・正式出願を別途確認してください。

Q. 開星中学校で必ず英語の展示や発表がありますか？

A. 学校がこの文化祭で全員の英語発表を必須にすると公表した資料はありません。本記事の英語30問は学校行事を題材にした一般的な創作教材です。

Q. 文化祭準備で学校の英語に遅れたらどうすればよいですか？

A. まず学校指定ワーク・テスト範囲・返却答案を確認し、もっとも失点した文法や読解だけを短時間で再テストしてください。学校の補習や教員への質問も優先できます。

参考にした主な学校・協会の公式情報

• 開星中学校・高等学校「10月30日・31日文化祭の開催について（ご案内）」（2026年10月21日）──入場対象、受付開始、10月23日20時締切、車両制限、撮影・リストバンドの規定。
• 同校「文化祭のお知らせ ～今年のテーマはLight up the moment～」（2026年10月13日）──日程とテーマ、1日目の入場制限。
• 開星中学校・高等学校「年間行事」──前期・後期の2学期制と文化祭・後期定期試験の掲載。
• 開星中学校・高等学校「学校説明会・個別面談・体験授業のご案内」（2026年6月19日）──パスポート入試における説明会・面談の順序、申込方法。
• 開星中学校・高等学校公式サイト──学校所在地、文化祭当日の新しいお知らせの最終確認先。

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