高川学園中学校の英語リスニング対策｜中1・中2の会話・聞き取り・聞き返し独自40問と全台本

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。高川学園中学校の中1・中2向けに、英語の会話を聞き取り、日時・場所・理由・次の行動を正確に整理する練習方法を解説します。塾長プロフィール

高川学園の公式コース紹介では、学業スポーツコースの英語について、4技能（リーディング・ライティング・スピーキング・リスニング）の基礎を学び、語彙・読解力・表現力を養成する方針を掲載しています。同ページには英語週7時間、実用英語技能検定準2級以上を目指す取組も記載されています。一方、学業英才コースの公式ページは、英語・数学の授業時間を公立中学校のおよそ2倍確保する方針を紹介しています。これはコース別の情報であり、全コース・全学年の授業時数が同一という意味ではありません。本記事は学校の実際の定期考査・配布音声を再現せず、日常会話8場面の独自台本と40問を使って、聞き取った情報を整理する練習を行います。

結論｜聞き取りは「場面→目的→数字・場所→次の行動」の順に整理する

リスニングで失点する原因は、単語を知らないことだけではありません。会話の目的をつかめない、時刻や曜日を聞き違える、否定表現を聞き落とす、話し手の予定変更を追えないなど、情報の整理にも課題があります。最初に「誰が、誰に、何のために話しているか」を把握し、その後で日時・場所・数字・理由・次の行動を拾います。

一度目は会話全体の目的を聞き、二度目は設問が求める情報を探します。聞き取れなかった箇所を推測で埋めず、台本で音と文字を照合してください。本文にない情報を想像して答えないことも大切です。

高川学園のコース別英語教育で確認できること

学校公式の学業スポーツコースは、英語4技能の基礎、語彙、読解力・表現力を養成する方針を示し、英語週7時間と英検準2級以上を目指す取組を掲載しています。また、学業英才コースは、英語・数学について公立中学校のおよそ2倍の授業時間を確保する方針や、朝学・小テスト指導を紹介しています。授業時間や学習方針はコースによって異なるため、本人の所属コースと最新の学校案内を確認してください。

学校の英語学習が4技能を重視していても、家庭では技能を分けて復習する方が課題を特定しやすくなります。聞き取れない場合は音声と文字を照合し、語順が分からない場合は短い英文を書き直し、質問への返答が止まる場合は一文で答える練習を追加します。本記事はリスニングに焦点を絞り、学校公式の試験形式や配点を予想しません。

聞き取りで意識する5つの情報

• 話題：何について話しているか。
• 日時：何曜日・何時・いつまでか。
• 場所：どこで会うか、どこへ行くか。
• 理由：なぜ予定や行動を変えるのか。
• 次の行動：誰が何をすることになったか。

数字や時刻だけを聞こうとすると、会話の流れを見失いやすくなります。まず話題と目的をつかみ、設問に関係する情報を絞り込んでください。否定（don’t、can’t、not）や変更（instead、but、actually）を聞き落とすと、答えが反対になることがあります。

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。学校の英語教材・定期テスト・英検のどこで聞き取りや語彙が止まるかを整理したい場合は、コース・料金・無料体験の条件をご確認ください。

慶英会独自40問｜会話8場面の聞き取り演習

問題編には読み上げ台本を掲載していません。保護者や講師が後半の台本を読み、生徒は先に設問だけを見て答えてください。学校の実際の放送問題・過去問・配布音声ではなく、慶英会が独自に作成した家庭練習用の会話です。

1. 問1：最初の会話では、二人は放課後にどこへ行く予定ですか。
2. 問2：話し手は出発前に何を終わらせなければなりませんか。
3. 問3：何時に行く予定ですか。
4. 問4：出発前に何を返しますか。
5. 問5：本を返すのは、どの行動の前ですか。
6. 問6：バスケットボールの練習は何曜日に変更されましたか。
7. 問7：練習の日程が変わった理由は何ですか。
8. 問8：練習は何時に始まりますか。
9. 問9：練習場所はどこですか。
10. 問10：練習に持っていくものを二つ答えなさい。
11. 問11：話し手が最初に探していた本は、借りることができましたか。
12. 問12：実際に借りた本は何についての本ですか。
13. 問13：その本は何のために必要ですか。
14. 問14：レポートの提出日はいつですか。
15. 問15：話し手は何を作るために本を使いますか。
16. 問16：ピクニック当日の午前中は、どのような天気になる予報ですか。
17. 問17：ピクニックは中止になりますか。
18. 問18：集合場所はどこに変更されましたか。
19. 問19：何時に集合しますか。
20. 問20：持っていくものを二つ答えなさい。
21. 問21：文化祭のポスターで、すでに完成している部分は何ですか。
22. 問22：まだ追加する必要があるものは何ですか。
23. 問23：ポスターを確認するのは誰ですか。
24. 問24：先生はいつポスターを確認しますか。
25. 問25：ポスターを掲示する期限はいつですか。
26. 問26：スポーツセンターへ行くには、何番のバスに乗りますか。
27. 問27：どこでバスを降りますか。
28. 問28：バスで何分くらいかかりますか。
29. 問29：バスは何分ごとに出発しますか。
30. 問30：目的地へ行くために、最初に何をすればよいですか。
31. 問31：英語のワークシートは、どこまで終わっていますか。
32. 問32：まだ確認していないものは何ですか。
33. 問33：提出期限はいつですか。
34. 問34：答えを確認するのはいつですか。
35. 問35：話し手は夕食の後に何をする予定ですか。
36. 問36：今日の昼食の主食は何ですか。
37. 問37：魚と一緒に出る汁物は何ですか。
38. 問38：魚を食べない人は、代わりに何を選べますか。
39. 問39：代わりのメニューはどこで受け取りますか。
40. 問40：昼食のメニューを三つ答えなさい。

全8場面の読み上げ台本と和訳

Dialogue 1｜After school
A: Are you going to the library after school?
B: Yes, but I have to finish my science homework first.
A: When will you go?
B: At four fifteen. I’ll return my book before I leave.

和訳：A：放課後、図書館へ行くの？ B：うん。でも先に理科の宿題を終わらせなければならない。 A：何時に行くの？ B：4時15分。出る前に本を返すよ。

Dialogue 2｜Club practice
A: Is basketball practice today?
B: It was planned for Tuesday, but the gym is being used.
A: So when is it?
B: Wednesday at three thirty in the small gym.
A: Should I bring my shoes?
B: Yes, and a towel.

和訳：A：バスケットボールの練習は今日？ B：火曜日の予定だったけれど、体育館が使われているんだ。 A：それならいつ？ B：水曜日の3時30分、小体育館だよ。 A：シューズを持っていく？ B：うん、それとタオルも。

Dialogue 3｜Library book
A: Did you find the book about dolphins?
B: No, it was checked out. I borrowed a book about sea turtles instead.
A: Why do you need it?
B: I need it for my report. The report is due next Monday.

和訳：A：動物についての本は見つかった？ B：うん。でも読みたかった本は貸し出し中だった。 A：何を借りたの？ B：ウミガメの本だよ。レポートに必要なんだ。 A：レポートの提出日はいつ？ B：次の月曜日。

Dialogue 4｜Weather and plans
A: The picnic is tomorrow, right?
B: The weather report says it will rain in the morning.
A: Are we canceling it?
B: No. We will meet in the school hall at ten instead.
A: What should I bring?
B: Your lunch and a notebook.

和訳：A：ピクニックは明日だよね？ B：天気予報では午前中に雨が降るそうだよ。 A：中止するの？ B：いいえ。代わりに10時に学校のホールで集まるよ。 A：何を持っていけばいい？ B：昼食とノートだよ。

Dialogue 5｜School festival poster
A: Did you finish the poster for the festival?
B: Not yet. I finished the title, but I need to add the map.
A: Who is checking it?
B: Ms. Lee will check it after lunch.
A: When must we put it up?
B: By Friday morning.

和訳：A：文化祭のポスターは完成した？ B：まだ。タイトルは終わったけれど、地図を追加する必要がある。 A：誰が確認するの？ B：リー先生が昼食後に確認するよ。 A：いつまでに掲示するの？ B：金曜日の朝まで。

Dialogue 6｜Bus route
A: How can I get to the sports center?
B: Take the number 5 bus and get off at Central Park.
A: How long does it take?
B: About fifteen minutes. The bus leaves every twenty minutes.

和訳：A：スポーツセンターへはどう行けばいい？ B：5番のバスに乗って、セントラルパークで降りて。 A：どのくらいかかる？ B：約15分だよ。バスは20分ごとに出ているよ。

Dialogue 7｜Homework
A: Did you finish the English worksheet?
B: I finished the first page, but I haven’t checked the answers.
A: When is it due?
B: Tomorrow morning. I’ll check it after dinner.

和訳：A：英語のワークシートは終わった？ B：1ページ目は終わったけれど、答えはまだ確認していない。 A：提出期限はいつ？ B：明日の朝。夕食後に確認するよ。

Dialogue 8｜Lunch menu
A: What’s for lunch today?
B: Rice, grilled fish, and vegetable soup.
A: Is there a vegetarian option?
B: Yes, you can choose tofu instead of fish.
A: Where do we get it?
B: At the counter near the window.

和訳：A：今日の昼食は何？ B：ご飯、焼き魚、野菜スープだよ。 A：ベジタリアン向けの選択肢はある？ B：うん。魚の代わりに豆腐を選べるよ。 A：どこで受け取るの？ B：窓の近くのカウンターだよ。

全40問の解答・聞き取りの根拠

答え合わせでは、正解だけでなく、台本のどの語句が根拠になったかを確認してください。時刻・曜日・場所・理由・次の行動を聞き違えた場合は、その種類をメモして同じ種類の情報を含む別の会話で再練習します。

1. 図書館。 Dialogue 1の最初にlibrary after schoolとあります。
2. 理科の宿題。 finish my science homework firstが根拠です。
3. 4時15分。 At four fifteenと明示されています。
4. 借りていた本。 I’ll return my book before I leave.から判断します。
5. 図書館を出る前。 before I leaveが時間の順序を示しています。
6. 水曜日。 Wednesdayに変更されたと話しています。
7. 体育館が使用中だから。 the gym is being usedが理由です。
8. 3時30分。 at three thirtyを聞き取ります。
9. 小体育館。 in the small gymが場所です。
10. シューズとタオル。 my shoesとa towelの二つです。
11. いいえ。 欲しかった本は貸し出し中だったと説明しています。
12. ウミガメについての本。 a book about sea turtlesが答えです。
13. レポートのため。 I need it for my report.が根拠です。
14. 次の月曜日。 Next Mondayと答えています。
15. イルカについての本。 book about dolphinsが最初に借りたかった本です。
16. 午前中に雨。 it will rain in the morningが天気予報です。
17. 中止ではありません。 No. We will meet …と予定変更を伝えています。
18. 学校のホール。 in the school hallが変更後の場所です。
19. 10時。 at tenと指定されています。
20. 昼食とノート。 Your lunch and a notebookの二つです。
21. タイトル。 I finished the titleが完成した部分です。
22. 地図。 add the mapと話しています。
23. リー先生。 Ms. Lee will check itとあります。
24. 昼食後。 after lunchが時間の根拠です。
25. 金曜日の朝まで。 By Friday morningが期限です。
26. 5番のバス。 Take the number 5 busが指示です。
27. セントラルパーク。 get off at Central Parkとあります。
28. 約15分。 About fifteen minutesが所要時間です。
29. 20分ごと。 every twenty minutesが運行間隔です。
30. 5番のバスに乗る。 まずnumber 5 busを利用します。
31. 最初のページ。 I finished the first pageとあります。
32. 答えの確認。 I haven’t checked the answersが未完了の作業です。
33. 明日の朝。 Tomorrow morningが提出期限です。
34. 夕食後。 after dinnerに確認すると話しています。
35. 答えを確認する。 夕食後にI’ll check itと述べています。
36. ご飯。 Riceが主食です。
37. 野菜スープ。 vegetable soupが汁物です。
38. 豆腐。 tofu instead of fishと説明しています。
39. 窓の近くのカウンター。 At the counter near the windowが受取場所です。
40. ご飯・焼き魚・野菜スープ。 Dialogue 8の最初の返答に三つ並んでいます。

8場面の使い方｜台本を見ずに聞き取る

問題を解くときは、先に設問を読み、何を聞き取る必要があるかを確認します。保護者や講師が台本を一度読み、生徒は話題・日時・場所・理由・次の行動をメモします。二度目は聞き取れなかった情報だけを確認し、最後に台本を見て音と文字を照合してください。台本を先に読んでから答えると、聞き取りの練習ではなく読解の練習になります。

14日間の家庭リスニング練習モデル

1. 1〜2日目：Dialogue 1・2を聞き、時刻・曜日・場所をメモする。
2. 3〜4日目：Dialogue 3・4を聞き、理由と予定変更を表す語を確認する。
3. 5〜6日目：Dialogue 5・6を聞き、誰が何をするか、順序と移動先を整理する。
4. 7〜8日目：Dialogue 7・8を聞き、期限・未完了の作業・選択肢を確認する。
5. 9〜10日目：聞き取れなかった文だけを台本で確認し、意味のまとまりごとに音読する。
6. 11〜12日目：台本を見ずに再度聞き、前回と同じ情報を正確に拾えるか確認する。
7. 13日目：数字・曜日・場所を変えた短い会話を保護者が読み、新しい情報を聞き取る。
8. 14日目：誤答だけを解き直し、どの種類の情報を聞き落としたかを記録する。

この14日間は慶英会が提案する家庭学習モデルであり、高川学園中学校の公式練習日程や定期考査のスケジュールではありません。学校の宿題・提出物・定期テストの範囲を優先し、無理のない時間で調整してください。

保護者が確認したいポイント

聞き取れなかったときは、すぐに台本を見せるのではなく、「何についての会話だった？」「時間・場所・理由のどれを聞かれている？」と問いかけます。全体の意味が取れているのに時刻だけ間違える場合と、単語が分からず会話全体を理解できない場合では、復習方法が異なります。誤答を「数字」「曜日」「場所」「否定」「理由」「次の行動」に分類してください。

台本を見た後は、間違えた英文を一度音読し、次に台本を閉じてもう一度聞きます。発音を完璧にまねることだけを目標にせず、音と意味が結び付いたかを確認します。本人のコース・授業範囲・学校教材によって学習内容が異なるため、学校から配布された音声や課題がある場合は、そちらを優先してください。

よくある質問

この40問は高川学園中学校の定期テストや公式リスニング問題ですか。

いいえ。慶英会が作成した独自演習と台本です。学校の実際の定期考査・配布音声・過去問を再現したものではなく、出題形式や配点を予想するものでもありません。

学業英才コースと学業スポーツコースで、英語の授業時間は同じですか。

学校公式ページでは、学業スポーツコースは英語週7時間、学業英才コースは英語・数学の授業時間を公立中学校のおよそ2倍確保する方針が紹介されています。掲載内容はコース別の説明です。年度やコース変更で案内が更新される場合があるため、本人の所属コースと最新の学校案内を確認してください。

聞き取れなかったときは、何を復習すればよいですか。

間違えた情報を「数字・時刻」「曜日」「場所」「理由」「否定・変更」「次の行動」に分類します。台本で該当箇所を確認し、その文だけを音読した後、台本を閉じてもう一度聞きます。会話全体の意味をつかめていない場合は、語彙と基本文の復習から始めてください。

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参考にした主な公式情報

• 高川学園中学校「学業スポーツコース」：英語4技能、英語週7時間、英検準2級以上を目指す方針。
• 高川学園中学校「学業英才コース」：英語・数学の授業時間、朝学・小テスト指導。
• 高川学園中学校「コース紹介」：学業英才・学業スポーツ・スポーツ選抜の各コース概要。
• 高川学園中学校・高等学校公式サイト：学校からの最新案内。

公式情報確認日：2026年10月30日。コース別の授業時数・英語4技能・英検目標は学校公式ページに基づきます。すべてのコースで同じ時間数・同じ到達目標が適用されるとは断定していません。40問・8場面の台本・和訳・解答・家庭練習モデルは慶英会の独自制作であり、学校の実際の定期考査や配布音声ではありません。

慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。慶英会では、中高一貫校の英語、学校教材、定期テスト、英検、リスニング・スピーキングの学習相談を受け付けています。オンライン個別指導の内容・料金・最大1か月完全無料体験の条件はコース・料金・無料体験の案内をご確認ください。