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杉並区で大学附属高校を比較するなら、最初に見るべきなのは単年度の内部進学率だけではありません。中央大学杉並は中央大学への高大一貫教育、日本大学鶴ヶ丘は総進・特進と複数の日本大学推薦方式、専修大学附属は専修大学への進路と英検・英会話を組み合わせた英語教育に特色があります。3校はすべて杉並区にある高校ですが、どのような高校生活と進路を重視するかで適切な比較軸が変わります。このページは学校公式の2025年度進学データ・教育課程を起点に、学部選択、英語、国際交流を比較するものです。
大学附属校以外も検討するご家庭へ：大学受験の進学指導を重視する東京都立西高等学校（杉並区宮前）の教育・探究・英語ガイドも参照できます。学校設置者・入試方式・進路制度が異なるため、同列の内部進学率比較はできません。
比較する3校の所在地と大学の関係
- 中央大学杉並高等学校：杉並区今川2丁目7番1号。中央大学の附属高校。学校別総合案内
- 日本大学鶴ヶ丘高等学校：杉並区和泉2丁目26番12号。日本大学の付属高校で総進・特進を設置。学校別総合案内
- 専修大学附属高等学校：杉並区和泉4丁目4番1号。専修大学の附属高校。学校別総合案内
各校の入試方式と募集要項は別々です。特定年度の併願優遇基準、内申点、英検加点等を比較するときは、その年度の正式な募集要項を必ず確認してください。本記事では未確認の基準値を掲載せず、入学後の教育内容・進路制度の比較に集中します。
2025年度の内部進学・進学実績｜率の違いはそのまま学校の優劣ではない
中央大学杉並の学校公式は2025年度の中央大学への内部進学を304人・90％と公表しています。日本大学鶴ヶ丘の学校公式は2025年度の卒業者399人のうち247人・61.9％が日本大学へ進学したと記載しています。専修大学附属の公式は2025年度の卒業者406人のうち362人・89.2％が専修大学に進学したと掲載しています。いずれも2025年度という過去の実績であり、2027年度以降の進路は確定していません。
割合だけを比べて『90％が最も良い』『61.9％だから進学が難しい』と判断することはできません。大学以外への進路、特進コースからの一般選抜、志望学部の相違、学校の生徒の進路希望などが結果を左右します。さらに進学者割合と大学の合格者数は異なる指標です。本人が望む学部へ行けるかを考える際は、学校の学部別実績と現年度の推薦規程をそれぞれ確認してください。
中央大学杉並｜学部への興味を探りながら進学する高大一貫教育
中央大学杉並は全教科型カリキュラムを重視し、高1・高2は文系理系を固定せず多くの科目を学びます。高3で文コース・理コースに分かれ、学校独自のC.S.Journeyという探究プログラムで自分の関心を深めます。高校生の段階で大学の分野を体験できる企画や内部推薦シミュレーションが用意されていることが、将来の学部選択を考える材料になります。
学校公式の進路指導には、中央大学への推薦枠を維持しながら他大学受験に挑戦する生徒への支援が明記されています。ただし、進学先、受験方式、学部、条件によって利用可否が異なる可能性があるため、すべての他大学を自由に受験できると解釈せず、学校の最新規程を確認してください。英語の学習では、探究テーマの内容を理解して発信するための長文・英作文が役立ちます。
日本大学鶴ヶ丘｜総進と特進、学部別の多様な進路方式
日本大学鶴ヶ丘では、総進コースで日大進学を含めた幅広い進路選択を見据え、特進コースでは国公立・難関私大の一般選抜を重視しています。学校公式は、日大への基礎学力選抜、付属特別選抜、国公私立併願方式などの制度を紹介しています。総進の生徒も他大学進学を選べますが、具体的な要件は学校資料を確認する必要があります。
英語は、総進では基礎学力到達度テスト等との関係を意識しつつ、定期考査で失点した単元を確実に補修することが大切です。特進では学校のカリキュラムと志望大学の入試形式を踏まえ、初見長文、語法、論理的な英作文を伸ばすとよいでしょう。特定の教科書名・英検級・学部の必要点を学校公式の確認なく断定してはいけません。
専修大学附属｜英検準2級を教科目標とする英語の学び
専修大学附属の英語科は生徒全員の英検準2級取得を教科目標として掲げています。土曜講座の準2級・2級・準1級対策、外国人講師による少人数授業、映画レビューや国の比較発表などの活動を公式に紹介しています。実用英語と教科書の文法・英作文を行き来しやすい環境であることが特徴です。ただし「全員取得が卒業要件」だとまでは学校公式の記述から断定できません。
専修大学への進学が中心である一方、他大学に進学する卒業生もいます。学校公式の進学実績には専修大学の学部・学科別の推薦入試状況が掲載され、学部の希望や年度による違いを確認できます。大学での学びや国際交流に興味がある場合でも、まずは高校英語の定期考査、学年ごとの英作文と読解を安定させることが重要です。
英語の履修内容・検定の位置づけを比較
- 中央大学杉並：高校1～3年に英語コミュニケーション（各4単位）と論理・表現（各2単位）の配置を学校公式が示しています。探究や高大連携を支える言語力として英語を考える。
- 日本大学鶴ヶ丘：総進・特進の両コースで英語コミュニケーションと論理・表現を設置。高2・高3の選択科目や特進の入試演習はコースによって違う。
- 専修大学附属：英語コミュニケーション・論理表現に加えて、公開カリキュラムでは高1・高2に英会話の学校設定科目を掲載。英検準2級を教科目標に、希望者向けの級別講座もある。
以上は各校が公開する教育課程の内容に基づく整理です。教科の時間数や教材・受験方法は年度によって変わり得るため、現在の学年・コースの具体的な時間割は各校の案内を確かめてください。ニュートレジャー（NEW TREASURE）など特定の英語教材をこの3校全体で採用していると断定する根拠はありません。
海外研修・探究の選び方｜旅行先より学びの目的を先に
中央大学杉並の公式サイトはオーストラリア、カンボジア、ニュージーランド、オックスフォード等でのプログラムを紹介しています。専修大学附属はオーストラリア・韓国・アメリカ・ニュージーランド・カナダなどとの交流プログラムを紹介しています。日本大学鶴ヶ丘の公式にも国際理解に関する取り組みがありますが、実施年度と内容はプログラム別の資料を参照する必要があります。
受験生が学校を選ぶ場合、「海外研修がある」だけで判断するのは不十分です。参加資格、費用、募集人数、英語の事前学習、進路との接続、希望しない場合の学習機会まで確認してください。進学先が決まっていても高校の探究・国際交流に関心がある家庭と、大学一般選抜を最優先する家庭とでは評価軸が異なります。
どの学校が合うか｜家庭で比較する7項目
- 本人が興味を持つ大学・学部があるか。親大学だけではなく他大学も含めて確認する。
- 親大学への内部進学・推薦方式を理解し、希望学部を選ぶための校内基準の最新案内を得られるか。
- 高校1年生の英語・国語・数学の必修内容が本人の現在地に合っているか。
- 英検・英会話・長文・英作文のうち学校で伸ばしたい技能と一致するか。
- 探究・留学・部活動と学習時間を本人が両立できるか。
- 一般選抜へ切り替えるときの授業や進路支援があるか。
- 通学と部活動、授業後の学習を含めて継続可能な生活設計か。
入学後の英語に備える｜新高1からの4週間
第1週は中学英語の主語・動詞・時制・比較・不定詞といった頻出文法を確認します。第2週は高校の英語コミュニケーションを意識して、短い英文の要旨・理由・根拠を読み取る練習を行います。第3週は論理・表現を意識して意見・理由・具体例の3文を書き、学校生活や進路の話題で使えるようにします。第4週は初見英文を使って再テストし、語彙・文法・読解・英作文の中で弱い技能を絞ります。新しい学校の教材配布後は、実際の授業で指定された単元を優先してください。
独自8問｜学校と進路を比較するための英文読解・英作文
以下は慶英会が作成した独自教材であり、3校の高校入試や定期考査の過去問ではありません。個々の学校の進路制度を正しく読めるように、数値・比較・条件・理由の表現を扱っています。正答と解説をまとめて確認してください。
問1：『私は卒業後、どの分野を学びたいかまだ決めていません』を英訳する。
正答：I have not decided what I want to study after graduation yet. 解説：現在完了は未完了の決定を表す。間接疑問文はwhat＋主語＋動詞の語順。
問2：誤り訂正：This school have different learning programs.
正答：This school has different learning programs. 解説：schoolは三人称単数なのでhas。
問3：並べ替え：why / university / you / chose / this / explain / .
正答：Explain why you chose this university. 解説：間接疑問文の中でdidを挿入しない。
問4：『どちらのコースが自分に合っているかを知りたい』を英訳する。
正答：I want to know which course is right for me. 解説：which＋名詞＋be動詞の自然な語順。
問5：比較級：My interests are (wide) than they were last year.
正答：wider 解説：wideの比較級はwider。
問6：英文：The school reported that 90 percent of its graduates entered the affiliated university. 質問：Does this mean every graduate entered the university?
正答：No, it doesn’t. 解説：90％は全員100％ではない。percentageを保証と混同しない。
問7：資料文：A student wants to study medicine, but the affiliated university may not offer a direct path to the student’s preferred program. 質問：What should the student check?（例）
正答：The student should check each university’s admissions requirements and programs. 解説：将来の学部の提供内容と出願条件を確認する。特定の高校の事実を推測しない。
問8：『国際交流の経験だけで英語力は決められない』を英訳する。
正答：English ability cannot be judged only by international exchange experience. 解説：受動態 cannot be judged とonly byを使う。
よくある質問
Q. 内部進学率が高い学校の方が、希望学部に行きやすいですか。 A. 内部進学率だけでは判断できません。学部別の募集枠、校内選考、本人の学力と希望が関係します。学校公式の実績と進学条件を分けて確認してください。
Q. 英検があると高校入試や内部進学に有利ですか。 A. 学校・年度・選抜方式で扱いが異なります。専修大学附属の教科目標と、各校の入学者選抜・大学推薦の要件は別の制度です。最新募集要項を必ず確認してください。
Q. 親大学以外を志望する場合は不利ですか。 A. 各校で進路支援や推薦方式が違います。中大杉並の併願支援、日大鶴ヶ丘の特進・併願制度、専大附属の他大学進学実績などを個別に確認し、希望進路を学校に相談してください。
Q. どの学校でも同じ英語の問題集を使えばよいですか。 A. 学校ごとに科目の単位配当、検定の取り扱い、授業内の活動が異なります。教材を増やす前に、入学後の指定教材と誤答の種類に合わせて学習計画を立てることが効果的です。
3校の詳細ページ
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参考にした主な公式情報
- 中央大学杉並｜中央大学への進学・2025年度学部別実績
- 中央大学杉並｜英語を含む全教科型教育課程
- 中央大学杉並｜C.S.Journey
- 日本大学鶴ヶ丘｜2025年度進路・推薦方式
- 日本大学鶴ヶ丘｜総進コース
- 日本大学鶴ヶ丘｜特進コース
- 専修大学附属｜2025年度卒業生の進学先
- 専修大学附属｜英語科・英検目標
- 専修大学附属｜2025年度入学生のカリキュラム
学校公式情報確認日：2026年11月10日。校別進学割合は公表されている2025年度の実績であり、募集人数、学部条件、学内基準、学習到達度を一律比較できるものではありません。独自英語8問は慶英会制作で、学校の過去問ではありません。
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