慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：相愛中学校（大阪市中央区）の中2生が、CHATTYのオンライン英会話では質問に口頭で答えられても、英検3級のEメールで返信を書けない場合は、質問を二つに分ける→答えを各一文で書く→時制・人物・場所を確認→15〜25語程度に整えるという手順で練習します。会話で伝える力と、文字で情報を過不足なく伝える力を別々に診断することが大切です。
学校公式『国際交流・語学教育』は、中学生にオンラインの外国人講師と1対1で英会話を行う機会を紹介しています。学校が公開する中学校パンフレットではCHATTYに学校オリジナルの教材を用いると説明し、英語暗唱大会も設けています。ただしCHATTYで英検3級Eメールを指導する、全中2生が3級を受けるという学校の公式制度は確認できません。この教材は、学校の英会話で学ぶ応答技能を別の資格試験の作文へ転用する慶英会独自の練習です。
日本英語検定協会の現行3級ライティングは、Eメール1題（目安15〜25語）と意見英作文1題（目安25〜35語）に分かれます。Eメールでは相手の二つの質問に答えることが必要です。本記事は意見英作文と混同せず、二つの情報を正確に短く書くことに焦点を当てた創作4メール・40問と全文和訳・解答を掲載します。
学校のCHATTYと英検3級Eメールで求められること
| 確認項目 | 学校・英検公式情報 |
|---|---|
| 所在地 | 大阪市中央区本町4丁目1-23 |
| 相愛中学校の英会話 | 外国人講師との1対1のオンライン英会話 |
| 教材の特徴 | CHATTYは学校独自に作成した教材を使用すると学校が案内 |
| 中学生の表現活動 | 英語暗唱大会・英会話の時間を設ける |
| 英検3級Eメール | 15〜25語目安の返信文 |
| Eメールの条件 | 相手からの二つの質問に対応した内容 |
| 別の意見英作文 | 25〜35語目安。メールとは目的・設問が異なる |
| 本記事の位置づけ | CHATTYの教材・英検過去問・学校の試験問題を転載しない独自40問 |
学校の公式資料と英検協会の試験情報を2026年11月3日に確認しました。受検する級、学校の現在の英会話教材、実際の定期試験の課題は最新の配付資料を優先してください。
口頭なら答えられるのに、Eメールで一つ答え忘れる理由
相手からWhere did you buy the book?とWhen will you give it to your friend?と尋ねられている場合、買った場所と渡す予定日の両方が必要です。『昨日買いました』はWhen did you buy it?への答えにはなりますが、どこで買ったかは示しません。質問の疑問詞と時制を先に読むことで、英文の作成前に情報不足を発見できます。
相愛中学校のCHATTYのように質問を聞いて応答する練習は、内容を考える力の基礎になります。家庭では、保護者がメールにある二つの質問を読み上げ、まず児童生徒が口頭で答えてから、同じ内容を見ずに書いてください。聞き取れたのに正しい英文が書けないなら、書く技能の文法・綴りを集中的に復習します。
3級のEメールと準2級のEメールを混同しない
3級では相手から尋ねられた二つの質問へ回答するのが中心です。一方、準2級では下線が引かれたものについてこちらから具体的な質問を二つ作る形式があるため、問われる内容が異なります。Eメールという名前だけで同じ書き方だと覚えず、本人が受験する級の公式問題形式を確認してください。
短い返信であっても時制を間違えると意味が変わります。Did you visit …?にはI visited …、Will you visit …?にはI will visit …のように質問と時間表現の対応を点検します。英検3級のために難しい構文を無理に増やす必要はありません。
15〜25語は最終調整。先に回答の意味を揃える
最初に質問一つ目への一文、次に二つ目への一文を書き、必要に応じて簡潔な補足を入れます。英検の正式な問題では挨拶などが問題用紙・解答欄に印字される場合があるため、実際に書くべき範囲も確認してください。語数だけ合わせて質問への回答を欠かすことがないようにします。
本記事の模範返信は空白区切りで語数を数えた教材用の参考例です。英検協会の採点結果を保証するものではなく、本人の状況に合う別の適切な解答も認められます。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
14日間の中2・英検3級Eメール練習
| 期間 | 取り組む技能 | 確認すること |
|---|---|---|
| 1〜2日 | What / Who / Where / Whenを識別 | 質問の対象を取り違えない |
| 3〜4日 | 過去形と未来形の返信 | visited / will visitを区別 |
| 5〜6日 | 創作メールA | 訪問日と同行者 |
| 7〜8日 | 創作メールB | 次の予定と持ち物 |
| 9〜10日 | 創作メールC | 頻度と学習場所 |
| 11〜12日 | 創作メールD | 購入場所と贈る日 |
| 13日 | 語数の調整と綴り | 15〜25語の範囲へ収める |
| 14日 | CHATTY等での学習へ戻す | 相手の初見の問いにも応答できるか |
学校のオンライン英会話や定期考査の指定課題を優先し、英検練習は1日10〜15分程度の追加教材として使用してください。
慶英会オリジナル4通40問｜全文和訳・全解答
メール・登場人物・日程・英文は慶英会の独自創作です。相愛中学校のCHATTY授業教材・生徒の実際の会話記録や英検協会の過去問は使用していません。
A．創作Eメール1：地域の音楽会（問1〜10）
創作メール：From: Mia. Hello! I heard you went to a community concert recently. I have two questions. What day did you go? Who did you go with? Please tell me about the event.
問1．音楽会が行われた場所の種類は？
問2．質問はいくつ？
問3．質問一つ目の対象は？
問4．質問二つ目の対象は？
問5．『先週土曜日に行きました』を英語で。
問6．『姉と行きました』を英語で。
問7．『ピアノの演奏を楽しみました』を英語で。
問8．質問二つ目へ『音楽が好きです』と答えるだけでよい？
問9．15〜25語の返信を英語で作る。
問10．メール本文には演奏家の名前がある？
全文和訳
ミアから：最近地域の音楽会に行ったと聞きました。二つ質問です。何曜日に行きましたか。誰と一緒に行きましたか。音楽会について教えてください。
全解答・解説
問1：地域の音楽会。community concert。
問2：二つ。two questions。
問3：訪問した曜日。What day did you go?
問4：同行者。Who did you go with?
問5：I went there last Saturday.。goの過去形。
問6：I went with my older sister.。with＋人。
問7：We enjoyed the piano performance.。過去形enjoyed。
問8：いいえ。同行者が欠けている。
問9：I went to the community concert last Saturday with my older sister. We enjoyed the piano performance and learned about new instruments.。曜日と同行者に回答した22語の模範。
問10：いいえ。書かれていない個人名を作らない。
B．創作Eメール2：絵を描く活動（問11〜20）
創作メール：From: Ben. Hi! Our town has a new drawing activity at the art center next weekend. I heard you might join. When will you come? What can you bring to the activity? Please reply.
問11．活動の種類は？
問12．会場は？
問13．質問1が求める情報は？
問14．質問2が求める情報は？
問15．『日曜日の午後に行きます』を英語で。
問16．『色鉛筆を持っていけます』を英語で。
問17．『スケッチブックを持っていけます』を英語で。
問18．会場の名称だけを書けば二つの質問に答えた？
問19．15〜25語の返信を英語で作る。
問20．『必ず参加すると決定済み』と本文に書かれている？
全文和訳
ベンから：町の美術センターで来週末に新しい絵を描く活動があります。あなたも参加するかもしれないと聞きました。いつ来ますか。どんな物を持参できますか。返信してください。
全解答・解説
問11：絵を描く活動。drawing activity。
問12：美術センター。art center。
問13：来る日時。When will you come?
問14：持参物。What can you bring?
問15：I will come on Sunday afternoon.。未来will。
問16：I can bring colored pencils.。助動詞can。
問17：I can bring my sketchbook.。bringの目的語。
問18：いいえ。日時・物品が必要。
問19：I will visit the art center on Sunday afternoon. I can bring colored pencils and my sketchbook to the drawing activity.。日時と持参物に回答した21語。
問20：いいえ。might joinは可能性。
C．創作Eメール3：英会話の練習方法（問21〜30）
創作メール：From: Lily. Hello! I want to practice speaking English more often. I heard you practice at home. How many times a week do you practice? Where do you usually practice? Please tell me your routine.
問21．メールの主題は？
問22．質問一つ目は？
問23．質問二つ目は？
問24．『週に2回』を英語で。
問25．『家で練習します』を英語で。
問26．『宿題の後に練習します』を英語で。
問27．『友達とオンラインで話します』を英語で。
問28．家で練習することだけ答えれば質問一つ目も満たす？
問29．15〜25語の返信を英語で作る。
問30．このメールでTOEFLや英検の受験級は指定されている？
全文和訳
リリーから：もっと頻繁に英会話を練習したいです。あなたは家で練習していると聞きました。週に何回練習しますか。普段どこで練習しますか。習慣を教えてください。
全解答・解説
問21：英会話の練習方法。speaking English。
問22：週の練習回数。How many times a week?
問23：練習場所。Where do you usually practice?
問24：twice a week。頻度。
問25：I practice at home.。場所at home。
問26：I practice after I finish my homework.。afterの時節。
問27：I talk with a friend online.。現在の習慣。
問28：いいえ。何回かが不足。
問29：I practice speaking English twice a week at home. I usually talk with a friend online after I finish my homework.。回数・場所を含む21語の模範。
問30：いいえ。英会話の習慣についての質問。
D．創作Eメール4：友達への本のプレゼント（問31〜40）
創作メール：From: Noah. Hi! I heard you bought a book as a present for your cousin. I have two questions. Where did you buy the book? When will you give it to your cousin? I hope they enjoy it.
問31．買った物は？
問32．誰へのプレゼント？
問33．質問1が聞いているのは？
問34．質問2が聞いているのは？
問35．『小さな書店で買いました』を英語で。
問36．『昨日買いました』を英語で。
問37．『来週金曜に渡します』を英語で。
問38．『本は海の動物についてです』を英語で。
問39．15〜25語の返信を英語で作る。
問40．『昨日、いとこへ渡し終えた』と断定できる？
全文和訳
ノアから：いとこのために本を買ったと聞きました。二つ質問があります。どこで本を買いましたか。いついとこへ渡す予定ですか。喜んでもらえるとよいですね。
全解答・解説
問31：本。a book。
問32：いとこ。cousin。
問33：本を買った場所。Where did you buy?
問34：渡す予定日。When will you give?
問35：I bought it at a small bookstore.。buy→bought。
問36：I bought it yesterday.。過去形。
問37：I will give it next Friday.。未来形。
問38：The book is about ocean animals.。aboutで題材。
問39：I bought a book about ocean animals at a small bookstore yesterday. I plan to give it to my cousin next Friday.。購入場所・贈る予定日がある22語。
問40：いいえ。渡すのは未来の予定。
模範返信4通の語数チェック
| 創作メール | 参考語数 | 相手の二つの質問 |
|---|---|---|
| 音楽会 | 22語 | 曜日・同行者 |
| 絵画活動 | 21語 | 日時・持参物 |
| 英会話練習 | 21語 | 頻度・場所 |
| 本のプレゼント | 22語 | 購入場所・渡す予定日 |
正答の文章を暗記するより、質問の曜日や場所を変えたときにも、自分で別の返信が書けるか確認してください。英語の発話が得意でも三単現・過去形・前置詞の誤りが残る場合は、学校の既習文法へ戻って修正しましょう。
よくある質問
相愛中学校では1対1オンライン英会話を学びますか？
学校公式がCHATTYの協力によるマンツーマンの英会話を紹介しています。実施頻度は本人の学年・学校案内を優先してください。
CHATTYの教材は学校独自ですか？
公式の学校案内では相愛中学校のオリジナル教材と説明しています。
英検3級のEメールは何語ですか？
現行の公式目安は15〜25語です。
相愛中学校の中2全員が英検3級を受験する必要がありますか？
そのような一律の受験義務は確認していません。受験級と本人の既習内容に合わせてください。
この40問はCHATTYや英検の公式教材ですか？
いいえ。慶英会が独自に制作した教材です。
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相愛中学校または英検協会との公認・提携・監修による教材ではなく、慶英会の独立制作です。
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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する