淑徳与野中学校の中1・中2英検3級二次面接｜週1英会話からNo.1〜5へ独自8カード40問【全訳・模範回答】

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結論：淑徳与野中学校でオンライン英会話を続けていても英検3級の二次面接で答えが止まる場合、①30語程度の英文から根拠を拾う→②行動を主語＋be going toで説明→③数・位置を言う→④自分の経験を1〜2文で答える順番で練習します。本記事は慶英会が作成した独自の8つの場面、No.1〜5相当の質問計40問、模範回答・和訳・解説をまとめた家庭用教材です。学校の面接問題・英検公式カードを転載していません。

対象は埼玉県さいたま市の淑徳与野中学校に在籍する中1・中2と保護者です。生徒全員が同じ級を受験するとは限りません。面接練習には口に出して答えることが不可欠で、例文の暗記だけで英語運用力を測ることはできません。

淑徳与野中学校の公式英語教育と英検3級面接

学校公式「国際教育」には、週1回のネイティブ教員の授業と、中1から週1回のオンライン英会話が紹介されています。実際の海外の相手と話す経験を、英検面接の問いに合わせて「答えの文を組み立てる」「理由を補う」学習に接続するのが慶英会の提案です。学校の授業で英検3級面接カードをそのまま使うと主張するものではありません。確認日：2026年11月4日。

英検協会公式「3級の試験内容」では二次試験は面接委員1名、約5分、30語程度の音読と質問5問です。No.1が英文の内容、No.2・3がイラスト、No.4・5が受験者自身のことです。試験当日は黙読20秒後に音読します。本記事は練習用にイラストの代わりに創作場面を文字で描写しているため、実物の画像を読む訓練や音源の代わりにはなりません。公式のサンプルカードを使った仕上げ練習も行ってください。

面接が止まる4つの原因

• No.1：本文に書かれた理由を探さず、知っている単語だけで答えてしまう。
• No.2：行動を説明する文の主語と時制が曖昧になる。
• No.3：数だけ言って名詞を忘れる／there is・there areを混同する。
• No.4・5：質問を日本語に訳す時間が長くなり、自分の経験に基づく短文が出ない。

模範回答は唯一の正答ではありません。自分自身に関する質問には事実に沿って答えてください。学校名や生徒の内部事情を面接カードに推定で組み込まないため、以下は全て架空の一般的な学校・地域の場面としています。

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慶英会オリジナル8カード・40問（問題）

カード1｜図書館の読書企画

音読用の創作英文：Many students enjoy reading books with friends. They share short comments about stories and sometimes recommend new books. Talking about a book can help them understand its characters and ideas.

想定イラストの文章説明（実際の画像はありません）：絵の代わりの創作場面：図書館で女子生徒が棚から本を取ろうとしている。机には本が3冊ある。
English visual prompt: A girl is reaching for a book on a shelf. Three books are on a table.

1. No.1 Why can talking about a book help students?
2. No.2 What is the girl going to do?
3. No.3 How many books are on the table?
4. No.4 Do you like reading books?
5. No.5 Where do you usually study after school?

カード2｜学校菜園

音読用の創作英文：Some schools have small vegetable gardens. Students water plants and check their growth every week. They learn that plants need sunlight, water, and good soil to grow well.

想定イラストの文章説明（実際の画像はありません）：創作場面：男子生徒がじょうろで植物に水をやろうとしている。花壇にはトマトの鉢が4個ある。
English visual prompt: A boy is holding a watering can beside some plants. Four tomato pots are in the garden.

6. No.1 What do plants need to grow well?
7. No.2 What is the boy going to do?
8. No.3 How many tomato pots are there?
9. No.4 Do you enjoy growing plants?
10. No.5 What did you do last weekend?

カード3｜地域の公園清掃

音読用の創作英文：People in a town sometimes work together to clean their park. They collect litter and talk about ways to reduce waste. A clean park is safer and more comfortable for everyone.

想定イラストの文章説明（実際の画像はありません）：創作場面：女性がごみ袋を持ち、地面の紙を拾おうとしている。ベンチの横にごみ袋が2つある。
English visual prompt: A woman is holding a trash bag near some paper. Two trash bags are beside a bench.

11. No.1 Why is a clean park important?
12. No.2 What is the woman going to do?
13. No.3 How many trash bags are beside the bench?
14. No.4 Do you like spending time in parks?
15. No.5 How do you help your family at home?

カード4｜音楽発表会

音読用の創作英文：Music brings people together in many communities. Students often practice songs before a concert. Practicing with friends can make them feel more confident when they sing for an audience.

想定イラストの文章説明（実際の画像はありません）：創作場面：男子生徒がピアノに向かって座り、弾き始めようとしている。壁にはポスターが5枚ある。
English visual prompt: A boy is sitting in front of a piano. Five posters are on the wall.

16. No.1 Why do students practice with friends?
17. No.2 What is the boy going to do?
18. No.3 How many posters are on the wall?
19. No.4 Do you like listening to music?
20. No.5 Which subject do you like best?

カード5｜安全な自転車利用

音読用の創作英文：Many teenagers use bicycles to travel to school or visit friends. Wearing a helmet and checking the brakes can help them stay safe. Cyclists should also follow traffic rules.

想定イラストの文章説明（実際の画像はありません）：創作場面：女子生徒が自転車のブレーキを確認しようとしている。駐輪場に自転車が6台ある。
English visual prompt: A girl is standing by a bicycle and touching its brakes. Six bicycles are in a parking area.

21. No.1 What can help cyclists stay safe?
22. No.2 What is the girl going to do?
23. No.3 How many bicycles are in the parking area?
24. No.4 Do you usually ride a bicycle?
25. No.5 What should people do to stay healthy?

カード6｜科学館の展示

音読用の創作英文：Science museums show how everyday things work. Visitors can see models, read explanations, and ask questions. Small experiments often help children become interested in science and technology.

想定イラストの文章説明（実際の画像はありません）：創作場面：男子生徒が展示台の模型を見て写真を撮ろうとしている。台の上には模型の車が2台ある。
English visual prompt: A boy is holding a camera in front of a display. Two model cars are on the table.

26. No.1 What often helps children become interested in science?
27. No.2 What is the boy going to do?
28. No.3 How many model cars are on the table?
29. No.4 Do you like visiting museums?
30. No.5 What would you like to learn in the future?

カード7｜読書感想を話すクラブ

音読用の創作英文：Some school clubs ask students to explain their favorite stories. Students can describe a character and say why the story matters to them. Listening to different opinions is also important.

想定イラストの文章説明（実際の画像はありません）：創作場面：女子生徒がクラスの前で発表しようとしている。机には図書カードが3枚置かれている。
English visual prompt: A girl is standing in front of a class with a book. Three reading cards are on a desk.

31. No.1 What can students explain in the club?
32. No.2 What is the girl going to do?
33. No.3 How many reading cards are on the desk?
34. No.4 Do you enjoy speaking in front of others?
35. No.5 What kind of books do you like?

カード8｜旅行の計画

音読用の創作英文：Planning a trip helps students learn about places and time. They compare bus schedules, decide what to visit, and prepare questions. A good plan also includes time to rest.

想定イラストの文章説明（実際の画像はありません）：創作場面：男子生徒が駅で時刻表を調べようとしている。掲示板にはバスの時刻が4つ書かれている。
English visual prompt: A boy is looking at a timetable at a bus stop. Four departure times are shown on the board.

36. No.1 What can students compare when planning a trip?
37. No.2 What is the boy going to do?
38. No.3 How many departure times are on the board?
39. No.4 Do you like traveling with your family?
40. No.5 Where would you like to go on your next holiday?

全40問の模範回答・全文和訳・解説

カード1｜図書館の読書企画【和訳と解答】

英文和訳：多くの生徒は友達と本を読むのを楽しみます。物語への短い感想を共有し、ときには新しい本を紹介します。本について話すことは人物や考えを理解する助けになります。

問題1：Because it helps them understand the characters and ideas.
ポイント：本文のcan help them understand …を理由として答える。

問題2：She is going to take a book from the shelf.
ポイント：be going to＋動詞原形。

問題3：There are three books.
ポイント：数を複数形で答える。

問題4：Yes, I do. I like stories about nature.
ポイント：本人の好みに合わせて答えてよい。

問題5：I usually study at home after school.
ポイント：場所と頻度を自然に答える。

カード2｜学校菜園【和訳と解答】

英文和訳：小さな菜園を持つ学校もあります。生徒は水をやり、毎週植物の成長を確認します。植物がよく育つには日光、水、良い土が必要だと学びます。

問題6：They need sunlight, water, and good soil.
ポイント：本文末尾の並列を使う。

問題7：He is going to water the plants.
ポイント：じょうろを持つ場面から行動を表す。

問題8：There are four tomato pots.
ポイント：fourを正確に。

問題9：Yes, I do. I like watching flowers grow.
ポイント：意見と具体例の二文。

問題10：I visited a park with my family.
ポイント：過去の質問には過去形。

カード3｜地域の公園清掃【和訳と解答】

英文和訳：町の人々は公園を一緒に清掃することがあります。ごみを集め、廃棄物を減らす方法を話し合います。きれいな公園は皆にとって安全で快適です。

問題11：Because it is safer and more comfortable for everyone.
ポイント：本文の理由を説明する。

問題12：She is going to pick up the paper.
ポイント：pick up＋名詞。

問題13：There are two trash bags.
ポイント：数と物を答える。

問題14：Yes, I do. I often go walking there.
ポイント：個人の生活に合う答えに置き換える。

問題15：I wash the dishes after dinner.
ポイント：howへの答えは具体的行動。

カード4｜音楽発表会【和訳と解答】

英文和訳：音楽は多くの地域で人々を結び付けます。生徒は発表会の前によく歌を練習します。友達と練習すると、観客の前で歌うときに自信を持ちやすくなります。

問題16：Because it can make them feel more confident.
ポイント：can make them feel …に基づく。

問題17：He is going to play the piano.
ポイント：be going toで近い未来を説明。

問題18：There are five posters.
ポイント：five posters。

問題19：Yes, I do. I listen to music every day.
ポイント：個人的な習慣として答える。

問題20：I like science best because experiments are interesting.
ポイント：科目と理由。

カード5｜安全な自転車利用【和訳と解答】

英文和訳：多くの10代の人は通学や友人を訪ねるために自転車に乗ります。ヘルメットの着用とブレーキの点検は安全の助けになります。自転車利用者は交通規則も守るべきです。

問題21：Wearing a helmet and checking the brakes.
ポイント：本文の並列2項目。

問題22：She is going to check the brakes.
ポイント：目的を説明する。

問題23：There are six bicycles.
ポイント：sixを聞き違えない。

問題24：No, I don’t. I usually walk to school.
ポイント：Yes/Noに理由・補足を付ける。

問題25：They should exercise regularly and sleep well.
ポイント：should＋原形。

カード6｜科学館の展示【和訳と解答】

英文和訳：科学館は身近な物の仕組みを見せてくれます。来場者は模型を見て、説明を読み、質問できます。小さな実験は子どもが科学や技術に興味を持つ助けになります。

問題26：Small experiments.
ポイント：主語Small experimentsを使う。

問題27：He is going to take a picture of the display.
ポイント：take a picture of …。

問題28：There are two model cars.
ポイント：twoと対象。

問題29：Yes, I do. I learn new things there.
ポイント：好き嫌いと理由。

問題30：I would like to learn more about computers.
ポイント：would like to＋原形。

カード7｜読書感想を話すクラブ【和訳と解答】

英文和訳：お気に入りの物語を説明する活動を行うクラブもあります。生徒は登場人物を説明し、その物語がなぜ自分に大切かを話せます。異なる意見を聞くことも重要です。

問題31：Their favorite stories and characters.
ポイント：本文の説明対象を抜き出す。

問題32：She is going to give a short presentation.
ポイント：give a presentationが自然。

問題33：There are three reading cards.
ポイント：3枚。

問題34：Sometimes. I feel nervous, but practice helps me.
ポイント：Yes/Noに限定されない自然な回答。

問題35：I like mystery stories because they are exciting.
ポイント：本の種類と理由。

カード8｜旅行の計画【和訳と解答】

英文和訳：旅行の計画を立てると、場所や時間について学べます。バス時刻を比較し、訪問先を決め、質問を準備します。よい計画には休憩時間も含まれます。

問題36：Bus schedules.
ポイント：本文のcompare bus schedules。

問題37：He is going to check the bus timetable.
ポイント：時刻表を確認する。

問題38：There are four departure times.
ポイント：four。

問題39：Yes, I do. I enjoy learning about new places.
ポイント：本人に合う自然な回答。

問題40：I would like to visit Kyoto.
ポイント：具体的地名を挙げる。

14日間で英会話授業から面接へ移る方法

• 1～4日目：カード1～4。30語程度の音読、No.1根拠確認、No.2動作、No.3個数を言い直す。
• 5～8日目：カード5～8。質問を聞き、カードを見ずNo.4・5に15～20秒程度で答える練習。
• 9～10日目：8カードのNo.1～3をランダム順に再テスト。主語・動詞・数を確認。
• 11～12日目：オンライン英会話で自分のことを答えた内容を短い英語に書き、声に出して再練習。
• 13日目：家族または講師と模擬面接を実施。質問に答える途中で止まった個所を記録。
• 14日目：英検協会のバーチャル二次試験と公式サンプルで、実際のイラスト・面接の手順を確認。

この練習日程は慶英会の家庭学習案です。英検3級の面接は質問に答えるだけでなく、発音・語彙・文法・情報量・コミュニケーションへの態度も評価対象です。本人に合わせて回答を変えることを優先してください。

よくある質問

淑徳与野中学校では中1からオンライン英会話がありますか？

学校公式の国際教育ページには中1から週1回と記載されています。実施形態・時間割などは当年度の学校案内に従ってください。

英会話で話せても英検面接に不合格になることはありますか？

英会話の経験と、指定された順序で音読・本文内容・絵の描写・自身の経験を答える力は同一ではありません。本番形式で練習することで、問題別の弱点を見つけやすくなります。

本記事のカードは英検の本物のイラスト問題ですか？

違います。慶英会が作成した創作の場面説明と質問です。実際のイラストと英文が載る英検協会公式サンプルも必ず確認してください。

No.4・5の模範回答を暗記すればよいですか？

暗記だけに頼らず、自分自身の経験・好み・学校生活に合わせて答える方が実践的です。質問が聞こえなかった場合は不自然な繰り返しを避け、自然に聞き返す練習もしてください。

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• 埼玉県私立中高一貫校の英語対策

英検3級の面接で黙ってしまう、オンライン英会話で話したことを短い英文として再現できない、学校英語と資格対策の順番が分からない場合は、実際の英文と音読・応答の録音をもとに改善点を整理します。慶英会は中高一貫校の英語・英検対策と最大1か月完全無料体験の学習相談に対応しています。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する