2027年入学予定・淑徳巣鴨中学校の新中1英語準備｜朝8:25の英語テスト・チャレンジノート・鉄人プロジェクトと独自30問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

2027年春に淑徳巣鴨中学校（東京都豊島区）へ入学する新中1予定者が、英語の準備で最優先にすべきことは、英検準1級の難問を先取りすることではありません。学校公式では、中学1～3年に習熟度別の「英語の鉄人プロジェクト」、中学の朝テスト、毎日の自学自習を支える「チャレンジノート」、放課後の「レベルアップ講座」などを紹介しています。さらに学校公式「生徒の1日」には、8:25～8:35のSHR・朝読書・朝テストと、50分授業6時間の標準的な日課が掲載されています。朝テストは曜日により国語・数学・英語を実施するもので、全生徒が毎朝10分間英語だけをテストする制度ではありません。この記事では学校公式で確認できる制度と、入学前8週間の学習計画、オリジナル英語30問・全解説、チャレンジノート記入例、無料相談の目安を区別して説明します。

最初の結論｜「朝テスト」「英語の鉄人」「チャレンジノート」の目的はそれぞれ違う

淑徳巣鴨の英語教育と学習支援は複数ありますが、全てが英検の級別対策ではありません。朝テストは基礎知識を外へ出して確認する機会、チャレンジノートは本人が自分で課題を設定して振り返る仕組み、英語の鉄人プロジェクトは習熟度別の英語4技能の授業です。これらを一つの「難しい英語の授業」にまとめて考えると、どんな準備をしたらよいか分からなくなります。入学前は、学校生活の例文を読み・書き・声に出し、正確に再現する練習と、自分の間違いを翌日に一つ直す習慣を整えることが優先です。

学校が案内する取り組み	公式情報の概要	入学前の準備でできること
朝テスト	8:25～8:35、曜日により国・数・英など	身近な語彙を毎日5～8語、見ずに書いて確認
チャレンジノート	本人が毎日課題を設定し、担任がフィードバック	一日一つの弱点・自力再テストを一行で記録
英語の鉄人プロジェクト	中1～中3の習熟度別・ネイティブ教員・英語4技能	短い質問に答え、理由を一文追加する
英語スピーチコンテスト	中1～中3で自分の考えを整理して伝える	好きなことと理由を英語3文でまとめる
レベルアップ講座	中1・中2は放課後の基礎定着	誤答を具体的に一問質問できるようにする
SSC	定期考査2週間前、土曜放課後・日曜午前の自習支援	直前に学校指定ワーク・提出物を把握する
中2イングリッシュキャンプ	中2の2泊3日・英語を使う活動	将来に備え、聞き返しの表現を練習

この表の学校制度は学校公式「グローバル教育」、「進路指導・多彩な学習サポート」、「生徒の1日」に基づきます。家庭向けの準備例は慶英会独自の提案であり、学校の入学前課題や実際のテストの合格点を示すものではありません。2027年度の活動時刻、参加条件や教材は学校の最新の学年案内で確認してください。

朝8:25の学習｜毎日英語10分と決めつけない

「生徒の1日」の日課では予鈴8:15、0時限目8:25～8:35、1時限目8:40～9:30と紹介されています。0時限目は朝読書・朝テスト・SHRの時間であり、曜日により英語・数学・国語等の取り組みが異なります。英語の朝テストが何曜日に、何問、どの合格点で実施されるかまでを、この一般的な時間割から断定することはできません。入学後の最新の週間予定・配布資料を確認してください。

入学前に朝の短時間で取り組む練習をするときは、単語を丸暗記して10分で何問書くかを競うより、「昨日覚えた英単語を意味から正確に書けるか」「短い英文の動詞を見落とさないか」「3日後にも同じ語を再現できるか」を確認しましょう。英語が苦手なら5語で構いません。学校が示す朝テストの目的は基礎の定着であり、家庭でも少量を正確に繰り返す方が実践的です。

英語の鉄人プロジェクトと英検準1級目標を混同しない

学校公式「グローバル教育」は、中1～中3の英語の鉄人プロジェクトを習熟度別で実施し、ネイティブ教員と英語の「読む・聞く・書く・話す」を育てると説明しています。「中3で英検準1級合格」という目標はアドバンストクラスの到達目標として掲載されています。これを2027年春の新中1全員の進級義務や入学後すぐの必要級とみなすことはできません。具体的な習熟度別クラスの編成基準・教材・課題の配分については学校から配布される正式資料を確認しましょう。

英会話経験が豊富な生徒でも、音を聞いたり文を話したりすることと、定期テストで単語を正確に書くことは違います。英語の鉄人で学んだ質問を、授業後に一文自分で書き直し、翌日に別の語で言い換えて答える練習をすると、技能がつながります。逆に英語に初めて触れる生徒が、上位級を持つ同級生の学習と同じ内容から始める必要もありません。現在の学校教材と本人の理解度に合った順序で進むことが重要です。

チャレンジノートで「努力の量」から「前よりできること」へ

学校公式の「進路指導」では、チャレンジノートは毎日自分で課題を設定して自主学習に取り組み、担任からフィードバックを受ける制度として紹介されています。在校生インタビューには英単語・授業の不明点・試験勉強を記録し、翌日の予定も確認する例が掲載されています。ただし、インタビューの具体的な記入量・ページ数を2027年の全新入生の一律提出条件と解釈しません。

家庭でできる記録の例は「今日はDoesの後の動詞を原形にできなかった→例文を3問解いた→翌朝同じ文法の別問題で確認する」です。ノートの見た目を整えること自体が目的にならないようにしましょう。誤答した問題と修正後の英文を一組にし、翌日の再テスト欄を作ると「説明を聞いたから分かった」「答えを写したから完成した」という状態と区別しやすくなります。学校が指定するチャレンジノートの書式がある場合は、その書式を優先します。

英語経験の違いに合わせた新中1の準備

英語をほぼ初めて体系的に学ぶ場合

まず英語の文字と音、be動詞、一般動詞、canなどの短文から始めます。I am a student.とI play soccer.の違いを理解し、Do you play soccer?に答えられるようになることが最初の目標です。学校の朝テストを意識して英語→日本語だけでなく日本語→英語で意味・綴りを確認し、分からない英文を翌日に一度だけ再筆記する習慣をつくります。

英会話を習っているが筆記テストに自信がない場合

英語で話すことはできてもHe go to school every day.のように三人称単数や時制を間違える場合、話した英文を手元で書いてチェックします。単語を知っているかだけでなく、文中で正しく使えるかを確認してください。相手と英語で意見を伝えられることは強みですが、学校の単語・文法・英作文の評価とは必ずしも同じではありません。学校の授業進度と実際の考査範囲を優先し、難しい級の単語を増やすだけの先取りは避けましょう。

英検上位級を取得している場合

すでに英検3級・準2級などを取得済みでも、学校の定期考査・朝テストの課題を省略できるとは限りません。基礎が十分なら初見英文で根拠を探し、好きな題材について理由を英語で説明する練習を追加します。習熟度別の英語の鉄人を利用する場合も、学校のクラス選択条件・在校生の変更制度や費用に関わる案内を優先してください。

入学前8週間｜朝テスト・英語4技能につながる家庭学習

以下は慶英会の独自8週間プランで、淑徳巣鴨中学校が2027年の新入生へ課した学習課題や英検取得義務ではありません。入学前の期間が短い場合は第1・2・3・5・8週から始めましょう。一日15～25分を目安に、英語を続けやすい時間帯を決め、学校から正式な指示が届いたら内容を切り替えます。

• 第1週：アルファベットの大文字・小文字と身近な単語。自分の名前・好きな科目を一文にして声に出す。
• 第2週：be動詞・一般動詞の肯定と否定。I am … と I play … の違いを説明できるか確認する。
• 第3週：一日5～8語の単語、英→日・日→英・英文の中で使うの3方式でチェックする。
• 第4週：Can you …? / Do you …? への短い応答と、聞き取れないときの丁寧な聞き返し。
• 第5週：4～6文の短い読解で人物・場所・時間・理由を見つける。推測で答えず本文の根拠に線を引く。
• 第6週：好きなことを英語3文で発表。主張・理由・具体例をつなげ、学校のスピーチ学習の土台をつくる。
• 第7週：前に間違えた文法の主語や動詞を入れ替えて再筆記し、翌日にノーヒントで再テストする。
• 第8週：独自30問を再度解き、前より自力で説明できる単元が増えたか確認。学校の指定がある場合はそちらへ切り替える。

SSCと放課後のレベルアップ講座はどう使う？

学校公式「進路指導」では、レベルアップ講座は中1・中2の基礎の定着を支える放課後講座、SSCは定期試験2週間前の土曜放課後・日曜午前の自学自習教室として掲載されています。SSCでは卒業生が質問に対応すると説明されていますが、全生徒が必ず参加する制度、誰でも同じ時間で個別指導を受けられる制度とまでは書かれていません。入学後に利用できる講座や質問方法を学校に確認してください。

学習支援を有効に利用したいなら、講座へ参加する前に「どの単語や問題が分からないのか」「自分はどう考えたのか」を1～3問メモし、説明後に答えを隠して類題を解く習慣をつけましょう。家庭ではレベルアップ講座に行った日数ではなく、前回の誤答を今解けるかを確認します。校内の学習支援で問題が解消できる場合は、外部の英語指導を追加する必要はありません。

英語スピーチと中2キャンプは、学校の筆記考査と役割が異なる

淑徳巣鴨は中1～中3の英語スピーチコンテストと、中2の2泊3日イングリッシュキャンプを紹介しています。入学前に先回りして長いスピーチ原稿を暗記する必要はありませんが、質問を聞いて一文で答える、好きなものとその理由を述べる、相手が理解できない語を簡単に説明する練習は役立ちます。これらは行事に備えた英語運用であり、国語・数学・英語の朝テストや学校の定期考査で求められる基礎文法とは別にも復習が必要です。2027年度の行事予定・参加条件・テーマは学校からの案内を優先してください。

慶英会独自30問｜新中1の朝テスト・読解・英語スピーチ準備

ここからの30問と英文はすべて慶英会が独自に制作した自主学習教材です。淑徳巣鴨中学校の英語の鉄人プロジェクトで使うテストやプリント、朝テスト、習熟度のクラス分け、英検公式過去問を再現したものではありません。未習の英文法を無理に進めず、本人の今の実力で取り組める問題を選んでください。

問1～12｜基本英文法と正確な綴り

• 問1　She (study / studies) English every day. 正しい語を選ぶ。
• 問2　I (am / is) interested in music. 正しい語を選ぶ。
• 問3　We (have / has) two English books. 正しい語を選ぶ。
• 問4　Does he (play / plays) soccer? 正しい語を選ぶ。
• 問5　My friends (was / were) busy yesterday. 正しい語を選ぶ。
• 問6　He likes swimming. を疑問文にする。
• 問7　I went to school yesterday. を否定文にする。
• 問8　「私は毎朝、英単語を練習します」を英語にする。
• 問9　She can (sing / sings) well. 正しい語を選ぶ。
• 問10　There (is / are) three notebooks on the desk. 正しい語を選ぶ。
• 問11　「私の友達は本を読むことが好きです」を英語にする。
• 問12　This story is (interesting / more interesting) than that one. 正しい語を選ぶ。

問13～20｜慶英会独自英文の初見読解

独自英文：Every morning, Mai writes down one question about English in her notebook. One Monday, she cannot understand a sentence in her textbook. She asks her teacher to explain the verb. The teacher gives her two short examples. After school, Mai practices the examples with her friend. On Wednesday, she writes the same kind of sentence without looking at her notebook. She also prepares a short English speech about her favorite place, the library. She learns that practicing a little every day helps her speak more clearly.

• 問13　What does Mai write down every morning? 英語で答える。
• 問14　When does Mai have trouble understanding a sentence? 英語で答える。
• 問15　Who does Mai ask to explain the verb? 英語で答える。
• 問16　How many examples does the teacher give her? 英語で答える。
• 問17　Who does Mai practice with after school? 英語で答える。
• 問18　When does she write a similar sentence without looking? 英語で答える。
• 問19　What place does Mai choose for her speech? 英語で答える。
• 問20　What helps her speak more clearly? 英語で答える。

問21～30｜英語の鉄人・スピーチにつながる表現

• 問21　What subject do you like? に一文で答える。
• 問22　Why do you like that subject? に一文で理由を述べる。
• 問23　Do you enjoy reading? に自分の状況に合わせて答える。
• 問24　What did you do last weekend? に過去形で一文答える。
• 問25　相手の質問が聞き取れない場合、丁寧に聞き返す英文を書く。
• 問26　「私は英語をもっと上手に話したい」を英語にする。
• 問27　「この本は私の友達が書きました」を英語にする。
• 問28　好きな場所を英語一文で紹介し、理由を一文加える。
• 問29　学校で使える「もう少しゆっくり話してください」という英文を書く。
• 問30　英語のスピーチがうまくいかなかったとき、次はどう改善するか英語二文で答える。

独自30問の全解答・短い解説

• 問1：studies。解説：三単現のSheに合わせる。
• 問2：am。解説：Iにはamを使う。
• 問3：have。解説：Weは複数扱い。
• 問4：play。解説：Doesの後は原形。
• 問5：were。解説：My friendsは複数扱い。
• 問6：Does he like swimming?。解説：Doesの後は動詞原形。
• 問7：I did not go to school yesterday.。解説：did not＋原形。
• 問8：I practice English words every morning.。解説：習慣なので現在形。
• 問9：sing。解説：canの後は動詞原形。
• 問10：are。解説：three notebooksは複数。
• 問11：My friend likes reading books.。解説：三単現likes。
• 問12：more interesting。解説：thanに対応する比較級。
• 問13：One question about English.。解説：最初の文が根拠。
• 問14：On Monday.。解説：One Mondayが根拠。
• 問15：Her teacher.。解説：先生へ質問すると書かれている。
• 問16：Two short examples.。解説：数はtwo。
• 問17：Her friend.。解説：友人と練習した。
• 問18：On Wednesday.。解説：Wednesdayを探す。
• 問19：The library.。解説：好きな場所は図書館。
• 問20：Practicing a little every day.。解説：最後の文が理由。
• 問21：I like science.。解説：本人の好きな科目へ変更可能。
• 問22：Because I like experiments.。解説：内容に沿った理由なら別解可。
• 問23：Yes, I do. / No, I don’t.。解説：本人の実情に合わせる。
• 問24：I read a book at home.。解説：過去形を使って答える。
• 問25：Could you say that again, please?。解説：丁寧な聞き返し。
• 問26：I want to speak English better.。解説：want to＋原形。
• 問27：My friend wrote this book.。解説：writeの過去形はwrote。
• 問28：I like the library. It is quiet and comfortable.。解説：好きな場所と理由。
• 問29：Could you speak a little more slowly, please?。解説：相手へ速度をお願いする表現。
• 問30：I will practice short sentences. I will check my mistakes again.。解説：改善行動の二文。

問1～12の語彙・文法で間違いが多いなら、英検の難問ではなく基本英文の復習から始めてください。問13～20で止まる場合は人物・時・場所・理由のどこを本文から探せなかったかを確認します。問21～30の自由回答は本人の考えと文法が自然であれば別解も正解です。一度の正答率を成績・級・クラス分けや内部進学の基準に変換せず、翌日と3日後に同じ型を自力で解けるか確認しましょう。

入学後30日間の英語学習｜学校課題・朝テスト・ノートを一本化する

• 入学第1週：学校の正式な教科書・副教材、朝テストの曜日・範囲、チャレンジノートの使い方を確認する。学校指定の提出ルールを優先する。
• 第2週：朝テスト・授業の誤答を意味・綴り・文法に分類し、一日一つの課題としてノートに記録する。
• 第3週：英語の鉄人で言えなかった英文を短文にして書き直し、翌日別の主語や語で答える。
• 第4週：3週間前に間違えた単語・英文を自力で再テスト。必要に応じて学校の教員や学習支援へ具体的な質問をする。

入学後に英語のテストで点数が悪かった場合も、本人を級やクラスの名称だけで判断しないことが重要です。チャレンジノートで「直した誤り」が増えたか、次の学校課題が期限までに終わるかを確認しましょう。学校公式が示す学習支援を受けて改善できているなら、追加の外部指導は必須ではありません。

よくある質問｜2027年の淑徳巣鴨新中1

• Q．新中1の英語朝テストは毎朝必ずありますか？ A．学校公式「生徒の1日」は曜日によって英・数・国の朝テストや朝読書があると説明しています。英語毎日と断定できません。
• Q．2027年度も8:25～8:35が朝テストですか？ A．現在公開の標準日課は8:25～8:35ですが、2027年度の正式な日課は学校の最新案内を確認してください。
• Q．中1全員が英検準1級を取る必要がありますか？ A．学校は中3アドバンストクラスの到達目標として準1級合格を掲げています。全員の必須条件ではありません。
• Q．チャレンジノートは何を書けばよいですか？ A．学校の正式な書式・課題が最優先です。自主練習なら一日の誤答・修正方法・翌日の再テストを記録できます。
• Q．朝テストで点数が低い場合は？ A．学校の語彙・問題形式に沿って間違いを分類し、解説なしで翌日に再テストしましょう。補習の条件は学校に確認してください。
• Q．中1でイングリッシュキャンプに参加できますか？ A．学校公式が紹介する2泊3日のキャンプは中2向けです。新中1に同一の行事日程を当てはめません。
• Q．NEW TREASURE（ニュートレジャー）を使いますか？ A．2027年の全クラスの指定書名・版を確認できる公式情報がないため、入学後の教材現物を優先してください。
• Q．英語の授業が難しいとき塾は必要ですか？ A．学校のレベルアップ講座・教員のサポートで理解が改善すれば不要な場合があります。同じ文法の誤りが続く場合に学校別個別指導を比較しましょう。

淑徳巣鴨の新中1英語・定期テストに関する無料学習相談

慶英会は慶應義塾大学卒・英検1級の塾長が学習方針を監修するオンライン個別指導塾です。2027年春に淑徳巣鴨中学校へ入学を予定する生徒には、英語経験に合わせた短い英文の読み書き、質問と応答、毎日の自力再テストの仕組みを提案します。入学後は本人の朝テスト・チャレンジノート・学校教材・返却答案に沿って、学校の学習支援と重複しない範囲で学習を組み立てます。最大1か月完全無料体験・学習相談のご案内にて対象・授業回数・担当講師・申込条件をご確認ください。慶英会と淑徳巣鴨中学校・高等学校は公式提携しておらず、英検・クラス編成・成績・進学の結果を保証するものではありません。

学校別関連記事｜新入学と在校生の学習を分ける

• 淑徳巣鴨の英語の鉄人プロジェクト・定期テスト対策：在校生向けの4技能と習熟度別英語。
• 朝テスト・チャレンジノート・SSCの学習法：学校の実際の支援を利用する中1中2向け。
• 淑徳巣鴨の中2・オレゴン3カ月留学準備：将来の希望者向け英語の別テーマ。
• 豊島区の中高一貫校・英語が難しいとき：学校名と実際の教材から対策を探す。

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参考にした主な公式情報

• 淑徳巣鴨中学高等学校「グローバル教育」：英語の鉄人プロジェクト、英語スピーチ、中2イングリッシュキャンプ。
• 淑徳巣鴨中学高等学校「進路指導」：朝テスト、チャレンジノート、レベルアップ講座、SSCなど。
• 淑徳巣鴨中学高等学校「生徒の1日」：8:25～8:35の0時限目と標準日課。
• 淑徳巣鴨中学高等学校「在校生・卒業生の声」：チャレンジノートの利用例。
• 淑徳巣鴨中学高等学校「気づきの教育」：学校のサポート教育の概略。
• 日本英語検定協会公式：各級の試験形式、検定内容。

学校公式情報の確認日：2026年10月16日。学校の朝テスト・英語の鉄人・学習支援について公開で確認できた事実と、慶英会が独自作成した8週間計画・例文・英語30問・模範解答は明確に区別しています。2027年度の具体的なテスト曜日・時間割・クラス編成・使用教材・講座参加条件は必ず学校の最新資料をご確認ください。