淑徳巣鴨中学校（東京都豊島区）の中学1・2年生で、海外留学に関心がある保護者様にとって重要なのは、英語で話す練習だけでなく、現地校の授業を理解する力と帰国後の学習計画を早めに整えることです。同校の公式「グローバル教育」ページでは、3カ月留学プログラムを中学2年生・高校1年生の希望者向けに設け、約90日間（1月〜4月）、米国オレゴン州の私立中高一貫校で学ぶと案内しています。現地では留学生向け英語授業だけでなく、数学・理科・社会などの教科を現地の生徒と学び、少人数のディスカッションにも取り組むことが紹介されています。一方で、2026年度の募集人数、必要な英語資格、費用、現地校、帰国後の単位・考査の扱いは、学校の最新の正式資料を確認する必要があります。留学を希望する中1・中2は、普段の学校英語を安定させながら、説明を聞き返す力、文章を読む力、意見をまとめて伝える力を少しずつ育てることが大切です。ここでは学校公式の事実と家庭向けの対策を区別して解説します。
淑徳巣鴨中学校の3カ月留学とは
学校公式のグローバル教育ページによると、対象は中2・高1の希望者で、期間は約90日間、時期は1月から4月、場所は米国オレゴン州です。留学先の私立中高一貫校で授業を受け、現地校の授業を受けるプログラムとされています。滞在先の形態や受入家庭については現年度の正式な募集要項でご確認ください。
ただし、現年度の募集時期、利用できる提携校、渡航日、参加人数、応募条件は学校の最新書類で確認してください。
「中2から参加可能」と「全員必修」は違う
公式ページは希望制と明記しています。中2になれば全員参加する制度ではなく、本人の希望、家庭の事情、学習面の準備などを踏まえて検討する選択肢です。
英語が苦手だから必ず留学すべき、英検級が高いから必ず参加できる、といった判断は避け、学校の説明会や募集要項を確認しましょう。
現地校では英語以外の教科も学ぶ
学校は、英語授業に加え、数学・理科・社会・宗教などの教科を現地生徒とともに学ぶと紹介しています。英語で教科を理解するには、日常会話に加えて授業の指示、専門語、文章の構造を理解する力が必要です。
例えば理科なら実験の目的と結果、数学なら問いの条件と解法の説明を、短い英語で表す練習が役立ちます。
少人数ディスカッションで求められる力
公式の説明では、少人数制の授業にディスカッションが多く取り入れられるとされています。自分の考えを述べる際は、まず結論を一文で示し、その理由を付け加えましょう。
I think this idea is useful because …という構造は一般的な練習例です。実際の授業の課題や発表条件は現地校の指示に従ってください。
中1の最優先は学校の英単語と基本文法
留学への期待が高くても、学校の英語で失点が続く場合は、先に基本的な語彙・文法を補強する必要があります。be動詞、一般動詞、疑問文、否定文、時制などの既習事項を答えを見ずに使えるか確認しましょう。
例えばShe plays soccer.を疑問文にするとDoes she play soccer?です。doesの後が原形になる理由を説明できることが大切です。
中1のうちから短い英語で自己紹介する
名前、学校、好きな教科、趣味、休日の過ごし方などを英語で一文ずつ説明します。I enjoy reading books.やMy favorite subject is science.など、授業で習った表現から始めれば十分です。
長い自己紹介文を丸暗記するだけでなく、質問の順序が変わっても答えられるか確認しましょう。
中2までに質問と聞き返しに慣れる
授業で分からないことを確認するため、Could you say that again, please?、Could you explain this part?、What does this word mean?などの表現を練習しましょう。
聞き返しは英語力が低い証拠ではなく、誤解を減らすための重要な技能です。現地校では担当教員の授業ルールを優先します。
リスニングが苦手な原因を分ける
聞き取れない場合は、文字で見ても単語・文法が分からないのか、文字なら分かるが音声で認識できないのか、音は分かるが話の要点を保持できないのかを確認します。
短い音声を聞いたあと文字で意味を確認し、音読して再び聞くことで、課題に合った練習を選びやすくなります。
英語の説明を聞いて行動する練習
現地生活では、持ち物、集合場所、時間、提出期限などを聞き取る必要があります。説明を理解できなければ、分かったふりをせず再確認しましょう。
重要な連絡事項は学校の書面や担当者にも確かめ、誤解したまま行動しないことが大切です。
数学・理科の語彙は内容とセットで覚える
例えばaddition、experiment、result、compareなどの語は、単語帳に書くだけでは授業で使えない場合があります。実際の問題文や実験説明の中で、語が何を意味するか確認しましょう。
現地校で扱う科目・単元は配属先により異なる可能性があります。渡航前に指定の準備教材があれば、そちらを最優先にしてください。
長文読解は精読と要点把握を使い分ける
現地の授業資料には長い説明文が含まれる場合があります。最初に文章の話題と主張を捉え、次に主語・動詞・接続語を確認して根拠を探しましょう。
すべての単語を逐語訳するだけでなく、問いに答えるために必要な部分を正確に読む練習が有用です。
中2の英作文では理由を述べる
自分の意見を英語で書くときは、結論、理由、具体例の順に整理します。I prefer studying with friends because we can help each other.のような短い文章でも、理由との関係が明確になります。
学校で学んだ文法を使って正確に書き、添削された箇所は翌日に答えを閉じて再現しましょう。
語彙・文法だけでなく異文化理解も準備する
留学中は異なる生活習慣や学校文化に触れることがあります。相手の家庭や学校の規則を尊重し、分からない習慣があれば丁寧に質問しましょう。
国籍や出身地だけで個人の考え方を決めつけないこと、他者の写真や個人情報を無断で公開しないことも大切です。
ホームステイで役立つ会話の基本
食事や日常生活ではMay I help you?、Could you tell me the schedule?、May I use this?などの短い表現を使う場面があります。自分の体調やアレルギーなど重要な情報は、英語で十分に伝わらない場合、引率・受入担当者にも確認する必要があります。
安全に関わる連絡は、無理に本人だけで解決しようとせず、所定の緊急連絡方法を利用してください。
渡航前に決めたい個人の学習目標
英語を完璧に話せるようになるという大きな目標より、授業で一日一度質問する、毎日新しい表現を三つ記録する、読んだ資料の要点を一文でまとめるなど、確認可能な行動を決めます。
学校から現地研修の到達目標が示されている場合は、その目標を優先してください。
中2の定期テストと留学準備を両立する
留学前は英語の先取り学習だけを進めず、学校の教科書、副教材、プリント、範囲表に沿って定期考査へ備えることが重要です。学校の学習が不安定なまま渡航すると、帰国後にも復習すべき単元が増える可能性があります。
追加の語彙や会話の勉強は、学校課題を終えた後に無理なく取り入れましょう。
【公式確認】３カ月留学は中２・高１の希望制、１～４月の約90日間
淑徳巣鴨中学高等学校のグローバル教育公式案内には、中学２年生・高校１年生の希望者を対象に、アメリカ・オレゴン州へ約90日間（１月～４月）留学する制度が紹介されています。現地の私立中高一貫校で英語の授業に加え、数学・理科・社会・宗教などの授業や少人数ディスカッションに参加するプログラムです。留学希望者の全員参加や英検の一律必須級は、この一般案内で確認できません。
提携校一覧は令和７年度の情報であり、2026年度・翌年度の受入校を確定するものではありません。滞在形態、受入家庭、費用、渡航日、参加条件、英検級、選考方法は年度別の正式要項で照合してください。
１月～４月の留学で最も見落としたくない「進級・学校考査の接続」
日本の学年末と新年度にまたがるため、渡航前に学校の担任・英語担当・留学担当へ、①出発前の考査、②不在期間の教材と提出物、③次の学年の考査・課題、④成績評価・進級上の取扱い、⑤帰国後の補習・質問機会を確認しましょう。休んだ授業が自動的に単位認定される、帰国後のテストが免除される、といった扱いは一般公開資料から判断できません。現年度の正式な説明が必要です。
【独自16問】中１の基本・授業の英語・初見読解を診断
以下は慶英会が独自に作成した練習です。淑徳巣鴨の選考試験、学校教材、現地校の問題や英検過去問の転載ではありません。未習単元は飛ばしてよく、学校の現在の授業範囲を優先してください。
- 問１：My friend (like / likes) science.
- 問２：She studies English every day. を疑問文にする。
- 問３：They (was / were) in class yesterday.
- 問４：He can speaks English. 誤りを直す。
- 問５：「私は昨日図書館で勉強しました」を英語にする。
- 問６：I went to the library (borrow / to borrow) a book.
問７～12は、現地校の数学・理科や先生との会話でも役立つ一般的な英語表現を扱います。
- 問７：「もう少しゆっくり話していただけますか」と英語で依頼する。
- 問８：「この単語はどういう意味ですか」と英語で質問する。
- 問９：「この宿題の提出期限はいつですか」と英語で質問する。
- 問10：We need (three / third) pencils for the experiment.
- 問11：The water (becomes / become) cold.
- 問12：「私は賛成です。なぜなら分かりやすいからです」を英語２文で表す。
独自読解：Last Monday, Rina joined a small science group. Her class wanted to find out which paper airplane could fly the farthest. At first, Rina did not understand the teacher’s instructions, so she asked for help. Her classmates showed her how to measure the distance. After the experiment, Rina wrote two sentences about the results. She learned that asking questions helped everyone work together.
- 問13：What did the class want to find out? 英語で答える。
- 問14：What did Rina do when she did not understand? 英語で答える。
- 問15：What did her classmates show her? 英語で答える。
- 問16：What did Rina learn? 英語で答える。
独自16問の解答・理由
１ likes（三単現）。２ Does she study English every day?（Doesの後は原形）。３ were（Theyの過去形）。４ He can speak English.（canの後は原形）。５ I studied at the library yesterday.（studyの過去形）。６ to borrow（目的の不定詞）。
７ Could you speak more slowly, please? ８ What does this word mean? ９ When is this homework due?（締切の質問）。10 three（本数を数える基数）。11 becomes（主語The waterは単数）。12 例：I agree. Your explanation is easy to understand.（理由が意味上適切なら別解可）。
13 Which paper airplane could fly the farthest.（冒頭の目的）。14 She asked for help.（理解できず質問した行動）。15 How to measure the distance.（友達の説明）。16 That asking questions helped everyone work together.（末尾の学び）。
１～６で誤るなら学校の基本文法、７～12なら質問・教科語彙、13～16なら読解で本文の根拠を探す力を優先します。16問の正答数は留学参加資格や英検の合否を予測するものではありません。
留学前に使える14日間の家庭学習モデル
- １～３日目：学校教材の語彙と直近答案の誤答を分類し、自己紹介を英語３文で書く。
- ４～６日目：教員に聞き返す、提出期限を尋ねるなど、短い会話を声に出して練習。
- ７日目：学校の文法・読解の誤答を再テストする。
- ８～10日目：数学・理科の短い英語の指示を読み、数・動詞・比較表現を確認。
- 11～12日目：初めての英文で誰が何をしたか・理由を確認。自分の意見を英語２文で作る。
- 13～14日目：未解決の学習項目と学校の募集・進級の確認事項をまとめる。考査直前は学校の指定範囲を優先。
学校の英語の鉄人プロジェクトや中２イングリッシュキャンプは、一般の英語学習にも使える校内機会です。留学に参加しなくても、学校の英語を正しく使う練習は役立ちます。校内指導で困難が解消する場合は外部塾は不要です。
保護者様への相談導線｜学校の資料確認後、必要な弱点だけ
淑徳巣鴨での授業内容や帰国後の進級基準を慶英会が決定することはできません。学校から配布された教材・答案をもとに、英文法・初見読解・英作文・基本会話のどこを優先すべきかを個別に整理します。毎日のLINE学習サポートと最大１か月の無料体験を提供しています。慶英会公式サイト。
定期考査14日前の復習計画
14～11日前は試験範囲表と提出課題を整理します。10～7日前は単語・文法の誤答を答えを見ずに解き直し、6～3日前は長文読解や英作文、聞き取りも確認します。
直前は新しい留学用教材を大量に増やさず、指定範囲を中心に復習しましょう。これは家庭向けの学習例であり学校公式の課題ではありません。
英検は留学準備の一部と考える
英検の級は現在の英語力を把握する参考の一つですが、学校公式の3カ月留学概要には2026年度の一律の必須級が記載されていません。
受験する場合は日本英語検定協会の公式過去問で語彙、読解、リスニング、ライティングを確認し、学校テストと重なる時期には計画を調整してください。
英検の級だけで現地授業への適応は判断できない
英検に合格していても、現地で初めて聞く専門語や教員の説明を理解するには追加の練習が必要です。一方、英検の級が低いから現地の会話に全く参加できないとも限りません。
資格の結果に加えて、質問する力、文章を読む力、教科内容の理解を確認しましょう。
留学中の学習記録は帰国後の助けになる
毎日長い日記を書く必要はありません。授業で分からなかった語句、質問できたこと、困った場面、理解できた教科内容を短く記録しましょう。
ただし学校や受入先で記録のルールが決められている場合は従い、同級生やホストファミリーの個人情報の取り扱いに注意してください。
帰国後の学校英語の接続を渡航前に確認
約90日間の留学では、日本の学校で授業が進む期間と重なります。帰国後にどの単元を復習し、どの提出物や考査に対応するかは、留学前から学校へ確認しておくと整理しやすくなります。
単位認定・欠席扱い・成績評価・進級条件は学校の正式資料で確認する必要があり、一般論から保証はできません。
帰国後最初に確認する三つのこと
まず日本の学校で不在中に学んだ英語の単元、次に他教科の課題、最後に次の定期考査の範囲です。本人のノートや学校の学習システムを使い、未履修部分を整理しましょう。
すべてを短期間で詰め込むのではなく、次に必要となる単元から優先して復習してください。
中2の留学経験を中3の学習へつなげる
留学で身についた会話力を維持するには、帰国後も授業で学んだ語句を声に出し、読んだ文章について短く意見をまとめることが大切です。
中3では海外修学旅行が学校のプログラムとして紹介されており、質問・応答や異文化理解の経験はその先にもつながります。ただし参加条件・行程はその年度の学校案内が優先です。
中2イングリッシュキャンプとの違い
学校公式には、中2を対象とする2泊3日のイングリッシュキャンプも紹介されています。こちらはネイティブ教員とのオールイングリッシュ環境で英語を使う国内プログラムで、約90日間の海外留学とは目的・期間・生活負担が異なります。
留学だけが英語を使う機会ではありません。本人の状況に合わせ、学校にある選択肢を確認しましょう。
2026年バンクーバーサマーキャンプの実施例
学校の2026年8月25日付公式報告によれば、同年8月6日～16日の11日間、中学生22名がカナダのバンクーバー地域でサマーキャンプに参加しました。現地での英語学習、学校交流、約10日間のホームステイなどを経験したと報告されています。
これは2026年のサマーキャンプの実施例であり、米国オレゴン州の3カ月留学とは別制度です。参加人数や時期が今後も同じとは限りません。
留学費用・手続きは募集要項で確認
海外渡航にはプログラム費用のほか、旅券、保険、移動費、現地生活に関する支出などが生じる場合があります。学校のページだけで最新の総額は確定できません。
返金条件、緊急対応、受入家庭、現地校の授業、渡航に必要な書類を保護者様と本人で確認してください。
NEW TREASUREの採用は推測しない
今回確認した淑徳巣鴨のグローバル教育ページからは、2026年度の中1・中2がNEW TREASUREの特定Stage・Editionを使っていると確認できません。
留学準備であっても、学校から実際に配付された教科書と副教材、授業プリント、最新の範囲表に合わせて学習を進めましょう。
保護者様が週一度確認したいこと
①学校の提出課題を終えているか、②語彙・文法を答えを隠して再現できるか、③英語で一文の質問・応答ができるか、④留学について学校の最新資料を確認しているか、⑤英検や留学準備が他教科と睡眠を圧迫していないか。この五点を確認すると、準備と日常学習を両立しやすくなります。
よくある質問
Q. 淑徳巣鴨の3カ月留学は中学生も対象ですか？
A. 学校公式では中2・高1の希望者を対象としています。
Q. 留学期間はどれくらいですか？
A. 公式の案内では1月～4月の約90日間です。正確な渡航日程は学校へ確認してください。
Q. 行き先はどこですか？
A. 学校公式では米国オレゴン州と案内しています。
Q. 現地では英語だけを学びますか？
A. いいえ。学校は英語のほか数学・理科・社会・宗教などの教科を学ぶと紹介しています。
Q. 英検の特定級が参加条件ですか？
A. 公開ページだけでは2026年度の一律の必要級は確認できません。最新の募集要項をご確認ください。
Q. 帰国後の定期テストは免除されますか？
A. 免除や単位認定の扱いは公開概要から判断できません。学校の正式な説明を確認してください。
Q. イングリッシュキャンプやサマーキャンプとは同じですか？
A. いいえ。期間や行き先、活動内容が異なる別のプログラムです。
淑徳巣鴨中学校の留学・学校英語でお困りの保護者様へ
3カ月留学の準備には、英語での会話力だけでなく、学校で習う語彙・文法、現地授業を読む力、帰国後の学習への接続が必要です。慶英会では中高一貫校に在籍する中学1・2年生を中心に、学校配布教材と進度に合わせたオンライン個別指導、定期テスト・英検対策、毎日のLINE学習サポートを提供しています。最大1か月の無料体験については公式サイトをご覧ください。
公式参考資料
淑徳巣鴨中学高等学校「グローバル教育」（3カ月留学、英語の鉄人、イングリッシュキャンプ、サマーキャンプ） https://www.shukusu.ed.jp/jhs/global.html
淑徳巣鴨中学高等学校「≪中学≫バンクーバーサマーキャンプを実施しました」（2026年8月25日） https://www.shukusu.ed.jp/blog/entry/entry002392.html
日本英語検定協会「英検」 https://www.eiken.or.jp/eiken/
情報確認日：2026年10月12日。対象学年、選考・参加条件、渡航期間、費用、帰国後の単位・考査・進級の扱いは、学校の最新の正式資料を優先してください。