淑徳小学校（板橋区）・小1小2の英語対策｜ネイティブ授業・αイングリッシュを親子で復習【独自40問・全解答】

結論：淑徳小学校（東京都板橋区前野町5-3-7）の小学1・2年生の英語は、難しい英検問題を先取りするより、英語の音に慣れ、聞かれたことに一言または短い文で答える力を優先します。学校公式のカリキュラムでは、ネイティブ教員を中心に「聞く・話す・読む・書く」をバランスよく伸ばす英語教育を示しています。放課後の淑徳アルファでは小1〜小3向け「αイングリッシュ」があり、例えば物が水に浮くか沈むかを英語で確かめるイマージョン型の活動を紹介しています。本ページは小1・小2向けの親子会話、単語、やさしい読解、希望者向けの書く練習を独自40問でまとめます。

学校別英語教育の全体像、小4〜小6の英検・中学進学、個別指導の選び方は淑徳小学校の英語対策完全ガイドを参照してください。この専門教材は小1・小2の初期英語で「楽しく聞けるが答えられない」「単語が覚えられない」場合に、保護者が家庭で練習を支援する目的です。学校の実際の教科書・テスト・配布問題を再現していません。

学校公式で確認できる低学年英語と淑徳アルファ

学校の公表内容	小1・小2への学習上の示唆
所在地は板橋区前野町5-3-7。幼稚園や淑徳中学・淑徳巣鴨とは別の学校	学校名と所在地を正しく確認
ネイティブ教員を中心に音に親しみ、コミュニケーションする姿勢を育てる	聞く・答える・まねて言う経験を優先
学校は英語4技能を段階的に伸ばし、卒業までの英検4級取得を目標に掲げる	小1・小2の必須取得級と混同しない
学校の「なでしこタイム」は漢字・計算と英語の学習にも取り組む	家庭では学校の課題を優先して短い復習を追加
放課後のαイングリッシュは1〜3年生向け	任意の課外活動を全員必修の授業と混同しない
αイングリッシュは英語で理科的な体験を行うイマージョン活動を紹介	物が浮く・沈むなどの英単語は実物を使って説明

参考公式情報：淑徳小学校「カリキュラム」、「淑徳アルファ」、「教育活動」、学校公式トップ（2026年11月6日確認）。公式サイトの指導目標と慶英会の家庭用40問は明確に区別しています。

年齢に合った進め方｜音声が先、書く練習は希望者だけ

取り組み方	小1の例	小2の例
単語と意味	赤・青・本・犬・猫を見ながら英語で言う	見ずに言い、知っている単語は読んでみる
質問への返答	保護者のHello / What color?に単語で答えてよい	I like blue.など短い英文で答える
会話内容の理解	保護者に英文を読んでもらって意味を指さし	同じ内容の変更箇所・数を確認
読み書き	アルファベットをまねて書く程度でもよい	準備できた児童はI like～.など短文へ

40問は10問ずつに分けています。最初からすべて書かせたり、点数が低いことで英語が苦手だと判断したりしないでください。小1ではAとBの口頭回答で十分な場合があります。Cは保護者が英文を読み上げる方式で、録音や音源は提供していません。Dは小2・経験者の発展課題で、未習なら採点しません。

慶英会オリジナル40問｜問題編

A｜身近な英単語と意味（問1〜10）

保護者が問題を読み、児童が声に出して答えます。文字を読めない場合は保護者が英単語を発音してください。

1. 問1　英語の「Hello.」に一番近い意味は？（こんにちは／おやすみ／ありがとう）
2. 問2　英語の「blue」は何色？（青／赤／黄色）
3. 問3　英語の「three」は何の数字？（1／2／3）
4. 問4　英語の「cat」はどの動物？（猫／犬／鳥）
5. 問5　英語の「big」は？（大きい／小さい／速い）
6. 問6　英語の「I」はどの人？（私／あなた／彼ら）
7. 問7　英語の「Thank you.」はどんなときに言う？（感謝／あいさつ／謝罪）
8. 問8　英語の「book」は？（本／机／鉛筆）
9. 問9　英語の「happy」はどんな気持ち？（うれしい／悲しい／怒った）
10. 問10　英語の「Good night.」は？（おやすみ／こんにちは／おはよう）

B｜やさしい会話に返答する（問11〜20）

保護者が英文を読み上げ、児童はまず声で答えます。書く必要はありません。

1. 問11　保護者が「What is your name?」と言います。自分の名前を入れた答えの型を英語で答えなさい。
2. 問12　「How are you?」に元気だと答える英文は？
3. 問13　「What color do you like?」にblueを使って答えなさい。
4. 問14　「Do you like apples?」にYesで短く答えなさい。
5. 問15　「Do you like fish?」にNoで短く答えなさい。
6. 問16　保護者が「How many pencils?」と質問。3本なら英語で答えなさい。
7. 問17　「Can you jump?」にYesで短く答えなさい。
8. 問18　「What is this?」にa bookで答える英文は？
9. 問19　聞き取れなかったときの簡単な聞き返しを英語で一つ答えなさい。
10. 問20　相手に「ありがとう」と言われたときの返答を一つ答えなさい。

C｜保護者が読み上げるオリジナル会話（問21〜30）

次の会話は学校が使用する教材・授業の音声ではなく、慶英会が創作した読み上げ用スクリプトです。保護者がゆっくり2回読んでから、日本語で質問してください。

創作会話1｜鉛筆・本・太陽（問21〜25）

Parent: Good morning, Emi! Do you have a red pencil? Emi: Good morning! No, I don’t. I have a blue pencil. Parent: How many books do you have? Emi: Two books. Parent: Can you read this word? Emi: Yes, I can. It says ‘sun.’

1. 問21　【会話1】エミが持っている鉛筆の色は？
2. 問22　【会話1】エミが持っていない鉛筆の色は？
3. 問23　【会話1】エミは本を何冊持っていますか。
4. 問24　【会話1】エミが読んだ単語は？
5. 問25　【会話1】エミはその単語を読めますか。

創作会話2｜葉と石が水に浮くか（問26〜30）

Parent: We have two things to test: a leaf and a stone. Which one do you think will float? Child: I think the leaf will float. Parent: Let’s put them in water. Look! The leaf floats, but the stone sinks. Child: I see! The leaf is on the water. The stone is at the bottom.

1. 問26　【会話2】水に入れる二つのものは？
2. 問27　【会話2】子どもはどちらが浮くと予想した？
3. 問28　【会話2】実際に浮いたのはどちら？
4. 問29　【会話2】石はどうなった？
5. 問30　【会話2】葉は水のどこにある？

D｜小2・経験者向けの短い英語を書く練習（問31〜40）

英語学習を始めたばかりの小1には必須ではありません。声で答え、次に希望があれば書いてください。

1. 問31　色「赤い」を英単語で書くなら？
2. 問32　色「青い」を英単語で書くなら？
3. 問33　数字「1」を英単語で書くなら？
4. 問34　数字「2」を英単語で書くなら？
5. 問35　動物「犬」を英単語で書くなら？
6. 問36　動物「猫」を英単語で書くなら？
7. 問37　「私はケーキが好きです。」を英語で短い一文にしなさい。
8. 問38　「これは本です。」を英語で短く言いなさい。
9. 問39　「私は3本の鉛筆を持っています。」を英語で言いなさい。
10. 問40　「私は英語を学んでいます。」を短い英文にしなさい。

全40問の模範解答・解説

A｜問1〜10の正解と確認事項

1. 問1　こんにちは。。Hello.は挨拶。別れはGoodbye.。
2. 問2　青。。blue＝青、red＝赤、yellow＝黄。
3. 問3　3。。one＝1、two＝2、three＝3。
4. 問4　猫。。cat＝猫、dog＝犬、bird＝鳥。
5. 問5　大きい。。big＝大きい、small＝小さい。
6. 問6　私。。I＝私、you＝あなた。
7. 問7　感謝するとき。。ありがとうの表現。
8. 問8　本。。book＝本、desk＝机、pencil＝鉛筆。
9. 問9　うれしい。。happy＝うれしい。
10. 問10　おやすみ。。夜に別れるときなどに使う。

B｜問11〜20の模範会話応答

1. 問11　My name is ____.。「私の名前は～です」。名前の部分だけ変える。
2. 問12　I’m fine, thank you.。I’m good.なども自然な別解。
3. 問13　I like blue.。I like＋色の名前。
4. 問14　Yes, I do.。Doで始まる質問への短い回答。
5. 問15　No, I don’t.。No, I don’t.で「好きではない」。
6. 問16　Three pencils.。three＋複数形pencils。
7. 問17　Yes, I can.。Canの質問にはcanで答える。
8. 問18　It’s a book.。It’s＝It is。
9. 問19　One more time, please.。Could you say it again, please?も可。
10. 問20　You’re welcome.。No problem.なども自然な場面で使える。

C｜会話1の全文和訳

保護者：おはよう、エミ。赤い鉛筆はある？ エミ：おはよう！ ううん、赤い鉛筆はないよ。青い鉛筆があるよ。 保護者：本は何冊持っているの？ エミ：2冊。 保護者：この単語を読める？ エミ：うん、読めるよ。「sun（太陽）」と書いてあるよ。

C｜会話2の全文和訳

保護者：試すものが二つあるよ。葉と石。どちらが浮くと思う？ 子：葉が浮くと思う。 保護者：水に入れてみよう。見て。葉は浮くけれど、石は沈むね。 子：分かった。葉は水の上にあって、石は底にあるね。

C｜問21〜30の全解答と根拠

1. 問21　青。。I have a blue pencil。
2. 問22　赤。。No, I don’t.で赤い鉛筆を否定。
3. 問23　2冊。。Two books。
4. 問24　sun。。It says ‘sun.’。
5. 問25　読める。。Yes, I can。
6. 問26　葉と石。。a leaf and a stone。
7. 問27　葉。。I think the leaf will float。
8. 問28　葉。。The leaf floats。
9. 問29　沈んだ。。the stone sinks。
10. 問30　水の上。。on the water。

D｜問31〜40の模範解答と学習上の注意

1. 問31　red。小2の希望者向け綴り確認。声で言えれば小1の基礎は達成。
2. 問32　blue。発音と綴りをつなぐ。
3. 問33　one。oneの綴りはo-n-e。
4. 問34　two。twoの綴りはt-w-o。
5. 問35　dog。d-o-g。
6. 問36　cat。c-a-t。
7. 問37　I like cake.。I＋like＋名詞。初学者は声に出してから写してもよい。
8. 問38　It’s a book.。It’s＝It is。
9. 問39　I have three pencils.。three＋複数pencils。
10. 問40　I study English.。主語I＋一般動詞study。英語学習初期は音読から。

親子で続ける7日間・1か月学習計画

時期	取り組む内容	確認指標
1日目	Aの英単語5問を保護者が読み上げる	物を見て英語で答えられる
2日目	Bから3問を選び、短い会話に答える	一語回答でも自信をもって返事
3日目	色・数・動物の単語を実物に結び付ける	同じ単語を別の物で使える
4日目	会話1を1回読み、鉛筆の色と本の数を確認	大事な語を聞き取れる
5日目	会話2を家庭の安全な実物例で説明	float / sinkの意味を区別
6日目	学校の英語課題・習った表現に戻る	学校の授業と家庭練習がつながる
7日目	間違えた3問だけ短く再確認	無理なく再挑戦できる
2〜4週目	週3〜4日、1回5〜10分を継続	聞いて返す文が少しずつ増える

小1・小2には授業での経験と遊びの時間が重要です。英検4級の卒業時目標を小1の学習量にそのまま当てはめず、学校が出した宿題・保護者の観察・児童本人の意欲を優先してください。αイングリッシュへの参加状況も家庭により異なります。

低学年に英語塾・オンライン個別指導は必要？

学校の授業と家庭の5分間の会話で英語を楽しみ、少しずつ答えられるようになっているなら、外部の塾は必須ではありません。一方、英語で呼びかけられると緊張して黙ってしまう、学校の音声活動と単語の意味が結びつかない、保護者だけでは継続が難しい場合は、年齢に合わせた短い会話と正のフィードバックを行う個別指導が候補です。英検の難しい級を強制的に先取りする必要はありません。

慶英会の最大1か月完全無料体験：小学生英語の学習相談・無料体験申込、慶英会公式サイト。児童の学年・学校で学んだ表現・家庭で楽しかった会話と困った場面を共有できます。慶英会は淑徳小学校の公式・公認・提携先ではありません。担当講師や体験条件・授業時間は公式案内が正本です。

保護者向けFAQ

Q．小1で英検4級の問題集に進むべきですか？

学校の英検4級は卒業までの目標であり、小1から同じ形式の問題集を必ず始めるという意味ではありません。音声と基本語彙から始めて構いません。

Q．淑徳アルファのαイングリッシュは全員必修ですか？

放課後クラブの活動として紹介されています。正規授業と混同せず、参加対象・申込条件は学校の現行案内を確認してください。

Q．小1で英単語を書けなくても英語が苦手ですか？

書くことを学習する準備には個人差があります。最初は音で分かるか、楽しんで返答できるかを優先します。

Q．この40問は淑徳小学校の授業プリントですか？

いいえ。慶英会オリジナルの親子練習で、実際の授業・教科書・検定の問題を転載していません。

Q．学校のイングリッシュ・コースとαイングリッシュは同じですか？

学校の案内上は学年や対象が異なります。低学年のαイングリッシュと高学年向けの英語学習を区別してください。

学校別英語総合ページ・公式一次情報

1. 淑徳小学校の英語対策完全ガイド｜学年別・英検・中学準備
2. 淑徳小学校「カリキュラム」
3. 淑徳小学校「淑徳アルファ・αイングリッシュ」
4. 淑徳小学校「教育活動・なでしこタイム」
5. 淑徳小学校「通常公式トップページ」

一次情報確認日：2026年11月6日。公式の学校情報と慶英会独自の40問・全文和訳・保護者向け学習提案を区別しています。英語の正規カリキュラムと放課後講座の最新版は学校公式を優先してください。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する