静岡雙葉中学校2026年11月28日・12月5日ミニ説明会｜各5組・11月26日／12月3日正午締切、学校英語と独自36問

静岡雙葉中学校の2026年11月28日（土）・12月5日（土）「ミニ学校説明会＆個別校舎案内」は、各回5組の少人数開催で、9:00受付・9:30〜11:30終了予定です。2026年9月17日付の学校公式案内によれば、申込期間は9月18日12:00から実施日の前々日12:00まで。したがって通常締切は11月28日分が11月26日（木）12:00、12月5日分が12月3日（木）12:00となります。学校指定のWEB出願システムでそれぞれの開催回を選ぶ必要があり、当日の参加・空席・予約確定は学校からの正式通知を優先してください。

10月24日分も同じミニ学校説明会でしたが、通常の10月22日12:00の申込期限が経過しています。11月7日の「授業・部活公開日」は9:30〜12:30に中学1年から高校3年までの普段の授業や部活動を見学する、目的が異なる行事です。オンライン学校説明会・入試問題解説会、少人数の校舎案内、通常の中学受験の本試験も混同しないでください。静岡雙葉の中1英語は洋書・英会話・英作文・発表等が学校公式で紹介されており、入学後の学習も少人数の説明会で質問する価値があります。

慶英会では、進学先を検討する家庭の英語学習と、在校生の学校英語・英検・定期テストの学習を分けて相談できます。最大1か月完全無料体験・Web英語学習相談は学校説明会の予約とは別の独立した窓口です。最初は学年・学校名・実際の英語教材・困っている内容だけでもご相談いただけます。

2026年11月28日・12月5日の日時と予約条件｜学校公式をそのまま確認

項目	11月28日（土）	12月5日（土）
学校公式の行事名	ミニ学校説明会＆個別校舎案内	ミニ学校説明会＆個別校舎案内
対象・目的	学校生活を知りたい受験検討家庭。保護者のみ参加も可	同様。少人数で学校生活を質問・校舎案内
会場	特別校舎1階・大会議室	特別校舎1階・大会議室
受付・開催	9:00受付、9:30〜11:30終了予定	9:00受付、9:30〜11:30終了予定
公式定員	5組	5組
9月18日開始の通常Web申込期限	11月26日（木）12:00	12月3日（木）12:00
持ち物	上靴・保護者用スリッパ	上靴・保護者用スリッパ
正式な申込先	静岡雙葉中学校のWEB出願システム	同じ学校専用システムから希望の回を選択

静岡雙葉中学校の2026年9月17日付公式発表は、9月18日（金）12:00に予約開始、各回の実施日から2日前の12:00に通常締切と明記しています。「各5組」は5人という意味ではなく、申込の家族などの単位を意味します。保護者だけの参加も可能と案内されていますが、1組あたり何名まで同行できるか・小学生本人の参加条件・同伴者登録人数は学校のイベント詳細画面で確かめてください。

現時点で「予約受付中」「残り1組」「満員」と断定することはできません。9月18日に予約期間が始まったという事実だけでは、その後の各回の現在の残席を証明できないためです。学校のWEBシステムにログインし、「イベント登録」→「説明会一覧」→「ミニ学校説明会＆個別校舎案内2026.10-12」を選び、希望日の受付状況・注意事項・予約完了メールを確かめてください。

小学生と保護者の参加方法｜保護者だけでもよいか

学校公式の2026年9月17日案内は、保護者の方のみの参加も可能と明確に書いています。子どもが塾や習い事で同行できない場合でも、保護者が学校生活の説明を聞く機会になります。ただし、当日の個別校舎案内でどの生徒の活動を見られるか、現在の中学1年生の英語授業を必ず見学できるかまでは同案内から確認できません。小規模説明と11月7日授業・部活公開の機能の違いを理解しましょう。

少人数だからといって「1家族に専任教員が2時間付きっきりで説明する」「必ず特定の英語教材やテスト問題を見せてくれる」わけではありません。学校が正式に示したのは説明会後の個別校舎案内と質問の機会です。質問をする目的が学校生活・英語学習・通学などのどれかを先に二つ程度に絞り、当日はその場の学校担当者に尋ねてください。

申込でエラーが出た場合の学校公式の代替案

同校公式は、申込システムが正常に動かない場合、専用WEB出願システムにログインした後の「イベント登録」から該当する行事を選ぶ方法を案内しています。それでも申込時にエラーとなる場合、学校へ電話で申し込む代替対応を案内しています。学校公式に記載された連絡先は054-255-0305、平日8:30〜16:30です。これは学校側が案内するシステムエラー時の連絡先であり、通常締切後にどんな家庭も電話をすれば必ず追加参加できるという意味ではありません。

予約の際に学校の正式なシステム外の第三者が運営する非公式サイトへ児童氏名・住所・学校関係のログイン情報を渡す必要はありません。イベント登録時の情報は学校が正式に案内する方法で入力し、慶英会の無料体験には学校用のログイン情報・児童の個人情報を共有しないでください。

11月7日の授業・部活公開と、ミニ説明会2日程を比較

比較	11月7日 授業・部活公開	11月28日・12月5日 ミニ説明会
概要	中1〜高3の普段の授業・25部活＋同好会を見学	学校説明と希望家庭への個別校舎案内
時間	9:30〜12:30	9:30〜11:30（9時受付）
対象	小学生全学年対象の学校公開	受験検討家庭・保護者のみも可
申込方法	11月6日12時通常締切・学校WEB	それぞれ前々日12時締切・各5組
英語を見る際の注意	当日時間割・見学可能な英語授業を別に確認	英語授業自体が見学できると確約しない

11月7日の詳細は学校公式の授業・部活公開日案内、各回の申込条件はミニ説明会公式案内を参照します。ほかに5月の学校説明会や7月の入試問題解説会をオンライン配信する案内もありましたが、配信終了予定日・視聴登録条件はそれぞれの学校公式ページを確認してください。公式の行事間で内容や条件が違う以上、11月7日の申込が完了したからミニ説明会にも自動で入れるとは判断できません。

静岡雙葉中学校の英語について学校公式が紹介すること

洋書・英会話・発表・英作文は別々の技能

学校公式の教科一覧「英語」は洋書に触れる活動、中学卒業時の英検準2級・高校卒業時の2級〜準1級を目指す方針、プレゼンテーション・ディスカッション・英作文、全学年の週1回ネイティブ教員による少人数英会話を紹介しています。目標級は全員の合格実績・受験資格・中学校入学時の必須資格を意味しません。同校の実際の中1の英語教科書・副教材の名称・英検受験方法・学年別の定期テスト範囲は学校や本人の正式な案内を優先します。

保護者が学校へ聞きたいのは、英語が得意か苦手かだけではありません。「洋書を読んでも短い英語の質問に答えられない場合、どんな練習をするか」「週1回のネイティブ英会話で言えたことを、学校の英文法答案で書く力へつなげるか」「英検準2級への目標と現在の中1英語をどう両立するか」など、本人の弱点に合わせた質問が重要です。学校から出された実物教材・答案の傾向と照らして、必要に応じて校内の支援制度を確かめましょう。

6か年雙葉プログラムと中学チャレンジプログラムの位置づけ

学校公式「本校独自の学習プログラム」には、6か年を見通して基礎学力と主体的・発展的な学びを育む「6か年雙葉プログラム」と、各教科で新しい学びの活動に挑む「中学チャレンジプログラム」が説明されています。中学の英語チャレンジの詳細は学校公式PDFへの導線もありますが、2026年度の全生徒が同じ英文・課題・時間割で授業を受けるとは明記されていません。家庭では授業の実際の学習目標を確認してから予習範囲を決めます。

高校での4コース制と中1英語の学級編成を混同しない

学校公式「ふたばのコース制」では高校の生命科学・科学技術・社会科学・国際教養の探究成果を紹介しており、国際教養では英語によるリサーチプレゼンテーションの実例があります。これは中学1年生全員に入学後すぐ英語で研究発表を義務付ける制度の説明ではありません。ミニ説明会で6年後の学びの姿を知りつつ、小5・小6段階では本人が短い英文を自力で読んで書けることから始めるのが現実的です。

各5組の説明会で保護者が持参したい12の質問

質問対象	具体的に聞きたいこと
参加条件	1組の同伴者人数、保護者だけの参加方法は？
個別案内	校舎案内でどの場所を見られるか？
通学	学校までの公共交通機関・安全面・登下校は？
教科書	現在の中1は実際に何の英語教科書・副教材を使用するか？
洋書	多読用の洋書は授業や課題にどう使うか？
英会話	週1回ネイティブ少人数英会話と書く授業の連携は？
英検	中学卒業時の英検準2級目標へ、基礎が苦手な生徒をどう支援するか？
英文法	be動詞・一般動詞で繰り返す間違いは校内でどう復習するか？
定期テスト	中1の英作文・読解に必要な力は何か？
学習支援	学校の質問・補習・習熟度別の扱いは現年度どうなっているか？
入試	2027年度の募集要項・資料請求・本試験と説明会はどう違うか？
次回	今回都合がつかなかった場合に、オンライン学校説明会等を利用できるか？

この12項目は慶英会が家庭用に作成した質問表です。学校が全項目に一定時間を設ける公式プログラムではありません。5組限定の短い案内では、本人の学年・通学可能性・英語で最も困っている点に合う2〜3点を優先して質問するのが実務的です。保護者だけの参加なら、子どもに学校の動画やパンフレットをあとで見せて、本人の意見も確認しましょう。

学校見学を終えた後の7日間｜英語は小さく確認する

期間	行うこと	判断すること
1日目	説明会で聞いた正式な教材・英会話・入試の情報をメモに整理	学校の発言と家庭の予想を区別する
2日目	be動詞・一般動詞の短い英文をそれぞれ2文書く	主語・動詞の一致
3日目	初めて読む短い英文からWho・When・Whatを答える	本文の根拠
4日目	自分の意見をI think … because …で一文にする	理由の説明
5日目	短い聞き返しCould you repeat …?を声に出す	対話で確認する
6日目	書けなかった単語を3語に絞り自分で復習する	綴りと意味
7日目	何ができたか、学校へ次に何を確認するか一行でまとめる	学校の指定教材を確認後に継続

7日間は学校の指定する公式な入学前課題ではありません。小学生が本来の学習や生活を妨げず、自分の英語の現在地を把握するための慶英会の自主モデルです。学校の教材・授業進度が具体的に分かった場合は、学校の指導を優先し、難しすぎる文法の先取りを無理に進めないようにしてください。

慶英会オリジナル36問｜英文法・架空の学校案内・先生への質問

問題1〜12は一般的な中学英語の基本文法、13〜24は慶英会が完全に創作した小規模説明会・洋書活動・発表に関する短い英文読解、25〜36は英語で質問・説明するための作文練習です。静岡雙葉の非公開の入試問題・英語授業の配布物・2026年ミニ説明会の実際の体験記ではありません。創作英文の12月12日や12月10日は実際の静岡雙葉11月28日・12月5日の行事日程と異なる練習用の数字です。

問題1〜12｜be動詞・一般動詞・疑問文・時制

1. 【1】My mother and I (am / is / are) visiting a school.　括弧内から正しい語を選び、完成した英文を書きなさい。
2. 【2】My friend (want / wants) to learn English.　括弧内から正しい語を選び、完成した英文を書きなさい。
3. 【3】There (is / are) five families in this imaginary room.　括弧内から正しい語を選び、完成した英文を書きなさい。
4. 【4】(Do / Does) she read English books every week?　括弧内から正しい語を選び、完成した英文を書きなさい。
5. 【5】He (don’t / doesn’t) know the answer.　括弧内から正しい語を選び、完成した英文を書きなさい。
6. 【6】I can (speak / to speak) a little English.　括弧内から正しい語を選び、完成した英文を書きなさい。
7. 【7】We (go / went) to a school last Saturday.　括弧内から正しい語を選び、完成した英文を書きなさい。
8. 【8】I am (study / studying) for an English test now.　括弧内から正しい語を選び、完成した英文を書きなさい。
9. 【9】The book is (on / between) the two chairs. 2脚の椅子の間。　括弧内から正しい語を選び、完成した英文を書きなさい。
10. 【10】I (didn’t wrote / didn’t write) my name on the paper.　括弧内から正しい語を選び、完成した英文を書きなさい。
11. 【11】We will (checked / check) our notes tomorrow.　括弧内から正しい語を選び、完成した英文を書きなさい。
12. 【12】(What / Where) is the school library? 場所を聞く。　括弧内から正しい語を選び、完成した英文を書きなさい。

問題13〜24｜創作の案内・英語の本・発表を読んで答える

第1題｜創作英語案内A｜予約の日を読み間違えない。慶英会独自の架空の英文で、学校公式の案内を英訳したものではありません。

At an imaginary school, families can attend a small meeting on Saturday, December 12. The teacher asks them to register by noon on Thursday, December 10. Five families can join. Visitors should bring pencils and indoor shoes. The meeting starts at 9:30, and the teacher asks everyone to arrive at 9:00. The meeting is not the school’s entrance examination. These dates and details are fictional and must not be used to book a real school event.

1. 【13】What day is the imaginary small meeting held?　Answer in English and check the evidence.
2. 【14】What is the imaginary registration deadline?　Answer in English and check the evidence.
3. 【15】How many families can attend the fictional meeting?　Answer in English and check the evidence.
4. 【16】Is the meeting an entrance examination?　Answer in English and check the evidence.

第2題｜創作英語読解B｜学校の教科・英語で聞く。慶英会独自の架空の英文で、学校公式の案内を英訳したものではありません。

In a fictional school visit, Aki wants to know how students practice reading English. Her teacher explains that students read short stories and then write their own questions. Aki’s friend Yumi wants to know whether every student must join the English book club. The teacher says that the club is optional. Both children write one question to ask after the visit. They do not assume that the fictional activities exist in any real school.

1. 【17】What does Aki want to learn about?　Answer in English and check the evidence.
2. 【18】What do students do after reading in the fictional activity?　Answer in English and check the evidence.
3. 【19】Is the English book club required?　Answer in English and check the evidence.
4. 【20】How many questions does each child write?　Answer in English and check the evidence.

第3題｜創作英語読解C｜短い発表と根拠。慶英会独自の架空の英文で、学校公式の案内を英訳したものではありません。

At an imaginary lesson, four students plan to explain why people should save water. They check two sources before creating a poster. Mei writes one sentence about what the group observed, and Rika writes one sentence explaining their opinion. The teacher tells them not to copy every sentence from a website. When a visitor asks how much water was saved, the students say that they have not measured it yet. Their poster is a practice activity, not an official school project.

1. 【21】How many students work on the fictional poster?　Answer in English and check the evidence.
2. 【22】How many sources do the students check?　Answer in English and check the evidence.
3. 【23】What does the teacher tell them not to do?　Answer in English and check the evidence.
4. 【24】Can they tell the visitor exactly how much water was saved?　Answer in English and check the evidence.

問題25〜36｜学校生活の質問・確認・短い意見

1. 【25】『学校見学の申込締切はいつですか』と英語で質問する。
2. 【26】『保護者だけでも参加できますか』と尋ねる。
3. 【27】『教室に入る前に何を持って行けばよいですか』と質問する。
4. 【28】『このイベントは学校の入学試験とは別ですか』と尋ねる。
5. 【29】『英語の授業では、どのような本を読みますか』と質問する。
6. 【30】『分からない単語を先生に質問したいです』と伝える。
7. 【31】『私は短い英文を自分で書けるようになりたいです』と伝える。
8. 【32】『英会話と英作文はどのように練習しますか』と尋ねる。
9. 【33】『少しゆっくり、もう一度説明していただけますか』とお願いする。
10. 【34】『この数字はまだ調べていません』と正直に伝える。
11. 【35】『学校の正式な連絡で集合時刻を確認します』と言う。
12. 【36】『次にどの英語の問題を復習すべきか教えてください』と尋ねる。

全36問の模範解答・根拠・英文法の解説

解答1〜12｜英文法を自分で説明する

1. 【1】My mother and I are visiting a school.。複数主語My mother and Iにはare。
2. 【2】My friend wants to learn English.。現在の三人称単数はwants。
3. 【3】There are five families in this imaginary room.。five familiesは複数。
4. 【4】Does she read English books every week?。sheの現在形の疑問文はDoes＋原形read。
5. 【5】He doesn’t know the answer.。Heにはdoesn’t。
6. 【6】I can speak a little English.。canの直後は原形speak。
7. 【7】We went to a school last Saturday.。last Saturdayは過去。
8. 【8】I am studying for an English test now.。be動詞＋-ingの現在進行形。
9. 【9】The book is between the two chairs.。二つの間はbetween。
10. 【10】I didn’t write my name on the paper.。didn’t＋動詞原形write。
11. 【11】We will check our notes tomorrow.。will＋動詞原形。
12. 【12】Where is the school library?。場所を聞く疑問詞はWhere。

解答13〜24｜架空の説明会・洋書・発表の根拠

1. 【13】It is held on Saturday, December 12.。本文根拠：Saturday, December 12。実際の静岡雙葉11月28日・12月5日とは異なる創作日時。
2. 【14】It is Thursday, December 10 at noon.。本文根拠：noon on Thursday, December 10。創作の締切。
3. 【15】Five families can attend.。本文根拠：Five families。定員を読む。
4. 【16】No, it is not.。本文根拠：not the school’s entrance examination。説明会と入試は別。

1. 【17】She wants to learn about reading English.。本文根拠：practice reading English。確認したい技能。
2. 【18】They write their own questions.。本文根拠：write their own questions。読み終えた後の課題。
3. 【19】No, it is optional.。本文根拠：club is optional。任意と必須を区別。
4. 【20】Each child writes one question.。本文根拠：write one question。質問の数。

1. 【21】Four students work on the poster.。本文根拠：four students。人数を特定。
2. 【22】They check two sources.。本文根拠：check two sources。出典数を答える。
3. 【23】The teacher tells them not to copy every sentence from a website.。本文根拠：not to copy every sentence。無断の丸写しを避ける。
4. 【24】No, because they have not measured it yet.。本文根拠：have not measured it yet。測定していない数値を作らない。

解答25〜36｜先生に聞くための英文例

1. 【25】When is the registration deadline for the school visit?。締切を確認する質問。（適切な別解も可）
2. 【26】Can parents attend without their children?。本人の参加条件とは別の確認。（適切な別解も可）
3. 【27】What should I bring before entering the classroom?。持ち物の確認。（適切な別解も可）
4. 【28】Is this event separate from the school’s entrance examination?。イベントと正式入試を区別。（適切な別解も可）
5. 【29】What kinds of books do students read in English lessons?。英語の読む力を確認。（適切な別解も可）
6. 【30】I want to ask my teacher about words I don’t understand.。弱点を具体的に質問。（適切な別解も可）
7. 【31】I want to be able to write short English sentences by myself.。本人の自立した学習目標。（適切な別解も可）
8. 【32】How do students practice English conversation and writing?。聞く・話す・書くの違いを聞く。（適切な別解も可）
9. 【33】Could you explain that again a little more slowly, please?。丁寧な聞き返し。（適切な別解も可）
10. 【34】I have not checked that number yet.。未確認の数値を断定しない。未習ならI didn’t check …でも可。（適切な別解も可）
11. 【35】I will check the arrival time in the school’s official message.。公式連絡による確認。（適切な別解も可）
12. 【36】Could you tell me which English questions I should review next?。学習の優先順位を聞く。（適切な別解も可）

採点では「36問満点＝学校の英語定期テスト100点」「準2級に必ず合格」「説明会に申込できる」といった換算を行いません。13〜24問は本文に存在する事実の範囲を答え、創作の締切や集合時刻を現実の行事の日時として利用しないでください。作文例も本人の実際の興味や現在の英語力に合う表現へ書き直しましょう。

よくある質問｜11月28日・12月5日

Q．11月28日の申込はいつ締切ですか？

学校公式は実施日の前々日12時までと記載しています。11月28日（土）の通常締切は11月26日（木）12時です。ただし実際の受付状況・空席は学校WEB出願システムで確認してください。

Q．12月5日の申込締切はいつですか？

同じ規則で12月3日（木）12時が通常締切です。イベントが個別変更された場合は学校の正式連絡を優先してください。

Q．各5組とは小学生5人という意味ですか？

学校は各回5組と案内します。家族などの申込単位を指すもので、児童5名だけの定員とは同じではありません。1組に何人まで参加できるかは学校に確認してください。

Q．保護者だけ参加できますか？

学校の2026年9月17日付案内には保護者だけの参加も可能と記されています。予約方法や同伴条件は学校WEBでご確認ください。

Q．電話で予約できますか？

学校はWEBシステムで申込エラーが起こった場合に電話受付を案内していますが、通常締切後の無条件参加・満員時の追加受付を保証するものではありません。平日8:30〜16:30の学校公式連絡先へご相談ください。

Q．11月7日の授業・部活公開日と違いますか？

違います。11月7日は実際の授業・部活動を広く見学する行事で、11月28日・12月5日は各5組のミニ学校説明会と個別校舎案内です。

Q．英語の洋書授業を必ず見学できますか？

ミニ説明会の公式案内は説明と校舎案内を記載していますが、英語授業見学の確約はありません。授業公開日とは異なる点に注意し、必要なら学校に確認してください。

Q．静岡雙葉の全員が中学卒業時に英検準2級に合格するのですか？

学校公式は目標として示していますが、全員の合格や受験必須資格を保証する記載ではありません。英語の基礎・授業・検定の実際の進度を確認しましょう。

Q．高校の国際教養コースは入学直後の中1全員の英語コースですか？

そうではありません。公式に掲載される高校のコース制と中1の学級・英語科指導は別です。

Q．ミニ説明会は正式な中学入試の出願手続ですか？

いいえ。イベント予約と正式な2027年度中学入学者選抜への出願は別の手続きです。募集要項・願書の締切は学校の公式情報を確認してください。

Q．参加できない場合はどうしたらよいですか？

オンライン学校説明会・入試問題解説会・学校が案内する他の見学機会が利用できるか確認できます。配信期間や視聴条件、残席は学校公式に従ってください。

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関連：10月24日ミニ説明会・11月7日授業部活公開と入学前英語24問／静岡雙葉の英語定期テストと英検準2級目標／静岡県の中高一貫校・新中1入学前英語準備／静岡県学校別英語対策一覧。

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参考にした主な学校公式情報

• 静岡雙葉中学校 2026年9月17日付「ミニ学校説明会＆個別校舎案内（10/24・11/28・12/5）」：各5組・受付・時間・申込締切・WEBとエラー時の電話対応
• 静岡雙葉中学校「説明会・公開行事」：11月7日の授業・部活公開と各種オンライン説明会
• 静岡雙葉中学校「教科一覧｜英語」：洋書・準2級目標・英会話週1回・英作文／発表等
• 静岡雙葉中学校「本校独自の学習プログラム」：6か年雙葉プログラム・中学チャレンジプログラム
• 静岡雙葉中学校・高等学校「ふたばのコース制」：高校の生命科学・科学技術・社会科学・国際教養の探究実践

公式情報を確認した日：2026年10月24日。11月28日・12月5日の定員・通常申込期間は学校公式の公開情報に基づきますが、現在の残席・申込確定・当日の変更は確認できていません。問題1〜36・全解答・7日家庭用復習・創作の授業や申込案内は慶英会が独自制作したもので、学校の内部資料・正式な英語試験・入試の過去問を転載していません。正式な案内と予約完了メールを最優先してください。