結論：品川区立第二延山小学校は、学校公式の特色ある教育活動として、異学年で協力する「なかよし班」と、一年間の学びを他者に伝える「二延プレゼンウィーク」を紹介しています。2026年度は学校長の挨拶で教育方針「自学共生」を掲げ、開校98年目の学校生活を開始しています。また学校サイトは2026年10月8日、令和8年度の品川区学力定着度調査の課題・改善策を掲載しました。ただし公開資料を精読せず学校の英語正答率や順位を推測しません。
第二延山小学校は延山小学校と別の学校
第二延山小学校の所在地は東京都品川区旗の台一丁目6番1号です。区内には「延山小学校」もありますが、校名が似ていても学校・学区域・校内の研究制度は異なります。2026年の延山小学校が国語科を中心に研究している事実を、第二延山小の現行研究テーマと取り違えないことが重要です。
2026年度の「自学共生」と学校運営の方針
2026年4月の学校長の挨拶では「進んで学習する子」「協力し助け合う子」「心も体もたくましい子」という学校目標を掲げ、保護者・地域に支えられたコミュニティ・スクールであると説明しています。これは教育方針であり、2026年度の全児童が英検に合格したという意味ではありません。
「なかよし班」は何をする？
学校公式の特色紹介には、異学年による縦割り班が42班あると記載され、日常のなかよし班清掃、6年生が役割分担を考える運営、月1回の班遊び、春と秋の校外学習などが挙げられています。紹介ページの公開時期と2026年の実際の班数は同一とは限らないため、42班を2026年度の確定班数と断定しません。
- 清掃：6年生を中心に役割を決め、低学年へやり方を伝える。
- 班遊び：異学年の年齢差を考えて遊びのルールを工夫する。
- 校外学習：公式の特色紹介では、春の林試の森公園・秋の砧公園の交流例を掲載。
- 上級生に必要な力：順番・時間・役割を説明し、相手の質問に答える。
こうした班活動が英語で行われると学校が公表しているわけではありません。家庭では、何をしたのか日本語で説明してから、学年に応じて短い英語に変える練習に利用できます。
「二延プレゼンウィーク」は英語の発表会？
学校公式は、児童が一年間に学んだことを友達に発表する機会と説明し、自分の言葉で聞く・話す・伝え合う力を生かす場として位置付けています。これを「全学年が英語だけで発表する会」「英語スピーチ大会の合格者を決める催し」と読み替える根拠はありません。発表の目的は、調べたことを相手に理解してもらえるように整理する経験です。
2026年度の学力定着度調査は公開されている？
はい。学校公式「品川区学力定着度調査」ページは2026年10月8日更新で、令和8年度・令和7年度・令和6年度の「結果から明らかになった課題と学力向上に向けた取組」という資料へのリンクを掲載しています。保護者が現在の英語の課題を知りたい場合は、令和8年度の資料と本人の返却された答案を確認し、単語・聞き取り・読解・書く力を分けて見てください。
このページの一覧だけでは、英語の学年別正答率・得点分布・全国比較の具体的な数値は読めません。過去年度の資料や別学校の学力調査の数字を、2026年度の第二延山小の結果として記載するのは不正確です。正答率を比較するときには、対象学年・設問・集計対象・年度が同じか確認する必要があります。
品川区の小1英語と第二延山の学校独自制度を区別
品川区の区立学校教育要領では小学校1年からの英語科が設けられ、標準授業時数は小1〜4が年間35時数、小5〜6が70時数です。これは区共通の教育課程の標準であり、第二延山小学校が特別に英語を週35時間教えているという意味ではありません。学校の教材・実際の時間割は本人の学年で確認してください。
中学英語への接続：聞く・話す経験を文字にする
人前で発表することに慣れていても、短い英文を正しい語順で書く技能は別です。中学校ではbe動詞と一般動詞、主語に応じた動詞、過去形、疑問文を継続して学びます。小学5・6年のうちに、発表内容を短い文にし、見ずに再現できるか確認すると復習がしやすくなります。
14日間の家庭英語学習
- 1〜3日：学校の活動を日本語で一文説明し、具体的な動詞を調べる。
- 4〜6日：同じ内容を英語で一文書き、主語・動詞を確認。
- 7日：初見のイベント案内から日時・場所・参加者を読み取る。
- 8〜10日：その答えを選んだ理由をbecauseで短く説明する。
- 11〜13日：実際の学校教材へ戻り、前回の誤りを別の英文で再テストする。
- 14日：下記の独自12問を答案を見ずに解き、失点の種類を分類する。
独自12問｜ことばの理解から中学英語の記述まで
ここからは慶英会が独自に作成した家庭学習教材です。学校の教科書・学力調査・研究発表資料に掲載された英文を引用したものではありません。小学校の学年・経験に応じ、英語を聞く問題から、根拠を説明する問題・英作文に進めてください。
問題（1〜12）
- “We will clean the classroom in groups.” どのように掃除する？
- “The older students will explain the rules.” 誰がルールを説明する？
- “The presentation starts at ten fifteen.” 何時に始まる？
- “Please ask one question after the talk.” 発表後に何をする？
- 空欄：She ( ) the classroom every day.［clean］
- 空欄：( ) your brother like English?
- 空欄：We ( ) in the park last week.［play］
- 空欄：The poster was ( ) by the students.［make］
- 『私たちは異なる学年の友達と協力します』を英訳。
- 『彼女は昨日、班のルールを説明しました』を英訳。
- 『私はその質問に英語で答えたいです』を英訳。
- 『なぜこの活動は大切だと思いますか』を英訳。
全問解答・和訳・間違いやすい理由
- グループで。in groups が活動のしかたを示す。
- 年上の児童。older students が主語。
- 10時15分。at ten fifteen を確認。
- 質問を一つする。ask one question after the talk。
- cleans。She cleans the classroom every day. 三単現の-s。
- Does。Does your brother like English? Doesの後は原形like。
- played。We played in the park last week. 過去形の-ed。
- made。The poster was made by the students. 受動態に過去分詞。
- We work together with friends from different grades. different grades＝異学年。
- She explained the group rules yesterday. explainedは過去形。
- I want to answer that question in English. want to＋動詞原形。
- Why do you think this activity is important? thinkの後に平叙文の語順。
FAQ｜第二延山の学校生活・中学準備
Q. 二延プレゼンウィークは英語だけのスピーチ大会ですか？
A. 学校公式は一年間に学んだことを友達へ発表する場と説明しており、英語のみで行うとは確認できません。
Q. 2026年度の学力調査の英語偏差値を知りたい。
A. 学校は令和8年度の結果・改善策の資料を公開していますが、統一尺度の「英語偏差値」を確認したわけではありません。資料の対象学年・設問・数値の意味を確認してください。
Q. 第二延山は延山小と同じ学区域ですか？
A. 別の学校です。指定校は住民登録住所と品川区の最新の通学区域で判断します。
周辺の公立小学校と比較する
第二延山小の二延プレゼンウィークと、延山小の国語を中心とする2026〜2027年度研究は別の教育活動です。校名の混同を防ぎ、学年別に学校情報と英語を比較できます。 目黒区・品川区・大田区の公立小学校比較と、追加した学校別記事の一覧、延山小の2026〜2027年度国語科研究から関連制度を確認できます。
参考にした主な学校・自治体公式情報（2026年11月12日確認）
学校別の関連情報と英語学習相談
延山小の2026〜2027年国語研究と中学準備 ／ 第三日野小の英語課題・独自18問
中高一貫校の英語学習・定期テスト個別指導と英検対策のオンライン個別指導をご案内しています。最大1か月無料体験・学習相談では、在籍校の実際の教材・誤答をもとに学習の優先順位を相談できます。学校の入学手続き・校内研究活動への参加申込とは異なります。
学校固有の制度・年度・公式情報と、慶英会独自の英文・和訳・解説・家庭学習提案は別です。学校による公認・提携・監修を意味しません。授業時数・校内評価・入学条件は在籍年度の学校配布資料が優先します。