2027年入学｜滋賀県立守山中学校の英語ディベート準備【新中1】｜特色教科の英語週1時数・火木7限と6週間学習・独自24問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

2027年に滋賀県立守山中学校へ入学する予定のお子さまが英語を準備するなら、難しい討論表現を暗記する前に、「中1の基本文を正しく書く」「短い意見を理由とともに話す」「相手の一文を聞いて確認する」の3つを優先してください。学校公式の学習活動案内によれば、特色ある教科「ディベート」は各学年で年間52時間・週換算1.5時間（国語0.5、英語1）を設定し、英語のスピーチ・ディベート活動を紹介しています。また、学校公式Q&Aでは火曜日・木曜日が7限授業と説明されています。これは学校が公開する教育の特色であり、2027年度の学年別授業計画・使用教科書・評価基準を保証するものではありません。この記事は2026年10月16日に確認した公式情報をもとに、入学前の6週間学習モデルと慶英会独自24問・全解答を掲載します。

守山中学校2027年度入学者選抜について：募集70名、2026年度受検倍率3.6倍、2026年12月4日13時までのWeb申請、12月9〜11日の小学校経由の書類、2027年1月9日の作文・適性検査・集団面接の条件は滋賀県立守山中学校2027年度入試完全ガイドにまとめています。このページは入学後の特色ある教科「英語ディベート」に備える新中1の学習を主題としています。

まず確認｜「ディベート」は英語だけの教科ではない

滋賀県立守山中学校・高等学校「中学校の学習活動」には、特色ある教科「ディベート」で国語と英語の両方を活用する方針が掲載されています。国語では多角的な見方と論理的な表現、英語ではスピーチ発表やディベート活動を通じた聞き取り・意見表明を重視すると説明されています。英語が得意でも根拠を述べられない場合、逆に意見は豊富でも語順や語彙で止まる場合があります。どちらも、いきなり長い英語の討論原稿を暗記するだけでは解消しません。

学校公式で確認できる項目	公表された内容	入学前に家庭でできる準備
特色ある教科「ディベート」	各学年、年間52時間。週換算1.5時間の内訳は国語0.5、英語1	意見→理由→具体例の順で、まず日本語と易しい英語を区別して話す
英語の活動	英語のスピーチやディベートを通じて、相手の話を聞き意見を述べる	聞き返し・賛成・反対の短文を正確に使う
火曜・木曜の7限	学校Q&Aは火木7限、その他は6限と説明	帰宅が遅い日に一律の長時間学習を課さない
絆プロジェクト	学校公式の2026年6月記事は高校生による中学生への期末考査前支援を紹介	学校の学習支援を把握し、分からない点を言葉にして質問する

週1時間というのは公開されている特色教科の英語分であり、一般の英語科目を含めた週の英語総授業時数ではありません。「守山中学校は英語が週1時間しかない」という解釈は誤りです。2027年度の時間割、学年行事、ディベートの運用は学校の最新案内を確認してください。

入学前に育てたい英語の4技能｜討論の前に土台が必要

読む｜主語と動詞を見分け、理由を探す

I like science because I can learn new things.のような簡単な文でも、主語はI、動詞はlike、理由を示す接続詞はbecauseです。この骨格を把握できないまま難しい長文へ進むと、英単語を知っていても何を主張しているのか分からなくなります。本文を読んだら「結論を示す一文」と「その理由の一文」に違う印をつける練習から始めます。

聞く｜全部を聞き取るより重要語を押さえる

討論では相手の話を聞いてから答えます。初めはすべての単語を理解しようとせず、I think … / because … / for example …のような手掛かりを聞き取る練習が効果的です。分からなかった場合はCould you say that again?などの短い聞き返しを使えると、沈黙したままの時間を減らせます。家庭では1文を短く読み上げ、本人が要点を日本語で答えるところから始めてください。

話す｜意見・理由・相手への応答を分ける

I agree.だけでは賛成の意思は伝わっても、考えの根拠は伝わりません。I agree because it is useful.のように一文でも理由を続けることが大切です。反対意見もI see your point, but I think …と短い形で言えるようにします。高度な発音や難語に気を取られるより、声に出して意味の通る基本文を作ることを優先します。

書く｜口頭の答えを見ずに再現する

発話できた文をノートに再現すると、三人称単数・時制・大文字・ピリオド・冠詞の誤りが見つかります。学校の定期考査で実際に何が出題されるかは年度や学年で異なるため断定できませんが、「話せる」と「正しく書ける」を区別することは一般的な英語学習で重要です。次の日にもう一度同じ文を書けば、理解の定着も確認できます。

6週間の入学前英語計画｜学校が指定する課題を優先

期間	家庭の目標	毎週できる最小課題
第1週	基本の英文を声に出す	I am … / I like … / I have … を各3文
第2週	疑問文と答えのセットを作る	Do you like …? / Yes, I do. を5種類
第3週	自分の意見と理由を述べる	I think … because … を3題
第4週	相手の意見を聞いて答える	I agree. / I don’t agree because … を声に出す
第5週	短い英文から主張と根拠を探す	80語前後の独自英文を読み、根拠に線を引く
第6週	簡単な模擬討論をする	結論・理由・質問・まとめを各一文

ここに示した6週間は、2027年入学予定者向けに慶英会が設計した独自モデルであり、守山中学校が指定する入学前課題や校内カリキュラムではありません。小学校卒業までの行事や入学後の教材配布時期により開始時期を調整してください。英語が初めてのお子さまは音と文字の対応を先に練習し、既に英検を取得している場合は基本文の筆記確認や理由説明に重点を移します。

火曜・木曜の7限を想定した家庭学習｜長時間より短い再テスト

滋賀県立守山中学校「Q&A」によれば、授業終了時刻は火曜・木曜の7限授業で16時15分、その他の6限授業で15時15分と記載されています。部活動や通学時間もあるため、毎日同じ時間に1時間の英語勉強を設定する必要はありません。学校課題・睡眠・食事を確保したうえで、帰宅が遅い日は5〜10分の「昨日間違えた文を1つ書く」だけにする選択肢もあります。

曜日の例	負荷を抑える練習例	確認すること
月曜	学校の既習例文を3文音読・書き取り	主語・動詞・時制
火曜（7限）	間違えた単語3語を再テスト	昨日との正誤の変化
水曜	教科書の短文について質問と答えを1組	Do/Doesと動詞の形
木曜（7限）	I think … because … を1文作成	理由まで言えているか
金曜	短い英文の意味と設問の根拠を確認	答えの根拠となる文
週末	間違えた問題だけを10分見直す	同じ失点が減ったか

これは「火木に家庭学習をしてはならない」という決まりではなく、学校時間割と生活を両立するモデルです。週末にまとめて大量のプリントを解かせるより、平日に短い復習を継続して週末に再テストする方が、弱点が見えやすくなります。

入学前の英語でよく起こる4つのつまずき

意見があるのに一文も出てこない

最初から「学校の制服を変えるべきか」などの大きな論題を扱わなくても構いません。好きな教科、放課後の過ごし方、好きな本など本人が答えやすい題材を選び、I like … because …の形で一文を作りましょう。意見を話せたら、聞き手がWhy?と尋ねる練習をします。

難しい単語を覚えても理由がつながらない

important, useful, interestingなどの形容詞は覚えやすい一方で、「何がどのように役に立つのか」まで説明できないと主張は弱くなります。It is useful because …と一歩進め、becauseの後を本人の経験で埋めてください。英検の高い級を取っている生徒でも、相手の意見を受け止めて短く答える練習は独立して必要な場合があります。

聞き返すことを恥ずかしがる

相手の言葉が聞こえなかったときに黙ってしまうと、意見表明ができません。Could you say that again? / Do you mean …?などの短い確認表現を家庭でも練習してください。ただし「質問の形式」は学校の授業方針に従い、入学前に決まった英語表現を大量暗記することが目的にならないようにします。

学校英語の基礎と話す活動を別々にしてしまう

英会話を練習した後、その日に話した意見を紙に書くと、時制や単語の綴りの誤りに気づけます。逆に英作文が苦手な生徒は、正しい短文を音読してから自分の意見へ置き換える練習が有効です。話す練習と学校の文法問題を無理に別の科目として扱わず、同じ英文を二通りに使うことを意識してください。

慶英会独自24問｜基礎文法・聞き返し・意見・読解の入学前診断

以下は慶英会の独自作問であり、滋賀県立守山中学校の適性検査・入学者選抜問題・授業プリント・実際の定期考査を再現するものではありません。解答は最後にまとめています。難しい問題は、入学後に学校で学習してから取り組んでも構いません。

1〜8｜基礎文法と語順（適語選択・誤文訂正）

1. My sister (like / likes) reading books.
2. (Do / Does) he play soccer?
3. We (was / were) tired yesterday.
4. I can (speak / speaking) English.
5. She (don’t / doesn’t) like rainy days.
6. They (visit / visited) the museum last week.
7. There (is / are) two pencils in my bag.
8. Did you (went / go) to the library?

9〜16｜話してから書く（質問と理由を一文で）

9. How are you? に英語で一文で答える。
10. What subject do you like? に答え、理由を一文足す。
11. Do you like reading books? にYes/Noで答える。
12. Why is English important? にbecauseを使って一文で答える。
13. Could you say that again? を日本語に訳す。
14. 「その意見に賛成です」を英語にする。
15. 「理由は簡単だからです」をbecauseを使って英語にする。
16. 「私はそう思いません。別の考えがあります」を英語で短く言う。

17〜20｜独自読解：学校の環境を良くするための話し合い

Ken and Mei talked about how to make their classroom better. Ken said, “We should put more plants in our classroom because they make the room brighter.” Mei said, “Plants are nice, but we need to take care of them every day.” Ken listened to her and answered, “You are right. We can make a schedule.” At the end, they agreed to start with two small plants and ask classmates to help. They learned that listening to another idea can make a plan better.

17. What did Ken want to put in the classroom?
18. Why did Mei have a concern? 日本語で答える。
19. What did they decide to do at the end? 英語で短く答える。
20. What did Ken and Mei learn? 日本語で答える。

21〜24｜ミニディベートの意見文

21. 「生徒は毎日10分読書をするべきだ」に賛成し、I think … because … の形で書く。
22. 「宿題はいつも同じ量がよい」という意見に、丁寧に反対する英文を一文書く。
23. 相手の意見を聞いて、Why do you think so? を用いた質問文を書く。
24. 「意見→理由→具体例」の3文で、好きな学校行事について英語で述べる。

全24問の解答と解説｜理由が言えたかを確認する

1〜8の正答

1. likes。My sisterは三人称単数。
2. Does。heは三人称単数。
3. were。Weの過去の状態。
4. speak。助動詞canの後は原形。
5. doesn’t。Sheにはdoesn’tを使用。
6. visited。last weekは過去。
7. are。two pencilsは複数。
8. go。Didの後は動詞原形。

9〜16の解答例

1. I’m fine, thank you. 体調に合わせて別解可。
2. I like science because I enjoy experiments. 好きな教科・理由に別解可。
3. Yes, I do. または No, I don’t.。
4. English is important because we can talk with people from many countries. 意味が合う別解可。
5. もう一度言っていただけますか。 聞き返しの丁寧な表現。
6. I agree with that opinion. または I agree.。
7. It is because it is easy. 文脈によって The reason is that it is easy. も可。
8. I don’t think so. I have a different idea. 反対を丁寧に表す。

17〜20の読解解答

1. More plants. 本文のKenの提案が根拠。
2. 植物を毎日世話する必要があるから。 Meiの発言が根拠。
3. They decided to start with two small plants and ask classmates to help. 最終段落が根拠。
4. 相手の考えを聞くと、計画をより良くできること。 最終文から答える。

21〜24の解答例と評価のポイント

1. I think students should read for ten minutes every day because books help us learn new things. 賛成・理由が明確なら別解可。
2. I understand your idea, but I think the amount of homework should change depending on the day. 意味と語順を重視。
3. Why do you think so? と尋ねる。質問文の語順に注意。
4. I like our school festival. It is exciting because we work together. For example, we can make something with our friends. 意見・理由・具体例の3文。

採点では「英語の難語を使えたか」より、設問に答えているか、主語・動詞・語順が正しいか、理由が主張につながっているかを見ます。意見文の答えは一つではありません。短くても意味の通る別解を認め、理由を一文加える練習へつなげてください。

2026年の絆プロジェクトに学ぶ｜分からないことを質問する練習

滋賀県立守山中学校「2026 第1回絆プロジェクト」は、2026年6月に高校生が中学生の学習を支援した取り組みを紹介しています。公開された中学生の感想には、be動詞と一般動詞の説明が役立ったこと、英単語の覚え方を先輩から学んだことなどが記されています。これは特定の生徒の成績改善を保証するデータではありませんが、守山中学校の学習支援は難しい英語の先取りだけに向けられているのではなく、基本文法や勉強法の確認にも役立つことが読み取れます。

入学後に「分からない」と言うのが苦手な生徒は、家庭で質問文を作る練習をしてください。「What is the difference between do and does?」「Why is this answer wrong?」と尋ねる練習だけでも、分からない点を具体化できます。学校内の相談機会がある場合は先に利用し、必要に応じて外部の個別指導と役割分担を考えます。

保護者が入学までに確認したいこと

• 学校公式の最新入学案内・入学前課題が届いたか。市販の問題集より学校指定の課題を優先する。
• 小学校英語で扱った語彙・基本表現を本人が自力で言えるか。過度な先取りを目標にしない。
• 平日の通学・部活動を含めて睡眠を確保できるか。火木7限の生活リズムを見込む。
• 英検級が高くても基本の筆記ミスが残っていないか。級で学校の成績や討論力を推定しない。
• 学習に不安があれば、学校の質問機会と家庭学習で解決できる部分を整理する。

慶英会では、中高一貫校の中学1・2年生を中心に、学校の教材・定期テスト・英検と本人の弱点に合わせたオンライン個別指導を行います。相談の入口では、学校名、学年、英語で困っていることを分かる範囲で伝えるだけで構いません。無料体験の対象・回数・担当講師・空き枠は慶英会の最大1か月完全無料体験・学習相談の最新案内を確認してください。滋賀県立守山中学校・高等学校と慶英会との公式提携関係はなく、成績・入試・英検の結果を保証するものではありません。

よくある質問（FAQ）

守山中学校の英語ディベートは毎週何時間ですか？

学校公式の「学習活動」は、特色ある教科「ディベート」を年間52時間、週換算1.5時間（国語0.5、英語1）として掲載しています。一般英語の総時数とは別です。2027年度の正式な時間割は学校の最新資料をご確認ください。

入学前に英語のディベート原稿を暗記すべきですか？

学校公式が新入生全員にそのような一律の課題を課していると確認できません。意見と理由を短く表現すること、相手の話を聞いて返答すること、基本の文法を正確に使うことを優先してください。

火曜日と木曜日は何時に授業が終わりますか？

学校公式Q&Aでは火・木曜日は7限で16時15分、その他の曜日は6限で15時15分とされています。行事・年度・個別の活動によって変わる可能性があるため、入学後の正式な日課表を確認してください。

英検3級に合格してから入学した方がよいですか？

今回確認した学校公式の学習活動・Q&Aでは、入学前に英検3級の合格が必須だという根拠は確認できません。級の取得を急ぐより、既習表現を正確に読み書きし、短い意見に理由を添えられるか確認するとよいでしょう。

ディベートの授業が苦手なら、塾が必要ですか？

一度答えられなかっただけで外部指導が必須とは言えません。学校の先生・教材・高校生による支援の機会を利用し、それでも基本英文を自力で再現できない、毎回発言が止まるなどの状態が続く場合は、学校の授業と連携する個別指導を検討してください。

この24問は守山中学校の過去問ですか？

いいえ。24問と6週間計画は慶英会の独自作成であり、滋賀県立守山中学校の入学者選抜・授業内容・定期考査の出題を予測または再現したものではありません。

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2027年度に守山中学校を受検する方へ：滋賀県の県立中学校では、Web出願が12月4日13時で締切となり、作文・適性検査・集団面接は1月9日です。守山・河瀬・水口東の2027年度入試完全ガイドで学校経由の書類提出や追検査の条件を確認してください。この記事は合格後の英語ディベート準備を扱います。

参考にした主な公式情報

• 滋賀県立守山中学校・高等学校「中学校の学習活動」：特色教科ディベートの学年別授業時数、英語のスピーチ・意見表明。
• 滋賀県立守山中学校「Q&A」：火曜・木曜7限、通常日の6限、特色ある教科と校内支援の説明。
• 滋賀県立守山中学校「2026 第1回絆プロジェクト」：2026年6月の高校生による中学生への学習支援と参加者の感想。

公式情報確認日：2026年10月16日。2027年度の入学前課題・時間割・科目別配当・評価基準、正式な試験範囲は、入学予定者へ学校から案内される最新資料を優先してください。学校公式の事実と慶英会の独自24問・解答・6週間モデル・家庭学習例は分けて記載しています。

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