結論：千葉県松戸市の聖徳大学附属小学校が公表する2026年中学校合格実績（在籍男女86名）には、系列の光英VERITAS中学校54名、専修大学松戸中学校6名、二松学舎大学附属柏中学校4名、市川中学校2名などが掲載されています。これは学校別の合格者数であり、実際に進学した児童の数、全児童に対する合格率、系列中学への内部進学率を示すものではありません。複数校合格などの数え方を確かめずに「54÷86＝内部進学率」と書くのは誤りです。
対象は聖徳大学附属小学校の在校生・卒業予定者の保護者と、同校入学を検討する家庭です。聖徳大学附属小学校（松戸市）と、東京都武蔵野市の聖徳学園小学校は別の学校であり、合格実績や英語カリキュラムを混同しません。本記事は学校の公認・提携記事ではありません。公式公開情報確認：2026年11月13日。
2026年の中学校合格実績｜光英VERITAS・専松・市川・東邦など
学校公式の中学校合格実績で、2026年の「在籍男女86名」とともに次の人数が公表されています。以下は中学校別の合格者数です。
- 光英VERITAS中学校：54名（系列中学校）
- 専修大学松戸中学校：6名
- 二松学舎大学附属柏中学校：4名
- 和洋国府台女子中学校：4名
- 市川中学校：2名
- 麗澤中学校：2名
- 芝浦工業大学柏中学校・渋谷教育学園幕張中学校・東邦大学付属東邦中学校・千葉県立東葛飾中学校：各1名
- 茨城県の江戸川学園取手中学校：11名（同年度の公式掲載）
この一覧は全校・全合格者の合計ではなく、保護者が比較しやすい学校を抜粋したものです。2026年の千葉県内掲載校にはほかにも秀明八千代中・昭和学院秀英中・千葉日本大学第一中・日出学園中があります。男子校・女子校・共学校などの出願資格は学校ごとに異なります。進学希望者の男女比、実際の進学者数、学校ごとの合否率をこの掲載から求められません。
2024年23名→2025年38名→2026年54名｜系列・光英VERITASへの合格者数
同じ学校公式の過去掲載では、光英VERITAS中学校への合格は2024年23名、2025年38名、2026年54名となっています。聖徳大学附属小学校の当該年在籍人数はそれぞれ52名、58名、86名で、学年規模自体も変動しています。3年間で合格者数が増えたことは事実ですが、「全員が系列中へ進んだ」「毎年の合格率が上昇した」とは断定できません。内部推薦の条件、外部受験との併願可否、最終的な進学先は学校の当該年度案内を確認する必要があります。
聖徳大学附属小学校からの内部進学は自動的に決まる？
学校公式の2027年度入試ページには、内部進学入試について内部進学募集要項を確認するように案内があります。これは幼稚園・小学校の出願情報のページであり、2027年度に小学校6年生が光英VERITASへ進学する際の選抜基準や全員保証を説明するものではありません。系列校であることと「無条件で全員進学できる」ことは同義ではありません。
保護者が学校へ確認すべきなのは、①内部進学の対象となる学年と必要な手続き、②内部進学と外部中学受験の併願の扱い、③定期の学習・生活面で求められる条件、④英語・算数・国語の準備、⑤決定・手続きの期限です。公開されていない足切り点数や内申条件を作らず、当該年度の正式資料を優先してください。
中学での英語はどう変わる？小学校の週2時間と光英VERITASの英語CPを区別
聖徳大学附属小学校は受験生向け教育紹介で、1年生から週2時間の英語授業と5年生のシンガポール修学旅行を説明しています。これは小学校の公開する教育活動です。進学先の光英VERITAS中学校には、英語CP（コミュニケーション＆プレゼンテーション）、Scholasticの多読、オンライン英会話などの学習機会がありますが、小学校での週2時間の経験が、中学校の英作文・初見読解や定期考査に自動的に直結するとは限りません。
光英VERITASでの授業・補習・英検の位置付けを調べる場合は、光英VERITAS中学校の英語対策総合ガイドと、学校補習・外部塾を判断する記事を参照してください。中学校の正規教材や実際の期末試験範囲は本人の入学後の資料が基準です。
内部進学・外部受験のどちらでも役立つ新中1英語の3段階診断
第1段階｜聞いて話す英語を、自分で一文にする
小学校で日本文化を紹介したり、海外で質問したりする経験があっても、初見の質問に自分の言葉で一文ずつ答えることとは別です。What did you enjoy at school? と聞かれたら、I enjoyed our English lessons because I learned new words.のように「経験・理由」をつなげる練習をします。個人の体験を捏造せず、実際の経験へ置き換えてください。
第2段階｜中学英語の文法を、別の単語でも正しく使う
小6から新中1にかけては、be動詞・一般動詞・三人称単数・過去形・助動詞の語順をそれぞれ短い英文で確認します。例えばI enjoy English.が言えても、She enjoys English.と書けるかは別に点検します。難しい英文へ急いで進むより、初見で正しく使える文型を増やす方が、定期考査の記述対策として再現しやすくなります。
第3段階｜話す・読む・書く力を別々に評価
英検・学校の成績・英会話の評価は同じ指標ではありません。読み取れるが書けない場合は書き換えを、話せるが筆記が不正確な場合は時制・語順を、単語だけ知っていて話が続かない場合は「一文で答える→理由を添える」を重点に練習します。学校で公開された進学実績を、本人の英語の到達度と取り違えないことが重要です。
慶英会の独自12問｜新中1の文法・初見英作文（全解答・日本語訳・誤答解説）
以下は慶英会が新しく作成した練習問題です。聖徳大学附属小学校や光英VERITAS中学校の入試問題、配布教材、定期考査を転載・再現したものではありません。答えを見ずに解き、間違えた文を翌日別の主語に変えて再挑戦してください。
第1問：I (am / is) a sixth grader.
正答：am
日本語訳：私は小学6年生です。
誤答・解説：主語Iに合うbe動詞はam。I isは誤り。
第2問：My sister (like / likes) English.
正答：likes
日本語訳：妹（姉）は英語が好きです。
誤答・解説：主語My sisterが三人称単数なので現在形の肯定文はlikes。
第3問：(Do / Does) your brother speak English?
正答：Does
日本語訳：あなたの兄弟は英語を話しますか。
誤答・解説：your brotherは三人称単数。後ろのspeakは原形。
第4問：I (went / go) to Singapore last year.
正答：went
日本語訳：私は去年シンガポールへ行きました。
誤答・解説：last yearは過去の目安なのでwent。実際に行った生徒だけ自分の経験として書く。
第5問：We enjoyed (talk / talking) with our friends.
正答：talking
日本語訳：私たちは友人と話すことを楽しみました。
誤答・解説：enjoyの目的語は動名詞。enjoy to talkは不可。
第6問：This book is (interesting / interested).
正答：interesting
日本語訳：この本は面白いです。
誤答・解説：物が興味を引くときinteresting。interestedは人が興味を持つ状態。
第7問：I have (study / studied) English for six years.
正答：studied
日本語訳：私は6年間英語を勉強してきました。
誤答・解説：have＋過去分詞。経験年数は本人に合わせて書き換える。
第8問：She can (explains / explain) her idea clearly.
正答：explain
日本語訳：彼女は自分の考えを明確に説明できます。
誤答・解説：助動詞canの後は原形。
第9問：I (don’t / doesn’t) know the answer.
正答：don’t
日本語訳：私は答えを知りません。
誤答・解説：主語Iではdon’t。doesn’tは三人称単数で使用。
第10問：Could you tell me where the library (is / does)?
正答：is
日本語訳：図書館がどこにあるか教えていただけますか。
誤答・解説：間接疑問でwhere the library isの語順。doesはここで不要。
第11問：If it rains tomorrow, we (will / would) stay home.
正答：will
日本語訳：明日雨が降ったら、私たちは家にいます。
誤答・解説：現実の未来条件ではif節に現在形、主節にwill。
第12問：比較して英作文：「私は小学校では会話が好きでしたが、中学校では書く練習もします。」
正答：I liked speaking English in elementary school, but I will also practice writing in junior high school.
日本語訳：私は小学校では英語を話すことが好きでしたが、中学校では書く練習もします。
誤答・解説：過去のlikedと未来のwill practiceを区別。別の自然な英文も認められる。
家庭での7日間の準備計画
- 1日目：本人の学校教材・英語ノート・英語で話した経験を確認。難しい課題より、できることを把握する
- 2日目：be動詞と一般動詞の区別を初見の短文で確認
- 3日目：現在形・三単現・疑問文の型を言い換えて練習
- 4日目：過去形・助動詞を学校で扱った程度に合わせて復習
- 5日目：短い初見の英文を読み、主語・動詞・根拠となる表現を探す
- 6日目：好きな学校活動について英文3文を書き、主張・理由・例を整理する
- 7日目：初日と異なる語・テーマで再確認し、伸びた技能と未定着の技能を分ける
これらは慶英会による任意の家庭学習案です。入学前に学校が要求する宿題・全員共通の英検受検・進路選択条件ではありません。中学受験直前の家庭では出願校の本来の学習を優先し、英語は負担にならない範囲にしてください。
よくある質問
54名という数字は、86名中54名が光英VERITASへ内部進学した意味？
違います。公式の表題は「合格実績」であって「進学実績」ではありません。合格した人数の数え方、実際に入学した人数、他校との併願数が示されていないため、54÷86を内部進学率と呼べません。
聖徳大学附属小学校の児童は全員が光英VERITASへ進む？
学校公式では市川・専修大松戸・二松学舎大附柏をはじめ多様な中学の合格が紹介されています。最終的な進学先人数は公開された合格実績から確定できません。系列中学と外部受験のいずれも検討されることがあるため、本人の希望と正式な進学手続きを確認してください。
中学で使う英語教材は小学校と同じ？
必ずしも同じとは限りません。光英VERITASの英語CP・多読・オンライン英会話などの教育方針は公開されていますが、各学年・年度の指定教材・定期考査範囲は別に確認が必要です。英検の級だけから授業についていけるかを決めないことが重要です。
海外交流の経験があれば英検・定期考査対策は不要？
不要とは限りません。海外交流の経験は聞く・話す力の動機になりますが、英検や学校の筆記考査では語彙・文法・初見読解・英作文も問われます。本人が何を自力でできるかを診断して必要な部分だけ補うことを勧めます。
公式情報・関連記事と学習相談
- 聖徳大学附属小学校公式：中学校合格実績（2026・2025・2024年）
- 聖徳大学附属小学校公式：受験生向け教育方針・英語教育・2026合格実績
- 聖徳大学附属小学校公式：2027年度募集要項と内部進学入試の案内
- 慶英会：聖徳大学附属小学校の英語・シンガポール交流・中学準備
- 慶英会：光英VERITAS中学校の英語・定期テスト・英検対策
在校生保護者様は、慶英会の学校・学習掲示板で校名の話題を調べることもできます。学校公式の掲示板ではなく、氏名・クラス・個別成績など個人を特定できる情報は公開しないでください。
学校から提供される正規教材やお子さまの返却答案をもとに、英語を聞く・話す・読む・書く技能を確認したい家庭には、慶英会のオンライン個別指導・最大1か月完全無料体験を案内しています。料金・体験条件は公式の料金案内を確認してください。
情報確認日：2026年11月13日。合格実績の人数は学校公式公表の年度別値。教育方針は学校の公開ページ、家庭学習と練習問題は慶英会独自の提案です。教育機関・学校からの監修・提携・公認を示すものではありません。