慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
編集・運営：慶英会／指導責任者：慶英会 塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。情報確認日：2026年10月31日。星槎もみじ中学校は、文部科学省指定の「学びの多様化学校」として、生徒一人ひとりの学び方やペースに合わせる教育を掲げています。学校独自の「ベーシック」「SST」「ステラプラン」は、それぞれ役割が異なります。2026年11月28日（土）には小学6年生と保護者を対象に、ベーシック・SST・昼食・昼休みなどを体験する「1日体験DAY」が予定されています。申込締切は11月25日（水）です。本記事では学校公式の説明と慶英会の学習提案を分け、体験時に見るべき点、2027年度入試の条件、入学後の英語学習を整理します。
先に結論：この学校を検討するときは、一般的な中高一貫校と同じ先取り進度だけで比較せず、本人が安心して学べる環境か、個別課題や振り返りを使って自分のペースを作れるか、必要なときに人へ相談できるかを確かめてください。11月28日の体験会はベーシックやSSTを実際に体験できる機会ですが、参加しただけで自己推薦入試の条件をすべて満たすとは限りません。参加実績の扱いは学校へ確認が必要です。
星槎もみじ中学校はどのような学校か
星槎もみじ中学校は札幌市厚別区にある、文部科学省指定の学びの多様化学校です。学校公式は「学校が生徒に合わせる学校」という考え方を掲げ、心理検査なども活用しながら、一人ひとりの学習状況・得意不得意・目標に応じた授業や支援を行うと説明しています。教科書どおりの学習だけでなく、社会とつながる実践的な授業、個別課題、学年を越えた選択授業などを組み合わせている点が特徴です。
一般的な私立中高一貫校のように標準的な進度で先取り学習を続けることだけを評価軸にせず、本人が授業に参加し、必要な支援を受けながらできることを積み重ねられるかを確認する必要があります。卒業後の進路や高校段階の選択についても、入学前に学校へ具体的に質問してください。公式説明は教育コンセプト、学校が生徒に合わせる学校、スクールライフで確認できます。
ベーシックとは｜自分の学習状況に合わせて課題に取り組む時間
学校公式の説明では、ベーシックは生徒それぞれの学習状況に合わせて個別の課題に取り組む時間です。入試に向けた学習だけでなく、漢検・数検・英検などの資格検定への挑戦も後押しすると紹介されています。全員が同じプリントを同じ速度で進める時間と決めつけず、本人の理解度や目標に応じて何を学ぶかを確認することが重要です。
家庭で確認したいのは、課題の難易度だけではありません。本人が「今日は何をするか」を理解しているか、分からないときに質問できるか、終わった後にどこまでできたかを振り返れるか、次回の課題につながっているかを見ます。課題を終えた数だけで成果を判断すると、理解が浅いまま進むことがあります。本人が自分の言葉で、今日できたことと次に練習することを説明できるかを確認してください。
SSTとは｜日常のコミュニケーションとライフスキルを学ぶ授業
SSTはソーシャルスキルトレーニングの略称です。星槎もみじ中学校の公式説明では、日常的なコミュニケーションやライフスキルを学び、ロールプレイやディスカッションを通して、クラスや学年などさまざまな集団の中で人と関わる力を実践的に身につける授業とされています。保護者は発言回数だけで本人の適性を判断せず、相手の話を聞けたか、困ったときに助けを求められたか、意見が違うときに自分の考えを伝えられたかなど、参加の仕方を複数の角度から見てください。
家庭での練習は、難しい会話を長く続ける必要はありません。「もう一度説明してください」「少し手伝ってもらえますか」「私はこう思います」といった短い表現を、実際の場面で使えるようにしておくと、学校生活でも英語学習でも役立ちます。ただし、SSTは英会話の授業という意味ではありません。学校の公式説明にある目的と、英語学習として家庭で取り組む練習は分けて考えてください。
ステラプランとは｜個人目標と毎日の振り返り
学校公式は、ステラプランを個別の指導計画として紹介しています。生徒一人ひとりに個人目標を設定し、毎日、担任と振り返りの時間を設けて、目標の達成度や成果、次の課題を一緒に確認しながら、小さな段階で自信を積み重ねる仕組みです。「頑張る」だけでなく「英単語を5語、意味を隠して言える」「分からない問題を1つ質問する」「提出物を期限までに出す」のように、行動として確認できる目標にすると振り返りやすくなります。実際の記入方法や保護者との共有範囲は学校へ確認してください。
2026年11月28日「1日体験DAY」の開催内容
学校公式のイベント案内によると、2026年11月28日（土）の「1日体験DAY」は小学6年生の児童と保護者が対象です。学校独自の授業であるベーシックやSST、昼食・昼休みを体験し、4月からの中学校生活をイメージする企画です。クラスによって授業の順番が変わるため、当日の時間割は学校が掲載するチラシを確認してください。
| 確認項目 | 学校公式の案内 | 申込前・参加前に確認すること |
|---|---|---|
| 開催日 | 2026年11月28日（土） | 変更・中止等の連絡がないか公式ページを確認 |
| 対象 | 小学6年生の児童・保護者 | 小4・小5向けの通常オープンスクールと混同しない |
| 体験内容 | ベーシック、SST、昼食・昼休み等 | 時間割と授業順は公式チラシを確認 |
| 申込締切 | 2026年11月25日（水） | フォーム送信後の受付完了を確認 |
| 持ち物 | 上靴・筆記用具・飲み物 | 昼食の扱いなど、チラシに記載された追加案内を確認 |
| 申込方法 | 電話またはチラシのQRコードから申込フォーム | 申込状況・残席は学校へ確認 |
| 問い合わせ | 011-809-3830 | 当日の集合時刻・保護者の参加方法も確認 |
学校公式の案内ページは開始・終了時刻を本文中に掲載せず、詳細はチラシで確認するよう案内しています。過年度の1日体験DAYの時間割を2026年度の日程として転用しないでください。昼食・昼休みの体験が含まれることは確認できますが、昼食を持参するのか、学校が用意するのか、保護者がどの時間帯まで参加するのかは、今回のチラシまたは学校への問い合わせで確認してください。申込ページは学校公式「1日体験DAY（11/28）」です。
2027年度入試の参加条件｜体験授業の回数だけで判断しない
学校公式の2027年度新入生募集案内では、募集生徒数は90名（30名×3クラス）、第1回自己推薦入試は2027年1月8日（金）に本人面接、第2回は2月5日（金）、第3回は3月19日（金）に作文・算数・本人面接とされています。第1回の出願期間は2026年11月25日～12月23日、第2回は2027年1月6日～1月27日、第3回は入試日前日までです。
| 入試方式 | 本人の体験参加 | 保護者の参加条件（公式Web案内） | 選考 |
|---|---|---|---|
| 第1回・自己推薦 | 受験年度の体験授業等に3回以上 | 個別相談・入試説明会・願書配布説明。第一志望・プレ登校3回もWeb案内に記載 | 本人面接 |
| 第2回 | 受験年度の体験授業等に参加 | 個別相談。願書配布説明の記載差も要確認 | 作文・算数・本人面接 |
| 第3回 | 受験年度の体験授業等に参加 | 個別相談。願書配布説明の記載差も要確認 | 作文・算数・本人面接 |
重要：2027年度募集要項PDFと学校Webの受験案内では、受験料・提出方法・一部の参加条件に差があります。Web案内は受験料10,000円・郵送のみ、2027年度PDFは20,000円・郵送または持参と記載しています。第1回の第一志望・プレ登校3回の条件もWeb案内にはありますが、PDFの出願条件欄とは記載が異なります。慶英会が一方を独断で正しいと決めることはできません。納付・出願前に学校へ、当年度に有効な金額、提出方法、参加条件を直接確認してください。
11月28日の1日体験DAYは、第1回自己推薦の出願開始日（11月25日）より後の日程です。学校Webは「体験授業等に3回以上」と案内していますが、このイベントがその参加実績に算入されるか、申込時点で確認済みの参加回数にどう加算されるかは、イベント案内だけでは確定できません。本人の参加実績を家庭で数えたうえで、学校に確認してください。11月7日のオープンスクール、11月9～13日のお悩み相談Week、11月28日の1日体験DAYは別行事です。
体験DAYで見ること｜授業の順番より本人の反応を記録
体験中は、本人が最初から積極的に発言できるかだけで評価せず、授業の説明を理解できたか、困ったときに質問できたか、個別課題に取り組む時間をどう感じたか、他の児童や教員とのやり取りで安心できたかを見てください。昼食・昼休みも体験内容に含まれるため、授業だけでなく、休み時間の過ごし方や人との距離感についても、帰宅後に本人の感想を聞くと判断材料になります。
体験後は「楽しかった？」だけで終わらせず、①もう一度やってみたい授業は何か、②分かりにくかった説明はあったか、③困ったとき誰に相談できそうか、④昼食や休み時間は落ち着いて過ごせそうか、⑤入学後に挑戦したいことは何か、を短く聞きます。本人の言葉をそのまま記録し、保護者の印象と混同しないことが重要です。
保護者が学校へ確認したい12項目
- ベーシックでは、学年・理解度・本人の目標に応じて課題をどう決めるか
- 課題の進み具合や理解度は、本人・保護者へどのように共有されるか
- ステラプランの目標は、本人・担任・保護者でどのように見直すか
- SSTで扱う内容や、日常の学校生活とのつながりは何か
- 本人が集団活動に参加しづらいとき、どのような相談先があるか
- 欠席・遅刻・オンライン参加の連絡方法と、出席の扱いはどうなるか
- Zoom参加時に必要な端末・通信環境・課題提出方法は何か
- 英語の授業時間・教材・評価方法・宿題はどのようになっているか
- 英語が未習得の単元に戻る場合、校内でどのような支援を受けられるか
- 英検などの資格検定に挑戦する場合、校内でどのような支援があるか
- 2027年度第1回自己推薦の体験参加回数に、11月28日の1日体験DAYは算入されるか
- 募集要項PDFとWeb案内で異なる受験料・出願方法・参加条件は、どの文書が有効か
すべてを当日に質問する必要はありません。特に出願条件、参加実績の算入、受験料、郵送・持参の方法は、出願後に修正しにくい事項です。学校から回答を得た場合は、回答日・担当窓口・適用年度を記録し、募集要項の記載と照らし合わせてください。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
2027年度入試の参加条件｜体験授業の回数だけで判断しない
学校公式の2027年度新入生募集案内では、募集生徒数は90名（30名×3クラス）、第1回自己推薦入試は2027年1月8日（金）に本人面接、第2回は2月5日（金）、第3回は3月19日（金）に作文・算数・本人面接とされています。第1回の出願期間は2026年11月25日～12月23日、第2回は2027年1月6日～1月27日、第3回は入試日前日までです。
| 入試方式 | 本人の体験参加 | 保護者の参加条件（公式Web案内） | 選考 |
|---|---|---|---|
| 第1回・自己推薦 | 受験年度の体験授業等に3回以上 | 個別相談・入試説明会・願書配布説明。第一志望・プレ登校3回もWeb案内に記載 | 本人面接 |
| 第2回 | 受験年度の体験授業等に参加 | 個別相談。願書配布説明の記載差も要確認 | 作文・算数・本人面接 |
| 第3回 | 受験年度の体験授業等に参加 | 個別相談。願書配布説明の記載差も要確認 | 作文・算数・本人面接 |
重要：2027年度募集要項PDFと学校Webの受験案内では、受験料・提出方法・一部の参加条件に差があります。Web案内は受験料10,000円・郵送のみ、2027年度PDFは20,000円・郵送または持参と記載しています。第1回の第一志望・プレ登校3回の条件もWeb案内にはありますが、PDFの出願条件欄とは記載が異なります。慶英会が一方を独断で正しいと決めることはできません。納付・出願前に学校へ、当年度に有効な金額、提出方法、参加条件を直接確認してください。
11月28日の1日体験DAYは、第1回自己推薦の出願開始日（11月25日）より後の日程です。学校Webは「体験授業等に3回以上」と案内していますが、このイベントがその参加実績に算入されるか、申込時点で確認済みの参加回数にどう加算されるかは、イベント案内だけでは確定できません。本人の参加実績を家庭で数えたうえで、学校に確認してください。
体験DAYで見ること｜授業の順番より本人の反応を記録
体験中は、本人が最初から積極的に発言できるかだけで評価せず、授業の説明を理解できたか、困ったときに質問できたか、個別課題に取り組む時間をどう感じたか、他の児童や教員とのやり取りで安心できたかを見てください。昼食・昼休みも体験内容に含まれるため、授業だけでなく、休み時間の過ごし方や人との距離感についても、帰宅後に本人の感想を聞くと判断材料になります。
体験後は「楽しかった？」だけで終わらせず、①もう一度やってみたい授業は何か、②分かりにくかった説明はあったか、③困ったとき誰に相談できそうか、④昼食や休み時間は落ち着いて過ごせそうか、⑤入学後に挑戦したいことは何か、を短く聞きます。本人の言葉をそのまま記録し、保護者の印象と混同しないことが重要です。
保護者が学校へ確認したい12項目
- ベーシックでは、学年・理解度・本人の目標に応じて課題をどう決めるか
- 課題の進み具合や理解度は、本人・保護者へどのように共有されるか
- ステラプランの目標は、本人・担任・保護者でどのように見直すか
- SSTで扱う内容や、日常の学校生活とのつながりは何か
- 本人が集団活動に参加しづらいとき、どのような相談先があるか
- 欠席・遅刻・オンライン参加の連絡方法と、出席の扱いはどうなるか
- Zoom参加時に必要な端末・通信環境・課題提出方法は何か
- 英語の授業時間・教材・評価方法・宿題はどのようになっているか
- 英語が未習得の単元に戻る場合、校内でどのような支援を受けられるか
- 英検などの資格検定に挑戦する場合、校内でどのような支援があるか
- 第1回自己推薦の体験参加回数に、11月28日の1日体験DAYは算入されるか
- 募集要項PDFとWeb案内で異なる受験料・出願方法・参加条件は、どの文書が有効か
すべてを当日に質問する必要はありません。特に出願条件、参加実績の算入、受験料、郵送・持参の方法は、出願後に修正しにくい事項です。学校から回答を得た場合は、回答日・担当窓口・適用年度を記録し、募集要項の記載と照らし合わせてください。
入学後の英語を確認する独自24問｜学校の正式な試験問題ではありません
以下は慶英会が独自に作成した、小学校高学年～中学1年生の基礎英語を確認する練習です。星槎もみじ中学校の実際の授業、ベーシックの課題、定期テスト、入学試験を再現したものではありません。学校が使用する英語教材・進度・評価方法は、入学年度と実際の授業で確認してください。正答数だけで学習適性を判断せず、間違えた問題を翌日にもう一度、自力で解けるかを見ます。
問題1～12｜語彙・基本文法・質問表現
- I ( have / has ) a notebook. 正しい語を選びなさい。
- She ( study / studies ) English every day. 正しい語を選びなさい。
- We ( am / is / are ) in the classroom now. 正しい語を選びなさい。
- He ( go / goes ) to school by bus. 正しい語を選びなさい。
- I ( do / did ) my homework yesterday. 正しい語を選びなさい。
- Can you ( help / helps ) me? 正しい語を選びなさい。
- 空欄を埋めなさい。I ___ happy today.
- 次の文を否定文にしなさい。She likes music.
- 次の文を疑問文にしなさい。They are in the library.
- 次の英文を日本語にしなさい。I need help.
- 正しい語を選びなさい。There ( is / are ) two books on the desk.
- 動詞を正しい形にしなさい。My friend (play) soccer after school.
問題13～18｜オリジナル短文読解
英文：Yui is a new student. She has a small notebook. Every morning, she writes one goal in it. On Tuesday, she asks her teacher about a new word. At lunch, she talks with a friend. After school, she checks what she finished and chooses one thing to practice tomorrow. She does not try to do everything at once.
- What does Yui write every morning?
- When does she ask her teacher about a new word?
- Who does she talk with at lunch?
- What does she check after school?
- Does she try to do everything at once?
- 英文の内容に合う主題を日本語で一文にまとめなさい。
問題19～24｜自分のことを短い英語で伝える
- 「私は毎日、英単語を5つ練習したいです」を英語にしなさい。
- 先生に「この単語を説明していただけますか」と丁寧に尋ねる英文を書きなさい。
- 友達に「一緒に参加してもいいですか」と尋ねる英文を書きなさい。
- 「私はワークシートを終えました」を英語にしなさい。
- 「今日は一つ質問することができました」を英語にしなさい。
- 「明日は5つの単語を復習します」を英語にしなさい。
独自24問の解答・確認ポイント
- have。主語がIなのでhaveを使います。
- studies。主語が三人称単数のSheなので、studyのyをiに変えてesを付けます。
- are。主語Weに対応するbe動詞です。
- goes。主語Heは三人称単数なのでgoesです。
- did。yesterdayがあるため過去形にします。
- help。助動詞Canの後ろは動詞の原形です。
- am。Iに対応するbe動詞です。
- She does not like music. またはShe doesn’t like music. 一般動詞の否定文はdoes not＋原形です。
- Are they in the library? be動詞を主語の前に置きます。
- 「私は助けが必要です。」
- are。two booksと複数なのでareです。
- plays。主語My friendは三人称単数です。
- She writes one goal in her notebook.（ノートに目標を一つ書きます。）
- On Tuesday.（火曜日です。）
- A friend.（友達です。）
- She checks what she finished.（終えたことを確認します。）
- No, she doesn’t.（いいえ。一度に全部やろうとはしません。）
- 小さな目標を一つずつ決め、振り返りながら練習することが大切だという内容です。
- I want to practice five English words every day.
- Could you explain this word?
- Can I join you?
- I finished my worksheet.
- I could ask one question today.
- I will review five words tomorrow.
19～24は意味が通り、文法・語順が適切なら別解も認めます。暗記した英文を言えるだけでなく、主語や時制を変えても文を作れるか、相手に伝わる表現を選べるかを確認してください。正答を見た直後に書けても、翌日に再現できなければ、まだ定着していない可能性があります。
入学前・入学後の14日間英語学習モデル
これは慶英会が提案する家庭学習の一例で、学校が指定する宿題や学習時間ではありません。1日10～15分を目安に、本人の疲れや予定に合わせて調整します。
| 日程 | 取り組む内容 | 確認すること |
|---|---|---|
| 1～2日目 | 問題1～6の語彙・動詞 | 意味を言い、答えを隠して書ける |
| 3～4日目 | 問題7～12の基本文法 | 肯定文・否定文・疑問文を区別できる |
| 5～6日目 | 短文を音読し、内容を日本語で説明 | 主語・動詞・時間の情報を見つけられる |
| 7日目 | 問題13～18を再テスト | 本文の根拠を指して答えられる |
| 8～10日目 | 問題19～24の短い英作文 | 自分の状況に合わせて単語を変えられる |
| 11～12日目 | 間違えた問題だけ解き直す | 間違いの理由を一つ説明できる |
| 13～14日目 | 全体を再確認し、次の目標を一つ決める | 本人が続けられる学習量になっている |
よくある質問
11月28日の1日体験DAYに参加すれば、自己推薦の体験3回のうち1回に数えられますか？
学校Webは第1回自己推薦の条件を「受験年度の体験授業等に3回以上」としていますが、今回のイベントがその実績に算入されるかはイベント案内だけでは確定できません。参加前に学校へ確認してください。
星槎もみじ中学校はNEW TREASUREを使っていますか？
今回確認した学校公式情報から、全学年・全生徒に対するNEW TREASURE採用を確認できません。教材名や英語の進度は、入学年度と実際の授業で使用する教材を学校へ確認してください。
学校のZoom授業だけで英語が身につきますか？
オンラインで授業に参加することと、単語・文法・読解・英作文が定着することは別です。授業後に本人が英文を再現できるか、課題の提出と振り返りができているかを確認してください。
慶英会は星槎もみじ中学校の指定塾ですか？
いいえ。慶英会は同校の指定塾・提携塾ではありません。学校の入試・授業・出席認定・進路判断は学校が行います。慶英会は、本人の実際の英語教材や答案に合わせた補助的なオンライン個別指導を提供します。
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参考にした主な学校公式情報
- 星槎もみじ中学校「1日体験DAY（2026年11月28日）」：対象、申込締切、体験内容、持ち物。
- 星槎もみじ中学校「体験入学・学校説明会」：イベント日程一覧。
- 星槎もみじ中学校「学校が生徒に合わせる学校」：ベーシック、SST、ステラプラン、クロスタイム、ハイブリッド授業。
- 星槎もみじ中学校「教育コンセプト」：共感理解教育と学びの考え方。
- 星槎もみじ中学校「2027年度新入生募集要項」：入試日程・出願条件・Web案内。
- 2027年度新入生募集要項PDF：入試方式・参加条件・費用・出願方法。
学校公式情報の確認日：2026年10月31日。2027年度募集要項PDFとWeb案内に受験料・出願方法・一部条件の差があるため、納付・出願前には学校の最新指示を確認してください。独自24問・全解答・14日間学習モデルは慶英会が作成した自主教材であり、学校の実際の授業課題や入試問題ではありません。
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1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
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