慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：西南学院小学校の小５・小６で英検３級の二次面接を希望する場合、学校の外国語学習で経験した異文化理解・身近な話題の質問・英語での短い説明を、英検特有の30語程度の初見音読、本文内容１問、イラスト２問、自分自身への質問２問へつなぐことが重要です。学校公式の授業時数表では小５・小６の外国語は年間70時限ですが、英検３級の受験が全員必須という意味ではありません。慶英会独自８場面40問・全文和訳・全模範回答を掲載します。
本記事は西南学院小学校の公式問題や英検協会の過去問ではありません。学校公式のウイングツアー・異文化教育を学習背景として、実際の交流内容とは無関係の創作英文を作成しています。音源・公式イラストは付属しません。 面接カードの図を見て答える練習には英検協会の正規サンプルを併用してください。
学校別英語の総合案内：西南学院小学校の英語教育、学年別勉強法、家庭学習、英検・中学準備は西南学院小学校の英語対策完全ガイドに整理しました。本記事はその中で必要なテーマを深掘りする専門教材です。
西南学院小学校の外国語70時限・ブックタイムと異文化体験
西南学院小学校の公式「授業の特色」は、ネイティブ教員による外国語活動、小３・小４は外国語活動各70時限、小５・小６は外国語各70時限と示しています。ブックタイムは毎日15分と案内されていますが、毎回英語の本だけを読む制度という意味ではありません。小６でオーストラリアを訪問するウイングツアーの異文化体験も紹介されています。
学校公式の「在校生の声」には、ウイングツアーで実際にオーストラリアの小学校を訪問した生徒の体験と、感染症の影響で国内に変更された例があり、年度ごとに渡航の実施状況が異なることを示しています。現学年の旅行先・日程を推測していません。
学校の公式FAQでは入学前の英語学習は不要と明記し、英語を異文化理解の一端として学ぶと説明しています。これは在校生が希望する英検の準備を禁じるという意味ではありません。本人の学習意欲と学校の課題を優先します。
英検３級の面接形式｜約５分・本文１問＋イラスト２問＋日常２問
英検協会の公式「３級試験内容」では、二次面接は約５分、約30語の英文音読の後にNo.1〜5の５問があります。カードの黙読時間は20秒、No.3までカードを見て答えられますが、その後はカードを裏返してNo.4・5の質問に答えます。
Q1本文：理由や目的を文章から答える。Q2行動：現在進行形で人物の動作を説明。Q3数・状況：There are …や時刻を答える。Q4意見：Yes/Noと理由。Q5生活：本人の趣味・学校生活を正確に伝える。
慶英会オリジナル８場面・40問
８つの独自短文を約20秒間黙読して音読し、各場面に５つの質問を解きます。イラストは文章で示した架空の状況で、正式な英検図版・写真は使用していません。
場面1｜本の内容を友達に伝える（30語）
創作音読文：Children often read books at school. Some pupils write a short description after reading and tell friends about their favourite characters. Sharing ideas can make reading more enjoyable for everyone.
Q1・本文 What do some pupils do after reading?
Q2・Picture A相当 A girl is holding a book while a boy is writing a short note. Describe the actions.
Q3・Picture B相当 There are four books on a table. How many books are on the table?
Q4・意見 Do you like reading English stories?
Q5・日常 What do you usually do before going to bed?
場面2｜海外の生徒と学校生活を話す（31語）
創作音読文：Pupils can learn about different cultures by speaking with children overseas. They may discuss school lunches and hobbies. Asking simple questions and listening to the answers help them understand new ideas.
Q6・本文 What two topics can pupils discuss with children overseas?
Q7・Picture A相当 A student is speaking on a video call, and another is taking notes. Describe the actions.
Q8・Picture B相当 Three pupils are sitting near a computer. How many pupils are near the computer?
Q9・意見 Would you like to speak English with children from other countries?
Q10・日常 What is your favourite school subject?
場面3｜オーストラリアの生き物を調べる（32語）
創作音読文：Some children study animals that live in other countries. They use pictures and books to learn where the animals live and what they eat. They then explain their findings in simple English.
Q11・本文 How do children learn about animals in other countries?
Q12・Picture A相当 A girl is pointing to a picture of a koala, and a boy is reading a book. Describe the actions.
Q13・Picture B相当 Two animal photographs are on the wall. How many animal photographs are on the wall?
Q14・意見 Do you think learning about animals overseas is interesting?
Q15・日常 Which animal would you like to see?
場面4｜理科の植物観察（31語）
創作音読文：During science lessons, pupils may grow plants and measure their height. They record the results each week and compare changes. Careful observations help them ask better questions about the natural world.
Q16・本文 What do the pupils record each week?
Q17・Picture A相当 One boy is measuring a plant while a girl is drawing its leaves. Describe the actions.
Q18・Picture B相当 Five plants are standing beside a window. How many plants are beside the window?
Q19・意見 Do you enjoy growing plants?
Q20・日常 What do you usually do on weekends?
場面5｜外国人の来訪者へ道を案内（31語）
創作音読文：Students sometimes create English signs for visitors to their school. Short sentences and large arrows make the signs clearer. After testing the directions, students can improve words that visitors find confusing.
Q21・本文 What two things can make English signs clearer?
Q22・Picture A相当 A girl is drawing an arrow, and a boy is putting a sign on a wall. Describe the actions.
Q23・Picture B相当 There are six signs beside a classroom door. How many signs are beside the door?
Q24・意見 Should schools use simple English signs?
Q25・日常 Have you ever helped someone find a place?
場面6｜学校生活についての短い発表（34語）
創作音読文：Some classes ask children to introduce their favourite school activities in English. Pupils practise speaking clearly and answering questions. Their teachers remind them that understanding the meaning is important, not only remembering a script.
Q26・本文 What do pupils practise during presentations?
Q27・Picture A相当 A pupil is making a speech, and two classmates are listening. Describe the actions.
Q28・Picture B相当 A clock shows three thirty. What time does the clock show?
Q29・意見 Do you like speaking in English in front of your class?
Q30・日常 What activity do you enjoy at school?
場面7｜給食と食べ物の話（30語）
創作音読文：Children can discover different cultures by learning about school meals. Some classes compare ingredients from other countries and talk about favourite foods. These conversations teach pupils to ask questions politely.
Q31・本文 What do some classes compare?
Q32・Picture A相当 A girl is showing her lunch, and a boy is asking a question. Describe the actions.
Q33・Picture B相当 There are three apples on a tray. How many apples are on the tray?
Q34・意見 Do you think learning about meals from other countries is useful?
Q35・日常 What do you usually eat for breakfast?
場面8｜地域を清潔にする活動（32語）
創作音読文：Some young volunteers help keep parks clean. They collect rubbish and put different materials in separate bags. Before beginning, adults explain safety rules. The children learn that helping others requires careful action.
Q36・本文 What do adults explain before the activity?
Q37・Picture A相当 Two pupils are collecting litter, and a teacher is checking a list. Describe the actions.
Q38・Picture B相当 Four rubbish bags are beside a bench. How many bags are beside the bench?
Q39・意見 Do you think children should help keep parks clean?
Q40・日常 Do you often visit parks?
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
全40問の模範解答・英文の全文和訳
場面1｜本の内容を友達に伝える・全文和訳
子どもたちは学校で本を読みます。読後に短い説明を書き、好きな登場人物について友人に伝える子もいます。考えを共有すると読書はより楽しくなります。
Q1：They write a short description and tell friends about characters. 本文で説明された情報を答える。
Q2：A girl is holding a book, and a boy is writing a short note. 現在進行形で主語と動作を明確にする。
Q3：There are four. 数・場所・時刻に合う回答。
Q4：Yes, I do. I enjoy stories about animals because they are interesting. 意見と理由を含める。
Q5：I usually read a book and then go to sleep. 実際の本人の経験に合った自然な別解も可能。
場面2｜海外の生徒と学校生活を話す・全文和訳
海外の子どもと話すと異文化について学べます。給食や趣味を話し合い、簡単な質問をして回答を聞くことで新しい考えを理解できます。
Q6：School lunches and hobbies. 本文で説明された情報を答える。
Q7：A student is speaking on a video call, and another is taking notes. 現在進行形で主語と動作を明確にする。
Q8：Three. 数・場所・時刻に合う回答。
Q9：Yes. I would like to learn about their daily lives. 意見と理由を含める。
Q10：I like science because I enjoy learning about nature. 実際の本人の経験に合った自然な別解も可能。
場面3｜オーストラリアの生き物を調べる・全文和訳
子どもたちは他国に住む動物について調べます。写真や本で生息地や食べ物を学び、その結果を簡単な英語で説明します。
Q11：They use pictures and books. 本文で説明された情報を答える。
Q12：A girl is pointing to a koala picture, and a boy is reading a book. 現在進行形で主語と動作を明確にする。
Q13：There are two. 数・場所・時刻に合う回答。
Q14：Yes. We can discover how animals live in different places. 意見と理由を含める。
Q15：I would like to see a koala because it looks cute. 実際の本人の経験に合った自然な別解も可能。
場面4｜理科の植物観察・全文和訳
理科では植物を育て、高さを測ることがあります。毎週結果を記録し変化を比べると、自然についてよりよい質問を考えられます。
Q16：The results of their plant observations. 本文で説明された情報を答える。
Q17：A boy is measuring a plant, and a girl is drawing its leaves. 現在進行形で主語と動作を明確にする。
Q18：Five. 数・場所・時刻に合う回答。
Q19：Yes. I enjoy seeing how they change over time. 意見と理由を含める。
Q20：I play outside or help my family at home. 実際の本人の経験に合った自然な別解も可能。
場面5｜外国人の来訪者へ道を案内・全文和訳
学校の来訪者へ英語の案内を作る生徒もいます。短い文と大きな矢印で分かりやすくし、試した後に分かりにくい語を直せます。
Q21：Short sentences and large arrows. 本文で説明された情報を答える。
Q22：A girl is drawing an arrow, and a boy is putting up a sign. 現在進行形で主語と動作を明確にする。
Q23：There are six. 数・場所・時刻に合う回答。
Q24：Yes, because visitors can find rooms more easily. 意見と理由を含める。
Q25：Yes. I helped a visitor find the library. 実際の本人の経験に合った自然な別解も可能。
場面6｜学校生活についての短い発表・全文和訳
英語で好きな学校活動を紹介する授業があります。児童ははっきり話し質問に答えます。原稿を暗記するだけでなく意味を理解することが大切です。
Q26：Speaking clearly and answering questions. 本文で説明された情報を答える。
Q27：A pupil is making a speech, and two classmates are listening. 現在進行形で主語と動作を明確にする。
Q28：Three thirty. 数・場所・時刻に合う回答。
Q29：Yes, but I sometimes feel nervous, so I practise beforehand. 意見と理由を含める。
Q30：I enjoy art because I like making pictures. 実際の本人の経験に合った自然な別解も可能。
場面7｜給食と食べ物の話・全文和訳
給食について学ぶと文化の違いを発見できます。他国の食材や好きな食事を比べる会話では、丁寧な質問も練習できます。
Q31：Ingredients from other countries. 本文で説明された情報を答える。
Q32：A girl is showing her lunch, and a boy is asking a question. 現在進行形で主語と動作を明確にする。
Q33：There are three. 数・場所・時刻に合う回答。
Q34：Yes, because food can teach us about different cultures. 意見と理由を含める。
Q35：I usually eat bread and fruit. 実際の本人の経験に合った自然な別解も可能。
場面8｜地域を清潔にする活動・全文和訳
公園を清潔に保つボランティアがあります。ごみを拾って種類ごとに分け、始める前に大人から安全の規則を教わります。人を助けるには注意深い行動が必要です。
Q36：Safety rules. 本文で説明された情報を答える。
Q37：Two pupils are collecting litter, and a teacher is checking a list. 現在進行形で主語と動作を明確にする。
Q38：Four. 数・場所・時刻に合う回答。
Q39：Yes. It is important to protect places we all use. 意見と理由を含める。
Q40：Yes. I sometimes go to a park with my family. 実際の本人の経験に合った自然な別解も可能。
21日間の学校英語と二次面接の両立
１〜７日目：１日１〜２場面を20秒黙読後に音読し、文の主語・動詞と読み方を確認します。本文の質問は本文の根拠で答えます。学校のブックタイムの読書内容を無断転載せず、別の創作英文で練習します。
８〜14日目：文章によるPicture A・Bから現在進行形とThere are …を使って状況を答えます。絵を実際に見る問題とは条件が違うため、英検協会の公式サンプルでも練習します。
15〜21日目：日常の問いに理由を付け、学習した英語で自分の経験を説明します。最後に５分の模擬面接を複数回行い、聞き取り・音読・本文・状況・意見の弱点を分けて記録します。
英検３級は中学卒業程度を目安とする試験です。小５・小６で未習の時制や語彙が多い場合は学校の外国語を優先し、難しすぎる問題を無理に増やさないことが重要です。
よくある質問
西南学院小学校の小５・小６は外国語が各70時限ですか？
学校公式の授業時数表にそう記されています。現年度の具体的な授業計画は学校の配布資料を優先してください。
ウイングツアーは必ずオーストラリアですか？
学校の授業特色にはオーストラリアでの異文化体験が紹介されていますが、年度により国内の旅行へ変更された例もあります。毎年の行先・開催は学校の案内で確認してください。
英検３級は全児童の必修ですか？
本記事でそのように断定できる学校公式情報は確認していません。本人の学力・希望と学校課題を踏まえて選びます。
音源と公式イラストはありますか？
ありません。創作短文と文章で示す状況を使います。実物の面接カードは英検協会の正規サンプルをご利用ください。
入学前から英語の塾に通うべきですか？
学校公式FAQは入学前の英語学習は不要としています。入学後の英検・中学準備の追加指導は、本人の学習課題と意向に応じて別に検討します。
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西南学院小学校の小５・小６英語から中学英作文へ・独自32問／小５・小６に英語塾は必要か・40問診断／小３・小４の外国語活動・文化交流40問。
一次情報（2026年11月４日確認）：西南学院小学校「授業の特色」／「在校生の声」／「よくある質問」／英検協会「３級の試験内容」。
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