桜丘中学校（東京都北区）の英語・定期テスト対策｜週6時間・NET週4時間・英検Weekと独自24問｜慶應卒・英検1級塾長が解説

結論：東京都北区の桜丘中学校で英語の授業についていけないときは、英語週6時間を「学校教材の単語・文法」「NETによる聞く・話す活動」「英作文・スピーチ」「定期考査・英検」の4つに分けて復習することが重要です。学校公式によると中1から中3まで英語は週6時間で、そのうち4時間をNETが担当するとされています。この記事では公式情報と慶英会の独自診断24問・解説、14日間復習例を区別し、保護者が学校課題と照らして使えるように整理します。

桜丘中学校（東京都北区）の英語で大切なのは、週6時間の授業で学んだ内容をその週のうちに定着させ、読解・英作文・リスニング・スピーキングを切り離さずに伸ばすことです。学校公式サイトの中学校カリキュラムでは、中学1年・2年・3年の英語はいずれも週6時間。中学1年は生活リズムを整える段階、中学2年は学習の基礎を定着させる段階として位置づけられています。英語に多くの時間を割く学校だからこそ、授業の理解が不十分なまま次の単元に進まないことが重要です。本記事では、学校公式の公開情報と家庭で実践できる学習法を区別し、中1・中2の勉強法、定期テストまでの2週間計画、英語が苦手になった場合の立て直し方、保護者様が確認したいポイントを整理します。

桜丘中学校の英語は中1・中2・中3とも週6時間

桜丘中学・高等学校の現行公式サイト「中学校の学び」に掲載されたカリキュラムでは、英語は中学1年・中学2年・中学3年の各学年で週6時間、3年間の合計は18単位時間として示されています。また、中学校の各学年の総授業時間数は週34時間です。学校の紹介では、中1は学習と生活のリズムを整え、中2は基礎を定着させ、中3は自分の可能性を理解して挑戦する時期と位置づけられています。

週6時間の英語を成果につなげるには、試験直前にまとめて覚えるより、授業直後の短い復習と週末の再テストを組み合わせることが有効です。授業で新しく学んだ単語や表現を当日確認し、次の授業までに基本例文を自力で書ける状態にしましょう。

学校公式情報と実際のテスト範囲は分けて考える

公開カリキュラムから分かるのは、英語の授業時間や教育の大きな方向性です。一方、どの教科書・副教材を何月に使用するか、定期テストの各設問に何点を配分するか、補習の対象を何点以下とするかは、公開ページだけから一律には決められません。特に「NEW TREASUREを採用している」という断定は、今回確認した現行公式資料からはできません。保護者様は学校から配布されたシラバス、教科書、ワーク、プリント、範囲表、小テストの答案を集め、実際の指導内容に沿って対策してください。教材名や学校独自基準を推測した勉強は、かえって遠回りになります。

中1は単語・文法・英語の語順を最優先に

中学1年生で最初に確認したいのは、英単語の意味を知っているかだけでなく、自力で綴れるか、英文の主語と動詞を区別できるか、肯定文を疑問文や否定文に変えられるかという基礎です。たとえば「She plays tennis.」を「Does she play tennis?」に書き換える練習では、三単現の形だけでなく、疑問文で動詞が原形に戻る理由も考えます。学校でまだ学んでいない事項を無理に先取りする必要はありません。

具体的には、平日に10分程度の語彙確認、授業で扱った例文3文の書き直し、数分間の音読を組み合わせ、週末に答えを隠したミニテストを実施します。時間と問題数は家庭学習の提案であり、学校指定のノルマではありません。書けなかった語句・文を中心に復習する方が、すべてを同じ回数だけ写すより弱点を把握しやすくなります。

中2は複数の文法を組み合わせる力が重要

中学2年生では、既習の英文法を一つずつ理解しているだけでなく、長文や英作文で組み合わせて使えるかが重要になります。たとえば過去の出来事と現在の習慣を一緒に説明する場合、時制の使い分け、主語と動詞の一致、語順、代名詞の使い方など複数の知識が必要です。

授業で学んだ英文を読む際は「主語は何か」「中心の動詞は何か」「どの語句が何を説明しているか」を示し、内容を一文で要約します。英作文では、まず短く正確な英文を作り、理由や具体例を追加してください。単元ごとの問題では点数が取れても総合問題で失点する場合は、以前の単元を含む混合問題を学習に加えることが有効です。

英語を読む・書く・聞く・話すの4技能を連動させる

英語のテスト対策というと、単語帳と文法問題集に偏りがちです。しかし、聞いた英文を理解できることと、内容を正しく書けることは同じではありません。4技能を連動させるには、一つの授業本文を次の順序で使う方法があります。

まず本文を読み、知らない語句と文の構造を確認します。次に音声があれば聞き、意味が分かった状態で音読します。その後、本文の内容に関する質問に短く英語で答え、最後に同じ文法を使った自分の英文を2〜3文書きます。これにより、読む練習が聞く・話す・書く活動へつながります。学校の課題で音源や発表が指定されている場合は、その教材と指示を優先してください。

慶英会オリジナル24問｜NET・英文法・英作文・スピーチの弱点チェック

以下は慶英会の独自問題です。桜丘中学校（東京都北区）の学校配布プリント・定期考査・英検の実際の問題ではありません。学校でまだ習っていない文法は飛ばし、学習した内容の確認から始めてください。AとDは話し相手に英文を読み上げてもらい、BとCは答えを隠して自力で書きます。

最初は解答を見る前に、自分の言葉で10秒以内に答えてみましょう。文法問題は語順や動詞の形、発話問題は質問に合っているか、英作文は主語・動詞・意味が通るかを優先して確認します。19〜24番のスピーチ・発話問題には、意味の通る別解があります。

A｜NETとの英会話に備える疑問詞（1〜6）

1. Where do you usually study after school?
解答例：I usually study at home.
確認ポイント：whereは場所を尋ねる。学校の指定課題ではありません。

2. What did you do last weekend?
解答例：I played tennis with my friends.
確認ポイント：過去の出来事には過去形で答えます。

3. Which season do you like best?
解答例：I like spring best because the weather is mild.
確認ポイント：whichには候補から選んだ答えを示します。

4. Why do you want to learn English?
解答例：Because I want to talk with people from other countries.
確認ポイント：whyには理由を続けます。

5. How often do you read English books?
解答例：I read an English book twice a week.
確認ポイント：how oftenは頻度です。週2回＝twice a week。

6. Could you say that again more slowly?
解答例：Of course. I’ll speak more slowly.
確認ポイント：分からないときは正直に聞き返す方法を練習します。

B｜英語A・英文法の基礎（7〜12）

7. My sister (play / plays) tennis every Sunday.
解答例：plays
確認ポイント：三人称単数の主語の現在形では動詞にsを付けます。

8. Did you (went / go) to school yesterday?
解答例：go
確認ポイント：didを使った疑問文の動詞は原形です。

9. He (doesn’t / don’t) like coffee.
解答例：doesn’t
確認ポイント：三人称単数の否定文はdoesn’tを用います。

10. I am interested (in / on) science.
解答例：in
確認ポイント：be interested inという表現です。

11. I enjoyed (read / reading) the story.
解答例：reading
確認ポイント：enjoyの後に動名詞を使います。

12. This question is (easier / easiest) than that one.
解答例：easier
確認ポイント：thanとともに比較級を使います。

C｜英作文・定期テスト（13〜18）

13. 「私は毎朝英語を勉強します」を英語で。
解答例：I study English every morning.
確認ポイント：一般動詞の現在形を使います。

14. 「彼女は昨日図書館に行きました」を英語で。
解答例：She went to the library yesterday.
確認ポイント：yesterdayに合わせて過去形wentを使います。

15. 「私が好きな科目は英語です」を英語で。
解答例：My favorite subject is English.
確認ポイント：主語と補語をbe動詞でつなぎます。

16. 「私はもっと上手に英語を話したいです」を英語で。
解答例：I want to speak English better.
確認ポイント：want to＋動詞の原形を使います。

17. 「英語を勉強することは大切です」を英語で。
解答例：Studying English is important.
確認ポイント：動名詞を主語にする例です。

18. 「私はその本を読む時間がありません」を英語で。
解答例：I don’t have time to read the book.
確認ポイント：time to＋動詞で目的を表す例です。

D｜スピーチと英検Weekを意識した発信（19〜24）

19. What is one good thing about your school?
解答例：We have many chances to use English.
確認ポイント：学校のよい点を一つ短文で述べます。

20. Why is reading important for you?
解答例：It helps me learn new ideas.
確認ポイント：理由を一文で説明します。

21. Give one opinion about learning with computers.
解答例：I think computers are useful because I can practice at home.
確認ポイント：意見と理由を組にします。

22. Ask your partner a question about their hobby.
解答例：What do you like to do after school?
確認ポイント：疑問文を自分で作ります。

23. Describe a mistake and what you learned.
解答例：I made a spelling mistake, so I reviewed the word.
確認ポイント：結果・学びを具体的に述べます。

24. How can you improve your English this week?
解答例：I will review ten words and practice speaking every day.
確認ポイント：実行可能な学習計画に落とします。

24問で分かった弱点を4種類に分ける

問題1〜6に答えられない場合は、質問の疑問詞、聞き返し、学校生活の語彙を最優先にします。7〜12で間違いが多い場合は、三単現、過去形、動名詞、比較級など、学校で習った文法の穴を補います。13〜18が難しい場合は、一文の主語と動詞を決めてから修飾表現を加えます。19〜24は、正解を丸暗記するより、理由や具体例を自分の経験へ置き換える練習が有効です。

例えばBの正解が多くてもCで書けない場合は、文法知識を正しい語順で出力する練習を増やします。Dだけが苦手なら長い英文法問題集を増やす前に、身近なテーマで「意見1文＋理由1文」を組み立ててください。学校の定期考査で採点される課題と、NET授業などの発話練習は目的が異なるため、評価基準は担当教員の案内に合わせましょう。

桜丘中学校の週6時間を活かす14日間復習モデル

1〜3日目は学校の単語・文法の基本を復習し、5〜10語の小テストと短文書き換えを実施。4〜5日目は英文を声に出して読み、分からない語を確認したうえでNET授業に備えた質問への応答を練習。6〜7日目は学校教材の長文を読む・要点を書いてみる・自分の意見を一文で加える、の3段階で取り組みます。

8〜10日目は実際の小テストや返却答案から苦手単元を2つ選び、学校ワークと配布プリントで解き直し。11〜12日目はスピーチや英作文で使う表現を短文で作り、音読と修正を繰り返します。13日目は初回に間違えた問題を解説なしで再テスト。14日目は学校から出された直近の課題と次のテスト範囲を照らし、優先する学習を決定します。

この14日間計画は慶英会の家庭学習例です。桜丘中学校の時間割、宿題配分、英検Weekの具体日程を再現するものではありません。行事・部活動・学校課題が優先される場合は、無理に全項目を実施せず、1日10分の単語・基本例文の確認から始めます。

学校公式の特徴｜NET週4時間・英検Week・アフタースクール

学校公式『英語教育』は、中学校の週6時間の英語授業のうち4時間をNET（Native English Teachers）が担当すると説明しています。また、英検前の1週間を英検Weekとして年3回取り組むこと、中学1年生は週1回放課後にNETとのレッスンへ参加することも案内しています。英検Weekの開催日や授業で扱う課題、授業担当・カリキュラムの詳細は年度や学校からの最新資料で確認してください。

NETとの授業で困っている場合は、授業前に「今日使いたい英語を1文用意する」「聞き取れなかったときの表現を覚える」、授業後に「言えなかった文を2つ書いて直す」という順序が実践的です。英検Weekの時期は受験予定級の形式に合わせて準備し、学校の定期テスト対策との配分を調整します。

同名の桜丘中学校と混同しないための確認

本記事は東京都北区滝野川の私立・桜丘中学校を対象とし、公式情報はhttps://sakuragaoka.ac.jp/に掲載される同校の中学校カリキュラムと英語教育を参照しています。『桜丘中学校』は同名校が存在するため、所在地・URLを必ず確かめてください。他都県の桜丘中学校の教材や英語教育・入試制度を本校の制度として引用しません。

関連する学習資産と無料体験への導線

学校で扱った範囲を間違い直しする一般的な手順は英語のテスト間違い直し、直前期の復習については中高一貫校の英語テスト直前3日間の学習を参照してください。学校独自のプリントと答案を優先したうえで、必要な範囲のみ補助教材を活用すると学習時間を節約できます。

慶英会は桜丘中学校の公式提携先ではありません。学校の授業進度と教材、返却答案をもとに英語学習を見直したい場合は、慶英会の最大1か月無料体験・学習相談をご確認ください。

定期テスト14日前からの学習計画

【14〜11日前：範囲と提出物を整理】学校の試験範囲表、教科書、ワーク、授業プリント、小テストの答案をまとめます。まず提出期限と未着手の課題を洗い出します。学校で扱った内容のうち、単語・文法・読解・英作文・聞き取りのどこに不安があるかを記録します。

【10〜7日前：理解と暗記を確認】学校ワークを解き、単語を見ずに書けるか確認します。授業の例文は主語や時制を変えて書き、本文は内容だけでなく文の構造も点検します。覚えたつもりの単語は翌日に再テストしてください。

【6〜3日前：誤答を再テスト】前回間違えた問題を解き直し、失点原因を「語彙」「文法」「語順」「読解」「記述」に分類します。複数単元を組み合わせた練習も行います。必要なら学校で扱った英文を音読して聞き取りも復習します。

【2日前〜前日：残った弱点に集中】新しい参考書を増やすより、学校の指定範囲・誤答・提出課題を最優先します。睡眠を削ってまで一夜漬けするのは避けましょう。この2週間計画は家庭学習の一般例であり、学校の正式な日程と課題に応じて調整してください。

平均点以下になったら、まず答案を分類する

英語の得点が下がったとき、単に勉強時間を増やすだけでは十分とは限りません。例えば単語の意味は分かっていても綴りで失点する生徒には、短い書き取りテストが必要です。文法問題は解けても英作文で失点する場合は、例文の書き換えと本人の英文の添削を行います。長文読解が苦手なら、どの英文に答えの根拠があるかを示す練習が効果的です。

また、時間切れで失点しているのか、そもそも英文の意味を理解できていないのかでも対策は変わります。直近の答案を分析し、失点原因が最も大きい部分を1〜2項目に絞って次回の小テストで改善を測りましょう。学校の平均点や順位の具体的数値は試験ごとに異なるため、公開確認できない数値を目標に設定しないことが大切です。

英検と定期テストをどう両立する？

英検の取得を目指す生徒は、学校英語の復習と英検の4技能対策を別々の作業として増やしすぎないことが重要です。例えば学校で習った時制や接続詞を使って英検の短い英作文に挑戦したり、学校の語彙を覚えた後に英検特有の語彙を追加したりすると、共通する基礎を活用できます。

定期考査の直前は学校の提出物と試験範囲を優先し、通常期に英検の過去問や技能別演習を加えます。英検の受験級は学年だけで決めるのではなく、読解・リスニング・ライティング・スピーキングの現状と学習時間で選びましょう。級別の試験概要、日程、最新の試験形式は日本英語検定協会の公式サイトで確認してください。

学校の授業についていけない場合の優先順位

授業が難しく感じられる場合、最初から次の学年を大幅に先取りする必要はありません。まず直近2〜3週間の授業内容を整理し、理解できていない単元を特定します。その上で、前の単元の基本例文に戻って復習し、学校の現在の課題に取り組める状態を目指します。

英語は前の文法が理解できていないと後の学習に影響することがあります。特にbe動詞・一般動詞、疑問文・否定文、時制などの基礎に抜けがある場合は、その修正を優先してください。ただし課題量が過大であったり、体調面や学校生活の困りごとがあったりする場合は、無理に学習を増やすのではなく、学校の担当教員に相談することも重要です。

保護者様が毎週確認したい5つのこと

保護者様は点数だけでなく、毎週の学習が機能しているかを確認することを勧めます。確認したいのは、①提出課題が期限までに終わるか、②単語を答えを見ずに書けるか、③授業で習った文法で短い英文を作れるか、④小テストや考査の間違いを修正しているか、⑤次の1週間で何を改善するか本人が説明できるか、という5点です。

「英語をもっと勉強して」と伝えるだけでは、何をすべきか分からない場合があります。「今日は先週間違えた単語を10個だけ再テストしよう」と具体化する方が取り組みやすくなります。一方、本人が学習管理できている場合には、管理を増やしすぎず、自主性を尊重しましょう。

よくある質問

Q. 桜丘中学校の英語は週何時間ありますか？
A. 現行の学校公式カリキュラムでは、中学1年・2年・3年とも週6時間です。

Q. NEW TREASUREを使用していますか？
A. 今回確認した現行公式カリキュラムだけでは採用の有無を確認できません。学校から配布された教科書・副教材の案内を確認してください。

Q. 定期テストの英語対策は何日前から始めるべきですか？
A. 毎日の短い復習を基本にし、2週間程度前から範囲表と提出課題を確認して準備する方法を推奨します。学校の考査日程に合わせて調整してください。

Q. 中1から英検を受験した方がよいですか？
A. 全員に一律の答えはありません。学校の学習が安定しており、4技能の到達度に応じた級に挑戦できる場合は選択肢になります。

Q. 英語が平均点以下なら、すぐに塾が必要ですか？
A. 必ずしもそうではありません。失点原因を明確にし、家庭学習で改善できる場合もあります。一方、課題が積み残される、理解不足の単元が増える、同じ失点が続く場合は個別支援を検討する目安になります。

桜丘中学校の英語・定期テスト対策でお困りの保護者様へ

桜丘中学校の英語学習では、週6時間の授業内容を着実に理解し、学校の試験や課題に対応できる力を育てることが大切です。慶英会では、中高一貫校の中学生向けに、学校の授業進度と手元の教材に合わせたオンライン個別指導、定期テスト対策、英検対策、毎日のLINE学習サポートを提供しています。お子様の答案や学校の教材を確認しながら、必要な復習に集中できます。最大1か月の完全無料体験は慶英会公式サイトからご案内しています。

慶英会｜最大1か月の無料体験・英語学習相談

参考にした主な公式情報

• 桜丘中学・高等学校（東京都北区）｜中学校の学び・現行教育課程
• 桜丘中学・高等学校（東京都北区）｜英語教育・NET・英検Week
• 桜丘中学・高等学校（東京都北区）｜所在地・公式問い合わせ
• 日本英語検定協会｜英検公式情報

最終確認日：2026年10月14日。学校公式資料に基づく教育制度の説明と、慶英会独自の24問・解答・14日間学習計画は区別しています。教科書名、教材の採用版、担当教員や授業の実際の進度、英検Weekの年度ごとの日程、考査範囲と評定基準は最新の学校配布資料を優先してください。

---