2027年新中1｜立命館慶祥中学校の英語準備8週間｜Surface・R-EXPO発表・NZ研修と独自36問

2027年春に立命館慶祥中学校へ入学する新中1は、中3のニュージーランド研修で必要になる高度な英語をいきなり大量暗記するのではなく、「学校で学ぶ基本英文を自力で書く」「Surfaceなどのデジタル教材を使った後に答えを閉じて再現する」「身近な出来事の理由を短い英語で説明し、相手へ質問する」という3つを8週間で整えましょう。学校公式のICT教育では中学校の標準端末をMicrosoft Surfaceとし、デジタル・シティズンシップ教育を重視しています。さらに、立命館大学の2026年6月5日付報告では、R-EXPO2026で英語スピーチや海外研修報告、課題研究発表を一体化して開催したことが示されています。

ただし、2026年2月のR-EXPO開催実績と、2027年度の新入生全員に同じ英語発表が義務付けられるかは別です。また、学校公式の中学海外研修は中学3年生のニュージーランド・ホームステイと現地校での体験を紹介していますが、新中1の入学直後に行われるものではありません。本記事は公式一次情報に基づき、8週間の準備計画・独自36問全解答・学校から正式教材が配布された後の切り替え方法を整理します。2027年度の正式な教科書の版や課題、NZ研修の確定渡航日は推測しません。

学校公式で確認する「世界に通用する18歳」の教育と英語の役割

新中1から高校英語の問題集を全部先取りする必要はない

立命館慶祥中学校・高等学校は、国際交流や生徒の主体的な発表・挑戦を重視し、「世界に通用する18歳」という教育像を掲げています。しかし、その実現に必要なのは英語の難しい単語を大量に暗記することだけではありません。相手に正しい情報を伝え、自分の考えの根拠を示し、聞いた話から問いを作るといった学びの方法も関わります。小6の家庭では、英語の正しい主語・動詞の形と質問への応答をまず確認し、学校の進度が分かってから発展教材を選びましょう。

「英検3級を取ったから英語の定期テストでは常に高得点を取れる」「中3で海外研修へ行く学校だから新中1は最初から英会話が得意でなければならない」と判断しないことが重要です。英検の合否、学校の英作文、初見の読解、発表で相手に伝わる技能には違いがあります。本人が今何を間違え、翌日に同じ型の英文を書けるかという具体的な学習成果を目安にしましょう。

ICT｜中学の標準端末Surfaceとデジタル・シティズンシップ

Microsoft Surfaceを学校の標準端末に指定している

立命館慶祥公式のICT教育ページでは、中学校の標準端末としてMicrosoft Surfaceを指定し、授業や家庭学習のほか、連絡・届出・各種申込にもICTを活用すると説明しています。学校はデジタル機器を日常的に使う学習環境を紹介していますが、2027年入学生の端末機種・購入費用・保険・アカウント設定と個人の外部アプリの利用可否は学校からの正式な案内を確認する必要があります。

学校のMicrosoft Surfaceがあるからといって、Windowsの英語学習ソフトや外部個別指導用のビデオ通話アプリを無条件に入れてよいという意味ではありません。学校の端末管理・プライバシー・授業内の操作指示を守ったうえで使いましょう。家庭であれば、使える範囲で英単語・短い英文を確認し、画面を閉じて紙にも正しく書けるかを試せます。

端末利用は原則自由という説明も、無制限な外部サービス利用の許可ではない

学校はデジタル・シティズンシップ教育として、ICTの良い使い手となり社会へ貢献し、トラブルにも向き合い解決する姿勢を重視しています。公式案内には授業内外での端末利用を原則自由と紹介する記述がありますが、個人情報・写真・著作権・学校管理ネットワークの制限を守らなくてよいと解釈してはいけません。特にオンラインで他人の文章や写真を利用する英語発表では、出典の確認と本人の考えを区別しましょう。

授業の資料やWebを参照して英語で発表する場合、①公式で確認した事実、②本人の意見、③まだ確かめられていないことの3つをノートで分ける方法があります。観察していない外国の生活習慣や地域の統計を発表のために推測しないことが重要です。既存の学校指定の提出方法や引用ルールがあるときはそちらを優先しましょう。

「画面で正解」と「翌日自力で英文を書く」は別の力

英文法の動画を何度見ても、実際の定期テストで主語と動詞が対応しなければ得点は安定しません。例えばShe likes reading.の解説を見て理解できたら、翌日にHe likes science.やThey like sports.を何も見ずに書いて、三人称単数の形を区別できるか確かめましょう。これは慶英会が提案する一般的な復習で、立命館慶祥が2027年新中1へ指定している練習問題の転載ではありません。

R-EXPO2026｜2026年の発表イベントを将来の学習例として読む

2026年2月11日に約4,000人が来場。英語スピーチ・課題研究・海外報告を一体化

立命館大学の公式レポート（2026年6月5日公開）によると、2026年2月11日に札幌コンベンションセンターで「R-EXPO2026」が開かれ、課題研究・海外研修報告・英語スピーチ・芸術発表を統合するイベントとして、約4,000人が来場したと報告されています。これは生徒の発表機会を広げる学校の実績であり、2027年度の入学予定者全員が同じ会場で英語スピーチを必ず行うという確定した案内ではありません。

発表が得意な生徒でも、準備した原稿を読むだけでは相手の質問へ答えられない場合があります。新中1の家庭では、3分間の長いスピーチ原稿を暗記するより、I think this is useful because …と理由を一文付け、相手からWhy?と聞かれたら話題に合う返答ができるかを練習しましょう。質問を聞き取れなかったらCould you repeat that, please?と頼むことも大切です。

研究・芸術・語学の成果を「英語一色」にしない

R-EXPOの正式な企画は英語スピーチだけでなく、課題研究・芸術・海外研修など多分野にわたります。英語の発表があることから、学校の理科・社会・芸術の全課題を英語で行うと決め付けないでください。家で英語の練習に取り入れる場合も、実際に見た作品や身近な地域について、観察した事実と自分の感想を分けて短く伝えることが入口になります。

自分が調べたことを英語で紹介するなら、I visited a museum.／I learned about …／I want to ask …などの短い文をつなぎます。発表内容の正確さは、学校・自治体・博物館の公式資料を使って確認し、見たことのない展示や体験を経験したかのように述べることは避けましょう。本人の経験から作った短文こそ、初めての質問へ答えやすくなります。

中3ニュージーランド研修｜ホームステイと現地校体験の説明を正しく読む

研修は中学3年生。学校公式の20日間のモデル日程は一例

学校公式「中学海外研修」は、中学3年生がニュージーランドでホームステイを行い、現地校ではバディと共に授業・生活に参加する研修を紹介します。学校に掲載された日程表は20日間の「一例」であり、2027年入学の児童が中3になる年度の渡航日・受け入れ家庭・費用・健康条件まで確定する資料ではありません。

研修ではホストファミリーと共同生活を送り、現地の学校で数学・ドラマ・音楽・歴史などの授業へ参加する活動例が示されています。英検の取得級だけで家庭で生活できる力や未知の質問への対応を完全に測ることはできません。新中1の家庭が今からできるのは、好きな教科・食べ物・一日の予定を正しく英語で話し、分からない時には言い換えを求める基礎です。

ホームステイでは英語の上手さだけでなく、相手への質問・礼儀・文化理解が必要

自己紹介の模範文を長く暗記するより、What time do you usually have dinner?、Can I help you?、Could you say that again?など、生活の具体的な場面へ対応する短い質問が役立ちます。日本について紹介する際にも、自分の家庭で実際に行う習慣と、日本のすべての家庭で一般的に行う習慣を混同しないようにしましょう。学校から年度別の正式な研修説明が示されたら、そちらに合わせて必要な表現を追加できます。

海外研修は将来の長期目標であり、2027年の入学前に英検2級を取らなければ参加できないという公式な条件を、学校の研修紹介だけから推測することはできません。今は学校英語の基本動詞、疑問文、短い読解を使いこなせるかを先に整え、研修が近づいた学年で実際の案内・生活上の条件・渡航保険などを確認する順序が適切です。

2027年度入試と合格後の英語は別｜英検の証明・個性出願を誤解しない

立命館慶祥中学校の2027年度入学者選抜では、一般・SP・個性出願・帰国出願などの方式を学校の募集要項が案内しています。方式ごとに試験科目、提出物、出願条件、英検資格の取り扱いは異なります。学校の英語教育や海外研修の特色から、すべての入試で英語の筆記試験や英検上位級が必要になると推測してはいけません。

2027年度の具体的な出願日程・面接条件は立命館慶祥中学校・2027年度一般・SP入試ガイドと、個性・帰国出願の資格審査ガイドを参照し、最終的には学校の正式な募集要項原本を確認してください。この独自36問は出願条件や入試本番問題を予測するものではなく、合格後の新中1英語の準備です。

2027年新中1の8週間計画｜Surface・発表・NZの長期目標と基礎英文を分ける

第1週｜基本語彙・be動詞と一般動詞

学校生活の単語を5語ずつ、音・意味・つづりで確かめ、I am …とI study …の違いをノートへ一文ずつ書きます。

週末の確認：翌日見ずに短い英文を書ける

第2週｜三単現・疑問文と聞き返し

She likes …／Do you …?／Does he …?の語順を確認し、相手に意味が伝わる短い質問を作ります。

週末の確認：質問に一文で答え、理由を一文添えられる

第3週｜端末の教材を閉じて再現

家庭の教材の短い文法解説を読み、画面を閉じて主語と動詞を変えた新しい英文を自分で作ります。学校指定Surfaceの契約や購入を急ぐ必要はありません。

週末の確認：同じ内容を別文で書ける

第4週｜身近な体験を発表する

学校・家庭・地域で本当に経験したことを二文にまとめ、I learned …、I think … because …と理由を付けます。

週末の確認：観察した事実と感想を分けて話せる

第5週｜相手へ質問し、説明を受け取る

What do you think?、Could you explain that again?と尋ねてみます。答えが分からない場合にI am not sure.と言えることも練習します。

週末の確認：相手の質問に合った答えを返せる

第6週｜短い読解を根拠から読む

80〜120語程度の学校生活・地域や家庭についての英文を読み、誰が・いつ・何をしたかの根拠となる一文を示します。

週末の確認：本文に書かれた事実と推測を分ける

第7週｜文化を短く説明する練習

自分の家庭・地域の習慣を二文で紹介し、海外の人から聞かれることを想定して質問を一つ考えます。NZ研修の公式課題を先取りするのではありません。

週末の確認：本人の経験と一般化を区別できる

第8週｜独自36問で失点分類し学校教材へ

本記事の36問を解いて、基礎文法・発表・読解・聞き返しの誤答を整理。学校の正式教材が配付されたらそちらを最優先にします。

週末の確認：同じ誤答を翌日別文で訂正できる

一日15〜25分の例として、語彙3分・基本文法7分・短い質問／読解5〜10分・翌日用の誤答記録5分に分けられます。これは慶英会の家庭向け提案であって、立命館慶祥中が2027年度新入生に指定する宿題時間、Surfaceでの利用時間、R-EXPO発表の義務課題、NZ研修の参加基準ではありません。受験直前は正式な試験科目を優先して構いません。

慶英会オリジナル36問｜Surface学習の再現・発表・将来の生活英語へ

以下は慶英会が新中1の基本英語の弱点を発見するために作成したオリジナル問題です。立命館慶祥中学校の2027年度入試、実際の2027年度学校定期試験、R-EXPOの発表課題、NZ研修の受験選考や英検過去問を転載・予想したものではありません。未習の文法は無理に採点せず、学校からの正式教材を優先してください。

A．基本文法10問（1〜10）

第1問：I (am / is) a new student.

第2問：She (like / likes) music.

第3問：(Do / Does) your friend enjoy English?

第4問：We (was / were) at the museum yesterday.

第5問：Did you (visit / visited) the library?

第6問：There (is / are) three notebooks here.

第7問：I want (to speak / speaking) English.

第8問：Please (show / showing) me your idea.

第9問：My brother can (ask / asks) questions.

第10問：They are (study / studying) now.

B．学校生活・発表の独自英作文10問（11〜20）

第11問：「私は家族と夕食を食べます」を英語に。

第12問：「昨日友達と話しました」を英語に。

第13問：「もう一度ゆっくり説明してください」を英語に。

第14問：「なぜこの考えが好きなのですか」を英語に。

第15問：「私の友達は毎日英語を練習します」を英語に。

第16問：「私はその人に質問したいです」を英語に。

第17問：「私たちは意見が違います」を英語に。

第18問：「その発表を聞いて新しいことを学びました」を英語に。

第19問：「明日は自力で短い文を書きます」を英語に。

第20問：「この資料の出典を確認しましょう」を英語に。

C．初見英文の読解8問（21〜28）

【慶英会独自読解文】 Kenta will enter junior high school next spring. He lives in Hokkaido and enjoys drawing pictures and reading. Last weekend, he made a short presentation about a place he likes. His family listened to his presentation and asked questions. His sister asked why he chose that topic. Kenta answered, but he was not sure about one fact. After the talk, he checked the fact in a book and changed his explanation. Tomorrow, Kenta will write two sentences without looking at his notes. He wants to explain his ideas clearly and listen carefully to others.

第21問：When will Kenta enter junior high school?

第22問：Where does Kenta live?

第23問：What does he enjoy?

第24問：What did he do last weekend?

第25問：Who listened to his presentation?

第26問：What question did his sister ask?

第27問：What did Kenta do after answering?

第28問：What will he do tomorrow?

D．会話・文化説明・質問8問（29〜36）

29〜36は自由回答です。本人の実際の学校生活・家庭の文化・考えに合わせて変えて構いません。回答例と同じ長文を暗記するのではなく、質問に応じた短い返答、理由・具体例、聞き返しの表現を確認してください。

第29問：What is one thing you enjoy doing?

第30問：How can you ask someone to repeat a question?

第31問：What would you say when you are not sure?

第32問：What did you learn from a school event?

第33問：How can you introduce a Japanese custom?

第34問：What would you ask a host family?

第35問：Why is it useful to check facts before a speech?

第36問：What will you practice tomorrow?

独自36問の全解答と短い説明

基本文法1〜10

1．am　Iのbe動詞はam。

2．likes　Sheは三単現。

3．Does　your friendは三人称単数。

4．were　Weの過去形。

5．visit　Didの後は原形。

6．are　複数のnotebooks。

7．to speak　want to＋原形。

8．show　依頼は動詞原形。

9．ask　canの後は原形。

10．studying　be＋ingの現在進行形。

英作文11〜20

11．I have dinner with my family.　have dinner。

12．I talked with my friend yesterday.　過去形talked。

13．Could you explain that slowly again?　丁寧な依頼。

14．Why do you like this idea?　Why＋do you＋原形。

15．My friend practices English every day.　三単現practices。

16．I want to ask that person a question.　want to ask。

17．We have different opinions.　different opinions。

18．I learned something new from the presentation.　learned from。

19．I will write a short sentence by myself tomorrow.　will＋原形。

20．Let’s check the source of this information.　Let’s＋動詞原形。

読解21〜28

21．Next spring.　根拠：next spring。

22．In Hokkaido.　根拠：lives in Hokkaido。

23．Drawing pictures and reading.　根拠：enjoys drawing and reading。

24．He made a short presentation.　根拠：made a short presentation。

25．His family.　根拠：family listened。

26．Why he chose the topic.　根拠：asked why。

27．He checked one fact in a book.　根拠：checked one fact。

28．Write two sentences without looking at his notes.　根拠：tomorrow。

会話29〜36

29．I enjoy drawing because I can share my ideas.　確認：好きなことと理由。

30．Could you repeat that, please?　確認：聞き返し。

31．I am not sure. I will check it.　確認：未知を認める。

32．I learned that listening to others is important.　確認：自分の経験から説明。

33．In my family, we eat together on special days.　確認：家庭の事実を一般化しない。

34．What time do you usually have dinner?　確認：具体的で丁寧な生活質問。

35．Because I want to share correct information.　確認：正しい根拠。

36．I will write three short sentences and ask one question.　確認：短い具体的な学習目標。

36問の自己診断で入試や学校の成績を予測しない

家庭での便宜的な学習記録として、基本文法・英作文・読解1〜28は正しい文法と意味・本文の根拠が確認できれば各1点、自由回答29〜36は質問に応じた意味・理由・具体例を示せれば各1点とする方法を使えます。しかし36点満点は慶英会独自の家庭学習用指標であり、立命館慶祥中の2027年度入試・個性出願資格審査・英検の級・R-EXPOの発表評価、ニュージーランド研修の参加条件を再現するものではありません。学校が正式な課題を出したらそちらを優先します。

• 1〜10の文法で失点：主語・動詞・時制・疑問文の基本をノーヒントで翌日再テスト。
• 11〜20の英作文で失点：相手に伝える意味を短く分け、聞き取れない場合に丁寧に聞き返す。
• 21〜28の初見読解で失点：本文に実際にある行動・根拠と推測を区別する。
• 29〜36の会話で返答が止まる：難しい海外文化を調べる前に、自分の経験を一文と理由一文で伝える。

答えを一度見て覚えるより、主語と場所を変えた別の文で同じ文法を自力で使えるか確認しましょう。学校のSurfaceで配布された課題へ取り組む際は、先生の出題目的・提出期限・ネットワーク利用規則に従います。新中1が海外研修や発表のために必ず外部塾へ通うという学校指定は、ここで確認した一次情報にはありません。

入学後の学校英語と個別指導はどう使い分ける？

学校の授業・教員への質問・本人の復習で短い英文のミスが減っているなら外部授業を増やす必要はありません。R-EXPOの過年度発表や中3海外研修の存在だけを理由に、入学前から毎週長時間の英会話を増やすと、学校課題や睡眠に影響する場合があります。基本文法・単語のつづり・理由説明・質問への返答を、本人にとってどれが苦手か切り分けて考えましょう。

正式な教科書・学年・Lesson、課題で間違えた文や返却された答案が手元にある場合は、慶英会の最大1か月完全無料体験・Web学習相談で学校の範囲に合う学び直し方を検討できます。学校の出願代行、発表の代筆、英検や入試合格の保証ではありません。外部オンライン指導で学校端末を使う予定なら、学校の利用規則・通信やアプリの許可を確認しましょう。

関連記事｜入試・在校生の定期テスト・海外研修を目的別に

2027年度入試・SP・一般選抜は立命館慶祥中の入試完全ガイド、個性出願・帰国出願は個性／帰国出願ガイドへ。すでに通学中の中1・中2で学校の文法・英作文に困っている場合は学校教材の版を確認する定期テスト対策、端末利用の学習課題はSurfaceで学んだ英文を翌日再現する復習へ。発表が始まった在校生はR-EXPO・英語スピーチで目的に応じた練習へ進みます。

よくある質問｜立命館慶祥中の2027年新中1

Q．中1から全員がR-EXPOで長い英語スピーチをしますか。

立命館大学公式が紹介するのは2026年2月に開催した総合発表イベントの実績です。2027年度新中1全員に同じ英語原稿・発表時間が指定されたという資料ではありません。学校の当年度学年・担当教員の正式な案内を確認してください。

Q．中学3年のニュージーランド研修は入学直後から準備必須ですか。

学校公式は中3のホームステイ・現地校での授業参加を紹介しています。新中1の入学前には、基本文法と自己紹介・聞き返しが使えることから始め、実際の渡航年度の説明会・参加条件が示された際に長期計画を更新しましょう。

Q．学校のSurfaceは自分の好みのパソコンに変更できますか。

公式ICT案内には中学校の標準端末がMicrosoft Surfaceと記載されています。2027年度の機種・費用・変更や持込みの許可・保険については当年度の正式規則を確認する必要があります。学校の説明だけで自由に別端末を購入してよいとは断定できません。

Q．NEW TREASUREは2027年入学生の正式な教科書ですか。

学校教材に関する紹介や外部情報があっても、学校が2027年度新中1の正式な採用教科書・版・Stageを公表していない場合には断定しません。学校からの正式な教材一覧を確認し、配布後に実際のLessonへ合わせて復習してください。

Q．英検3級を取っていれば入学後の学校英語は問題ありませんか。

英検級を持つことと、学校の定期試験で求められる綴り・読解・英作文の正確さ、発表で相手へ伝える力は別です。自分で書けない単語や質問の型があれば基礎から復習することが必要です。

まとめ｜将来の発表・海外研修は、今の正しい一文から始める

立命館慶祥中学校には、SurfaceのICT・デジタル・シティズンシップ教育、2026年R-EXPOの総合発表実績、中3ニュージーランド研修など将来へつながる学習機会があります。ただし2027年新中1は8週間で基本語順、短い説明と質問・聞き返し、情報の確認、翌日の筆記再現を少しずつ積み重ねれば、入学後の学校の正式な授業へ移行しやすくなります。学校教材・返却答案を見て本人の弱点が残る場合だけ慶英会の無料体験・学習相談で必要な支援を検討できます。

参考にした主な学校・立命館公式情報

• 立命館慶祥中学校・高等学校「ICT教育」：中学Microsoft Surface標準端末、デジタル・シティズンシップ、授業内外の端末活用。
• 立命館大学「立命館慶祥がR-EXPO2026を開催」（2026年6月5日）：2026年2月11日の課題研究・英語スピーチ・海外報告などの総合発表。
• 立命館慶祥中学校・高等学校「中学海外研修」：中3ニュージーランドのホームステイ・現地校体験と20日間モデル日程。
• 学校法人立命館「立命館慶祥30周年記念行事」：R-EXPO構想と中高生の多分野発表。

一次情報の確認日：2026年10月24日。学校公式・立命館大学の過年度行事と学校の教育方針、慶英会独自の8週間計画・36問を区別しています。2027年度の教科書・ICT機種や端末使用条件・NZ研修参加条件・R-EXPO発表ルール・入学試験の非公開配点は推測しません。学校から正式な案内が出たら優先して確認してください。

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