慶英会 塾長
慶英グループ CEO
一般選抜にて慶應義塾大学合格（英語入試正答率97％）
成績優秀者（慶應義塾維持会奨学生）として
慶應義塾大学を卒業（2023年）
一般財団法人 慶應連合三田会
慶應義塾横浜三田会 会員
高校在学中に英検1級取得
公益財団法人 日本英語検定協会「成績優秀者」に選出
中高主要科目で「オール5」
（最高評価・高校偏差値70）
国内最高峰の英語スピーチコンテスト
「高円宮杯全日本中学校英語弁論大会」
横浜市大会入賞・神奈川県大会進出
米国高校留学中、唯一の日本人として
全米最大級の高校生リーダーシップ団体
「FBLA」主催の英語スピーチコンテストに出場
ニューヨーク州大会準優勝・全米大会進出
米国の在籍高校代表として
「シカゴ国際模擬国連会議」に出場
慶應義塾大学在学中より英語指導を行い
「英語個別指導オンライン塾｜慶英会」を設立
小学生から、現役英語講師・英検面接官を含む
社会人まで数百名以上を指導
（最前列左から2人目：塾長）
立教新座中学校・高等学校（埼玉県新座市）の第76回St. Paul’s Festival（S.P.F.／文化祭）は、2026年10月24日（土）・25日（日）に開催されます。文化祭への入場自体は「事前予約不要」です。一方、生徒が案内するキャンパスツアーに参加したい場合だけ、学校公式フォームから10月23日（金）17:00までに事前予約が必要です。中学校展示は10月24日10:30〜15:00、25日10:00〜15:00。高校展示は24日10:30〜17:00、25日10:00〜15:00と、初日の終了時刻が異なります。校内展示・文化部の発表・ダンス・個別相談を自由に見ることと、予約制の生徒キャンパスツアーは別の参加条件です。学校の中学2027年度一般入試は2027年1月25日と2月3日の国語・算数・理科・社会の4科で、学校の英語教育は入学後の少人数・習熟度別授業、小テスト、指名制補習、TOEIC Bridge・英語スピーチ等を組み合わせます。本記事は文化祭・ツアー・入試・学校英語を公式一次資料で区別し、独自英語32問と全解答を提供します。
執筆・監修：慶英会塾長（慶應義塾大学卒・英検1級）。本記事は立教新座中学校や文化祭実行委員会の公認・提携案内ではありません。予約可能か、受付の残席、校内での見学範囲、受験資格・募集人数は学校の最新の正式案内を優先します。家庭向けの英語32問と学習計画は慶英会が制作した独自教材で、学校の文化祭クイズ・2027年度入試問題・定期考査の再現ではありません。学校の英語・英検に困ったときは最大1か月完全無料体験・Web学習相談フォームから学校名・学年・苦手技能をお知らせください。
10月23日17時がツアーの締切｜文化祭自体は予約不要
10月25日は獨協埼玉の入試説明会も開催｜立教新座S.P.F.との参加方法の違い
立教新座のS.P.F.は10月25日中学10:00〜15:00の一般入場が予約不要で、生徒ツアーだけ10月23日17時の事前締切です。同日に獨協埼玉中が実施する第2回学校・入試説明会は10:00〜11:30でWeb予約が必要です。入試も立教新座の一般4科と、獨協埼玉の英検4級以上を利用する国算2科の英語資格入試は別制度です。学校英語では立教新座の小テスト・補習と、獨協埼玉の5ラウンドで重視する学習の違いを比較できます。
立教新座10/25文化祭と獨協埼玉説明会の予約・入試・5ラウンド英語比較、独自32問に一次資料を整理しました。学校英語・英検の個別学習は慶英会の最大1か月無料体験Webフォームから相談できます。
| 行事 | 10月24日（土） | 10月25日（日） | 参加手続 |
|---|---|---|---|
| 中学校の文化祭展示 | 10:30〜15:00 | 10:00〜15:00 | 予約不要で一般来場可 |
| 高校の文化祭展示 | 10:30〜17:00 | 10:00〜15:00 | 予約不要で一般来場可 |
| 生徒によるキャンパスツアー | 学校予約フォームに従う | 学校予約フォームに従う | 10月23日（金）17:00まで事前予約 |
| 個別相談コーナー | 文化祭実施時間内の学校案内を参照 | 同左 | 文化祭の中で実施予定。個別相談の場所等は当日の学校案内を確認 |
| 11月の職員によるツアー | 11月分は10月31日（土）申込開始予定 | 同左 | 学校職員が1家族ごとに校舎内部も案内する別制度 |
立教新座が2026年10月21日に公開した「2026年度文化祭St. Paul’s Festival開催のお知らせ」と中学校の学校説明会・公開行事に基づきます。文化祭の自由入場にマイページ登録は必要ありませんが、学校が用意したツアーへ同行したい場合は10月23日17時までに学校のフォームで申し込む必要があります。10月23日17時を過ぎてツアーに参加できると保証することはできません。その場合も文化祭の一般来場という別の機会は残ります。
10月23日14時台の時点でツアー申込の最終時刻は約2時間半後ですが、申込フォームが定員に達しているか、登録が成立するかは学校指定フォームの実際の表示によります。この記事は予約済みを保証しません。ご家庭は学校公式・参加方法とツアーの申込リンクから希望日時・参加人数・注意事項を確認してください。締切後は学校が次の職員ツアーを案内する予定で、2026年度は11月開催分が最後、11月分の受付は10月31日から開始すると説明しています。
文化祭の見学と3種類のツアーは別｜校舎に入れる範囲の注意
| 参加の種類 | 校舎・授業を見られる条件 | 事前予約 |
|---|---|---|
| 10月24・25日S.P.F.一般来場 | 中学クラス展示・文化部展示・有志喫茶・ダンス等、当日の展示範囲 | 不要 |
| S.P.F.生徒キャンパスツアー | 文化祭期間中に生徒が案内。申込フォームに沿う | 10月23日17時締切 |
| 職員による校舎内部ツアー＋個別相談 | 通常自由見学では入れない校舎内も職員が1家族限定で案内、約60分 | 11月分は10月31日申込開始予定 |
| 学校の通常自由見学 | 校舎内・運動施設内には入らず、キャンパスの外観等を指定条件で見学 | 事前予約不要。ただし門衛所または事務室で名簿記入 |
通常の自由見学では校舎内・施設内に無断で立ち入れません。ただしS.P.F.は文化祭として学校が来場可能範囲を案内する行事で、平常時の自由見学と異なります。「自由見学は校舎に入れない」という規定をそのまま文化祭の展示室にも当てはめるのではなく、文化祭当日の校内案内図・実行委員と職員の指示を優先してください。立教大学敷地への入場も学校の自由見学とは別の制限があるため、掲示に従いましょう。
車での来校は原則禁止、上履き不要｜立教新座へ行く前の確認
学校の公式「学校見学にあたってのお願い」は、上履きの持参は不要、学校キャンパスへの自家用車での入校は原則禁止、公共交通機関・スクールバスを利用するよう案内しています。文化祭当日は交通・入口・入構の扱いが変更される場合もあるので、当日の文化祭専用案内を最優先とします。自家用車での送迎や近隣商業施設への無断駐車は避けてください。
- 立教新座へ行く日は学校公式アクセスページと文化祭の交通案内を見て、公共交通機関を利用する。
- 学校指定のスクールバスの時刻は当日の案内を確認する。バスが文化祭当日の全便を保証するという意味ではない。
- 上履きは学校公式の説明では不要。ただし特別な参加企画の持ち物は各担当の正式案内を優先する。
- 学校の屋内に入る場合、実行委員の展示案内図を確認し、立入禁止の部屋や施設に無断で入らない。
- 文化祭の一般来場は予約不要。キャンパスツアーは学校が指定したフォームでの予約が必要。
- 校内での個別相談や進路質問は、混雑時の受付・場所・待ち時間を学校の当日案内で確認する。
2027年度立教新座中入試｜文化祭では英語入試を受けない
| 入試方式 | 試験日 | 教科・対象 | Web出願 |
|---|---|---|---|
| 一般第1回 | 2027年1月25日（月） | 男子・算数、国語、理科、社会／約100名 | 2026年12月18日12:00〜2027年1月18日23:59 |
| 一般第2回 | 2027年2月3日（水） | 男子・算数、国語、理科、社会／約40名 | 2026年12月18日12:00〜2027年2月2日16:59 |
| 帰国児童入試 | 2027年1月25日（月） | 海外在留条件を満たす男子・算数、国語と本人面接／若干名 | 2026年12月18日12:00〜2027年1月18日23:59。書類1月9〜19日必着 |
学校の2027年度中学校入試概要と2027年度学校案内PDFに基づきます。一般入試は英語の筆記科目がない4教科です。英語を得意とする児童でも、一般入試に英語1教科で申し込める制度だとは解釈できません。帰国児童入試は国語・算数と児童本人の面接で、海外在留年数・帰国後の期間の正式な条件を満たす必要があります。保護者が海外で働いた経験だけで一律に出願資格を満たすわけではありません。
第1回と第2回の両方を受験する場合も、学校の「よくいただくご質問」は複数回受験による合格基準の優遇や受験料の割引はないと説明しています。また学校は中高ともに入学手続時納入金の延納制度はないと明記しています。出願・合否発表・納入金期限は各回で異なるため、別の私立中学校の併願・延納条件を当てはめないようにしてください。
入学後の英語は小テスト・少人数授業・指名補習｜学校行事では点数を判断できない
立教新座中学校の「中学校の教育」は、英語・英会話・数学・国語などで学年・学習内容によって少人数または習熟度別授業を行い、こまめな小テストで理解度を確認し、定期試験後には指名制の補習を実施すると説明しています。中学3年生の「英語2」では、聞く・話す・読む・書く4技能のうち特に伸ばしたい分野を選択する制度も紹介されています。こうした学校の英語の学習体制は、文化祭の生徒発表を見ることとは別の授業・評価の仕組みです。
学校のFAQ・カリキュラムは、補習を「定着が不十分な内容の補強」、補講を「学習が進んだ生徒への発展的な授業」と区別しています。そのため、補講へ呼ばれたことを成績不振の根拠としたり、補習の対象者を特定の点数で一律に決まると推測したりするのは誤りです。2学期にはTOEIC Bridgeや英語スピーチコンテスト等が学校行事として紹介されていますが、学年別の具体的実施日・本人の受験対象・配点は学校からの配布資料を優先してください。
入学前の英語の基礎は立教新座2027年新中1の小テスト・補習・TOEIC Bridgeへの準備8週間、在校生の定期テストの復習は立教新座の英語・定期テストと指名補習、10月中間試験の失点後は10月中間テスト後28日間の復習、2学期期末の準備はTOEIC Bridge・スピーチ・期末英語の違いをご参照ください。学校の実際の教材名と版が公式に確認できなければ、他校のNEW TREASURE等を勝手に当てはめず、本人の教材を優先してください。
保護者がS.P.F.で聞くと役立つ12の学校英語・学校生活の質問
- 中学1・2年の英語で少人数・習熟度別になる学年・授業はどれですか。
- 2027年度新中1に配布する正式な英語教科書・副教材・版はいつ公表されますか。
- 授業ごとの小テストは英単語の綴りと英文の文法をどのように評価しますか。
- 定期試験後の指名補習の参加条件と、補習を受けた後の確認課題はどうなっていますか。
- 学習の進んだ生徒向け補講と、苦手を補う補習は保護者にどう通知されますか。
- TOEIC Bridgeの実施学年・対象、実施方式と学校の授業評価への扱いはどうなっていますか。
- 中3英語2の4技能の選択は、本人の興味と成績のどのような条件で決まりますか。
- 英語スピーチコンテストは全員参加なのか、学年別の発表機会はどのように設けられますか。
- 文化祭で見る生徒の活動と学校の定期テスト・評定を同じものと考えてよいですか。
- 校内の質問・補習・補講で学習が改善しない場合、教員はどのような復習を勧めていますか。
- 一般4科入試と帰国児童入試では、英語学習歴を出願時にどのように扱いますか。
- 入学後に英語の授業でつまずいた場合、学校の公式連絡先・面談・学習相談はどこにありますか。
独自英語32問・全解答｜文化祭案内から学校英語の初見読解へ
これからの32問は慶英会の自主教材です。立教新座の2026年S.P.F.のクイズ、2027年度一般4科入試の過去問、学校の小テストや英検・TOEIC Bridgeの正式問題を再現したものではありません。案内文の時刻・参加方法を読む、正しい語順で英文を書く、キャンパスで見たことを説明する、自分の意見を理由と共に述べるという4領域を家庭で確認するために使います。文化祭へ参加していなくても独立して解けるようにしています。
参考にした主な公式一次情報
- 立教新座2026年10月21日「第76回S.P.F.開催のお知らせ」
- 学校公式「中学校 学校説明会・公開行事」— 2026年10/24・25の時間とツアー期限
- 立教新座「2027年度中学校入試概要」— 男子一般4科・帰国児童入試
- 立教新座「中学校の教育」— 小テスト・少人数英語・指名補習・中3英語2
- 立教新座「よくいただくご質問」— 補習と補講、2回受験の優遇なし・延納制度なし
- 学校アクセス— 公共交通・スクールバスの確認
公式資料確認日：2026年10月23日。キャンパスツアーの申込期限は同日17時ですが、実際の空席・参加資格と、文化祭当日の立入り・時間・スクールバスについては学校の最新案内が優先です。慶英会の32問と家庭学習計画は学校の公認問題ではなく、入学者選抜や学校英語の得点・合格の保証ではありません。
S.P.F.案内の英語読解｜独自問1〜8
公式の入場条件に合わせた英文です。Saturdayの中学展示は15時、高校展示は17時までという別の終了時刻があるため、英語で案内を読むときにも対象を明確にする必要があります。10月23日17時のキャンパスツアー申込を過ぎても「文化祭の一般来場」と同じ扱いではありません。
- 独自問1：The junior high school festival starts at ten thirty on Saturday. When does it start? 解答例：At 10:30 on Saturday. 解説：中学24日の開始時刻を読む。
- 独自問2：The junior high school exhibitions close at three, but some high school events continue until five on Saturday. When do the junior high school exhibitions close? 解答例：At three. 解説：中学と高校の時刻を区別。
- 独自問3：Visitors do not need to reserve a ticket for the festival. Do they need a reservation to enter? 解答例：No, they do not. 解説：否定の意味を読む。
- 独自問4：Students must book the campus tour in advance. What do they need to book? 解答例：The campus tour. 解説：文化祭とツアーの違い。
- 独自問5：The tour registration closes at five p.m. on Friday. When is the deadline? 解答例：At 5 p.m. on Friday. 解説：17時と午後を対応させる。
- 独自問6：Please use public transportation instead of driving to school. What should visitors use? 解答例：Public transportation. 解説：学校の交通条件を理解。
- 独自問7：You do not need indoor shoes for the school visit. What is unnecessary? 解答例：Indoor shoes. 解説：持ち物の否定情報。
- 独自問8：The school offers a tour and an individual consultation. What two opportunities are mentioned? 解答例：A tour and an individual consultation. 解説：二つの活動を特定。
問題の正解は学校のイベント申込を保証するものではありません。予約済みの方は学校が送る確認事項を優先し、見学可能な場所・展示内容・入場時刻を当日の校内案内で確認してください。
学校英語の基礎｜独自問9〜16
立教新座の学校公式は、小テスト・少人数指導・指名制補習を英語の学習支援として説明しています。学校の補習で教わった問題を一度正解しただけでは、翌日の初見文で使えるかは分かりません。英語の基本文法は、正解した直後と翌日に異なる主語・時制で書けるかを別に確認します。
- 独自問9：She (study / studies) English every day. 解答例：studies 解説：三単現の現在形。
- 独自問10：I (visited / visit) the school yesterday. 解答例：visited 解説：過去の出来事。
- 独自問11：There (is / are) many books in the library. 解答例：are 解説：複数名詞とbe動詞。
- 独自問12：He enjoys (read / reading) stories. 解答例：reading 解説：enjoyの後は動名詞。
- 独自問13：We are (write / writing) about the school now. 解答例：writing 解説：現在進行形。
- 独自問14：If it (rains / will rain), we will stay home. 解答例：rains 解説：if条件節の現在形。
- 独自問15：She wants (be / to be) a teacher. 解答例：to be 解説：want to＋原形。
- 独自問16：「補習で英語の間違いを復習します」を英語に。 解答例：I review my English mistakes in a remedial class. 解説：主語・動詞・目的語。
補習は学習の定着が不足した分野を支えるもの、補講は学習が進んだ生徒への発展的な学習です。両者を同じ成績指標と見なさず、学年配布の正式な英語教材を優先してください。
文化祭と英語での説明｜独自問17〜24
立教新座の文化祭で見る展示・発表は、生徒が自ら考えて取り組む機会です。ただし、その内容が学校英語の小テストで出るわけではありません。家庭では、日本語で事実と印象を分けて整理した後、英語で自分の経験を簡単に説明できるかを確認すると、作文・スピーチの学習につながります。
- 独自問17：What was your favorite part of the festival? Give a reason. 解答例：I liked the science exhibition because I enjoy learning about nature. 解説：好みと理由を示す。
- 独自問18：The students explained their research to visitors. What did the students explain? 解答例：Their research. 解説：研究発表の目的語。
- 独自問19：Why is it useful to ask questions during a school visit? 解答例：We can learn more about school life. 解説：質問の目的を具体化。
- 独自問20：「生徒たちは文化祭を企画しました」を英語に。 解答例：The students planned the school festival. 解説：過去形で企画を説明。
- 独自問21：A group prepared a display, welcomed guests, and gave presentations. What did they do first? 解答例：They prepared a display. 解説：順序を読み取る。
- 独自問22：「分からない単語を先生に質問しました」を英語に。 解答例：I asked my teacher about a word I did not understand. 解説：学校での質問。
- 独自問23：What can students learn from working together? 解答例：They can learn to listen to different ideas. 解説：グループ活動の意義。
- 独自問24：How could you explain the school festival to a friend in two sentences? 解答例：Students show their projects and performances. Visitors can see how students work together. 解説：説明の対象・価値を示す。
学校の正式な授業で説明された題材を使う場合は、本人が見学で得た情報だけを述べ、展示内容を架空のものに置き換えないようにします。参加できなかった児童は身近な学校行事を題材にして構いません。
自分の意見・英語スピーチ｜独自問25〜32
立教新座中3の英語2では、聞く・話す・読む・書くのうち本人が特に伸ばしたい技能を選択すると学校は紹介しています。中1・中2の時点では、特定の一技能だけ伸ばせばよいとは限りません。本人の英語経験が浅い場合は短い文を使い、得意な児童は理由や条件を増やし、学校の正式な評価ルーブリックに照らして改善します。
- 独自問25：What subject do you want to study in junior high school? Why? 解答例：I want to study English because I enjoy learning about other cultures. 解説：希望＋理由。
- 独自問26：Do you think school festivals are useful? 解答例：Yes. They help us understand what students can do. 解説：意見と理由。
- 独自問27：What do you do when you make a mistake in an English test? 解答例：I check the reason and try a similar question again. 解説：具体的な改善行動。
- 独自問28：Should students join school clubs? Give a reason. 解答例：Yes. Clubs can help students make friends and learn teamwork. 解説：立場と具体例。
- 独自問29：What are the advantages of learning foreign languages? 解答例：We can communicate with people from different countries. 解説：一般的な利点。
- 独自問30：「私は英語の4技能を少しずつ伸ばしたい」を英語に。 解答例：I want to improve my four English skills step by step. 解説：希望と手順。
- 独自問31：Which do you prefer, reading or speaking English? Why? 解答例：I prefer speaking because I can share my ideas with others. 解説：本人の好みに合わせる。
- 独自問32：見学した学校の印象を意見・理由・例・結論で4文に。 解答例：I think visiting schools is important. It helps us understand school life. For example, we can see students presenting their projects. That is why school visits are useful for choosing a school. 解説：4文のつながりを確認。
独自問25〜32は慶英会の自主教材であり、学校のスピーチコンテスト・TOEIC Bridge・入試の実際の出題ではありません。面接の暗記例としてではなく、初見の質問に本人の考えを述べる練習として利用してください。
10月24・25日の参加前チェック｜予約不要の展示・事前予約のツアー
【申込の誤解を防ぐ】立教新座の2026年S.P.F.では、10月24日（土）中学校展示10:30〜15:00・高校展示10:30〜17:00、25日（日）は中高とも10:00〜15:00です。一般の文化祭への入場には予約を求めません。一方、学校の生徒が案内するキャンパスツアーは10月23日（金）17:00までの事前予約が必要です。文化祭の入場に予約不要という条件をツアーへ流用しないでください。
【見学・相談の使い分け】文化祭の展示や部活動の雰囲気を見られることと、通常の英語授業の理解度や定期試験の成績が分かることは別です。学校で個別相談ができる場合は、中1英語の教材名、小テストの頻度、英語の少人数授業、指名補習と発展的な補講の参加条件を尋ねましょう。学校の担当者が公表していない具体的な試験配点や入学後の教材版は推測しません。
【交通と会場】学校の公開行事ページは上履き不要、公共交通機関・スクールバスの利用、自家用車での校内入構は原則禁止という条件を示しています。10月24・25日の臨時の入口・展示可能区域・バスダイヤは文化祭当日の正式な案内が優先です。大学敷地・教室・施設などの立入制限には従ってください。
【文化祭後の7日間】初日は展示を見て印象に残った事実と感想を別々に短く書く。2〜3日目は英語で「I saw …」「I learned …」の2文を作り、主語と時制を確認する。4〜5日目は初見の短い案内文から時刻・場所・予約条件を読み取り、6〜7日目は中1で必要になる小テストや補習の意味を学校公式の教材紹介から整理する。この計画は慶英会の自主教材で、立教新座の正式な入学前宿題ではありません。
よくある質問
Q．10月24・25日の文化祭は誰でも予約なしで入れますか？
学校公式は文化祭の一般来場に事前予約不要と明記しています。ただし見学できる展示・立入範囲や当日の変更は学校の案内に従ってください。
Q．キャンパスツアーも一般入場と同じく予約不要ですか？
いいえ。ツアーは10月23日17:00までの学校公式フォームでの事前予約制です。
Q．10月24日は中高とも17:00まで展示がありますか？
いいえ。学校公式では24日の中学展示は15:00終了、高校展示は17:00終了です。25日は中高とも15:00終了です。
Q．上履きは必要ですか？
学校公式の公開行事案内では上履き不要とされています。特別な参加企画の持ち物や当日の変更は正式案内を優先してください。
Q．車で文化祭へ行けますか？
学校は自家用車での入構を原則認めていないため、公共交通・学校指定のスクールバスを優先してください。
Q．文化祭へ行くと2027年度入試の出願が完了しますか？
いいえ。2027年度一般入試の正式なWeb出願・受験料の支払いは文化祭への来場とは別です。
Q．文化祭に英語が得意な生徒がいれば学校英語が簡単だと判断できますか？
判断できません。学年・学校の教材・小テスト・補習を確認し、本人がどの英文を書けないかで学習を計画してください。
学校の予約・出願に関する最終判断は学校公式に従ってください。入学後の英語の困りごとは慶英会の最大1か月無料体験・Web学習相談で学校・学年・苦手技能から相談できます。
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