洛星ノートルダム女学院中学校の総合案内【2026年】|校名変更・2027年新コース・英語・学校生活

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2026年4月に校名変更|旧ノートルダム女学院中学校

2026年4月1日付で、京都市左京区鹿ヶ谷桜谷町110のノートルダム女学院中学校は「洛星ノートルダム女学院中学校」へ校名変更しました。名称に洛星と付いていても、京都市北区の「洛星中学校」と同一の学校になったのではありません。学校を選ぶ家庭は、正式名称、住所、入試制度、教育課程を分けて確認してください。本ページは学校の総合親ページであり、英語の定期テストと2027年度入試の詳細は既存の専門記事へ接続します。

学校法人ヴィアトール学園への事業譲渡と洛星との違い

学校法人ヴィアトール学園の公式2026年4月1日発表は、洛星ノートルダム女学院中高・ノートルダム学院小学校を新たな設置校としたことを説明しています。洛星中学校の公式説明は、今回の事業譲渡によって洛星中高の運営・教育に変更はないとしています。同じ学校法人の傘下に入ったことは、別々の中学校の入試・男女別の編成・学年制度が一つになったことを意味しません。

2026年度の在校生と2027年度の募集は異なる

2026年度入学生の募集コースとして「グローバル探究」「グローバル総合」が示されていました。一方、2027年度の中学校募集は「探究進学」「総合進学」を各40名、計約80名とする構成に変更されています。新しいコース名を現中1・中2全員の所属名称へ無条件に読み替えてはいけません。コース移行・教材・評価基準や補習については現学年の正式な学校連絡を優先してください。

探究進学コース|教科の学びと探究を結ぶ

学校の2027年度デジタル案内は、探究進学コースについて課題探究と確かな教科学力を結び付け、国公立大学や難関私立大学を目指す教育方針を説明しています。探究では「何を調べるか」「出典は何か」「考察の根拠は何か」を分けることが重要です。中学生が英語で発表する際も、短い意見文に理由を二つ添えて説明できるよう練習するとよいでしょう。これは慶英会独自の家庭向け学習提案で、学校が出す具体的な課題ではありません。

総合進学コース|多様な文化と学習習慣

同じ2027年度の案内では、総合進学コースは社会・文化・国際的な学びと基礎的な教科学力を重視し、多様な進学を想定する方針です。どちらかのコースが自動的に特定の大学・学部への入学を保障するという説明ではありません。学校が提供する学習環境と、本人の小テスト・返却答案、取り組む姿勢を切り分けて学習計画を決めます。

中高6年間|基礎期・充実期・発展期

学校が2027年度入学を検討する家庭に向けて示す6年構成では、中1・中2が基礎期、中3・高1が充実期、高2・高3が発展期です。中1・中2でまず必要なのは、語彙・動詞・文の構造を自力で再現できる状態にすること。英会話の経験があっても和文英訳の時制・語順が崩れたり、文法問題が得意でも初見の長文で根拠を見失ったりするため、技能別に誤答を分けて確認します。

カトリック教育と女子校の学校生活

同校はカトリックの教育理念を土台に学習・人格形成を行う学校です。2026年の公式トップは、自分が何を学び何ができるようになったかを言葉で確認することを重視しています。女子校であることやカトリック教育の伝統から、家庭の所得・資産構成を推定することはできません。礼拝・宗教活動・学校行事について、学年と年度の公式案内を先に読みましょう。

2026年5月からの学習メンター自習室

学校は2026年5月7日から大学生メンターが学習の質問や勉強法・進路を支える学習メンター自習室を開始したと公式ニュースで報告しています。自習時間を長くすること自体が目的ではありません。質問前に間違えた英文、どの部分が理解できないか、改善したい教科内容を整理すると、学習支援を生かしやすくなります。利用対象・曜日・場所は学校の最新連絡で確認してください。

2026年9月の英語弁論大会|個人の成果と学校全体を分ける

学校公式の2026年9月の学校ニュースには、中学3年生が高円宮杯第78回中学英語弁論大会京都府予選で優勝した事例が紹介されています。これは本人の大会実績であり、全生徒の英語力や定期考査の成績の平均ではありません。英語で話す・聞く・書く能力は、本人の答案と実際の学習経歴から個別に判断しましょう。

旧年度の3か月留学と2027年度コースを混同しない

学校公式の2025年度高校グローバル英語コースには、高1で3か月海外留学するプログラムの紹介があります。しかし、2027年度募集の中学「探究進学」「総合進学」と同一の履修制度であることは確認できていません。学校の新制度が移行期にあることを踏まえ、研修の対象・期間・費用・コース所属は年度の正式資料で確認する必要があります。

2027年度入試|英語筆記と面接の対象日程

2027年度の中学校公式募集要項には、一般入試A1・B1の一部に国語または英語の選択があり、英語は筆記40分と個人面接約5分の方式を案内しています。A2・B2・Cの日程が全て同じ英語選択方式とは限りません。出願、さくら推薦、英検加点、学費の詳しい条件は学校公式の当該年度の要項が最優先です。英語入試と在校生の定期テストを混同しないために、専用の既存ガイドにも接続しています。

「洛星ノートルダム女学院はお嬢様校?」という疑問

学校の旧称・新称、女子校の伝統、制服、学費、家庭環境などを知りたい検索利用者もいます。ただし検索候補欄に実際に表示されたかは未確認で、掲載すべき語かどうかはGSC・サジェストを測定して優先順位を決めます。公式資料で家庭の所得分布は確認できず、裕福な家庭が多いと断定できません。2027年度の学費は入学金、授業料、諸費用、希望制の研修費に分けて学校から確認しましょう。

ノートルダム学院小学校からの進学

ヴィアトール学園はノートルダム学院小学校も設置していますが、小学校在籍を理由に中学校への進学条件がすべて免除されるとは限りません。内部・連絡進学やカトリック校向け制度がある場合は、その年度の学校募集要項で対象・基準を確かめる必要があります。小学生の家庭は中学入試の準備と、入学後に必要な基本語順・文法を整える勉強を分けましょう。

中1・中2に向けた14日復習モデル

1〜3日目に学校配布教材と答案を用いて語彙・動詞・読解・英作文の失点を整理。4〜6日目は英文を肯定・否定・疑問へ書換え、7日目に解答を伏せて再現。8〜10日目は架空の学校案内で時間・参加条件を読み取り、11〜13日目は実際に学んだ内容と理由を英語で3文にします。14日目に同じ構文の別題で確認してください。学校の正式な定期考査や入試面接を再現する教材ではありません。

慶英会オリジナル18題|問題

学校の実際の入試・面接や定期考査・教科書本文を再現せずに作成した問題です。

  1. 「学校の正式名称が変わりました」を英語に。
  2. 「これは二つの異なる学校です」を英語に。
  3. She (study) English after school. 正しい形に。
  4. 「まだ進路を決めていません」を英語に。
  5. 「もう一度質問していただけますか」を英語に。
  6. 「理由を一つ説明してください」を英語に。
  7. 誤り訂正:He didn’t wrote a report.
  8. 「新しい資料は前の資料より詳しい」を英語に。
  9. 「私は昨日友達と協力しました」を英語に。
  10. 「なぜその考えが大切なのですか」を英語に。
  11. 架空の案内:The interview begins at ten, but everyone must arrive by nine forty-five. When must they arrive?
  12. 上の案内:When does the interview begin?
  13. 「学んだことを説明できるようになりました」を英語に。
  14. 「人々の違いを尊重することは大切です」を英語に。
  15. 「その説明は理解できませんでした」を英語に。
  16. 「新しい情報があれば考えを変えます」を英語に。
  17. 「これは学校制度に関する公式情報です」を英語に。
  18. 自由英作文:中学で伸ばしたい力と理由を2文で述べる。

独自18題|全解答・和訳・解説

  1. The school’s official name changed. 過去形changed。
  2. These are two different schools. 複数なのでthese are。
  3. studies 三単現の現在形。
  4. I have not decided on my future path yet. 現在完了とyet。
  5. Could you ask the question again, please? 丁寧な依頼。
  6. Please explain one reason. explain+目的語。
  7. He didn’t write a report. didn’tの後は原形。
  8. The new source is more detailed than the previous one. more detailed than。
  9. I worked with my friends yesterday. 過去形。
  10. Why is that idea important? Why+be動詞の疑問文。
  11. By nine forty-five. 面接開始と集合期限を区別。
  12. At ten. 10時開始。実際の学校の試験時刻ではない。
  13. We became able to explain what we learned. became able toを使う。
  14. It is important to respect differences between people. It is important to+原形。
  15. I could not understand the explanation. could not+原形。
  16. If I find new information, I will change my opinion. if節の現在形。
  17. This is official information about the school’s system. informationは不可算名詞。
  18. I want to improve my English writing. This matters because I can express my ideas more clearly. 自由英作文の一例。学校公式の回答ではない。

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参考にした公式情報

2026年11月11日確認。校名変更、2027年度入学者向け新コース、2026年度の学校生活、過年度高校研修を混同していません。現中1・中2の編成と教材、入試・進学の条件は最新の学校資料を優先してください。


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