慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門とするオンライン個別指導塾です。塾長紹介
結論：大妻嵐山中学校で英語塾が必要かは、学校の英会話・英語劇・英検対策を利用した後の本人の弱点で判断します。学校公式には中1〜高1のネイティブ英会話が週1回、中1〜高2のオンライン英会話が週1回15分、中学生の英語劇・English Camp、英検4級以上を中1・中2の目標とする方針が掲載されています。学校の活動だけで「聞く・話す」と「読む・書く」の力が同じ程度に伸びるとは限らないため、文法10・会話10・初見読解10・英作文10の独自40問で現在地を診断し、外部個別指導の費用対効果を検討します。
対象は埼玉県比企郡嵐山町の大妻嵐山中学校に通う中1・中2生徒と保護者です。英検の学年別級は学校公式の育成目標であり、全員の取得や同じ学年での受験を義務付ける情報ではありません。教科書・定期考査の実際の範囲と配点は本人の学校の配付物を優先してください。
大妻嵐山中学校の学校英語全体を確認する方へ：本記事は、外部の英語塾を追加する必要性を判断する専門記事です。学校の英会話・オンライン英会話・英語劇・定期テスト・英検4級目標と、慶英会独自48問・全解答・4週間の学習計画は、大妻嵐山中学校の英語対策完全ガイドにまとめています。学校教材と返却答案を確認し、必要な技能だけを補う指導をご検討ください。
大妻嵐山中学校の英語教育で確認できる制度
| 学校公式の内容 | 保護者の確認事項 |
| ネイティブ英会話 | 中1〜高1で週1回。聞く・話す活動の定着に役立てる |
| オンライン英会話 | 中1〜高2で週1回15分のマンツーマン英会話を紹介。運用・使用サービスは学校最新案内を確認 |
| 英語劇・English Camp | 中学生が英語で劇を演じる活動や夏季英語キャンプを公式に紹介。実施年度・日程は学校へ確認 |
| 中1・中2の英検目標 | 英検4級以上の取得を目標として提示。中3は3級以上を目標 |
| 学校教材とテスト | 授業・校内行事から本人の英語の得手不得手を判断。定期試験の配点・教材版は断定しない |
公式一次情報：大妻嵐山中学校・高等学校「英語教育」。確認日：2026年11月4日。学校の年度別計画や受験級については、最新の配布資料と担当教員からの案内を優先してください。
15分オンライン英会話・英語劇で伸ばす技能と、筆記で確認する技能
| 学習場面 | 強化しやすい技能 | 補完して確かめたい技能 |
| 週1の英会話 | 質問を聞き取り短く答える | 時制・三単現を白紙で書けるか |
| 英語劇 | 発音・流れ・相手の台詞に応じる | 知らない文でも正しい語順を判断できるか |
| 学校の英検対策 | 受検級に沿った基本知識 | 定期テストの学校教材に失点がないか |
| 家庭での復習 | 学校課題の再現・提出 | 翌週の初見英文に転用できるか |
例えばオンライン英会話で伝わる英語でも、筆記ではShe don’t likes English.のような三単現の誤りが減っていないことがあります。反対に文法テストは解けても話すときに沈黙する場合は、暗記した文章よりも簡潔な質問・返答の練習を重視します。
校内指導で十分か、外部塾が必要かを21日間で判定
- 1〜5日目：学校指定の復習課題と独自文法10問を解き、誤答を主語・時制・助動詞に分類
- 6〜9日目：会話10問。疑問詞・相手の意図に合わせて短く答える練習
- 10〜14日目：初見2英文10問。予定の変更・行動の理由・人物の役割の根拠を指摘
- 15〜18日目：英作文10問。英会話・英語劇で使った内容を正しい英文に書き直す
- 19〜21日目：誤答だけ再テスト。学校の課題で改善した部分と、まだ残る部分を区別
判断：3週間後に同種の誤答が減り、学校の指導と家庭復習で学習が回っていれば、外部塾は必須ではありません。逆に学校教材を理解しているのに初見読解や英作文の失点が続く、復習・質問の管理ができない場合は、授業数を増やすのではなく特定技能を補う個別指導を比較します。
塾選びで保護者が確認する5項目
- 学校の範囲表・使用教材・返却答案を見て指導を調整できるか
- 学校の英会話・英語劇ですでに学べる内容を重複して受講させないか
- 少なくとも翌週の類題で改善したことを確認できるか
- 授業以外の復習・質問サポートとその運用が明確か
- 月額料金・必要な指導回数・継続条件・キャンセル条件が明確か
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級
塾長の経歴・指導方針
中高一貫校の英語・定期テスト・英検の学習状況を整理し、必要な復習の優先順位を考えたい方は、無料体験・学習相談のご案内をご確認ください。最大1か月完全無料体験の対象・回数・担当講師は、お申し込み時にご案内します。
友だち追加後、学年・教材・困っていることと「学習相談希望（ブログ・記事中盤）」をお送りください。LINEを開くだけでは受付は完了しません。LINEを利用できない方はメールでの学習相談も可能です。料金・無料体験の期間と条件はコース・料金・無料体験のご案内でご確認ください。
独自40問【問題編】
すべての英文・会話・架空の活動は慶英会オリジナルです。学校の教科書・英語キャンプの台本・実際の学校試験問題を転載したものではありません。
A. 語彙・英文法10問（1〜10）
問題1：She ( ) English with her teacher every week.
① practice ② practices ③ practicing ④ practiced
問題2：The students ( ) their lines for the play now.
① learn ② learned ③ are learning ④ has learned
問題3：We ( ) the English camp last summer.
① enjoyed ② enjoy ③ enjoys ④ enjoying
問題4：My friend doesn’t ( ) how to say that word.
① knows ② knowing ③ knew ④ know
問題5：There ( ) two books on the table.
① is ② are ③ be ④ was
問題6：I want ( ) about different cultures.
① learn ② learned ③ to learn ④ learning to
問題7：Our teacher said we ( ) prepare three questions.
① should ② was ③ is ④ do
問題8：How ( ) do you have online English lessons?
① many ② long ③ often ④ old
問題9：This paragraph is ( ) than the previous one.
① clear ② clearest ③ clearer ④ clearly
問題10：If we practice today, we ( ) feel more confident tomorrow.
① will ② would ③ were ④ are
B. 質問に対する自然な応答10問（11〜20）
問題11：A: I can’t remember the first line of our English play. B: ( )
① Let’s practice it together. ② I bought a ticket. ③ At the library. ④ Tomorrow is Tuesday.
問題12：A: How long is your online English conversation? B: ( )
① On Friday. ② Fifteen minutes. ③ With a teacher. ④ In the room.
問題13：A: Which part of the story was difficult? B: ( )
① It was two hours. ② I like spring. ③ The final paragraph. ④ At 8:30.
問題14：A: Could you repeat the question, please? B: ( )
① There are five. ② I was late. ③ At the gate. ④ Certainly. I’ll say it again.
問題15：A: Why did the class practice indoors today? B: ( )
① Because it was raining. ② In the music room. ③ With my sister. ④ At three.
問題16：A: Did you learn any new words from the story? B: ( )
① I will read tomorrow. ② Yes, I learned five. ③ At the library. ④ It is a short story.
問題17：A: What should I bring to the camp? B: ( )
① I am twelve. ② In August. ③ A notebook and a pencil. ④ For three days.
問題18：A: The meeting is not on Tuesday anymore. B: Then when is it? A: ( )
① At the entrance. ② With a teacher. ③ It is fun. ④ On Thursday afternoon.
問題19：A: I spoke too quickly during my speech. B: ( )
① Try speaking a little more slowly next time. ② Bring some food. ③ It was yesterday. ④ I went to school.
問題20：A: The test result says my reading is stronger than my writing. B: ( )
① The test was on Monday. ② Let’s practice writing short sentences. ③ My bag is blue. ④ I have two books.
C. 初見資料のReading10問（21〜30）
独自英文1：オンライン英語クラブの予定表（創作）
英文：The Maple English Circle offers short speaking practice twice a week. Students can join a fifteen-minute online conversation on Monday or Thursday. The Monday meeting usually begins at 5:00, but next week it will begin at 5:20 because the teacher has another class. On Thursday, the students will discuss their favorite stories. Everyone should prepare two questions. Students may use a small note, but they should try not to read every sentence from a script. After each meeting, they write three short sentences about what they learned.
全文和訳：メープル英語サークルは週2回短い会話練習を提供します。月曜または木曜に15分間のオンライン英会話を受けられます。月曜は通常5時開始ですが、来週は先生の別授業のため5時20分に始まります。木曜は好きな物語について話し合います。全員が質問2つを準備します。小さなメモは使えますが、台本の全文を読むことは控えます。各会合の後、学んだことを短い3文に書きます。
問題21：How long is an online conversation?
① Ten minutes ② Fifteen minutes ③ Twenty minutes ④ Thirty minutes
問題22：When will next Monday’s meeting begin?
① 5:00 ② 5:10 ③ 5:20 ④ 5:30
問題23：What is Thursday’s topic?
① Favorite stories ② Science experiments ③ School uniforms ④ Sports scores
問題24：How many questions should students prepare?
① One ② Three ③ Four ④ Two
問題25：What do students write after the meeting?
① Three short sentences ② Ten long essays ③ A math report ④ A travel diary
独自英文2：英語劇の準備と役割分担（創作）
英文：Six students are preparing a short play in English. At first, all six students wanted to be actors, but the teacher suggested giving two students other roles. Now four students will act, one will prepare the music, and one will check the timing. The group planned to practice on Wednesday, but the room will be used for a concert, so their practice is moved to Friday. The teacher told the students to focus on listening to the previous speaker instead of remembering only their own words. On the final day, they will record the rehearsal for their own review, but they will not share the video publicly without permission.
全文和訳：6人の生徒が短い英語劇を準備しています。最初は全員が役者になりたがっていましたが、先生は2人に別の役割を割り当てるよう提案しました。今は4人が演じ、1人が音楽、1人が時間管理を担当します。練習は水曜の予定でしたがコンサートで部屋が使われるため金曜に変更されました。先生は自分の台詞を覚えるだけでなく直前の話者の言葉を聞くよう伝えました。最終日には復習用に練習を録画しますが、許可なく公開しません。
問題26：How many students will act?
① Two ② Three ③ Four ④ Six
問題27：What will one of the other students prepare?
① Music ② Lunch ③ Tickets ④ Science results
問題28：When will practice take place?
① Tuesday ② Wednesday ③ Thursday ④ Friday
問題29：What should students focus on during the play?
① Only their own lines ② Listening to the previous speaker ③ Moving quickly ④ Reading a full script
問題30：What will the group avoid doing?
① Reviewing a rehearsal ② Recording a rehearsal ③ Sharing the video publicly without permission ④ Practicing on Friday
D. 英会話の内容を正確な英文に直す10問（31〜40）
問題31：「私は英語を話す前に質問を2つ考えます」を英文に。
問題32：She doesn’t speaks English every day. を修正。
問題33：「昨日、私は友達と英語の劇を練習しました」を英訳。
問題34：I enjoy to talk with my classmates. を修正。
問題35：「来週も短い文章を読みたいです」を英訳。
問題36：What time does the lesson begins? を修正。
問題37：「私は話すより書くほうが難しいと思います」を英訳。
問題38：She is good at to explain her ideas. を修正。
問題39：「彼女は私にその質問を繰り返すよう頼みました」を英訳。
問題40：If it will rain, we will practice indoors. を修正。
全40問の解答・全文和訳・解説
学校の正式な評価基準を40点満点で換算できるものではありません。問題ごとに「初めから自力でできた」「解答を見れば理解できる」「翌週も同じ誤りが出た」を分けて記録することが有効です。
解答1：② practices
完成文：She practices English with her teacher every week.
和訳：彼女は毎週先生と英語を練習します。
解説：主語Sheの三単現practices。
解答2：③ are learning
完成文：The students are learning their lines for the play now.
和訳：生徒たちは今、劇の台詞を覚えています。
解説：nowと複数主語でare learning。
解答3：① enjoyed
完成文：We enjoyed the English camp last summer.
和訳：昨夏英語キャンプを楽しみました。
解説：last summerと過去形enjoyed。
解答4：④ know
完成文：My friend doesn’t know how to say that word.
和訳：友達はその単語の言い方を知りません。
解説：doesn’tの後は原形。
解答5：② are
完成文：There are two books on the table.
和訳：机に2冊の本があります。
解説：two booksは複数。
解答6：③ to learn
完成文：I want to learn about different cultures.
和訳：異文化について学びたいです。
解説：want to＋動詞原形。
解答7：① should
完成文：Our teacher said we should prepare three questions.
和訳：先生は質問を3つ準備すべきだと言いました。
解説：should＋原形prepare。
解答8：③ often
完成文：How often do you have online English lessons?
和訳：オンライン英語の授業はどのくらいの頻度でありますか。
解説：頻度を尋ねるHow often。
解答9：③ clearer
完成文：This paragraph is clearer than the previous one.
和訳：この段落は前の段落より明確です。
解説：thanと比較級clearer。
解答10：① will
完成文：If we practice today, we will feel more confident tomorrow.
和訳：今日練習すれば明日はもっと自信を持てるでしょう。
解説：if節現在、主節will。
解答11：① Let’s practice it together.
和訳：英語劇の最初の台詞が思い出せません。―一緒に練習しましょう。
解説：困りごとに対する練習の提案。
解答12：② Fifteen minutes.
和訳：オンライン英会話はどのくらいの長さですか。―15分です。
解説：How longには時間の長さ。
解答13：③ The final paragraph.
和訳：物語のどの部分が難しかったですか。―最後の段落です。
解説：Which partへの部分の回答。
解答14：④ Certainly. I’ll say it again.
和訳：質問を繰り返してもらえますか。―もちろん、もう一度言います。
解説：依頼を受けた自然な応答。
解答15：① Because it was raining.
和訳：なぜ今日は屋内で練習しましたか。―雨だったからです。
解説：Whyには理由。
解答16：② Yes, I learned five.
和訳：物語から新しい単語を学びましたか。―はい、5つ学びました。
解説：Did you learn?へのYesと過去形。
解答17：③ A notebook and a pencil.
和訳：キャンプに何を持っていくべきですか。―ノートと鉛筆です。
解説：What should I bring?は持ち物。
解答18：④ On Thursday afternoon.
和訳：会合は火曜ではなくなりました。ではいつですか。―木曜午後です。
解説：whenは曜日・時刻。
解答19：① Try speaking a little more slowly next time.
和訳：スピーチで早口になりました。―次は少しゆっくり話してみてください。
解説：発話速度の改善。
解答20：② Let’s practice writing short sentences.
和訳：診断では読解のほうが作文より強いです。―短文を書く練習をしましょう。
解説：本人の弱い技能Writingに対応した助言。
解答21：② Fifteen minutes
根拠：fifteen-minute online conversation。
解答22：③ 5:20
根拠：next week … 5:20。
解答23：① Favorite stories
根拠：discuss their favorite stories。
解答24：④ Two
根拠：prepare two questions。
解答25：① Three short sentences
根拠：write three short sentences。
解答26：③ Four
根拠：four students will act。
解答27：① Music
根拠：one will prepare the music。
解答28：④ Friday
根拠：moved to Friday。
解答29：② Listening to the previous speaker
根拠：listening to the previous speaker。
解答30：③ Sharing the video publicly without permission
根拠：will not share the video publicly without permission。
解答31：I prepare two questions before speaking English.
和訳：英語を話す前に質問を2つ準備します。
解説：before＋動名詞、two questions。 内容と文法が正しければ別解も可能。
解答32：She doesn’t speak English every day.
和訳：彼女は毎日英語を話すわけではありません。
解説：doesn’tの後の動詞は原形。 内容と文法が正しければ別解も可能。
解答33：I practiced an English play with my friends yesterday.
和訳：昨日友達と英語劇を練習しました。
解説：yesterdayと過去形practiced。 内容と文法が正しければ別解も可能。
解答34：I enjoy talking with my classmates.
和訳：クラスメートと話すことを楽しんでいます。
解説：enjoy＋動名詞。 内容と文法が正しければ別解も可能。
解答35：I want to read short passages again next week.
和訳：来週も短い文章を読みたいです。
解説：want to＋原形。 内容と文法が正しければ別解も可能。
解答36：What time does the lesson begin?
和訳：授業は何時に始まりますか。
解説：doesの後は原形begin。 内容と文法が正しければ別解も可能。
解答37：I think writing is more difficult than speaking.
和訳：話すより書くほうが難しいと思います。
解説：動名詞を比較する。 内容と文法が正しければ別解も可能。
解答38：She is good at explaining her ideas.
和訳：彼女は考えを説明するのが得意です。
解説：be good at＋動名詞。 内容と文法が正しければ別解も可能。
解答39：She asked me to repeat the question.
和訳：彼女は質問を繰り返すよう私に頼みました。
解説：ask＋人＋to do。 内容と文法が正しければ別解も可能。
解答40：If it rains, we will practice indoors.
和訳：雨なら屋内で練習します。
解説：未来のif節は現在形rains。 内容と文法が正しければ別解も可能。
誤答別の具体的な改善
| 誤答の分野 | 優先する復習 |
| 文法1〜10 | 学校指定の語彙・主語・時制の文型を再現する |
| 会話11〜20 | 疑問詞と相手の意図に答え、短い理由を添える |
| 読解21〜30 | 時刻変更・指示・役割を本文の根拠から抜き出す |
| 英作文31〜40 | 話せる内容を白紙から正確に英文へ転換する |
保護者のよくある質問
Q. 大妻嵐山中学校は学校でオンライン英会話を行うので塾は不要ですか。
学校の授業・家庭学習で本人の弱点が改善していれば追加の塾は必須ではありません。ただし会話での発話量と、初見読解や英作文の正確性は別に確認します。
Q. 中1・中2で英検3級を取得する必要がありますか。
学校公式の目標は中1・中2が英検4級以上、中3が3級以上です。本人の英語力によって早期に3級へ挑戦することは可能ですが、全員の中1・中2での3級合格を要求するものではありません。
Q. 英語劇の台詞を暗記していれば定期テストに十分ですか。
台詞の暗記は発話・聞き取りに役立ちますが、語句や条件が変わった初見英文を理解し書けるかは別です。試験範囲に沿って文法・英作文を確認してください。
Q. この診断で学校の考査点数を予想できますか。
できません。学校の配点・考査範囲・授業の教材の版は本記事から特定できず、ここでは学習技能の弱点を整理するためだけに使用します。
関連する学校別教材・無料体験
学校の英語教材と返却答案をもとに、校内の学習だけで足りるか、外部指導で何を補うかを確認したい方は慶英会の最大1か月完全無料体験・英語学習相談をご確認ください。対象・期間・回数・担当講師は最新の受付条件に従います。
学校公式の参照資料・確認日
情報確認日：2026年11月4日。学校公認の試験予想問題や、学校の英語劇の台本を再現したものではありません。40問の英文と解答は慶英会の独自制作であり、学校との提携・監修関係を示しません。
最大1か月完全無料体験・学習相談受付中
最大1か月の完全無料体験をご案内
学校教材・学力・目標に合わせた個別指導
入塾前に授業の進め方や講師との相性をお確かめください。
学校英語・定期テスト・英検の学習相談にも対応します。
保護者様の教育相談も無料で承ります。
1.学年 2. 学習目標 3.体験ご希望をお送りください。
体験の期間・回数・担当講師・日程は、ご希望と受付状況を確認してご案内します。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する