大妻中野オンライン編入試験【2026年11月28・29日】｜11月3日9時事前相談必須・英検CSE条件と日英面接32問

2026年11月28日（土）・29日（日）実施の大妻中野中学校・高等学校「オンライン編入学試験」を考えている海外在住のご家庭へ。最も重要なのは、試験日や英語資格を調べる前に、11月3日（火）午前9:00〈日本時間〉までに編入試験相談書を学校へ提出することです。大妻中野が10月26日付でこの必要手続きを改めて発表しています。提出先は学校グローバルセンターの global@otsumanakano.ac.jp。提出して終わりではなく、学校による受験学年・希望コース・検定資格・在籍状況の事前確認が必要です。大妻中野・10月26日公式告知と2026年度オンライン編入募集要項（学校公式PDF）を最優先してください。

このページは中学1〜3年・高校など在籍学年への「編入」を中心に扱います。同じ11月28・29日に行う2027年新中1向けのオンライン帰国生「入学」試験とは、必要な検定資格と合否発表、入学手続きが異なります。学校公式募集要項を照合し、出願までの時系列、資格の判断、オンライン面接の具体的な準備、慶英会独自の32の練習課題と模範例をまとめました。慶英会は学校の入試窓口や公式対策機関ではありません。

結論｜まず「編入相談書→受験資格確認→Web出願」の順番を守る

確認する事項	学校公式に示された条件・期日	家庭での次の行動
最優先：編入の事前相談	2026年11月3日（火）9:00〈日本時間〉必着	学校公式の編入相談書に希望学年・コース・英語資格等を記入し、指定メールへ提出
Web出願	11月4日（水）9:00〜11月9日（月）23:59	相談の結果・受験資格を確認後に学校の出願案内に従う
資料の事前提出	11月10日（火）23:59〈日本時間〉	在留証明・現在校の成績／調査書・推薦書・資格証明の写し等。提出範囲は事前相談で確認
オンライン面接	11月28日（土）・29日（日）、保護者1名同伴で約15分	日本語と英語での応答、Zoom環境、本人・保護者が学校歴を説明できる準備
編入の合否発表	12月11日（金）10:00〈日本時間〉	新中1入学試験の12月9日発表と取り違えない

上記は学校公表の2026年度実施「オンライン編入学試験」に対応する情報です。日本時間で表記し、予約成立・受験資格・定員や受入可能学年は各家庭について学校が判定します。募集要項は大妻中野の正式PDFの編入試験ページで確認してください。

11月3日9:00までに送る「編入試験相談書」の役割

学校が2026年10月26日に公表した公式告知は、受験する学年、コース、検定資格などについて事前相談書の提出が必須であるとしています。編入では同じ学年でも在籍人数や海外・国内の学年暦により受け入れが異なり、学校が事前に可否を確認します。「受験可能か分からないから相談書を出さずにWeb出願する」ことが最も避けたい誤りです。相談書を出しただけで出願資格を得たと断定することもできません。

1. 学校公式の10月26日告知から最新の編入相談書ファイルを入手する。別年度の様式を流用しない。
2. 日本での入学希望時期（2027年1月・4月など）、希望学年、現在の在籍学年、希望コースを学校記載方法に従い整理する。
3. 保護者の海外赴任期間、本人の現地学校在籍、今の英語検定スコアと取得年月、国内外の学年暦を照合する。
4. 必要事項を記入して11月3日（火）9:00〈日本時間〉までに global@otsumanakano.ac.jp 宛へ送付する。学校の受信・事前確認の返答は別途確認する。
5. 相談後の学年・資格・提出書類の案内に従い、11月4日からのWeb出願へ進む。学校から追加確認があれば個別に対応する。

個人情報の取扱い：海外滞在証明やパスポート、英語資格の証明書を塾の無料相談フォームへ送る必要はありません。出願書類は学校が指定する経路で提出してください。慶英会の相談は学習内容や面接英語の練習に限定できます。

編入できる学年と資格は、2027年新中1のオンライン入試と異なる

学校の募集要項では、編入の希望者を2027年1月から編入を希望する学年と2027年4月から編入を希望する学年に分けています。前者には2026年度中学1〜3年・高校1〜2年など、後者には2027年度中学2〜3年・高校1〜3年などの区分が掲載されています。ただし学年やコースの空きと実際の受け入れ可否は学校の事前相談が前提です。中学の入学試験に合格した児童が自動的に編入資格を持つ制度ではありません。

オンライン編入の基本的な出願資格は、保護者の海外勤務等に伴う海外生活が継続1年以上で帰国予定であること、学校が適切と認める生徒であること、学年に対応する所定の英語資格を満たすこと等です。本人だけの留学、短期間の渡航、学年暦のずれなど例外事情は学校による個別判断となり、保護者が「合計1年以上だから必ず適格」と推測しないでください。

希望する区分	2026年度の編入要項に掲示される英語資格水準の例	注意
中学校へのオンライン編入	英検CSE2.0 1,980以上、TOEFL iBT 56以上、IELTS 5.0以上、TOEIC 630以上など、学校指定のいずれか	英検の合格級名称だけでCSE点を推測しない。取得年月・証明書と併せて確認
高等学校へのオンライン編入	英検CSE2.0 2,304以上、TOEFL iBT 71以上、IELTS 6.0以上、TOEIC 760以上など、学校指定のいずれか	高校と中学で基準が異なる。個別受入可否も事前確認
2027年新中1のオンライン帰国生入学	英検CSE2.0 1,728以上など、別の新入学試験要項の基準	新入学と編入は同じ11月28・29日でも別試験。編入へ1,728点をそのまま流用しない

数値は学校の2026年度公式オンライン入試・編入学試験要項に記された基準の一部です。ここに列挙した検定以外の取り扱い、個別事情、証明書の有効期限、2027年4月編入の適格性は学校原本と事前相談の結果で必ず再確認してください。

同じ11月28・29日の「オンライン新入学」と「オンライン編入」を取り違えない

比較	2027年新中1向けオンライン帰国生入学	オンライン編入学試験
対象	2027年春に中学1年へ入学する受験者	現在の学年からの編入を希望する中高生。入学希望時期・学年は事前相談
英語資格の例	英検CSE1,728以上等	中学編入はCSE1,980以上等／高校編入はCSE2,304以上等
事前相談	新入学の学校指定手続きに従う	11月3日9:00までに編入相談書提出必須
審査・面接	15〜20分ほどの保護者同伴面接・英語スピーキングテストを予定	書類審査と日本語・英語の約15分面接、保護者1名同伴。現在校の成績・推薦内容も確認
合否公開	2026年12月9日12:30	2026年12月11日10:00

新入学試験の募集人数「約36名」は海外帰国生入試やグローバル入試を合算した表示であり、オンライン編入で36名を受け入れるという意味ではありません。編入は希望学年の在籍人数等で受け入れが難しい場合もあります。学校原本の別々のページと本人に返された事前相談の案内を優先してください。

出願書類・費用・オンライン面接の実務

学校の編入募集要項では、Web出願を11月4日9:00〜11月9日23:59、メール添付等による提出書類の期限を11月10日23:59〈日本時間〉としています。海外在留証明書、在籍校の成績証明／調査書、推薦書、英語資格の証明書などが対象ですが、具体的な組み合わせは事前相談で学校に確認してください。海外在留証明書の原本は郵送が必要とされ、写しを送っただけで原本提出義務がなくなるわけではありません。

入学検定料は3万円、出願時のオンライン決済です。海外発行カードで決済できない場合や3Dセキュア対応の条件も学校が案内しています。面接はZoomを用い、受験生と保護者1名が一緒に1台のPCから接続する方式です。日本時間で11月28日は欧州・アフリカ・中東・アジア・オセアニア、11月29日は南北中米などを目安としており、各家庭の面接時刻は出願後の学校連絡で決まります。日程だけで希望時間が確定すると考えないでください。

面接前日まで：タイムゾーン、Zoomの接続、本人と保護者の着席位置、マイク、通信、静かな場所を確認します。音声が聞き取りにくい場合には、推測して答えず “Could you repeat the question, please?” と聞き返せるようにしておきましょう。これは慶英会の一般的な練習提案であり、学校がこの表現を採点するという意味ではありません。

慶英会オリジナル32問｜日英面接の質問・模範例・説明

以下の32問は慶英会が英語での自己紹介、海外校での学習、協働経験、保護者と生徒の意思疎通を目的に作成した独自教材です。学校が公開した実際の面接過去問でも、出題予想・学校の採点基準でもありません。すべての質問に長い暗記回答を準備するより、本人の本当の経験を自分の言葉で説明できることを重視してください。模範例は家庭事情に合わせて変更し、事実でない経験や成績を面接で話さないでください。

A：自己紹介・海外生活を英語で伝える（1〜8）

問1：What school do you attend now?

解答・回答例：I attend an international school in Singapore. 確認ポイント：現在通う学校を正式な名称で説明。国・学校種別は本人に合わせて変更する。

問2：How long have you lived abroad?

解答・回答例：I have lived abroad for three years. 確認ポイント：現在まで続く期間にはhave livedを使える。本人の正しい滞在年月に置き換える。

問3：What subjects do you enjoy, and why?

解答・回答例：I enjoy science because I like finding out how things work. 確認ポイント：好きな教科と具体的な理由を一文で結ぶ。

問4：What is one skill you learned at your current school?

解答・回答例：I learned how to present my ideas clearly in group projects. 確認ポイント：実際に身に付けた技能を一つ選び、事実の活動で説明する。

問5：Tell me about a book you read recently.

解答・回答例：I read a story about a family moving to a new country. It made me think about friendship. 確認ポイント：作品名・主題・自分の理解を具体的に。読んでいない本は挙げない。

問6：Why are you interested in studying at Otsuma Nakano?

解答・回答例：I would like to learn with classmates who have different experiences and improve my Japanese and English. 確認ポイント：学校の公式制度を自分の目標と結び付ける。暗記文をそのまま読み上げない。

問7：What was a difficult change after you moved abroad?

解答・回答例：At first, I was nervous about speaking in class, but I asked questions and gradually became more confident. 確認ポイント：困難→行動→変化を短い順番で説明。

問8：What would you like your new classmates to know about you?

解答・回答例：I enjoy helping others, and I am happy to share what I have learned overseas. 確認ポイント：人柄を一つ述べ、裏付けとなる経験を準備する。

B：学校生活・学びを英語で説明する（9〜16）

問9：How do you prepare for a school presentation?

解答・回答例：I first decide on my main idea, find examples, and practice explaining them to a friend. 確認ポイント：準備の手順を時系列で述べる。

問10：What do you do when you do not understand a lesson?

解答・回答例：I ask my teacher a question and review the topic again after class. 確認ポイント：分からないことを認め、質問して改善した実際の方法を示す。

問11：Describe a group project that you joined.

解答・回答例：My group created a poster about saving water. I collected data and explained our findings. 確認ポイント：自分の役割を具体化する。経験のない活動を創作しない。

問12：How did you resolve a disagreement with a classmate?

解答・回答例：I listened to my classmate first and then suggested a plan that included both ideas. 確認ポイント：意見の違いと行動を整理する。

問13：What is your favorite way to learn new English words?

解答・回答例：I put new words in short sentences and check whether I can use them the next day. 確認ポイント：暗記方法と翌日の再現を説明できる。

問14：What do you do if you make a mistake while speaking English?

解答・回答例：I correct the sentence and try again instead of stopping. 確認ポイント：失敗をどう扱うかが中心。完璧さだけを強調しない。

問15：Tell me about a recent school assignment.

解答・回答例：I wrote a short report on recycling and explained two ways to reduce waste. 確認ポイント：課題の目的と自分の工夫を一つ述べる。

問16：How would you support a classmate who is new to your school?

解答・回答例：I would show the student around and explain how our classes work. 確認ポイント：wouldを使った仮定の状況。支援方法を具体化する。

C：意見と理由を述べる練習（17〜24）

問17：Do you think students should read every day?

解答・回答例：Yes. Even ten minutes of reading can help students learn new ideas and vocabulary. 確認ポイント：Yes/No→理由→身近な例の順序。

問18：Is studying online better than studying in a classroom?

解答・回答例：Each has benefits. Online lessons are flexible, but classroom discussions help me learn from others. 確認ポイント：極端な優劣にせず比較理由を述べる。

問19：Should schools give students more group projects?

解答・回答例：I think group projects are useful because we can practice explaining ideas and sharing tasks. 確認ポイント：自分の意見を学校生活と結び付ける。

問20：What can students do to reduce plastic waste?

解答・回答例：We can bring reusable bottles and avoid buying unnecessary plastic bags. 確認ポイント：できる行動を二つ示す。

問21：What is an advantage of learning another language?

解答・回答例：It helps us communicate with people and understand different ways of thinking. 確認ポイント：抽象的な利点を具体化する。

問22：Is it important to ask questions in class?

解答・回答例：Yes. Asking questions helps me find out what I do not understand. 確認ポイント：質問をした後にどう理解が進むかを説明。

問23：Should students use translation tools for all homework?

解答・回答例：No. Tools can help us check meanings, but we should also practice thinking and writing on our own. 確認ポイント：学校の利用規則を守ることを補足する。

問24：What is one way to welcome students from other countries?

解答・回答例：We can listen to their experiences and invite them to join school activities. 確認ポイント：相手の言語・文化への配慮が伝わる具体例。

D：保護者・生徒が日本語でも確認したい項目（25〜32）

問25：編入を希望する理由を、親子それぞれ30秒で説明してください。

解答・回答例：生徒例：「新しい友人と学び、海外校で身に付けた発表力を生かしたいです」。保護者例：「帰国後も学校の教育方針に沿って学びを継続できるよう希望しています」。 確認ポイント：本人の学習目標と保護者の事情を混同しない。

問26：2027年1月または4月からの編入を希望する理由は何ですか。

解答・回答例：例：「保護者の帰国予定と現在校の学期終了時期を確認し、学校と相談して希望時期を決めました」。 確認ポイント：学校が個別に確定するため、推測で受入を断定しない。

問27：海外の在籍校で使っていた教科書・学習方法を説明してください。

解答・回答例：例：「理科は英語の資料を読み、最後にグループで発表します」。 確認ポイント：学年・教材の事実を正確に伝える。

問28：日本の授業・宿題・提出方法に違いがあったらどう対応しますか。

解答・回答例：例：「先生に確認して提出期限を手帳に記録し、分からないことは早めに質問します」。 確認ポイント：「何とかなる」より具体的な習慣を示す。

問29：英語は得意でも日本語の記述が難しい場合、どう復習しますか。

解答・回答例：例：「短い日本語要約を書き、学校指定の語句と表現を先生に確認します」。 確認ポイント：英語力だけで全教科の困難を解決できるとは考えない。

問30：学校で初めて友人関係に困ったとき、誰に相談しますか。

解答・回答例：例：「まず担任の先生や相談できる教員、保護者に早めに状況を伝えます」。 確認ポイント：実際に利用できる学校の支援窓口は入学後に確認する。

問31：オンライン面接の通信が不安定な場合、親子でどう対処しますか。

解答・回答例：例：「事前に接続テストを行い、当日は学校から指定された連絡方法に従って連絡します」。 確認ポイント：無断で複数回入室・別アカウント参加をしない。

問32：検定資格や学年が募集要項の条件と一致しない場合、何をしますか。

解答・回答例：例：「受験できると決めつけず、11月3日9時の事前相談期限までに現状を正しく学校へ伝えます」。 確認ポイント：本人や学校に不正確な資格を申告しない。

32問を一度解いて終わりにしない｜面接前14日間の復習

期間	親子で取り組むこと	確認方法
1〜3日目	学校の編入相談書・英語資格・帰国時期を整理。独自32問のうち本人が実際に話せる質問を選び、事実と違う模範解答を削る。	親子の説明に矛盾がないか、英語で短く答えられるか
4〜7日目	英語Q1〜24から毎日6問。長い暗記ではなく主張・理由・実例の3つを口頭で練習。学校の指定課題も並行。	1問30〜60秒で答えた後、別の言い方でも言えるか
8〜11日目	日本語Q25〜32で帰国事情・学習計画を確認。Zoom接続・マイク・背景・時差を点検。	生徒が自分で話す内容と保護者の補足を分担する
12〜14日目	話した内容を録音し、文法誤りと分かりにくい説明を1回ずつ直す。受験前日は学校の指定書類・連絡先・集合10分前を確認。	新しい暗記原稿を増やさず、事実の正確さと聞き返しを確認

校内学習・海外校の定期試験を犠牲にして長い面接原稿を暗記する必要はありません。毎日15〜20分の練習でも、本人が普段使う言葉で説明し、誤りを自分で直す過程を残せます。回答例は「正解」ではなく一つの表現例です。

よくある質問｜大妻中野オンライン編入2026

Q. 11月28・29日のオンライン編入は、11月3日を過ぎてから申し込めますか。

公式は事前相談書を11月3日9:00〈日本時間〉までに提出するよう明示しています。期限後の例外対応を本記事で保証できません。まず学校公式に直接確認してください。

Q. 英検準2級のCSE1,728があれば中学2年へのオンライン編入を受けられますか。

編入と新中1向け入学試験は別の資格基準です。学校の編入要項は中学編入の例としてCSE1,980以上を掲げています。本人の実際の資格証明書と希望学年を学校へ相談してください。

Q. 2027年新中1のオンライン帰国生入試と併願や切替ができますか。

11月28・29日という日付が一致しても試験区分、募集要項、資格が異なります。併願可否・切替の可否はこのページで断定できず、学校の出願相談が必要です。

Q. オンライン面接では子どもだけで話しますか。

編入要項は保護者1名同伴、Zoomで日本語と英語の面接と案内しています。生徒が学習歴や経験を自分の言葉で話し、保護者が必要な事実を補えるよう準備します。

Q. 事前相談の締切とWeb出願の締切は同じですか。

異なります。事前相談書は11月3日9時まで、Web出願は11月4日9時〜11月9日23:59です。出願に必要な書類と11月10日23:59の提出期限も別です。

Q. 英語面接の公式過去問は32問掲載されていますか。

いいえ。掲載32問は慶英会が独自作成した練習用の質問と模範例です。学校が公開する正式な面接の出題内容・配点と同一とは説明していません。

Q. 英語資格や海外在籍期間を学校に相談する代行を慶英会へ頼めますか。

資格確認・出願・合否判定は学校のみが行います。慶英会では学校の課題・英文の説明力・面接の英語表現を個別に練習する学習相談が可能です。

慶英会の英語学習相談｜編入後も使える説明力・英作文を準備

大妻中野のオンライン編入で求められる資料や資格は学校の公式窓口へ確認してください。一方、受験生が「英語で経験を説明すると時制が崩れる」「英文は読めるが自分の意見を短く言えない」「英語が得意でも日本語の学校課題との切替が難しい」と感じている場合には、本人の学校教材・現在の英文を基にした復習が役立ちます。慶英会では慶應義塾大学卒・英検1級の塾長の方針のもと、学校英語・英検・英作文・英語面接をオンライン個別に支援します。最大1か月完全無料体験・学習相談では、学校名・希望学年・英語で困る技能をお知らせください。出願書類や検定証明書の画像は初回相談に不要です。受講条件・担当枠は最新案内をご確認ください。

関連記事：大妻中野・2027年度の海外帰国生「新入学」入試（別制度）／大妻中野の校内補習・英語支援と21日診断／中野区の中高一貫校英語ガイド／東京都内8区の学校別索引。

参考にした主な学校公式情報

• 大妻中野中学校・高等学校「オンライン編入学試験 2026.11.28/29.実施 – 事前相談書が必要です！」（2026年10月26日発表）
• 大妻中野「2026年度実施 海外帰国生オンライン入試・編入学試験 募集要項」PDF（新入学と編入の別ページ）
• 大妻中野中学校・高等学校公式サイト
• 大妻中野公式・コース紹介

情報確認：2026年10月26日。試験日・期日・資格等は学校が示す募集要項と最新個別通知を優先します。本記事の学習方法、32問・回答例および14日練習計画は慶英会の独自制作であり、学校・入試担当部署・英検協会との公式提携を示すものではありません。

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