追手門学院大手前と大阪青凌の11月1日プレテストは両方受験できる？【2026】10月28日／31日締切・英語選択と独自32問

結論：2026年11月1日（日）、追手門学院大手前中学校の第2回プレテストと大阪青凌中学校の第2回プレテストを、両校とも全科目受ける前提で予約するのは避けてください。追手門学院大手前は9:00開始（受付8:30〜）で、国算型・国算理型に加えて国算英型（英語リスニングあり）を選択できます。一方、大阪青凌は10:00〜12:00、小学5・6年生の国算型・ベーシック型で、11月1日の英語筆記・国算理型は案内されていません。2校は実施時刻が重なるため、1校の試験を途中離席してもう1校へ移動する計画を標準の受験方法として勧められません。申込締切も異なり、追手門大手前は10月28日（水）23:59、大阪青凌は10月31日（土）23:59。学校指定の申込ページで希望の科目・学年を確認してから選びましょう。学校公式の根拠、試験後の個別アドバイス、次回の代替機会と、慶英会の完全独自32問・全解答をまとめました。慶英会は学校の入試申込を代行せず、最大1か月完全無料体験は入学前後の英語の学習相談の窓口です。

11月1日のプレテスト2校｜開始・締切・科目・対象を公式比較

条件	追手門学院大手前中学校	大阪青凌中学校
第2回開催日	2026年11月1日（日）	2026年11月1日（日）
開始・所要	9:00開始、8:30〜受付。コース別の終了時刻は本人の受験票等で確認	10:00〜12:00（学校指定予約画面）
申込締切	10月28日（水）23:59	10月31日（土）23:59
プレテストの対象	中学受験予定の小学6年生	小学5・6年生
試験方式	国算型／国算理型／国算英型（英語リスニングあり）から選ぶ	国算型／ベーシック型（11/1は理科選択・英語筆記の案内なし）
保護者説明会	同時刻の第4回。児童がプレテストを受ける保護者は説明会の別途予約不要	小4〜6対象の入試説明会。プレテストの対象学年と異なる
正式申込	追手門大手前・学校公式の申込案内で受験方式を選択	大阪青凌・miraicompassでイベント・学年・方式を選択
次の支援機会	11/14・15のプレテストアドバイス会（別途11/6 14:00まで申込）	11/29の第3回プレテスト（11/28 23:59締切）

追手門大手前の一次情報：学校公式2026年度第2回プレテスト、2026年10月21日更新の学校案内、学校指定miraicompass。大阪青凌の一次情報：学校指定miraicompassイベント一覧。開催時刻・申込期間は2026年10月26日時点の掲載内容で、個別の残席・予約完了や当日の時間変更は未確認です。各校の正式な申込画面の最新表示を優先してください。

どちらの学校を選ぶべき？ 受験学年と試したい科目で判断

ご家庭の優先事項	選び方の目安	避けたい誤解
英語リスニングをプレテストで体験したい小6	追手門大手前の国算英型を確認	大阪青凌11/1にも英語筆記・リスニングがあると誤解しない
小5で国算または基礎的な入試形式を体験したい	大阪青凌の学年別プレテスト対象を確認	追手門大手前の小6向けプレテストを小5が受験できると決めない
追手門大手前の探究・WIL入試へ関心がある	学校のプレテスト＋本人参加のアドバイス会等の正式条件を確認	プレテストを受けただけでWIL出願資格が付与されるとは限らない
2校とも学校生活・教育内容を知りたい	11/1に1校を優先、もう1校は学校説明会や後日相談の別日を検討	重複時間に2校をフル受験する予定を作らない
大阪青凌で理科も含めた科目を試したい	11/29第3回の国算理型を確認	11/1の国算型・ベーシック型と取り違えない
受験後に誤答の原因を知りたい	追手門大手前は11/14・15のアドバイス会を別途予約、大阪青凌は学校の結果案内を確認	結果返却・個別アドバイスが全員同じ方式とは限らない

追手門大手前は大阪市中央区、大阪青凌は大阪府三島郡島本町の学校です。保護者の交通手段や希望の試験方式にもよりますが、移動時間を勝手に短く見積もって両校の受験が成立すると考えるべきではありません。実施時間に重複があり、学校ごとの試験終了時刻と途中退場の取り扱いも別に確認が必要なため、正式に認められた参加方法を必ず学校へ確認しましょう。

締切の2つの違い｜プレテストとアドバイス会は別申込

追手門学院大手前：学校公式プレテストは第2回の申込期限を10月28日（水）と明記し、指定のmiraicompassには23:59までの受付期間が表示されています。プレテスト後の成績アドバイス会は11月14日（土）・15日（日）9:00〜16:00の間の約20分で、別に11月6日（金）14:00までの申込が必要です。第2回プレテストの受験番号を入力し、欠席した場合はアドバイス会がキャンセルされます。説明会への保護者参加は、プレテスト参加児童の保護者については別途予約不要とされています。

大阪青凌：学校の正式イベント申込は11月1日第2回を10月31日23:59締切とし、説明会対象は小4〜6、プレテスト対象は小5〜6です。次回11月29日（日）9:30〜12:30の第3回は小5・6の国算型・国算理型・ベーシック型が掲げられ、申込は11月28日（土）23:59まで。11月1日に両校へ申し込んでも、学年や方式が異なる2つのテストが自動的に統一されるわけではありません。

保護者向け｜申し込む前に確認する10項目

• 1．お子様の現在の学年は小5・小6のどちらか。説明会だけの参加かプレテストも受けるか
• 2．追手門大手前の国算型／国算理型／国算英型から何を選びたいか（英語リスニングは国算英型）
• 3．大阪青凌の国算型／ベーシック型で確認したい科目と内容は何か
• 4．11/1の2校の開始が9:00と10:00で重複することを家族全員が理解しているか
• 5．追手門大手前10/28 23:59、大阪青凌10/31 23:59という別々の締切を記録したか
• 6．予約が完了し、学校が指定する受験票・確認メール・集合場所等を確認したか
• 7．追手門大手前の保護者説明会は子どもがプレテスト受験なら別途申込不要という条件を確認したか
• 8．追手門大手前の11/14・15アドバイス会の別途申込（11/6 14時まで）を確認したか
• 9．大阪青凌11/29第3回の国算理型という別の日程を比較したか
• 10．英語の資格・入学後の学校英語の学習方針は、入試プレテストの得点と混同していないか

英語のプレテスト対策と入学後の学校英語を分ける

追手門学院大手前の第2回で英語リスニングを選んだ小6は、短い指示を聞いて意味を理解すること、身近な語彙と基本文の理解から始めてください。学校の正式な試験内容・時間と配点は学校の案内が優先です。大阪青凌11/1の公式プレテストでは英語の筆記を正式科目として案内していないため、国算の直前対策を犠牲にして英語だけを増やすことは勧めません。

入学後には両校で学校英語の制度が違います。追手門学院大手前はOtemae Akademeia・グローバルカフェ・SS／特進を比較した独自36問、大阪青凌はMT・サタ活・S-LABで学び直す独自32問で校内支援と外部個別指導を別に整理しています。小学校のプレテスト成績だけでどちらの中学で英語塾が必要になるかを予測することはできません。

慶英会完全独自32問｜英語の指示・基本文法・学校選択の読解・質問

この32問は慶英会の独自教材です。追手門学院大手前・大阪青凌の過去問や11月1日のプレテスト問題、英語リスニングの正式な音声問題を転載・予想したものではありません。英語の正式なプレテストを受けるか否かによらず使える学習例であり、学校公式の難易度・出題範囲を保証しません。

A｜学校の架空の指示8問（問1〜8）

• 問1 Read the instructions before choosing a subject. 最初にすることは？
• 問2 Bring two pencils and an eraser. 持ち物は？
• 問3 Do not answer the science questions in this test. 禁止されることは？
• 問4 If you choose English, check the listening instructions. 何を確認する？
• 問5 Write your answer in one complete sentence. 解答の条件は？
• 問6 Underline the sentence supporting the writer’s opinion. 下線の対象は？
• 問7 Check the test date and the application deadline separately. 何を分ける？
• 問8 Ask your teacher why your answer was incorrect. 何を質問する？

B｜英文法の基礎8問（問9〜16）

• 問9 疑問文へ：She reads English stories every day.
• 問10 否定文へ：We visited the school yesterday.
• 問11 空所：My friends (am / is / are) studying now.
• 問12 語順：where / did / you / find / the answer / ?
• 問13 英訳：『私は昨日試験日を確認しました』
• 問14 英訳：『彼女は別の学校も比較できます』
• 問15 空所：I have (write / wrote / written) a short summary.
• 問16 becauseで結ぶ：I read the notice twice. I did not want to miss the deadline.

C｜慶英会創作英文「Two Events on One Sunday」読解8問（問17〜24）

On Monday, Aki and Mei compared two school events for the same Sunday. The first school’s event started at nine in the morning and included a choice of test subjects. The second school’s event started at ten and was intended for pupils in more than one grade. Their parents noticed that they could not plan to attend both complete events at the same time. Aki wanted to try an English listening question, while Mei wanted to focus on Japanese and mathematics. They checked the official event pages and wrote down two different application deadlines. They also learned that an entrance briefing and a practice test did not always require the same reservation. After discussing their priorities, they chose one event for Sunday and prepared questions to ask the teachers. Their goal was to understand the school, not simply to collect more test scores.

• 問17 When did the two pupils compare the events?
• 問18 Were the two events on different Sundays?
• 問19 What time did the first event start?
• 問20 What time did the second event start?
• 問21 What did Aki want to try?
• 問22 Which two subjects did Mei want to focus on?
• 問23 What did their parents write down?
• 問24 Why did they choose just one event for Sunday?

D｜質問と保護者説明用の英作文8問（問25〜32）

• 問25 『この学校を見学したい理由は英語の授業です』を英語に。
• 問26 『申込締切とテスト日を混同してはいけません』を英語で。
• 問27 『英語のリスニング試験は国語・算数と別の技能です』を英語に。
• 問28 『私は学校の先生にテストの間違いを質問します』を英語に。
• 問29 『もう一度ゆっくり言っていただけますか』を英語に。
• 問30 『11月に新しい英文を5つ書きます』を英語に。
• 問31 『私は同じ日に二つの試験を両方受けられません』を英語で。
• 問32 学校選びで大切なことと理由を英語2文で述べる。

32問の全解答・根拠

A｜問1〜8

• 問1 科目を選ぶ前に指示を読む。 ／ beforeが順序を示す。
• 問2 鉛筆2本と消しゴム1個。 ／ two pencils、an eraser。
• 問3 この試験の理科問題に答えない。 ／ do notの対象。
• 問4 英語を選ぶ場合はリスニングの指示。 ／ ifの条件を守る。
• 問5 完全な英文1文で答える。 ／ one complete sentence。
• 問6 筆者の意見の根拠になる文。 ／ supportingは裏付けること。
• 問7 実施日と申込締切日。 ／ dateとdeadlineを区別。
• 問8 自分の答えがなぜ間違ったか。 ／ whyが原因。

B｜問9〜16

• 問9 Does she read English stories every day? ／ Doesの後は動詞原形。
• 問10 We did not visit the school yesterday. ／ did not＋原形。
• 問11 are ／ 複数主語＋進行形。
• 問12 Where did you find the answer? ／ 疑問詞＋did＋主語＋原形。
• 問13 I checked the test date yesterday. ／ checkedは過去形。
• 問14 She can compare another school, too. ／ can＋動詞原形。
• 問15 written ／ have＋過去分詞。
• 問16 I read the notice twice because I did not want to miss the deadline. ／ 理由を正しくつなぐ。

C｜問17〜24

• 問17 On Monday. ／ 冒頭の曜日。
• 問18 No. They were on the same Sunday. ／ 同日開催。
• 問19 At nine in the morning. ／ 9時。
• 問20 At ten in the morning. ／ 10時。
• 問21 An English listening question. ／ 英語リスニング。
• 問22 Japanese and mathematics. ／ 国語・算数。
• 問23 Two different application deadlines. ／ 申込締切の相違。
• 問24 The events overlapped, and they wanted to understand the school. ／ 時間重複と学びの目的。

D｜問25〜32

• 問25 I want to visit this school because I am interested in its English classes. ／ 見学の理由。
• 問26 We must not confuse the application deadline with the test date. ／ 締切と実施日。
• 問27 English listening tests a different skill from Japanese and mathematics. ／ 技能を区別。
• 問28 I will ask my teacher about mistakes in the test. ／ 質問と改善。
• 問29 Could you say that again more slowly, please? ／ 聞き返し。
• 問30 I will write five new English sentences in November. ／ 未来形と数量。
• 問31 I cannot take both tests on the same day. ／ 同日の両立が困難なこと。
• 問32 I want to choose a school where I can learn well. I care about the lessons more than one test score. ／ 理由のある意見なら別答可。

英作文・質問には他にも適切な答えがあります。主語・動詞・時制と、質問への対応・理由が成立していれば模範文と完全一致しなくても評価できます。独自32問の正答数を両校の合否や英検の級・コース移動へ換算することはできません。

よくある質問｜11月1日に両校を受けたいご家庭へ

Q．2校とも11月1日に予約すれば両方受けられますか？

A．9:00開始と10:00開始が重複し、両校とも試験・説明会があるため、両校で正式な受験が完了する前提の予定は組まないようにしてください。各校の終了時刻・途中退場条件は学校へ確認します。

Q．小5は追手門学院大手前のプレテストで英語を選べますか？

A．学校公式の中学受験を控えた小6向けプレテストです。小5参加可と断定できません。小5なら大阪青凌の対象学年などを学校へ確認してください。

Q．追手門大手前で英語リスニングを選べるのは第2回だけですか？

A．学校公式は10月3日の第1回は国算・国算理、11月1日の第2回は国算英（リスニングあり）を追加すると説明しています。

Q．大阪青凌11月1日に理科・英語を受けられますか？

A．学校指定予約ページはこの回のプレテストを国算型とベーシック型と案内しています。第3回11月29日には国算理型が追加されます。

Q．追手門学院大手前のWIL入試はプレテスト参加だけで出願できますか？

A．プレテスト受験と本人のアドバイス会参加などの前提条件があり、その後学校が出願資格を判断します。参加だけで自動的に資格を得るわけではありません。

Q．保護者は別途説明会に申し込む必要がありますか？

A．追手門大手前はプレテストに参加する児童の保護者について同時開催説明会の別途申込不要と公表。一方で大阪青凌の申込条件は学校指定のイベント画面で確認してください。

Q．学校の英語塾を検討する時期はいつですか？

A．入学後、指定教材・学校の質問や補習でどこまで理解・再現できるかを先に測るのが合理的です。慶英会の無料体験では学校英語の初見文法・読解・英作文に残る弱点を整理します。

入試手続と慶英会の無料体験は別の窓口

慶英会は追手門学院大手前中学校・大阪青凌中学校の入試プレテストや学校説明会の予約、入試選抜を運営していません。受験の申し込みは必ず追手門学院大手前・大阪青凌の学校指定申込ページで行ってください。入学前の基本英語、入学後の学校英語・英検の教材選びを相談する場合、学校名と現在の学年・英語の苦手・目標級を整理して慶英会の最大1か月完全無料体験をご利用ください。学校で十分な支援が受けられる場合、外部個別指導を追加する必要はありません。

学校別ガイド：追手門大手前11月1日の科目・英語リスニング・アドバイス会と独自32問 ／ 大阪青凌11月1日と29日の科目・締切・独自28問 ／ 大阪市・北摂37校の学校別英語対策ナビ。

参考にした学校公式一次情報

• 追手門学院大手前「プレテスト」：11月1日9時・国算英と英語リスニング・10月28日締切
• 追手門学院大手前・2026年10月21日更新プレテスト案内
• 追手門学院大手前の指定miraicompass：10月28日23:59・説明会・アドバイス会
• 大阪青凌の指定miraicompass：11月1日10時・国算/ベーシックと10月31日23:59、11月29日の第3回

学校公式情報の照合日：2026年10月26日。予約残席・申込完了・実際の途中移動の可否は未確認であり、学校へ問い合わせてください。慶英会独自32問・創作英文・家庭用の受験準備案は学校の出題・合否を保証するものではありません。

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