大宮開成中学校の中2英検3級Writing｜オンライン英会話の表現をEメール・意見英作文に変える独自40課題

結論：大宮開成中学校の中2で英検3級Writingが難しい場合、オンライン英会話で話した英文をそのまま答案に写すだけでなく、Eメールで相手の2質問に正確に答える力と、意見英作文で意見とそれを支える理由2つを25〜35語にまとめる力を分けて練習しましょう。学校公式は中2の英検目標級を3級とし、オンライン英会話を中2に実施すると説明しています。英検協会の3級WritingはEメール15〜25語・意見25〜35語が目安。本記事は慶英会創作の8題40課題・全解答と語数検算を掲載します。

対象は埼玉県さいたま市大宮区の大宮開成中学校の中2・保護者です。学校の目標級を全員の必須合格条件とみなさず、本人の学校の授業進度・使用アプリ・受験級を優先します。ここにある会話内容とメールは架空で、学校の実際のオンラインレッスンや英検過去問を転載していません。

学校英語の全体像を確認：大宮開成中学校の英語対策完全ガイドでは、T・Sクラス・Review Time・小テスト・定期考査・英検、保護者向け家庭学習と無料体験をまとめています。本記事は中2の英検3級Writingの専門教材・演習です。

学校英語と英検3級Writingの正式な違い

学習内容	学校・英検公式の情報	家庭学習
学校の中2英検目標	英検3級	学校の語彙・文法も優先
学校の中2英会話	オンラインで世界の講師とマンツーマン、文法事項や面接準備にも活用	話した文を短く正確に筆記
スタディサプリENGLISH	Listening・Speaking等の個人レベルに応じた学習	既習の表現を新しい文へ
英検3級Eメール	15〜25語	受信した2質問に両方答える
英検3級意見英作文	25〜35語	意見とそれを支える理由2つを明確に

学校公式：大宮開成中学・高等学校「英語教育」。英検公式：3級試験内容、Grade 3。

中2のWritingが書けない四つの原因

疑問詞と答えがずれる

What did you practice?には内容、When?には日時、Why?には理由を答えます。2質問を一つずつ書き出してから英語の答えを作ります。

話した文と筆記の語形が違う

I go there yesterday.のような文をI went …と直し、三単現・過去形・疑問文を学校の英文法と一致させます。

意見を支える理由が2つそろっていない

意見英作文では、自分の考えとそれを支える理由2つを書きます。becauseで理由を示し、Alsoなどで別の理由を加えると関係が明確になります。理由は具体的に説明し、For exampleで例を添える場合も、1つの理由の例だけで2つの理由を述べたことにはならない点に注意しましょう。

語数を埋めるため質問に無関係な文を書く

25〜35語は語数の目安です。無関係な文で語数を増やさず、質問に答える意見と理由2つを優先し、それぞれの理由が伝わる具体的な説明を加えましょう。

家庭で15分の復習

• 3分：受信した質問を2つ抜き出す。
• 4分：主語・動詞のある英文で別々に答える。
• 4分：語数・時制・疑問詞をチェックする。
• 4分：新しい題材へ同じ文法を転用する。

慶英会オリジナル8題40課題｜Eメール4通・意見4題

学校英語の授業やオンライン会話に近い身近な話題を一から作りました。Eメール4題と意見4題に各5問、計40課題を用意し、完成答案の語数を検算しました。

創作Eメール1｜英語の本を選んだ理由

Hi! I heard you borrowed an English book. What is it about? Why did you choose it?

受信メール和訳：借りた英語の本はどんな内容ですか。なぜ選びましたか。

1. 問1：1つ目の質問を英語で抜き出す。
2. 問2：2つ目の質問を抜き出す。
3. 問3：1つ目に英語一文で答える。
4. 問4：2つ目に英語一文で答える。
5. 問5：15〜25語の完成返信を書く。

創作Eメール2｜放課後の英語学習

Hello! I heard you studied English yesterday. What did you practice? How long did you study?

受信メール和訳：何を練習し、何分間学びましたか。

6. 問6：1つ目の質問を英語で抜き出す。
7. 問7：2つ目の質問を抜き出す。
8. 問8：1つ目に英語一文で答える。
9. 問9：2つ目に英語一文で答える。
10. 問10：15〜25語の完成返信を書く。

創作Eメール3｜校内の英語発表

Hi! Your class gave English presentations last week. What was your topic? Who helped you prepare?

受信メール和訳：話題は何で、誰が準備を助けましたか。

11. 問11：1つ目の質問を英語で抜き出す。
12. 問12：2つ目の質問を抜き出す。
13. 問13：1つ目に英語一文で答える。
14. 問14：2つ目に英語一文で答える。
15. 問15：15〜25語の完成返信を書く。

創作Eメール4｜学校でのオンライン会話

Hi! I heard you enjoyed an online conversation. What did you talk about? When was the lesson?

受信メール和訳：何を話し、いつ授業がありましたか。

16. 問16：1つ目の質問を英語で抜き出す。
17. 問17：2つ目の質問を抜き出す。
18. 問18：1つ目に英語一文で答える。
19. 問19：2つ目に英語一文で答える。
20. 問20：15〜25語の完成返信を書く。

創作意見英作文1｜学校の英語読書

QUESTION: Do you think reading English books every week is useful?

21. 問21：立場を英文一文で示す。
22. 問22：意見を支える1つ目の理由を英文で示す。
23. 問23：同じ意見を支える2つ目の理由を英文で示す。
24. 問24：意見と理由2つを含め、25〜35語の完成作文を書く。
25. 問25：完成作文の理由2つを確認し、becauseとAlsoの役割を答える。

創作意見英作文2｜オンライン英語学習

QUESTION: Do you think online English lessons are useful for students?

26. 問26：立場を英文一文で示す。
27. 問27：意見を支える1つ目の理由を英文で示す。
28. 問28：同じ意見を支える2つ目の理由を英文で示す。
29. 問29：意見と理由2つを含め、25〜35語の完成作文を書く。
30. 問30：完成作文の理由2つを確認し、becauseとAlsoの役割を答える。

創作意見英作文3｜友人との学習

QUESTION: Is it a good idea to study English with classmates?

31. 問31：立場を英文一文で示す。
32. 問32：意見を支える1つ目の理由を英文で示す。
33. 問33：同じ意見を支える2つ目の理由を英文で示す。
34. 問34：意見と理由2つを含め、25〜35語の完成作文を書く。
35. 問35：完成作文の理由2つを確認し、becauseとAlsoの役割を答える。

創作意見英作文4｜節水の活動

QUESTION: Should schools teach students how to save water?

36. 問36：立場を英文一文で示す。
37. 問37：意見を支える1つ目の理由を英文で示す。
38. 問38：同じ意見を支える2つ目の理由を英文で示す。
39. 問39：意見と理由2つを含め、25〜35語の完成作文を書く。
40. 問40：完成作文の理由2つを確認し、becauseとAlsoの役割を答える。

全40課題の模範解答・英文法解説

1. 1. What is it about? — どんな情報が必要か。
2. 2. Why did you choose it? — 答え忘れ防止。
3. 3. It is about two friends who help animals. — 質問の主題。
4. 4. I chose it because I enjoy stories about nature. — 別の情報。
5. 5. It is about two friends who help animals in a park. I chose it because I enjoy learning about nature through stories. — 模範22語。双方に回答。
6. 6. What did you practice? — どんな情報が必要か。
7. 7. How long did you study? — 答え忘れ防止。
8. 8. I practiced writing questions in English. — 質問の主題。
9. 9. I studied for about thirty minutes. — 別の情報。
10. 10. I practiced writing English questions and checking my grammar yesterday. I studied for about thirty minutes after finishing my school homework. — 模範21語。双方に回答。
11. 11. What was your topic? — どんな情報が必要か。
12. 12. Who helped you prepare? — 答え忘れ防止。
13. 13. My topic was saving paper at school. — 質問の主題。
14. 14. My classmate helped me prepare. — 別の情報。
15. 15. My presentation was about saving paper at school. My classmate Nao helped me make the pictures and check my English sentences. — 模範21語。双方に回答。
16. 16. What did you talk about? — どんな情報が必要か。
17. 17. When was the lesson? — 答え忘れ防止。
18. 18. We talked about school subjects. — 質問の主題。
19. 19. The lesson was on Tuesday evening. — 別の情報。
20. 20. We talked about our favorite school subjects and why we enjoy them. The online conversation lesson was on Tuesday evening after school. — 模範22語。双方に回答。
21. 21. Yes, I think weekly English reading is helpful. — 意見を明確に。
22. 22. Students can learn new words from stories. — 理由①：物語から新しい単語を学べる。
23. 23. Students can understand different ideas by reading about people in other countries. — 理由②：他国の人々について読み、異なる考えを理解できる。
24. 24. I think reading English books every week is useful because students can learn new words from stories. Also, they can understand different ideas by reading about people in other countries. — 模範30語。語彙の習得と異なる考えの理解という2つの利点を示す。
25. 25. 理由は「新しい単語を学べる」「異なる考えを理解できる」の2つ。becauseは意見の理由を示し、Alsoは別の理由を加える。 — 具体例は理由を補足するもので、理由の数とは区別する。
26. 26. Yes, I think online lessons can be useful. — 意見を明確に。
27. 27. Students can practice speaking with a tutor. — 理由①：講師と話す練習ができる。
28. 28. Students can learn new expressions when the tutor explains unfamiliar words. — 理由②：講師の説明から新しい表現を学べる。
29. 29. I think online English lessons are useful because students can practice speaking with a tutor. Also, they can learn new expressions when the tutor explains unfamiliar words during conversations. — 模範29語。話す練習と新しい表現の習得を別の理由として示す。
30. 30. 理由は「話す練習ができる」「新しい表現を学べる」の2つ。becauseは意見の理由を示し、Alsoは別の理由を加える。 — whenは新しい表現を学ぶ場面を具体的に説明する。
31. 31. Yes, I think studying with classmates is helpful. — 意見を明確に。
32. 32. Friends can share ideas about stories. — 理由①：物語について考えを共有できる。
33. 33. Friends can explain difficult grammar to each other. — 理由②：難しい文法を説明し合える。
34. 34. I think studying English with classmates is helpful because friends can share ideas about stories. Also, they can explain difficult grammar to each other when someone needs help. — 模範28語。考えの共有と文法の教え合いを区別する。
35. 35. 理由は「考えを共有できる」「難しい文法を説明し合える」の2つ。becauseは意見の理由を示し、Alsoは別の理由を加える。 — each otherは「お互いに」。
36. 36. Yes, I think schools should teach water saving. — 意見を明確に。
37. 37. Everyone needs clean water. — 理由①：皆が必要とする清潔な水を大切にするため。
38. 38. Students can help their families save money by using less water. — 理由②：水の使用量を減らすと家庭の節約に役立つ。
39. 39. I think schools should teach students how to save water because everyone needs clean water. Also, students can help their families save money by using less water at home. — 模範29語。生活に必要な水を守ることと家庭の節約という2つの理由を示す。
40. 40. 理由は「清潔な水は皆に必要」「家庭の節約に役立つ」の2つ。becauseは意見の理由を示し、Alsoは別の理由を加える。 — by using less waterは節約の方法を具体的に説明する。

8つの完成答案の語数表

課題	語数	目安
Eメール1	22	15〜25語
Eメール2	21	15〜25語
Eメール3	21	15〜25語
Eメール4	22	15〜25語
意見1	30	25〜35語
意見2	29	25〜35語
意見3	28	25〜35語
意見4	29	25〜35語

14日間の復習プラン

• 1〜3日目：Eメール1・2でWhat・Why・How longを区別。
• 4〜6日目：Eメール3・4で人物・日時を正しく答える。
• 7日目：未習の新しいメールに15〜25語で返信する。
• 8〜10日目：意見1・2で意見を支える理由2つを区別し、具体的に説明する。
• 11〜12日目：意見3・4で別の理由2つを考え、25〜35語にまとめる。
• 13〜14日目：学校のオンライン英会話・英検公式問題へ戻る。

よくある質問

大宮開成の中2は英検3級が必須ですか？

学校公式は中2の目標級として3級を掲げています。全員の受験・合格が義務かどうかは別の学校の正式資料で確認してください。

Eメールでこちらから2質問を書くのですか？

3級は相手のメールにある2質問に答えます。準2級の方式と混同しないでください。

オンライン英会話が得意ならWritingも得意ですか？

英語で話す力と、正しいつづり・文法で書く力は異なります。学校の返却答案で確認しましょう。

この模範解答を覚えれば合格ですか？

暗記だけで初見の質問へ対応できるとは限りません。公式の正規問題と異なる題材で自分の英文を書けるか確かめてください。

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公式一次情報

• 大宮開成「英語教育」：中2英検3級目標とオンライン英会話。
• 英検協会3級の試験内容：Eメール・意見。
• EIKEN Grade 3：語数。
• 英検協会3級英作文の採点基準：自分の考えと理由2つ、具体的な説明、文章のつながり。

公式情報確認日：2026年11月4日。Eメール4題・意見英作文4題と全40課題・全解答は慶英会オリジナルであり、学校の本当の英会話・英検の過去問を転載していません。

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慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。中高一貫校の学校英語・NEW TREASURE・英検対策を専門としています。塾長の経歴・指導方針を確認する