慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。学校の公式情報と家庭での実践的な復習法を分けて解説します。塾長紹介／無料体験・学習相談はこちら。
岡山学芸館清秀中学校の英語で苦戦している中学1・2年生は、教材を増やす前に毎日の小テストと学校で扱った英文を見直すことが重要です。同校の公式英語教育紹介では、ICTを用いたオリジナル教材、毎日の小テスト、間違えた英文の当日中の暗唱とスピーキングテスト、年間5回の長文プレゼンテーション、週1回30分の外国人講師とのオンライン英会話が掲載されています。英語は筆記の正答だけでなく、実際に発音し相手に伝える段階まで練習する設計です。宿題を終わらせるだけでなく、翌日にその英文を書ける・言える・意味を説明できるかを確認しましょう。本記事では学校の公式事実と一般的な対策を分けて、中1・中2の定期テスト、英検、英会話、保護者による学習支援を具体的に整理します。
学校公式｜毎日の小テストから暗唱へつなぐルーティン
同校が紹介する英語学習の流れでは、まず楽しみながら学習し、ICTを活用する授業の後、理解を確認してから次の段階に進みます。毎日の小テストで確認し、間違えた英文をその日のうちに暗唱してスピーキングテストに臨む仕組みが明記されています。重要なのは暗唱の回数だけではありません。どの単語や語順で誤ったか分析し、異なる主語や時制でも同じ構文を使えるか確かめましょう。実際の対象・運用は学校の最新指示を優先します。
オンライン英会話の対象学年は？公式2ページを照合する
学校の英語教育紹介は週1回30分の外国人講師とのマンツーマン英会話を紹介しています。一方、清秀コースの説明では、岡山学芸館高校と共有する全員対象のオンライン英会話を中3～高2と明記しています。したがって中1・中2の全員が週1回受講すると断定できません。本人の学年・コースの時間割と最新案内を必ず確認してください。
実際に受講している場合は、授業前に「自分の最近の出来事を英語2文で伝える」「質問を一つ用意する」と準備し、授業後に聞き取れなかった表現を二つ書き留めます。翌日、表現の意味と発音を確認し、自分の言葉でもう一度話すと、会話の経験を文法・語彙の学習に結び付けられます。受講対象でない場合も、学校で習った短文を自分の出来事に置き換える練習ができます。
英語ディベートとプレゼンテーションの位置づけ
公式サイトでは授業内の英語ディベートと、年間5回の長文プレゼンテーションへの挑戦も紹介されています。ディベートでは意見を主張するだけでなく、相手の発言を聞いて理由と根拠を組み立てる力が必要です。中1・中2では最初から難しい社会問題に取り組む必要はありません。I agree because …のような短い理由付きの発言を正確に作るところから始め、慣れたら具体例を添えます。
清秀コースと学芸館コースで異なる学習計画
学校公式の清秀コース紹介では、英語と数学について中学3年間で扱う内容を2年間で修了する先取り学習や、定期考査の結果などをもとにした英語・数学の弱点補強講座が説明されています。一方、学芸館コース紹介では、清秀独自の教材を使う英語授業に加え、PCの活用やフィールドワークを取り入れた表現活動が示されています。同じ学校でもコースによって学び方の重点が異なるため、本人の所属コースと配布された教材を出発点にしてください。
清秀コースで先取りの授業が難しくなったときは、現在の課題を続けながら、関連する中1の文法を短時間で戻って確認します。学芸館コースで英語の発信活動に苦手意識があるときは、知っている単語と構文で短い一文を作ってから、理由を一つ付け加えましょう。ただし、学校サイトが紹介するコース方針から、個別クラスの定期テスト範囲や教材採用を推測してはいけません。
英語未経験で入学した場合も基礎から
学校の公式Q&Aは、小学校時代に英語を学んだ経験がなくても、清秀独自の英語カリキュラムで基礎から学べると説明しています。入学時点で英検に合格している生徒と比較して焦るより、現在の授業で扱う単語・文法・音声を習得できているかを確認してください。英語をほとんど学んでいなかった場合には、アルファベット、基本語順、be動詞と一般動詞を整理してから発展問題へ進みます。
中1は暗唱、中2は課題解決型の発表へ
学校公式の英語教育紹介は、中1では長文を暗唱してまとまった量を英語で話す経験を重視し、中2ではプロジェクト型学習で自分のアイデアを英文にして発表する流れを説明しています。中1なら暗唱した文の主語・動詞・時を表す語に印を付け、主語を入れ替えた別の英文を作る練習が考えられます。中2なら身近な課題について「何が問題か→自分の意見→その理由→具体例」を短い英文で組み立てます。これは学校教材を転載するものではなく、公式の指導方針を家庭の復習に応用する方法です。
中1｜be動詞と一般動詞を混同しない
I am a student.とI play soccer.は動詞の種類が違います。疑問文にするとAre you a student?とDo you play soccer?です。He plays soccer.を疑問文にするとDoes he play soccer?となります。doesの後で動詞が原形になる理由まで説明できるか確かめてください。小テストで誤った英文は答えを書き写すだけでなく、疑問文・否定文へ書き換え、自分の生活に関する別の例文を作ります。
中1｜暗唱で終わらず文法を自力で再現する
学校の小テスト後の暗唱を有効にするには、まず英文の意味と語順を理解して声に出し、次に英文を見ずに言い、その後にノートへ書きます。たとえばI went to the park yesterday.を覚えたなら、主語や場所を変えた文を自分で作ります。意味が分からないまま音だけ覚えていた場合は、文法的な説明と和訳に戻りましょう。口頭では正解できても筆記で誤る場合には綴りの確認も必要です。
中1｜単語を4技能へつなげる
単語を見て意味が分かる、意味から英語を書ける、聞いて認識できる、短文の中で使えるという四つの確認を行います。清秀の学校教材を優先し、誤答した単語を翌日と数日後に再テストします。発音を知らないまま綴りだけ覚えると、オンライン英会話で聞き取れない原因になり得ます。逆に意味だけ覚えていると筆記問題で失点します。四方向のうち弱い部分へ復習時間を配分しましょう。
中2｜長文が読めない原因を確認する
中2の英文読解で失点する場合、語彙の不足、主語と動詞の取り違え、接続詞の理解不足、段落の要点をつかめないことなどに分けて考えます。まず一文の骨格を確認し、段落ごとに何が述べられているか一文で要約します。答えの根拠が本文のどこにあるか示せるかも確認してください。学校の本文を暗記していても、初見の文章で同じ読み方ができなければ対策が必要です。
中2｜英作文で理由と具体例を伝える
I think reading is important. It helps us learn new things. For example, we can learn about other cultures.のように、意見・理由・具体例の三文を正確に作ることから始めます。書いた後には時制、主語と動詞の一致、単数と複数を見直し、声に出して話します。英語ディベートやプレゼンテーションを意識する場合も、長く難しい英文より、相手に通じる短い英文を積み重ねることが重要です。
オンライン英会話が苦手なときの3つの原因
質問の単語を知らない、文字なら分かるが音で聞き取れない、質問は分かるが答えが出てこないという三つを区別します。What did you do yesterday?に答えられない場合、質問文を文字で確認し、I studied English.のような一文で回答します。慣れたらI studied with my friend.などを追加します。聞き返すCould you say that again?も練習しましょう。実際のレッスン内容は学校の指示に従ってください。
年間5回のプレゼンテーションへ向けた練習
学校公式が紹介する長文プレゼンテーションに備え、短い原稿を導入・主張・理由・具体例・結びに分ける練習が考えられます。長文を一度に暗記する前に、各段落の意味を理解してから音読し、キーワードを見て話せるかを確認します。発音だけでなく、強調したい語、話す速さ、相手を見る余裕を意識します。学校が指示する発表形式や分量がある場合はそちらを優先してください。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。毎日の小テストと学校教材、直近の答案を手掛かりに、単語・文法・読解・英作文の学習順序を整理します。無料体験・学習相談はこちら。
定期テスト｜毎日の小テストだけでは不足する場合
小テストでは正解していても、範囲が広がる定期テストで失点することがあります。直前に暗記した英文を一週間後にも使えるか、英文の一部が変わっても答えられるかを確認してください。学校の試験範囲表、指定教材、プリント、返却答案を使い、複数の単元を組み合わせた問題も練習します。小テストに合格した回数より、知識を自力で使えるかを重視しましょう。
オリジナル確認問題24問｜暗唱・筆記・英会話をつなぐ
次の24問は慶英会が独自に作成した学習用の問題です。岡山学芸館清秀中学校の過去問・予想問題、学校指定の暗唱文、英検の公式問題ではありません。授業で習った内容を選び、解答を見ずに解いてから理由を説明してください。
基本文法8問
① She (go / goes) to school on foot. ② (Do / Does) your brother play tennis? ③ We (was / were) tired yesterday. ④ My sister can (speaks / speak) English. ⑤ He does not (study / studies) on Sundays. ⑥ There (is / are) two pens on the desk. ⑦ They (watch / watched) a movie last night. ⑧ I enjoy (read / reading) short stories.
初見の英文を読む4問
次は独自作成の短文です。Last Friday, Mika and her friends planned a small book exchange. Each student brought one book and wrote a note about it. Mika chose a book about animals because she loves nature. After the exchange, they talked about books they wanted to read next.
⑨ When did Mika and her friends plan the exchange? ⑩ What did each student bring? ⑪ Why did Mika choose a book about animals? ⑫ What did they talk about after the exchange? 本文から根拠を探して答えましょう。
暗唱した文を使い直す6問
⑬ 「彼女は今、英語を勉強しています」を英文にする。 ⑭ He plays soccer. を否定文にする。 ⑮ They are reading books. を疑問文にする。 ⑯ 「昨日、友達と図書館へ行きました」を英文にする。 ⑰ I think reading is useful. にbecauseで理由を加える。 ⑱ 「学校で好きな活動」を英文2文で説明する。
英会話・発表のための6問
⑲ What did you do after school yesterday? ⑳ What is your favorite subject, and why? ㉑ What problem at your school would you like to solve? ㉒ How can students help each other learn English? ㉓ Ask a friend a follow-up question about a hobby. ㉔ Make a closing sentence for a talk about reading.
解答と解説
① goes（三人称単数現在の-s）。② Does（brotherに対応）。③ were（Weの過去形）。④ speak（canの後は原形）。⑤ study（does notの後は原形）。⑥ are（two pensは複数）。⑦ watched（last nightに対応）。⑧ reading（enjoyの後は動名詞）。①・②・⑤を誤った場合は、一般動詞の肯定・否定・疑問文をまとめて復習しましょう。
⑨ Last Friday. ⑩ One book. ⑪ Because she loves nature. ⑫ The books they wanted to read next. ⑨〜⑫はすべて本文中に根拠があります。答えを覚えるのでなく、疑問詞に対応する一文を探してください。
⑬ She is studying English now. ⑭ He does not play soccer. ⑮ Are they reading books? ⑯ I went to the library with my friend yesterday. ⑰ I think reading is useful because I can learn new things. ⑱ I like science experiments. We learn by trying new things. ⑰・⑱は解答例で、本人の意見が伝わる別の英文でも構いません。
⑲ I studied English. ⑳ I like science because I enjoy experiments. ㉑ I would like to reduce food waste at school. ㉒ We can share useful expressions. ㉓ Why did you start that hobby? ㉔ Reading gives us new ideas. Thank you for listening. 発話問題は解答例に一致するかより、質問に答え、主語と動詞を使い、理由を添えられるかで確認します。
学校の小テストで①・②・⑤と同じ誤りが続くなら三人称単数に戻り、⑨〜⑫が難しければ疑問詞と本文の対応関係を復習してください。⑰以降で詰まる場合は、まず日本語で意見と理由を考え、英文を短く二つに分けます。独自問題だけに時間をかけず、学校の課題に戻って使うことが重要です。
21日前からのテスト準備のモデル
3週間前には範囲と提出物を整理して、語彙・文法・読解の不明点を洗い出します。2週間前には学校指定の課題を自力で解き、誤答原因を記録します。1週間前には誤答を再演習し、別の英文でも同じ構文が使えるか確認します。直前の2日間は新しい教材を増やさず、不安が残る範囲へ集中します。これは学校の考査日程ではなく、家庭学習の一般的な設計例です。
毎日の小テストで点が取れないとき
小テストが続けて不振なら、前日の復習だけに集中せず、関連する基本文法へ短く戻ります。たとえば疑問文を繰り返し誤るならbe動詞と一般動詞を区別し、doとdoesの使い分けから再確認します。学校公式Q&Aは始業前・休み時間・放課後の職員室での質問受け体制を案内しています。分からない部分を具体的に示して相談することが大切です。
学校の職員室で質問する準備
公式Q&Aによれば、清秀では職員室で教員に質問しやすい体制を設け、職員室の隣に自習室もあります。質問前に、問題のどこまで分かっているか、なぜその答えにしたかを書いておきましょう。解説後には別の類題を解いて確認してください。学校の質問時間や自習室の利用方法は現在の案内に従います。
英検の筆記対策と二次面接は学校支援を確認
公式Q&Aでは、英検の筆記試験に向けて補習の時間を使った受験級別対策を行い、一次試験合格者には昼休みや放課後に英語教員による面接指導を実施すると説明しています。家庭では、学校の単語・文法の復習を軸に、英検の公式過去問で初見長文・リスニング・ライティングの形式を確認しましょう。学校で受けられる支援は対象級や時期の案内を確認してください。
英検3級・準2級・2級の受験順序
受験級は学年や周囲の合格実績ではなく、本人の語彙・文法・読解・音声・英作文の状態で決めます。基礎文法の誤答が多い段階で上位級の単語だけ増やしても、学校の試験は改善しない場合があります。学校の小テストと英検の形式別演習を組み合わせ、弱点を共有して効率的に進めましょう。清秀中学校の進級に特定級が必須という規定は、確認した公式ページからは断定できません。
NEW TREASUREの採用を推測しない
学校公式はICTを活用したオリジナル教材について紹介していますが、同校がNEW TREASURE（ニュートレジャー）を現行で採用しているとは、今回の資料だけでは断定できません。教科書や副教材、アプリの名前は学年・年度で変わる可能性があります。保護者が参考書や個別指導を選ぶ際は、学校で配布されている教材の実物と学習範囲を確認してください。
清秀コースと学芸館コースの違いに注意
公式Q&Aでは清秀コース・清秀高等部は毎週土曜日の午前中に授業があり、学芸館コースでは土曜授業がないと説明されています。学習計画は所属するコースの時間割に合わせる必要があります。ただし、この違いだけで英語の採用教材や試験内容の詳細まで判断することはできません。コース名と本人の学年、配布された試験範囲を確認して計画しましょう。
保護者は学習時間より誤答の変化を見る
毎日小テストがあると家庭でも学習時間の確保が課題になることがあります。保護者は何分勉強したかだけでなく、間違えた理由を説明できるか、翌日には解答なしで正解できるか、同じ誤りが減ったかを確認してください。小テストの結果から質問を整理し、学校の教員へ相談できる状態を支援することが有効です。
よくある質問
Q. 清秀中学校の英語は毎日小テストがありますか。 学校公式の英語教育紹介で毎日の小テストと、間違えた英文の暗唱・スピーキングテストを紹介しています。
Q. 中1・中2は毎週オンライン英会話を受けますか。 英語教育紹介は週1回30分の英会話を紹介していますが、清秀コースの全員対象の記載は中3～高2です。中1・中2の実施条件は学校の最新時間割を確認してください。
Q. 英検の学校内対策はありますか。 公式Q&Aでは受験級別の筆記補習と一次合格者への面接対策を紹介しています。
Q. 小学校で英語未経験でも大丈夫ですか。 公式Q&Aは基礎から学べる独自カリキュラムがあると説明しています。
Q. NEW TREASUREを使いますか。 今回確認した公式情報から採用を断定できません。配布された教材をご確認ください。
慶英会の中高一貫校向けオンライン個別指導
慶英会は中高一貫校の英語・定期テスト・英検に対応するオンライン個別指導を提供しています。岡山学芸館清秀中学校の生徒様も、学校の小テスト、実際の教材、英会話で困った場面を整理し、語彙・文法・長文・英作文などの優先順位を定めて学習することが重要です。学校の職員室での質問や補習、英検面接指導を活用した上で、不足分を外部の個別指導で補う方法を検討できます。最大1か月完全無料体験の詳細は慶英会公式サイトをご確認ください。慶英会は岡山学芸館清秀中学校の公式提携塾ではありません。
慶英会 塾長｜慶應義塾大学卒・英検1級。学校英語・定期テスト・英検のオンライン個別指導を案内しています。塾長が担当する授業と講師が担当する授業があり、担当講師は希望・空き状況に応じてご案内します。最大1か月完全無料体験の対象・回数・日程・体験後の料金を申込前に確認できます。塾長紹介／無料体験・学習相談はこちら。
関連記事：中高一貫校で英語が伸びないときの立て直し方、学校別の英語・定期テスト対策記事一覧も参考にしてください。
参考にした主な公式情報
- 岡山学芸館清秀中学校「清秀の英語教育」（小テスト・暗唱・発表・オンライン英会話）
- 同校「Q＆A」（学習・質問支援・英検・コース）
- 同校「清秀コース」（先取り学習・補習・オンライン英会話対象学年）
- 同校「学芸館コース」（独自英語教材・表現学習）
- 日本英語検定協会「英検」（試験情報）
情報確認日：2026年10月15日。教育方針と実際の授業運用・教材・考査範囲は異なる場合があります。各学年とコースの最新資料を優先してください。慶英会は岡山学芸館清秀中学校の公認・提携塾ではありません。